第十幼儿园2015年文明校园
创建先进事迹
神木县第十幼儿园是位于丽景南苑北侧的一所公办幼儿园。幼儿园建筑面积2798平方米，有办公楼一栋、综合教学楼一栋、宿舍楼五套，可同时容纳幼儿300余名。我园为独立园舍，园内环境舒适宽敞，设计新颖美观，交通便利，设施设备齐全。室内紫外线消毒灯、消毒柜、电热水器、饮水机、电脑一体机、电子琴、玩具架、专业幼儿床（一人一床一杯一巾）、图书架（可供幼儿选择的益智类报书刊3789余册）、不锈钢杯碗等设备一应俱全，为幼儿提供一个安全、卫生、舒适的学习生活环境；另有937平方米的全草坪户外活动场所，户外不仅添置了组合滑梯、秋千、跳跳床、儿童攀岩墙等大型活动设施，且购置了木马、滚球等各类儿童游乐玩具供幼儿游戏、体能训练等活动。
我园同时拥有一批业务精湛、爱岗敬业、年轻活泼、团结勤奋的教师队伍，专业对口，学历达标率100%。同时也有受过培训的炊事员和营养师来保障幼儿的饮食健康。全园教职工坚持以《纲要》《指南》为指导思想，以尊重、合作、博爱、奉献为宗旨，以促进幼儿全面和谐个性发展为目标，保教结合，坚定不移走幼儿园内涵发展道路。
全体十幼人将以积极的心态、饱满的热情、昂扬的斗志，跻身于幼教改革的大潮，努力将十幼建成管理工作规范
化、队伍建设专业化、设施设备现代化、教育规模多元化、教育手段规范化的省级示范幼儿园。
该园秉承 “把爱心献给孩子，把放心留给家长，用专心成就自己”的办园宗旨。“让孩子快乐、健康、自信”的教育理念,注重幼儿情商+智商同步发展，营造平等、民主、温暖、宽松的教育环境。开设了礼仪、快乐体育、舞蹈、美术、音乐游戏、快乐识字与阅读、托福英语等特色课程，致力打造幼教知名品牌。
布局科学、结构新颖、设备先进、管理规范的幼儿园。
一、以先进的办园理念、办园思路为载体形成校园精神
我园确立以“全面打好基础，发展个性特长”的办园理念，“依法办园，以德治园，质量强园”的办园宗旨，成为统领幼儿园全局工作的灵魂和幼儿园长远发展的指导思想，它得到全园上下的认同并在教育教学实践中内化为行动的信念和共同追求，在实践中形成了具有城市幼儿园特色的校园精神，即为学前教育事业献身，为幼儿园发展孜孜以求的园所精神。具体表现为乐于从教的敬业精神；爱生如子的园丁精神；不计得失的奉献精神；遵纪守法的自律精神；锐意进取的创新精神。把教师职业所要求的道德规范转化为内在素质，使整个教师队伍的职业道德、教学观念、工作责任心都达到了新的水平。
二、以普及礼仪文明为载体的常规教育
幼儿园是培养人的地方，教师既要传授文化知识，又要教育幼儿形成良好的文明习惯，为此幼儿园开展了师幼文明礼仪教育活动。
幼儿园校结合实际开展了“五讲五比”活动，即“讲正气、比人格；讲形象、比师德；讲大局、比团结；讲工作、比实绩；讲服务、比奉献”的文明队伍建设活动。引导师幼员工说文明话、办文明事、做文明人，做到“嘴不乱说、口不乱吐、手不乱扔、脚不乱行”。
具体实践中教师做到了：依法从教，讲求政治，不歧视、不挖苦幼儿，不体罚或变相体罚幼儿；上班不迟到，不乱办班、乱收费；使用文明礼貌用语；注重仪表和行为，衣着整洁、朴素、大方，不吃家长一顿请；对待幼儿晓之以理、动之以情；团结友爱，合作共事。
为认真落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》，营造良好的文明氛围，逐步提高师幼的文明素养和自主管理能力，让幼儿告别粗野，走向文明，开设了文明礼仪课程，要求幼儿衣着干净整洁，仪表端庄大方，语言和气文雅，行为规范文明；不说一句脏话，不随地吐一次痰，不乱扔一片纸屑，不随便丢弃一个包装袋，不在墙壁上乱写乱画一笔，不在上下楼梯是拥挤一次，不在公共场所大声喧哗一次，不违反交通规则一次。要求教师态度端正严谨，心态平和健康，学习认真刻苦，工作积极进取，处事随和谦让，做人踏实诚信，不
