多媒体历史课堂教学优缺点调查问卷

多媒体历史课堂教学优缺点调查问卷

同学:

你好,为了提高我校多媒体历史课堂教学效果,现进行一项关于我校多媒体历史课堂教学优缺点的调查问卷,希望你能配合,维护我们的权益,提高学校的教学质量,为我们自己做点贡献。

1、历史教师是否重视运用多媒体进行教学?

A 非常重视 B 重视 C 一般 D 不重视 E非常不重视

2、运用多媒体教学后,你对教学内容的感觉:

A 、形象生动记忆深刻 B、与常规教学差不多C 、速度太快印象不深

3、你对多媒体教学的适应情况:

A 、很快适应 B、逐渐适应 C、较难适应

4、你认为多媒体教学效果:

A 、很好 B、较好 C、一般

5、你认为多媒体课件的背景颜色应该:

A 鲜艳 B深沉 C 淡雅

6、你认为多媒体课件的媒体素材种类:

A 越多越好 B越少越好 C根据需要选择

7、你认为在开发多媒体教学课件中,应加强哪种媒体素材的使用?(多选)

A 音频 B视频 C 图形,图象 D 动画 E文本

8、你喜欢看哪种类型的媒体资源:(多选)

A VCD光盘 B 多媒体光盘 C 录象带 D 书配的光盘

9、多媒体教学有否增强你的学习兴趣?

A有 B 否 C甚至降低

10、你认为多媒体课堂教学存在哪些弊端 (多选)

A 教师对于多媒体课堂教学认识有误差 B 课件编制华而不实

C 你的注意力全部转移到课件上,无暇听老师的讲课

11、你认为在开发多媒体课件的过程中,更应该注重它的:(多选)

A 教学性 B 科学性 C 技术性 D 艺术性

12、是否满意学校的多媒体设备?

A 很满意 B 满意 C 一般 D 不太满意 E 一点都不满意

13、在多媒体课堂教学中,你对所讲的知识内容掌握程度:

A 完全掌握 B 大部分掌握 C 部分掌握 D 小部分掌握 E 仅小部分掌握

14、你多使用多媒体课件的教学效果:

A 很满意 B 满意 C 一般 D 不太满意 E 一点都不满意

15、使用多媒体课件教学对你的学习:

A 帮助很大 B 有帮助 C 一般 D 帮助不大 E 一点帮助都没有

16、教师在使用多媒体进行授课时,是否注意信息道德素养

A 非常注意 B较注意 C 一般 D 不怎么注意 E根本不在意

17、哪一类型的历史课你最喜欢?

A 教师讲述式 B师生讨论式 C视频课

D 活动课(如知识竞赛 历史剧表演 课件展示等) E其它_______

18、课堂上, 当老师要求阅读课本材料或屏幕展示的一段材料时, 你会_

A 认真阅读且看懂材料内容 B认真阅读, 但读不懂材料内容

C 快速流览, 了解材料大概内容

E 不看, 等老师提问, 再到材料中查找答案 F不读.

19、你_______老师在课堂中采用视频辅助教学.

A 喜欢 B不喜欢 C说不准, 有时觉得好有时觉得不好

20、你认为课堂上采用视频辅助有哪些好处?(可多选)

A 提高学习兴趣 B更好掌握握教学知识 C增长知识 D 促进思维 F思想情感教育

21、课堂上同一教学内容, 以________ 方式展示, 你更乐间接受 A 书本文字 B视频介绍 C课件展示

22、你认为本校的历史视频资料_______

A 丰富B 不丰富C 一般

23、你认为哪一种视频教学方式更有效?

A 教师先讲解, 再播放相关视频内容

B 教师先播放一段视频资料, 再就相关内容讲解一番

C 教师播放一段视频材料后提问

D 教师先列出问题, 再让学生带着问题观看视频资料

E 教师先教学完一节课, 下节课全部用于观看相关视频资料 F 教师没必要讲解, 上学生自行观看视频资料即可.

24、对于教师课堂上播放的视频资料, 你________.

