党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这是我们党对正确处理党群关系、干群关系的精辟论述，是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党的根本领导作风和工作方法。习近平总书记指出，党的群众路线教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点；要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求；强调要聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。习近平总书记所指的“四风”问题并不是仅仅专指需要“治病”的少数人，而是全体党员干部都要在活动中摆问题、找差距、明方向，正党性修养、理党员义务、守党纪国法。解决“四风”问题，换个角度，也就是要树正“作风”、树“新风”。我认为党员领导干部在教育实践活动中应重点把握以下几个要求。 基础：夯实学风建设 “学习是前进的基础”。毛泽东同志早在延安时期就告诫全党，学风问题是第一重要的问题。党的学风是领导机关、全体党员干部的思想方法问题。学风外显的是“风气”，包括学习自觉性、主动性高不高，学习态度是否认真、情绪是否高涨饱满、行动是否踏实。这些学习上的精神表现一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性、稳定性的良好风气，就会产生良好的学习效果，学有所得、得有所用、用有所获。这就关乎学风内蕴的“思想方法”：一方面要“学以致用”，通过学习能够有助于更好地指导实践；一方面要“学以修身”，学习是提高自身素质的基本条件，通过提升思想政治、科学文化、道德行为素质等方面，为养成好的作风夯实基础。领导干部要端正学风，关键是要树立学习意识，真正让学习成为工作、生活不可或缺的组成部分，以学益智、以学立德。在学习方法上，不能关起门来做学问，也不能搞文山会海，要深入群众、深入实际，开展调查研究，只有对世情、国情以及自己所工作的地方或部门的实际了解得清清楚楚，才能从实践中抽象出新的理论和方法，才能更好地改造主客观世界。 核心：增强宗旨意识 我们党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持和践行党的根本宗旨，是我们党获得广大人民群众拥护和支持的执政基础，是衡量每个党员干部政治品德和人格魅力的重要标准。作为领导干部，首先要有基本的“民本”情怀。“民本”思想在中国源远流长，商周时就有“民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁”的表述；之后管子的“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危”总结出了“民本”思想的精义。当然，古代所倡的“民”是臣民，是“驭民”、“治民”的统治策略的一部分，具有封建的局限性。但它教育并告诫为官的人，要对百姓有敬畏之心。现在我们党的极少数领导干部缺少对群众的“敬畏”，把干群关系简单地演变为领导和被领导关系，甚至不自觉地站到了人民的对立面。究其原因，就是这些党员干部仍然存在封建特权思想，突出体现在对人民主体地位的淡化和淡出，背离服务人民的宗旨，出现“权力异化”现象。党的宗旨意识的缺失，是产生官僚主义等“四风”问题的根源。在党和人民之间“树墙”，就会使我们党失去根基、失去血脉、失去力量。 增强宗旨意识，关键是要“以人为本、执政为民”，这是我们党一切工作的出发点和落脚点。始终体现人民群众的意志和利益，始终依靠人民群众的智慧和力量，是我们党全部理论和全部工作的最高标准。一是问政于民。我们的政权是人民的政权，每一位党员干部都是人民的公仆，必须认识到手中的权力是人民给予的，是实现人民意志的工具。所以，党员干部务必把人民群众的选择作为行使权力的第一选择，行使权力要充分尊重人民的意愿，踏踏实实为群众办事。二是问需于民。把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作的首位；把执政为民变成一种真诚的思想和自觉的实际行动。做到凡事想着群众，把为群众排忧解难时刻放在心上、落到实处。三是问计于民。要尊重群众力量，真诚与群众沟通交流，广开门路，从谏如流，实现与群众的顺畅交流和紧密沟通。只有集思广益、凝聚民智，才能使各项重大决策更切合实际，更加科学，从而把党和政府追求的目标与人民群众的期盼统一起来，形成强大合力，取得最好效果。 落实：弘扬实干精神 实干是最过硬的领导能力和最好的领导方法。领导能力来自于实干，又见之于实干。群众评价一个干部的能力，往往是不看宣言看行动，不看怎么说的，而看怎么做的。干出来的干部，人民信得过，自己立得起，一路走得稳。心系百姓，为民干事，人民就会选择你；与时俱进，创新干事，时代就会选择你；敢于担当，扎实干事，历史就会选择你。反之，那些跑出来、混上来的干部，群众信不过，工作拿不起，路也走不远。