披长发，不穿奇异装服，不佩戴手饰，讲究个人卫生，保持环境整洁，热爱劳动，艰苦朴素，团结友爱，扶弱济困。
三、以活动为载体丰富校园文化生活
幼儿园利用开展各类教育活动，注重引导幼儿健康的心理、安全文明的意识、绿色环保的生活态度，丰富了幼儿的生活，陶冶了幼儿情操，培养了幼儿的特长，张扬了幼儿个性，增强了幼儿间合作与团队精神，体现了活动中锻炼人、活动中塑造人的活动特色。
四、以制度建设为载体形成幼儿园制度文明
制度可以规范言行，使人摒弃恶习，养成优良习惯。幼儿园先后制订和完善了各种规章制度，做到“全、细、严、实”。
在幼儿的养成教育上，强化德育建设。重点是培养良好习惯，以培养积极向上、文明进取、遵纪守法、诚实守信为目标；以知识为载体，以提高幼儿自信，完善自我为依托，让每个幼儿每天都生活在希望之中。
在后勤和安全管理方面，也制定了一系列制度措施，注重规范管理，严格考核，严明纪律，建立了责任追究制和连带责任制，层层签订责任状，分级管理，及时排除安全隐患，家访校处居住的幼儿等，后勤保卫人员表现出了强烈的责任感和事业心。
五、以环境建设为载体营造一流育人环境
幼儿园十分重视校园文化建设与和谐典雅的校园软环
境建设，精心打造充满人性、童趣、艺术氛围的校园文化空间。
优美的校园环境更加和谐，育人功能更加完善，育人环境更加和谐、文明。
总之，我园坚持和谐、文明的理念，在处理幼儿园与教师、教师与幼儿的关系时，处处彰显人文关怀，形成了文明、和谐、平安的校园氛围，而这种良好的氛围又促进了幼儿园各项工作的顺利开展。和谐、文明的校园为我们带来益处，提升了我们的办园品位，增强了我们办园竞争力。今后，我们仍将把和谐文明校园创建活动长期不懈地抓下去，力争创出更加和谐文明的校园，办出让人民满意的学前教育。
第十幼儿园2015年文明校园
创建先进事迹
神木县第十幼儿园是位于丽景南苑北侧的一所公办幼儿园。幼儿园建筑面积2798平方米，有办公楼一栋、综合教学楼一栋、宿舍楼五套，可同时容纳幼儿300余名。我园为独立园舍，园内环境舒适宽敞，设计新颖美观，交通便利，设施设备齐全。室内紫外线消毒灯、消毒柜、电热水器、饮水机、电脑一体机、电子琴、玩具架、专业幼儿床（一人一床一杯一巾）、图书架（可供幼儿选择的益智类报书刊3789余册）、不锈钢杯碗等设备一应俱全，为幼儿提供一个安全、卫生、舒适的学习生活环境；另有937平方米的全草坪户外活动场所，户外不仅添置了组合滑梯、秋千、跳跳床、儿童攀岩墙等大型活动设施，且购置了木马、滚球等各类儿童游乐玩具供幼儿游戏、体能训练等活动。
我园同时拥有一批业务精湛、爱岗敬业、年轻活泼、团结勤奋的教师队伍，专业对口，学历达标率100%。同时也有受过培训的炊事员和营养师来保障幼儿的饮食健康。全园教职工坚持以《纲要》《指南》为指导思想，以尊重、合作、博爱、奉献为宗旨，以促进幼儿全面和谐个性发展为目标，保教结合，坚定不移走幼儿园内涵发展道路。
全体十幼人将以积极的心态、饱满的热情、昂扬的斗志，跻身于幼教改革的大潮，努力将十幼建成管理工作规范
化、队伍建设专业化、设施设备现代化、教育规模多元化、教育手段规范化的省级示范幼儿园。
该园秉承 “把爱心献给孩子，把放心留给家长，用专心成就自己”的办园宗旨。“让孩子快乐、健康、自信”的教育理念,注重幼儿情商+智商同步发展，营造平等、民主、温暖、宽松的教育环境。开设了礼仪、快乐体育、舞蹈、美术、音乐游戏、快乐识字与阅读、托福英语等特色课程，致力打造幼教知名品牌。
布局科学、结构新颖、设备先进、管理规范的幼儿园。
一、以先进的办园理念、办园思路为载体形成校园精神
