九种孩子的性格
接受孩子本来的样子，鉴别了孩子拥有哪些天赋以后，就要思考任何教育孩子，
让孩子的天赋能够发展。
譬如有个小孩很独立，很早就显示天生的领导气质，我们会希望采取一种温和
的方式对待他；如果老是使唤这个小孩，太过限制自由，最后他将会丧失这项天
赋，并开始讨厌父母。最好能做到顺应孩子的天性，充分发挥孩子的优势潜能，
然后试着调整孩子的弱点。
听起来简单，实际上不容易做到。大多数的父母和小孩之间都有（权利斗争），
大人觉得他们把钱花在小孩身上，供他们吃穿，所以小孩必须听父母的话，仿佛
小孩欠父母什么的。这种观念真是大错特错。因为小孩并非自己要求来到这世界，
那是父母的决定。父母的责任在于采用对小孩最好的方式来抚养他们，但小孩假
如因为父母的管控而失去可自我，并不是小孩的错。
听起来也许奇怪，但我们要记住，小孩也是人，有自己独特的性格和特质。对
他们谈话要用尊重的语气，让他们有尊严，自己做他们自己。利用处罚的方式强
迫小孩改变，这对小孩不公平，甚至是虐待。不管是小孩或大人，都没有人能忍
受这样的对待。受到这种对待的小孩到最后一定会叛逆，企图挣脱一切对他们有
害的限制——大人如果被剥夺了自由，也会有同样的反映——否则他们会失去对
自己的肯定。
孩子需要别人把他们当成（人）来尊重，需要觉得被人爱；孩子需要感觉到自
己跟别人不一样也没有关系，这就像成人也需要拥有当自己的自由。我们若接受
了孩子的性格，孩子就会感受到爱，会信赖我们，也才会听从我们的建议。
像尊重大人那样对待小孩，用尊重的态度和他们谈话，说明做决定的过程，为
何一定要这样做——要用冷静的态度解说——这样他们就不会觉得自己自由被
剥夺，也就不会反抗。即使小孩不完全了解大人的意思，还是要假设他们公懂，
对他们说明，之所以这样做，有重要的理由。
小孩最有人的学习方法，是模仿：不管大人教给孩子什么，最后他们都会模仿
父母的言行。是父母小孩的镜子。如果父母老是对小孩大吼大叫，强迫他们做大
人要他们做的事，他们就会模仿这种方式，并且以其人之道还治其人之身。如果
父母接孩子的个别差异，以心平气和的态度解说，小孩也会用同样的方式回应 。
如果你从来没有用这种方式对待过小孩，刚开始尝试时的效果可能不怎么样，一
旦小孩有了反应，就会开始听从你的说话，你的压力也会减少大半。最重要的是，
这样子小孩长大以后会信赖你，有问题的时候会找你说，而不是向同僚求助，当
然更不会求助于毒品药物。
帮助孩子肯定自己，接受小孩的性格和天赋，要注意以下几件事：
1．不要叫小孩（去做什么），而要问他们想要什么，想选择什么，喜欢什么。
2．不要拿小孩和小孩比较，任何比较都不好。譬如不要说：（你怎么都不像哥哥
那么乖）。
3．不要批评孩子。孩子犯了错，就是对他们解释错的哪里，告诉他们犯了错误
并没有关系，是个学习的机会。不要因此就对孩子生气。让他们知道怎么样
做会更好。万一他们学的慢，也不要嘲笑他们（怎么这么苯），他们和你不同。
不要逼得太紧。在这个过程，说不定你会从他们身上学到什么东西呢！
4．每天花一点时间指出他们的优点，他们在什么事上表现得好？如果不知道要
说什么，就看一下前面说的那份天赋表单上所列的特质。
5．了解小孩在跟怎样的人交往。如果不正，就采取行动不让他们交往，必要时
不妨转学。向小孩说明（近朱者赤，进墨者黑）的理由。
6．利用各种机会教导小孩学习对别人付出。让小孩有机会送别人东西，送小工
艺品，水果，食品等等都好，让小孩领会到给予的快乐。