A 大都看得懂B 看懂一部分C 几乎看不懂

25、哪一类型的历史资料你最喜欢?(本题可多选)

A 动画B 纪实C 影视D 专题片E 探讨式F 主持人讲述式

26、历史教师______使用视频辅助教学

A 经常 B不经常 C有时

27、你认为课堂上的视频资料大都___________

A 符合学生的智力心理发展水平B 较为肤浅C 理论性较强, 深奥

28、对于提高我校多媒体课堂教学效果,你还有什么好的建议?

多媒体历史课堂教学优缺点调查问卷

同学:

你好,为了提高我校多媒体历史课堂教学效果,现进行一项关于我校多媒体历史课堂教学优缺点的调查问卷,希望你能配合,维护我们的权益,提高学校的教学质量,为我们自己做点贡献。

1、历史教师是否重视运用多媒体进行教学?

A 非常重视 B 重视 C 一般 D 不重视 E非常不重视

2、运用多媒体教学后,你对教学内容的感觉:

A 、形象生动记忆深刻 B、与常规教学差不多C 、速度太快印象不深

3、你对多媒体教学的适应情况:

A 、很快适应 B、逐渐适应 C、较难适应

4、你认为多媒体教学效果:

A 、很好 B、较好 C、一般

5、你认为多媒体课件的背景颜色应该:

A 鲜艳 B深沉 C 淡雅

6、你认为多媒体课件的媒体素材种类:

A 越多越好 B越少越好 C根据需要选择

7、你认为在开发多媒体教学课件中,应加强哪种媒体素材的使用?(多选)

A 音频 B视频 C 图形,图象 D 动画 E文本

8、你喜欢看哪种类型的媒体资源:(多选)

A VCD光盘 B 多媒体光盘 C 录象带 D 书配的光盘

9、多媒体教学有否增强你的学习兴趣?

A有 B 否 C甚至降低

10、你认为多媒体课堂教学存在哪些弊端 (多选)

A 教师对于多媒体课堂教学认识有误差 B 课件编制华而不实

C 你的注意力全部转移到课件上,无暇听老师的讲课

11、你认为在开发多媒体课件的过程中,更应该注重它的:(多选)

A 教学性 B 科学性 C 技术性 D 艺术性

12、是否满意学校的多媒体设备?

A 很满意 B 满意 C 一般 D 不太满意 E 一点都不满意

13、在多媒体课堂教学中,你对所讲的知识内容掌握程度:

A 完全掌握 B 大部分掌握 C 部分掌握 D 小部分掌握 E 仅小部分掌握

14、你多使用多媒体课件的教学效果:

A 很满意 B 满意 C 一般 D 不太满意 E 一点都不满意

15、使用多媒体课件教学对你的学习:

A 帮助很大 B 有帮助 C 一般 D 帮助不大 E 一点帮助都没有

16、教师在使用多媒体进行授课时,是否注意信息道德素养

A 非常注意 B较注意 C 一般 D 不怎么注意 E根本不在意

17、哪一类型的历史课你最喜欢?

A 教师讲述式 B师生讨论式 C视频课

D 活动课(如知识竞赛 历史剧表演 课件展示等) E其它_______

18、课堂上, 当老师要求阅读课本材料或屏幕展示的一段材料时, 你会_

A 认真阅读且看懂材料内容 B认真阅读, 但读不懂材料内容

C 快速流览, 了解材料大概内容

E 不看, 等老师提问, 再到材料中查找答案 F不读.

19、你_______老师在课堂中采用视频辅助教学.

A 喜欢 B不喜欢 C说不准, 有时觉得好有时觉得不好

20、你认为课堂上采用视频辅助有哪些好处?(可多选)

A 提高学习兴趣 B更好掌握握教学知识 C增长知识 D 促进思维 F思想情感教育

21、课堂上同一教学内容, 以________ 方式展示, 你更乐间接受 A 书本文字 B视频介绍 C课件展示

22、你认为本校的历史视频资料_______

A 丰富B 不丰富C 一般

23、你认为哪一种视频教学方式更有效?