我园确立以“全面打好基础，发展个性特长”的办园理念，“依法办园，以德治园，质量强园”的办园宗旨，成为统领幼儿园全局工作的灵魂和幼儿园长远发展的指导思想，它得到全园上下的认同并在教育教学实践中内化为行动的信念和共同追求，在实践中形成了具有城市幼儿园特色的校园精神，即为学前教育事业献身，为幼儿园发展孜孜以求的园所精神。具体表现为乐于从教的敬业精神；爱生如子的园丁精神；不计得失的奉献精神；遵纪守法的自律精神；锐意进取的创新精神。把教师职业所要求的道德规范转化为内在素质，使整个教师队伍的职业道德、教学观念、工作责任心都达到了新的水平。
二、以普及礼仪文明为载体的常规教育
幼儿园是培养人的地方，教师既要传授文化知识，又要教育幼儿形成良好的文明习惯，为此幼儿园开展了师幼文明礼仪教育活动。
幼儿园校结合实际开展了“五讲五比”活动，即“讲正气、比人格；讲形象、比师德；讲大局、比团结；讲工作、比实绩；讲服务、比奉献”的文明队伍建设活动。引导师幼员工说文明话、办文明事、做文明人，做到“嘴不乱说、口不乱吐、手不乱扔、脚不乱行”。
具体实践中教师做到了：依法从教，讲求政治，不歧视、不挖苦幼儿，不体罚或变相体罚幼儿；上班不迟到，不乱办班、乱收费；使用文明礼貌用语；注重仪表和行为，衣着整洁、朴素、大方，不吃家长一顿请；对待幼儿晓之以理、动之以情；团结友爱，合作共事。
为认真落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》，营造良好的文明氛围，逐步提高师幼的文明素养和自主管理能力，让幼儿告别粗野，走向文明，开设了文明礼仪课程，要求幼儿衣着干净整洁，仪表端庄大方，语言和气文雅，行为规范文明；不说一句脏话，不随地吐一次痰，不乱扔一片纸屑，不随便丢弃一个包装袋，不在墙壁上乱写乱画一笔，不在上下楼梯是拥挤一次，不在公共场所大声喧哗一次，不违反交通规则一次。要求教师态度端正严谨，心态平和健康，学习认真刻苦，工作积极进取，处事随和谦让，做人踏实诚信，不
披长发，不穿奇异装服，不佩戴手饰，讲究个人卫生，保持环境整洁，热爱劳动，艰苦朴素，团结友爱，扶弱济困。
三、以活动为载体丰富校园文化生活
幼儿园利用开展各类教育活动，注重引导幼儿健康的心理、安全文明的意识、绿色环保的生活态度，丰富了幼儿的生活，陶冶了幼儿情操，培养了幼儿的特长，张扬了幼儿个性，增强了幼儿间合作与团队精神，体现了活动中锻炼人、活动中塑造人的活动特色。
四、以制度建设为载体形成幼儿园制度文明
制度可以规范言行，使人摒弃恶习，养成优良习惯。幼儿园先后制订和完善了各种规章制度，做到“全、细、严、实”。
在幼儿的养成教育上，强化德育建设。重点是培养良好习惯，以培养积极向上、文明进取、遵纪守法、诚实守信为目标；以知识为载体，以提高幼儿自信，完善自我为依托，让每个幼儿每天都生活在希望之中。
在后勤和安全管理方面，也制定了一系列制度措施，注重规范管理，严格考核，严明纪律，建立了责任追究制和连带责任制，层层签订责任状，分级管理，及时排除安全隐患，家访校处居住的幼儿等，后勤保卫人员表现出了强烈的责任感和事业心。
五、以环境建设为载体营造一流育人环境
幼儿园十分重视校园文化建设与和谐典雅的校园软环
境建设，精心打造充满人性、童趣、艺术氛围的校园文化空间。
优美的校园环境更加和谐，育人功能更加完善，育人环境更加和谐、文明。
总之，我园坚持和谐、文明的理念，在处理幼儿园与教师、教师与幼儿的关系时，处处彰显人文关怀，形成了文明、和谐、平安的校园氛围，而这种良好的氛围又促进了幼儿园各项工作的顺利开展。和谐、文明的校园为我们带来益处，提升了我们的办园品位，增强了我们办园竞争力。今后，我们仍将把和谐文明校园创建活动长期不懈地抓下去，力争创出更加和谐文明的校园，办出让人民满意的学前教育。