展示自我风采
——四年级语文期末综合评价
同学们，经过一学期的认真学习，你一定收获不少吧！给你一个展示自我的舞台，
相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行！
★播下一种行为,收获一种习惯；学会倾听，学会欣赏和成长„„下面，请
你先浏览题目要求，带着这些问题，用心倾听老师读短文，可以在稿纸上摘记重
要信息，并按要求答题。
1、毛驴向老山羊要什么报酬
2、文中的什么重“千斤”？
3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
基础知识
一、我能读准拼音，写出既正确又漂亮的汉字
南湖的景色迷人。海 在空中自由的飞翔。 成林的
lú wěi fán xuān ɡǎnɡ lǎn
，参观了 华 闹的 口，游 了美丽的
méi ɡui zhá bànɡ liàn
园 ，品尝了美味的大 蟹…… 晚时分，我
liàn shě
不 地踏上了归途。
南湖的景色迷人。早晨，（薄雾）笼罩在湖面上,几只黑天鹅在（清澈见底）
湖面上漫游。远处的（山峦）(绵延)不绝。中午，阳光（灿烂），（凤凰）台上游
人如织。夕阳西下，洁白的(海鸥)归巢了。南湖又恢复了宁静。
二、我会用“√”给带点的字选择正确的读音
1.小镇上来了一群逃难（nan nan）的人，但他们在困难（nan nan）面前
并没有低头。
2.据（ju ju）资料记载，安徒生小时候生活很拮据（ju ju）。
3.总理站起来的时候把小转（zhuan zhuan）椅带歪了，于是他转（zhuan
zhuan）过身来把椅子扶正。
4.受伤的小鹿在痛苦的挣扎（za zha）,善良的守林老人为它包扎（za zha）
了伤口。
一、我会选词填空
信奉 信赖
1.17世纪研究科学的人都（ ）亚里士多德。
2.小明说话言而有信，他一个值得（ ）的人
气魄 气势
1.冷雨中小花傲然挺立，竟如此有（ ）
2.秦岭高耸入云，（ ）磅礴。
遵从 遵守
1.我（ ）了父亲的遗愿，捐赠了他的眼角膜。
2.无论与谁，在何时立下誓言，都要（ ）约定。
二、我会补充词语
胆大（ ）为 （ ）心（ ）目 天（ ）地（ ） （ ）前（ ）后
花（ ）叶（ ） 多（ ）多（ ） ( )东（ ）西 知（ ）知（ ）
不（ ）不（ ） 狼（ ）虎（ ） 若无( )( ) ( )( )而出
三、我能把句子补充完整
1.周瑜打黄盖—— 。
2.梅雨时节 ，青草池塘 。
3.那又浓又翠的景色宛如 。
4.爱心是 ，也是 。
一、课内阅读
进了颐和园的 ，绕过 ，就来到有名的 。绿漆的柱子，红漆
的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有 ，分成 。每一间的横槛
（jiàn）上都有五彩的画，画着 、 、 ，几千幅画没有哪两幅是
相同的。长廊两旁栽满了 ，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边
的 上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸
（sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（gé）。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁
的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面
镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎
不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里
的白塔。
1、按课文内容填空。
2、第一自然段写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。
3、用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。
4、用“∥”将短文第三段分为三层。
5、画线句子的前半句是把__________比作__________，后半句是用
__________________比喻___________
6、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、课外阅读
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜
艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在
白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一
片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，
目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，
五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„
真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗
台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散
发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）
3.把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出
描写菊花千姿态百态的句子。
5、你喜欢花城吗？为什么？
三、书面表达
在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;
和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，
很后悔„„请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章。提示：语句要通顺，把
事情的经过写具体，表达出自己的后悔之情。不少于300字。文中不能出现真实
校名和人名。
附：听力材料
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十
斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它
出多少山芋请你背它？ “千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了
什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走
了。
展示自我风采
——四年级语文期末综合评价