A 教师先讲解, 再播放相关视频内容

B 教师先播放一段视频资料, 再就相关内容讲解一番

C 教师播放一段视频材料后提问

D 教师先列出问题, 再让学生带着问题观看视频资料

E 教师先教学完一节课, 下节课全部用于观看相关视频资料 F 教师没必要讲解, 上学生自行观看视频资料即可.

24、对于教师课堂上播放的视频资料, 你________.

A 大都看得懂B 看懂一部分C 几乎看不懂

25、哪一类型的历史资料你最喜欢?(本题可多选)

A 动画B 纪实C 影视D 专题片E 探讨式F 主持人讲述式

26、历史教师______使用视频辅助教学

A 经常 B不经常 C有时

27、你认为课堂上的视频资料大都___________

A 符合学生的智力心理发展水平B 较为肤浅C 理论性较强, 深奥

28、对于提高我校多媒体课堂教学效果,你还有什么好的建议?


相关文章

  • 关于初中历史学科的学生问卷调查
  • 关于初中历史学科的学生问卷调查 同学们: 你好!为了解我校历史课堂教学情况和你在校学习历史课程的情况,我们编制了这份问卷,请你根据自己的学习情况,仔细完成下列各题.你的回答将是我们开展课题研究和课堂教学改革的重要依据.感谢你的支持与合作! ...查看


  • 历史教学论课程改革调查问卷(学生卷)
  • "历史教学论课程改革"调查问卷(学生卷) 亲爱的同学: 你好! 高师历史教学论课程是培养未来历史教师的重要内容.这是一份关于 "历史教学论课程设置"的调查问卷,目的是为了进行高师历史教学论课程改革, ...查看


  • 小米手机品牌调查报告
  • 户外广告调查报告 摘要: 本文以发放问卷的形式对成都市的户外广告进行了调查 通过对收集到的数据进行统计 , 和分析,对整个成都地区的户外广告有了一定的认识和了解,同时发现许多问题,并提出了 自己的看法和观点. 关键词:户外广告的发展 户外广 ...查看


  • 农村中小学信息技术现状调查报告
  • 科师院10级教育1班 杜佩洋 学号:[1**********]5 农村中小学信息技术现状 调 查 报 告 一.调查目的 信息技术教育以培养学生的信息素养为主要目标,而信息技术教育是提高学生信息素养的管道.是提高全民运用多媒体和互联网这一创造 ...查看


  • 有效课堂教学的实践研究学生问卷调查分析报告
  • <有效课堂教学的实践研究> 学生问卷调查结果分析报告 嘉鱼县城北中学 数据统计:胡晓黎 李 萍 执笔:蔡太平.杨振菊 第一部分:调查活动的目的和实施过程简述 为进一步推进有效教学的研究,提高我校教学工作的有效性,我们面向全校学生 ...查看


  • 初中语文课题研究开题报告 1
  • 初 中 语 文 课 题 研 究 开 题 报 告 --如何提高语文课堂教学中的朗读实效 安康市旬阳县 陈娜 一. 课题研究的背景和意义: 国内现状:我国当代教育界十分重视课堂教学的朗读实效,在理论建设上取得了丰硕成果.如:于漪:<语文教 ...查看


  • 针对本科院校的网络营销--以重庆科技学院为例
  • 重庆科技学院 <网络营销>课程论文 题 目 针对本科院校的网络营销 -- 以重庆科技学院为例 院 (系) 工商管理学院 专业班级 营销2013-02 学生姓名 郭旭瞳 学号 2013443870 指导教师 李 远 职称 副教授 ...查看


  • 培训与开发期末考试重点
  • 一. 名词解释 人力资源开发:是指由组织设计的,旨在给其成员提供学习必要技能的机会,以满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性的活动. 培训与开发:是指组织为了使员工获得或改进与工作有关的知识.技能.动机.态度和行为,所做的有计划的 ...查看


  • 中国传统文化与当代大学生
  • 文学界·文化万象 中国传统文化与当代大学生 王冠,司雁龙,张蓉蓉 (沈阳化工大学经济管理学院,辽宁沈阳110142) 摘要:为了了解当代大学生对中国传统文化的认知现状,作者对沈阳市六大高校在校大学生进行了传统文化相关问题的问卷调查.本项调查 ...查看


热门内容