实干首先要肯干。要摒弃“多干多错，少干少错，不干不错”的消极心态，破除“干得好不等于领导印象好、干得少不等于提拔机会少，干得差不等于组织评价差”的功利思想，破除“以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话贯彻讲话”的官僚主义作派。以实为先，少说多干，以干为贵。实干要敢干。应敢于直面矛盾、正视困难、接受挑战，脚踏实地，雷厉风行。以开放的视野实干，必须立足“两个市场”，利用两种资源；以改革的办法实干，把握转变经济增长方式的发展形势，坚定改革信念，凝聚改革共识；以创新的思维实干，善于从不同侧面来化解矛盾，从不同层面来争取支持，从不同角度来搞好帮扶。实干还要会干。党员领导干部要摸实情，深入基层，深入项目，深入群众。真正把身子沉下去，情况摸上来，问题解决好；把政策送下去，把发展抓上来。在实干中深化对形势的判断，对问题的思考，对规律的认识，做到科学实干。实干要求实效。把科学态度与实干精神结合起来，把尊重规律与积极作为结合起来，把上级精神与本地实际结合起来，把着眼长远与抓好当前结合起来，真抓实干，务求实效。作为党员干部，要倍加珍惜干事创业的工作舞台，锤炼实干品质，弘扬实干精神，崇尚实干作风，在实干中展现岗位追求，在实干中实现人生价值。 保障：坚守艰苦奋斗 一身正气、两袖清风，是共产党人的做人之本；洁身自好、克己奉公，是领导干部的从政之基。极少数领导干部走上领导岗位后，开始不思进取，享乐奢华思想滋生，形式主义、官僚主义泛滥，甚至把勤俭节约视为“吝啬”，把艰苦朴素视为“寒酸”，把挥霍浪费视为“大方”，这种黑白颠倒的价值取向，是非常危险的，最终必将滑向腐化堕落的深渊。 恪守清正廉洁，最根本的就是坚持和发扬艰苦奋斗精神。当前，我国还处于社会主义初级阶段，还有很长的路要走，还有大量的事情要做，必须继续发扬艰苦奋斗精神，将艰苦奋斗贯穿于改革开放和现代化建设的全过程。领导干部要率先垂范，做到以下三个方面：一是思想艰苦，保持旺盛的斗志，在困难和压力面前，永远坚守为人民服务的宗旨，始终保持不畏艰难、坚忍不拔的精神状态和兢兢业业、无私奉献的道德情操，坚定破解难题的决心和信心。二是工作艰苦，把克服困难、科学创新、不事声张当作一种工作自觉，形成少说多干、埋头苦干、科学巧干、真抓实干的良好作风，在工作中不断迎难而上、破解难题、创造业绩。三是生活艰苦，厉行节约，艰苦朴素，把自我监督、自我约束、自我警醒覆盖到工作圈、生活圈、社交圈，做到自省、自警、自励，慎小、慎独、慎初，自觉抵制拜金享乐主义的诱惑，自觉端正人民公仆的态度。 （作者为国家开发银行直属机关党委常务副书记）
党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。这是我们党对正确处理党群关系、干群关系的精辟论述，是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党的根本领导作风和工作方法。习近平总书记指出，党的群众路线教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点；要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求；强调要聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。习近平总书记所指的“四风”问题并不是仅仅专指需要“治病”的少数人，而是全体党员干部都要在活动中摆问题、找差距、明方向，正党性修养、理党员义务、守党纪国法。解决“四风”问题，换个角度，也就是要树正“作风”、树“新风”。我认为党员领导干部在教育实践活动中应重点把握以下几个要求。 基础：夯实学风建设 “学习是前进的基础”。毛泽东同志早在延安时期就告诫全党，学风问题是第一重要的问题。党的学风是领导机关、全体党员干部的思想方法问题。学风外显的是“风气”，包括学习自觉性、主动性高不高，学习态度是否认真、情绪是否高涨饱满、行动是否踏实。这些学习上的精神表现一旦蔚然成风，形成具有一定群体性、一贯性、稳定性的良好风气，就会产生良好的学习效果，学有所得、得有所用、用有所获。这就关乎学风内蕴的“思想方法”：一方面要“学以致用”，通过学习能够有助于更好地指导实践；一方面要“学以修身”，学习是提高自身素质的基本条件，通过提升思想政治、科学文化、道德行为素质等方面，为养成好的作风夯实基础。领导干部要端正学风，关键是要树立学习意识，真正让学习成为工作、生活不可或缺的组成部分，以学益智、以学立德。在学习方法上，不能关起门来做学问，也不能搞文山会海，要深入群众、深入实际，开展调查研究，只有对世情、国情以及自己所工作的地方或部门的实际了解得清清楚楚，才能从实践中抽象出新的理论和方法，才能更好地改造主客观世界。 核心：增强宗旨意识 我们党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持和践行党的根本宗旨，是我们党获得广大人民群众拥护和支持的执政基础，是衡量每个党员干部政治品德和人格魅力的重要标准。