2014年五图小学“助残阳光行动”活动总结
今年5月19日是第二十四次“全国助残日”，我校积极响应，按照要求，组织全体教师、学生开展助残活动。切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：
1.领导重视，组织机构健全
我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望同学们在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、辅助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导和教师的大力支持和响应。学校领导对本次活动给予高对重视，专门召开了领导班子会议，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实。为了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，首先给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想上要有不糊弄、不走形式的思想，发动积极先行动起来。
2.活动内容丰富多彩
根据上级要求我校开展了一下活动：
（1）、组织一次以“助残阳光行动”为主题的升旗仪式。
（2）、每班开一次以“助残阳光行动”为主题的班队会，并组织各班办了一期“关爱弱势群体”的手抄报。
（3）、开展了“帮扶贫困残疾人”的签名活动。
（4）、活动期间为身边的残疾人做一件力所能及的事。
三、活动有序，效果显著。
1、5月13我校组织了“助残阳光行动”的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人贡献一份自己的力量。对本次活动进行广泛宣传，以让更多的学生了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群众引起极大反响。
2、从5月13日—5月19日，我校广大师生积极参与主题班会活动，每班都如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多的了解全国残疾人的生存况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。同时号召大家在参加活动的同时也要注重学习，不要忘了自己的学生身份，更好地为国家、社会的建设和发展添砖加瓦。
3、我校还组织了学生“助残阳光行动”的签字活动。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词，呼吁大家本着为人民服务的精神，为身有残疾，无法正常生活的残疾人献出自己的一片爱心。然后由班主任带领学生纷纷在写有“帮扶贫困残疾人”的条幅上写上自己的名字。并把这次活动以手抄报的形式反映出来，之后，全校以班级为单位进行了捐款，共捐款312元。此次活动学生热情高涨，活动在一片融洽的气氛下结束。通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好地为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。
通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多的了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努
力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿的帮助身边的残疾人。
五图街道五图小学
2014.5
2014年五图小学“助残阳光行动”活动总结
今年5月19日是第二十四次“全国助残日”，我校积极响应，按照要求，组织全体教师、学生开展助残活动。切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：
1.领导重视，组织机构健全
我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望同学们在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、辅助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导和教师的大力支持和响应。学校领导对本次活动给予高对重视，专门召开了领导班子会议，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实。为了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，首先给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想上要有不糊弄、不走形式的思想，发动积极先行动起来。
2.活动内容丰富多彩
根据上级要求我校开展了一下活动：
（1）、组织一次以“助残阳光行动”为主题的升旗仪式。
（2）、每班开一次以“助残阳光行动”为主题的班队会，并组织各班办了一期“关爱弱势群体”的手抄报。
（3）、开展了“帮扶贫困残疾人”的签名活动。
（4）、活动期间为身边的残疾人做一件力所能及的事。
三、活动有序，效果显著。
1、5月13我校组织了“助残阳光行动”的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人贡献一份自己的力量。对本次活动进行广泛宣传，以让更多的学生了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群众引起极大反响。
2、从5月13日—5月19日，我校广大师生积极参与主题班会活动，每班都如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多的了解全国残疾人的生存况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。同时号召大家在参加活动的同时也要注重学习，不要忘了自己的学生身份，更好地为国家、社会的建设和发展添砖加瓦。
3、我校还组织了学生“助残阳光行动”的签字活动。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词，呼吁大家本着为人民服务的精神，为身有残疾，无法正常生活的残疾人献出自己的一片爱心。然后由班主任带领学生纷纷在写有“帮扶贫困残疾人”的条幅上写上自己的名字。并把这次活动以手抄报的形式反映出来，之后，全校以班级为单位进行了捐款，共捐款312元。此次活动学生热情高涨，活动在一片融洽的气氛下结束。通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立了扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好地为人民、为社会服务的思想打开了新的篇章。
通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多的了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努
力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿的帮助身边的残疾人。
五图街道五图小学
2014.5