数学符号及其含义

数学符号及其含义

属于符号,表示元素与集合之间的一种从属关系

求积符号

求和符号

↚相当于除号÷

算术平方根,如±2的平方是4,那么4的算术平方根是2

正比于,常见于物理学,如ab说明当a 增加,b 也增加

无穷 表示一种趋向,+表示不断变大的趋势

↛直角符号

↚角符号

↜绝对值符号与除号

‖平行 刻画两直线的关系

∧交符号 逻辑基本符号,表示两个命题同时发生则命题成立

∨并符号 逻辑基本符号,表示两个命题有一个发生则命题成立

∩交符号 集合基本符号,表示两个集合同时满足

∪并符号 集合基本符号,表示至少满足一个集合

∫不定积分符号 微积分基本符号

∬积分符号 微积分基本符号

∭所以

∮因为

∯比例符号

∰比例

∱属于符号 集合基本符号 刻画两个集合间的从属关系

∲约等于符号

∳相似符号 刻画集合图形的基本特征

∲约等号 刻画两个关系式之间的关系

∴不等号 两者存在差异的地方

∵同余符号 数论基本符号,表示两个整数除以同一个特定的整数余数相等,例如5=2×2+1,7=2×3+1,那么5∵7 (mod 2)

∶不大于 关系符号 前者小于或者等于后者

∷不小于 关系符号 前者大于或者等于后者

∶远小于等于 关系符号 前者远小于后者或与后者相等

∷远大于等于 关系符号 前者远大于后者或与后者相等

∸非小于 同∷

∹非大于 同∶

∺圆 ∺O表示圆心为O 的圆

∻垂直 刻画两直线或空间间关系

⊿三角形

∼反三角函数

sin 正弦函数

Cos 余弦函数

tan 正切函数

cot 余切函数

sec 正割函数

csc 余割函数

log 对数

ln 自然对数

lg 常用对数

+加法

-减法

×乘法

÷除法

∽∾∿≀

◐ ◑ ◒ ☉ ● ▵ ╬ 〖 〗

▇ █ ▓ ▴ ▲ △ ▼

▽ ◎

±(加减号) ——外码:jjh

-(减号) ——外码:jh

×(乘号) ——外码:ch

÷(除法) ——外码:cf

(对号) ——外码:dh

°(度) ——外码:du

∼(弧) ——外码:hu

℃(摄氏度) ——外码:ssd

↚(角) ——外码:jiao

∵(恒等) ——外码:hd

∳(全等) ——外码:qd

∲(约等) ——外码:yd

∱(相似) ——外码:xs

】 〇 ¥ * ¤ ? ℃ ← ↑ → ↓ ═ 【 ﹡

∴(不等) ——外码:bd

∶(小于等于) ——外码:xydy

∷(大于等于) ——外码:dydy

∮ 因为 ——外码:yw

∭ 所以 ——外码:sy

∻ 垂直 ——外码:cz

‖(平行) ——外码:px

Δ 三角形 ——外码:sjs

∺ 圆 ——外码:yuan

π 圆周率 ——外码:yzl

φ 直径 ——外码:fai

α 阿尔发 ——外码:aef

β 贝塔 ——外码:beid

Ω 欧姆 ——外码:om

西格玛 ——外码:xgm

(无穷大) ——外码:wqd

符号 意义

无穷大

PI 圆周率

|x| 函数的绝对值

∪ 集合并

∩ 集合交

∷ 大于等于

∶ 小于等于

∵ 恒等于或同余

ln(x) 以e 为底的对数

lg(x) 以10为底的对数

floor(x) 上取整函数

ceil(x) 下取整函数

x mod y 求余数

{x} 小数部分 x - floor(x)

∫f(x)δx 不定积分

∫[a:b]f(x)δx a到b 的定积分

P 为真等于1否则等于0

[1∶k ∶n]f(k) 对n 进行求和, 可以拓广至很多情况 如:[n is prime][n

[1∶i ∶j ∶n]n^2

lim f(x) (x->?) 求极限

f(z) f关于z 的m 阶导函数

C(n:m) 组合数,n 中取m

P(n:m) 排列数

m|n m整除n

m ∻n m与n 互质

a A a属于集合A

#A 集合A 中的元素个数

数学符号及其含义

属于符号,表示元素与集合之间的一种从属关系

求积符号

求和符号

↚相当于除号÷

算术平方根,如±2的平方是4,那么4的算术平方根是2

正比于,常见于物理学,如ab说明当a 增加,b 也增加

无穷 表示一种趋向,+表示不断变大的趋势

↛直角符号

↚角符号

↜绝对值符号与除号

‖平行 刻画两直线的关系

∧交符号 逻辑基本符号,表示两个命题同时发生则命题成立

∨并符号 逻辑基本符号,表示两个命题有一个发生则命题成立

∩交符号 集合基本符号,表示两个集合同时满足

∪并符号 集合基本符号,表示至少满足一个集合

∫不定积分符号 微积分基本符号

∬积分符号 微积分基本符号

∭所以

∮因为

∯比例符号

∰比例

∱属于符号 集合基本符号 刻画两个集合间的从属关系

∲约等于符号

∳相似符号 刻画集合图形的基本特征

∲约等号 刻画两个关系式之间的关系

∴不等号 两者存在差异的地方

∵同余符号 数论基本符号,表示两个整数除以同一个特定的整数余数相等,例如5=2×2+1,7=2×3+1,那么5∵7 (mod 2)

