25.2陈太丘与友期导学案

《陈太丘与友期》导学案

学习目标

朗读、背诵文言文。

积累常用的文言词语。

学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。

课前预习

1、给下列加点字注音：

舍（）去尊君在不（）相委（）而去友人惭（）．．．．

2、解释文言词语

陈太友与友期：太丘舍去：．．．

去后乃至：尊君在不：．．

与人期行，相委而去：日中不至，则是无信：．．

下车引之：元方入门不顾：．．

课内探究

一、自主学习，整体把握

1、听范读，注意读音，节奏，语气。

2、分角色朗读课文。

3、结合书下注释和工具书疏通文意。

二、小组交流，合作探究

要求：以小组形式，质疑、讨论、解疑，做好讨论笔记，以备发言。

1、你能说出“君”、“尊君”、“家君”这三种称谓有什么不同吗？

2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个什么怎样的人？元方义正严辞地指出了父亲的朋友的哪两个错误？

3、文中“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”元方“入门不顾”是否失礼？为什么？元方是个怎样的孩子呢？

三、指导巩固，当堂检测

1、翻译下列句子：

① 太丘舍去,去后乃至。

② 与人期行，相委而去

③ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

④ 下车引之,元方入门不顾

2、对照图片，复述小故事

3、尝试背诵。

课后拓展

用一句话谈谈这节课中你最大的收获或启发？（可从“智慧、诚实、守信，尊重他人的美德”等来说）。