同学们，经过一学期的认真学习，你一定收获不少吧！给你一个展示自我的舞台，
相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行！
★播下一种行为,收获一种习惯；学会倾听，学会欣赏和成长„„下面，请
你先浏览题目要求，带着这些问题，用心倾听老师读短文，可以在稿纸上摘记重
要信息，并按要求答题。
1、毛驴向老山羊要什么报酬
2、文中的什么重“千斤”？
3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
基础知识
一、我能读准拼音，写出既正确又漂亮的汉字
南湖的景色迷人。海 在空中自由的飞翔。 成林的
lú wěi fán xuān ɡǎnɡ lǎn
，参观了 华 闹的 口，游 了美丽的
méi ɡui zhá bànɡ liàn
园 ，品尝了美味的大 蟹…… 晚时分，我
liàn shě
不 地踏上了归途。
南湖的景色迷人。早晨，（薄雾）笼罩在湖面上,几只黑天鹅在（清澈见底）
湖面上漫游。远处的（山峦）(绵延)不绝。中午，阳光（灿烂），（凤凰）台上游
人如织。夕阳西下，洁白的(海鸥)归巢了。南湖又恢复了宁静。
二、我会用“√”给带点的字选择正确的读音
1.小镇上来了一群逃难（nan nan）的人，但他们在困难（nan nan）面前
并没有低头。
2.据（ju ju）资料记载，安徒生小时候生活很拮据（ju ju）。
3.总理站起来的时候把小转（zhuan zhuan）椅带歪了，于是他转（zhuan
zhuan）过身来把椅子扶正。
4.受伤的小鹿在痛苦的挣扎（za zha）,善良的守林老人为它包扎（za zha）
了伤口。
一、我会选词填空
信奉 信赖
1.17世纪研究科学的人都（ ）亚里士多德。
2.小明说话言而有信，他一个值得（ ）的人
气魄 气势
1.冷雨中小花傲然挺立，竟如此有（ ）
2.秦岭高耸入云，（ ）磅礴。
遵从 遵守
1.我（ ）了父亲的遗愿，捐赠了他的眼角膜。
2.无论与谁，在何时立下誓言，都要（ ）约定。
二、我会补充词语
胆大（ ）为 （ ）心（ ）目 天（ ）地（ ） （ ）前（ ）后
花（ ）叶（ ） 多（ ）多（ ） ( )东（ ）西 知（ ）知（ ）
不（ ）不（ ） 狼（ ）虎（ ） 若无( )( ) ( )( )而出
三、我能把句子补充完整
1.周瑜打黄盖—— 。
2.梅雨时节 ，青草池塘 。
3.那又浓又翠的景色宛如 。
4.爱心是 ，也是 。
一、课内阅读
进了颐和园的 ，绕过 ，就来到有名的 。绿漆的柱子，红漆
的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有 ，分成 。每一间的横槛
（jiàn）上都有五彩的画，画着 、 、 ，几千幅画没有哪两幅是
相同的。长廊两旁栽满了 ，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边
的 上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸
（sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（gé）。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁
的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面
镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎
不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里
的白塔。
1、按课文内容填空。
2、第一自然段写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。
3、用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。
4、用“∥”将短文第三段分为三层。
5、画线句子的前半句是把__________比作__________，后半句是用
__________________比喻___________
6、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、课外阅读
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜
艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在
白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一
片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，
目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，
五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„
真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗
台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散
发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）
3.把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出
描写菊花千姿态百态的句子。
5、你喜欢花城吗？为什么？
三、书面表达
在你的生活中有没有后悔的时候?比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔;
和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔;由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，
很后悔„„请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章。提示：语句要通顺，把
事情的经过写具体，表达出自己的后悔之情。不少于300字。文中不能出现真实
校名和人名。
附：听力材料
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十
斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它
出多少山芋请你背它？ “千斤“。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了
什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走
了。