∶不大于 关系符号 前者小于或者等于后者

∷不小于 关系符号 前者大于或者等于后者

∶远小于等于 关系符号 前者远小于后者或与后者相等

∷远大于等于 关系符号 前者远大于后者或与后者相等

∸非小于 同∷

∹非大于 同∶

∺圆 ∺O表示圆心为O 的圆

∻垂直 刻画两直线或空间间关系

⊿三角形

∼反三角函数

sin 正弦函数

Cos 余弦函数

tan 正切函数

cot 余切函数

sec 正割函数

csc 余割函数

log 对数

ln 自然对数

lg 常用对数

+加法

-减法

×乘法

÷除法

∽∾∿≀

◐ ◑ ◒ ☉ ● ▵ ╬ 〖 〗

▇ █ ▓ ▴ ▲ △ ▼

▽ ◎

±(加减号) ——外码:jjh

-(减号) ——外码:jh

×(乘号) ——外码:ch

÷(除法) ——外码:cf

(对号) ——外码:dh

°(度) ——外码:du

∼(弧) ——外码:hu

℃(摄氏度) ——外码:ssd

↚(角) ——外码:jiao

∵(恒等) ——外码:hd

∳(全等) ——外码:qd

∲(约等) ——外码:yd

∱(相似) ——外码:xs

】 〇 ¥ * ¤ ? ℃ ← ↑ → ↓ ═ 【 ﹡

∴(不等) ——外码:bd

∶(小于等于) ——外码:xydy

∷(大于等于) ——外码:dydy

∮ 因为 ——外码:yw

∭ 所以 ——外码:sy

∻ 垂直 ——外码:cz

‖(平行) ——外码:px

Δ 三角形 ——外码:sjs

∺ 圆 ——外码:yuan

π 圆周率 ——外码:yzl

φ 直径 ——外码:fai

α 阿尔发 ——外码:aef

β 贝塔 ——外码:beid

Ω 欧姆 ——外码:om

西格玛 ——外码:xgm

(无穷大) ——外码:wqd

符号 意义

无穷大

PI 圆周率

|x| 函数的绝对值

∪ 集合并

∩ 集合交

∷ 大于等于

∶ 小于等于

∵ 恒等于或同余

ln(x) 以e 为底的对数

lg(x) 以10为底的对数

floor(x) 上取整函数

ceil(x) 下取整函数

x mod y 求余数

{x} 小数部分 x - floor(x)

∫f(x)δx 不定积分

∫[a:b]f(x)δx a到b 的定积分

P 为真等于1否则等于0

[1∶k ∶n]f(k) 对n 进行求和, 可以拓广至很多情况 如:[n is prime][n

[1∶i ∶j ∶n]n^2

lim f(x) (x->?) 求极限

f(z) f关于z 的m 阶导函数

C(n:m) 组合数,n 中取m

P(n:m) 排列数

m|n m整除n

m ∻n m与n 互质

a A a属于集合A

#A 集合A 中的元素个数


相关文章

  • 小学低段数学符号意识的培养策略研究
  • 第25卷第5期 2016年10月 数 学 教 育 学 报 JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION Vol.25, No.5 Oct., 2016 小学低段数学符号意识的培养策略研究 李艳琴1,2,3,宋乃庆2,3 ...查看


  • 弗雷格的语义学及其本质特征 - 社科网-社科网
  • 第21卷, 第6期 科学技术与辩证法Vol. 21 No. 62004年12月 Science , Technology and Dialectics Dec. ,2004 弗雷格的语义学及其本质特征 胡瑞娜 (山西大学科学技术哲学研究中心 ...查看


  • 数学语言及其教学研究
  • 数学语言及其教学研究 邵光华,刘明海 (曲阜师范大学数学科学学院,山东曲阜273165) 摘要:数学语言是表达数学思想的专门语言,具有抽象性.准确性.简约性和形式化等特点.加强数学语言教学对提高数学阅读能力.数学表达及交流能力具有重要作用. ...查看


  • [集合]教学设计
  • 集合教学设计 唐建 孙长娟 吴朝晖 王律斯 张萍 高晓玲 孙延飞 宋小妹 门秋佳 关闳 数学科学之所以被广泛应用.一个重要的原因是数学能运用数学语言将客观事物的数量关系和数学结构表示出来.符号化.形式化是数学的一个显著特点.学习数学的任务之 ...查看


  • 我们甚至对借贷二字的含义也没有完全了解
  • 我们甚至对借贷二字的含义也没有完全了解.本文试图提出一些问题,并作一些初步的探讨. 1 会计等式"资产=负债+所有者权益"真是借贷记账法的基本理论依据吗 科学.完整地复式记账法是以一定的会计等式为基础的.一般认为,借贷记 ...查看


  • 第一学期计划高中数学必修一和必修三
  • 高一数学第一学期教学工作计划 (2013-2014学年度) 李 海 燕 太原市第五十九中学校 2013.09 高一数学第一学期教学工作计划 2013.9-2013.1 一.学情分析 高一131班全班50人,男生20人,女生30人,高一132 ...查看


  • [集合]教学设计 1
  • 1.1.1集合的概念 教学目标:(1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及其记法 (2)使学生初步了解"属于"关系的意义 (3)使学生初步了解有限集.无限集.空集的意义 教学重点:集合的基本概念 教学方法:教师 ...查看


  • 必修1教学目标与重点难点
  • §1.1.1集合的含义与表示 一. 教学目标: l.知识与技能 (1)通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系: (2)知道常用数集及其专用记号: (3)了解集合中元素的确定性. 互异性. 无序性: (4)会用集合语言表示有关数学 ...查看


  • 第一章 集合与简易逻辑
  • 第一章"集合与简易逻辑"教材分析 本章安排的是"集合与简易逻辑",这一章主要讲述集合的初步知识与简易逻辑知识两部分内容.集合的初步知识是现行高中数学教科书中原来就有的内容,这部分主要包括集合的有关概念 ...查看


热门内容