兼职家教社会实践报告实践时间：2010 年 3 月 4 日 至 2010 年 5 月 9 日 实践活动：兼职家教 实践目的：一、勤工俭学，减轻家里负担； 二、丰富课余生活； 三、锻炼自己与人交往的能力，增加社会实践经历及收获。 转瞬之间，大一的时光就要过去了。在大学的第一个学期，我的课余生活非常丰富， 我参加了学校的一些社团、校外的组织，还做了家教。寒假，我与父母商量大一下学期继续 做家教的事，父母都很支持我！而有了第一学期家教的经验，我也更有信心做好这一份工 作。通过这次的家教工作，我对兼职的想法更深了，我学到了更多，感受更深了。 2 月 28 号，我们开学了，我在回校的途中联系了我的学生，跟她商量继续做她家庭教 师的事情。在经过与其父母的商量之后，我们将上课的工资以及时间等事项初步定了下来。 我们的上课时间是每周四晚上七点到九点和周日下午三点到五点。 她是一名高二的美术生，对于文化科的学习并没有很大的兴趣，尤其是对数学。她的 数学基础很差，对于课本的基本知识掌握的很少，因此，在辅导她数学的过程中会遇到很多 的困难！如何提高她对数学的兴趣，如何让她理解我所讲授的内容等？许许多多的挑战，在 等待着我！但是我相信我可以做好的！ 3 月 4 号（周四）晚上六点五十分，我坐地铁到了学生家里。经过与叔叔阿姨的交谈， 我了解到上个学期，经过我的辅导，他们女儿的数学成绩有了较大的提高，在其他的科目的 学习上也有了一定的提高。叔叔阿姨希望我可以多教一些方法给她，而不要只是讲题。我相 信通过我们一起的努力，她一定会进步许多的！ 第一天，我并没有那么严格，大概向她了解了她在学校的课程，以及这学期的任务。 我也确定了一下给她上课的方法与预期效果。我知道，给她辅导最重要的不是讲授课本内 容，而是讲授学习方法！在这方面，我有许多经验，因为在高中，我经常给同学学习帮助！ 结合在学校的上课内容，我做了一个对课堂内容的补充，巩固她的知识！两个钟很快就过去 了，我圆满地完成了第一次的课程。 之后的上课，基本上是我给她将一些经典的例题，由题目引发思考，联系课本的基本 知识点，以及一些基本的解题思路，教授方法！因为她对课本知识非常的生疏，所以讲起来 会比较困难，经常她都不知道我讲授的是课本哪里的内容！不过，我是一个有耐心的人，讲 一次不懂，那么我可以讲两次，或者我会临时思考转换方法，给她讲得更详细些！其实，我 认为给一个人授课，最重要是让她听懂！有时候我们也会聊聊生活上的事，其乐融融。 在给她上课一段时间之后，我发现她是一个有些懒惰，并且非常粗心的女孩。由于她 的懒惰，我给她的上课效果很难体现出来，在课后她会很懒的去复习巩固。而我也经常给她 讲些克服惰性的方法，现在，她已经会比较自觉地去完成交代的任务了。希望她继续努力！ 其实，我也是一个有些许懒惰的人，有时候，我会因为天气不好或者身体有小小不舒 服，而不想去上课；有时候心情不好，在上课的时候我会比较没有耐性，发发脾气。但是想想父母，他们即使身体再不舒服，还不是要赚钱供我上学，赚钱真的很不容易啊！因此，我 尽力地改进这些不足之处，渐渐地我成熟了！ 五月之后，接近期末，我在学校的事情也多了，她也很忙，于是渐渐地，我没有去给 她上课了！这学期的家教结束了！ 事无巨细，事事用心！这就是我的做事原则，我会继续努力的！
兼职家教社会实践报告实践时间：2010 年 3 月 4 日 至 2010 年 5 月 9 日 实践活动：兼职家教 实践目的：一、勤工俭学，减轻家里负担； 二、丰富课余生活； 三、锻炼自己与人交往的能力，增加社会实践经历及收获。 转瞬之间，大一的时光就要过去了。在大学的第一个学期，我的课余生活非常丰富， 我参加了学校的一些社团、校外的组织，还做了家教。寒假，我与父母商量大一下学期继续 做家教的事，父母都很支持我！而有了第一学期家教的经验，我也更有信心做好这一份工 作。通过这次的家教工作，我对兼职的想法更深了，我学到了更多，感受更深了。 2 月 28 号，我们开学了，我在回校的途中联系了我的学生，跟她商量继续做她家庭教 师的事情。在经过与其父母的商量之后，我们将上课的工资以及时间等事项初步定了下来。 我们的上课时间是每周四晚上七点到九点和周日下午三点到五点。 她是一名高二的美术生，对于文化科的学习并没有很大的兴趣，尤其是对数学。她的 数学基础很差，对于课本的基本知识掌握的很少，因此，在辅导她数学的过程中会遇到很多 的困难！如何提高她对数学的兴趣，如何让她理解我所讲授的内容等？许许多多的挑战，在 等待着我！但是我相信我可以做好的！ 3 月 4 号（周四）晚上六点五十分，我坐地铁到了学生家里。经过与叔叔阿姨的交谈， 我了解到上个学期，经过我的辅导，他们女儿的数学成绩有了较大的提高，在其他的科目的 学习上也有了一定的提高。叔叔阿姨希望我可以多教一些方法给她，而不要只是讲题。我相 信通过我们一起的努力，她一定会进步许多的！ 第一天，我并没有那么严格，大概向她了解了她在学校的课程，以及这学期的任务。 我也确定了一下给她上课的方法与预期效果。我知道，给她辅导最重要的不是讲授课本内 容，而是讲授学习方法！在这方面，我有许多经验，因为在高中，我经常给同学学习帮助！ 结合在学校的上课内容，我做了一个对课堂内容的补充，巩固她的知识！两个钟很快就过去 了，我圆满地完成了第一次的课程。 之后的上课，基本上是我给她将一些经典的例题，由题目引发思考，联系课本的基本 知识点，以及一些基本的解题思路，教授方法！因为她对课本知识非常的生疏，所以讲起来 会比较困难，经常她都不知道我讲授的是课本哪里的内容！不过，我是一个有耐心的人，讲 一次不懂，那么我可以讲两次，或者我会临时思考转换方法，给她讲得更详细些！其实，我 认为给一个人授课，最重要是让她听懂！有时候我们也会聊聊生活上的事，其乐融融。 在给她上课一段时间之后，我发现她是一个有些懒惰，并且非常粗心的女孩。由于她 的懒惰，我给她的上课效果很难体现出来，在课后她会很懒的去复习巩固。而我也经常给她 讲些克服惰性的方法，现在，她已经会比较自觉地去完成交代的任务了。希望她继续努力！ 其实，我也是一个有些许懒惰的人，有时候，我会因为天气不好或者身体有小小不舒 服，而不想去上课；有时候心情不好，在上课的时候我会比较没有耐性，发发脾气。但是想想父母，他们即使身体再不舒服，还不是要赚钱供我上学，赚钱真的很不容易啊！因此，我 尽力地改进这些不足之处，渐渐地我成熟了！ 五月之后，接近期末，我在学校的事情也多了，她也很忙，于是渐渐地，我没有去给 她上课了！这学期的家教结束了！ 事无巨细，事事用心！这就是我的做事原则，我会继续努力的！