作为领导干部，首先要有基本的“民本”情怀。“民本”思想在中国源远流长，商周时就有“民可近，不可下，民惟邦本，本固邦宁”的表述；之后管子的“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危”总结出了“民本”思想的精义。当然，古代所倡的“民”是臣民，是“驭民”、“治民”的统治策略的一部分，具有封建的局限性。但它教育并告诫为官的人，要对百姓有敬畏之心。现在我们党的极少数领导干部缺少对群众的“敬畏”，把干群关系简单地演变为领导和被领导关系，甚至不自觉地站到了人民的对立面。究其原因，就是这些党员干部仍然存在封建特权思想，突出体现在对人民主体地位的淡化和淡出，背离服务人民的宗旨，出现“权力异化”现象。党的宗旨意识的缺失，是产生官僚主义等“四风”问题的根源。在党和人民之间“树墙”，就会使我们党失去根基、失去血脉、失去力量。 增强宗旨意识，关键是要“以人为本、执政为民”，这是我们党一切工作的出发点和落脚点。始终体现人民群众的意志和利益，始终依靠人民群众的智慧和力量，是我们党全部理论和全部工作的最高标准。一是问政于民。我们的政权是人民的政权，每一位党员干部都是人民的公仆，必须认识到手中的权力是人民给予的，是实现人民意志的工具。所以，党员干部务必把人民群众的选择作为行使权力的第一选择，行使权力要充分尊重人民的意愿，踏踏实实为群众办事。二是问需于民。把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在工作的首位；把执政为民变成一种真诚的思想和自觉的实际行动。做到凡事想着群众，把为群众排忧解难时刻放在心上、落到实处。三是问计于民。要尊重群众力量，真诚与群众沟通交流，广开门路，从谏如流，实现与群众的顺畅交流和紧密沟通。只有集思广益、凝聚民智，才能使各项重大决策更切合实际，更加科学，从而把党和政府追求的目标与人民群众的期盼统一起来，形成强大合力，取得最好效果。 落实：弘扬实干精神 实干是最过硬的领导能力和最好的领导方法。领导能力来自于实干，又见之于实干。群众评价一个干部的能力，往往是不看宣言看行动，不看怎么说的，而看怎么做的。干出来的干部，人民信得过，自己立得起，一路走得稳。心系百姓，为民干事，人民就会选择你；与时俱进，创新干事，时代就会选择你；敢于担当，扎实干事，历史就会选择你。反之，那些跑出来、混上来的干部，群众信不过，工作拿不起，路也走不远。实干首先要肯干。要摒弃“多干多错，少干少错，不干不错”的消极心态，破除“干得好不等于领导印象好、干得少不等于提拔机会少，干得差不等于组织评价差”的功利思想，破除“以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话贯彻讲话”的官僚主义作派。以实为先，少说多干，以干为贵。实干要敢干。应敢于直面矛盾、正视困难、接受挑战，脚踏实地，雷厉风行。以开放的视野实干，必须立足“两个市场”，利用两种资源；以改革的办法实干，把握转变经济增长方式的发展形势，坚定改革信念，凝聚改革共识；以创新的思维实干，善于从不同侧面来化解矛盾，从不同层面来争取支持，从不同角度来搞好帮扶。实干还要会干。党员领导干部要摸实情，深入基层，深入项目，深入群众。真正把身子沉下去，情况摸上来，问题解决好；把政策送下去，把发展抓上来。在实干中深化对形势的判断，对问题的思考，对规律的认识，做到科学实干。实干要求实效。把科学态度与实干精神结合起来，把尊重规律与积极作为结合起来，把上级精神与本地实际结合起来，把着眼长远与抓好当前结合起来，真抓实干，务求实效。作为党员干部，要倍加珍惜干事创业的工作舞台，锤炼实干品质，弘扬实干精神，崇尚实干作风，在实干中展现岗位追求，在实干中实现人生价值。 保障：坚守艰苦奋斗 一身正气、两袖清风，是共产党人的做人之本；洁身自好、克己奉公，是领导干部的从政之基。极少数领导干部走上领导岗位后，开始不思进取，享乐奢华思想滋生，形式主义、官僚主义泛滥，甚至把勤俭节约视为“吝啬”，把艰苦朴素视为“寒酸”，把挥霍浪费视为“大方”，这种黑白颠倒的价值取向，是非常危险的，最终必将滑向腐化堕落的深渊。 恪守清正廉洁，最根本的就是坚持和发扬艰苦奋斗精神。当前，我国还处于社会主义初级阶段，还有很长的路要走，还有大量的事情要做，必须继续发扬艰苦奋斗精神，将艰苦奋斗贯穿于改革开放和现代化建设的全过程。领导干部要率先垂范，做到以下三个方面：一是思想艰苦，保持旺盛的斗志，在困难和压力面前，永远坚守为人民服务的宗旨，始终保持不畏艰难、坚忍不拔的精神状态和兢兢业业、无私奉献的道德情操，坚定破解难题的决心和信心。二是工作艰苦，把克服困难、科学创新、不事声张当作一种工作自觉，形成少说多干、埋头苦干、科学巧干、真抓实干的良好作风，在工作中不断迎难而上、破解难题、创造业绩。三是生活艰苦，厉行节约，艰苦朴素，把自我监督、自我约束、自我警醒覆盖到工作圈、生活圈、社交圈，做到自省、自警、自励，慎小、慎独、慎初，自觉抵制拜金享乐主义的诱惑，自觉端正人民公仆的态度。 （作者为国家开发银行直属机关党委常务副书记）