能够理解并接受孩子的性格，乃是建立起良好的亲子关系并终身维系的重要
关键，并且因为孩子会听取你的建议，所以可以真正帮助孩子充分发挥潜能。
发展天赋是需要时间的，也需要做实验，你要观察孩子喜欢做什么事情，想
想为什么他喜欢那件事。在他喜欢从事的活动方面，他运用了哪些天赋，想
一想其他需要运用同样天赋的活动。
制造机会让孩子发展自己的嗜好，用稍微坚持一点的态度要他们多培养几个
嗜好。如果他们的嗜好一直改变也无妨，多一点尝试会他们更接近自己真正
的爱好。许多父母强迫孩子学钢琴，结果小孩就算有这个嗜好。我们说过，
小孩是有样学样。透过各种嗜好来发挥你自己的天赋，并孩子看到你从事这
些嗜好，知道你在做什么，以为为什么做它。只有这样他们才会真正相信：
有自己的嗜好是很重要的事。
一旦看出了小孩子的天赋和特质，你就必须接受，并改进你的沟通方式。如
此一来他们会对你产生信任。愿意让你来帮助他们发展天赋。计算过小孩的
生命密码之后，先读一读下列关于主性格的描述，因为主性格的影响力最大。
然后再读关于其他数字的叙述。
* * * *
1号的小孩：独立，有时很霸道
他们很独立，是天生的领导者。他们喜欢于众不同，讨厌做别人已经做的事。
一般而言，他们就像小国王或小皇后，不喜欢别人强迫他们做他们不想做的
事，被逼时也会反叛。他们需要感觉到你尊重他们的渴望和需求。你在做决
定之前必须询问他们的意见。
他们可以自己一个人玩耍，在和其他小孩玩的时候常常是带头人。他们为了
建立领导地位，可能还会和人大打出手。既然了解了这状况，就不要因为他
们想当老大而处罚他们，因为他们天生就想带头。告诉他们，你认为他们是
最棒的，他们应该是领导者，取得他们的信赖后，试着教导他们多一点耐性。
不需要强迫别的孩子接受他们的支配，让别自愿追随。这样才是真正的领导。
1号孩子需要很多关注，你要特别重视这一点，甚至不妨刻意做些事情孩
子感到自己跟特别，与众不同，像是给他们很不一样的礼物，设计出很多不
同的聚会。他们需要被人家当成家中唯一的小孩子来看待。如果你没有做到
这些，小孩可能会变得难以管理。他们往往会变成问题的小孩，因为谁的话
他们都不听。你得花很多时间陪他们玩，给予他们想要的东西，避免说出任
何的批评，以此渐渐取得孩子的信任，这样才有机会改善他们的沟通。
如果你做到了，他们就会信任你，你也可以开始教导他们如何善用领导力和
其他天赋，教导他们应该去学哪些东西。
1号孩子需要学习分享，接纳别人。他们必须放弃自私的态度，允许自己
以来别人。
2号小孩：感情丰富，有时很依赖
这类小孩依赖性很强。他们需要加入群体，成为团体和环境里的
一员。他们需要归属感。不要强迫他们独处或者进入任何形式的
孤独。对待他们的方式不能太过特殊，因为他们会怀疑是不是自
己有什么问题，或者猜想你是否另有目的。他们迫切需要感到自
己是你最亲密的朋友，也会变得非常依赖你，那就让他们依赖吧。
取得他们的信任后，你可以用需要赞美来鼓励他们更独立一些，
常常让他们知道自己的天赋何在，让他们知道他们永远可以回来
依靠你。
这类小孩可能会非常挑剔而受批评。你也许会觉得他们只是难以
取悦，但事实多半是因为他们注意细节。你要赞美他这种天生特
质，并让他们知道这是一种天赋，特别是当他们注意到你忽略的
东西时。
2号小孩情感丰富而善变。你需要顺着他们的性子，让孩子感觉到
你接受了他们而他们永远还有你可以依赖。他们哭的时候不要骂，
等他们不哭了再引导他们说出自己的感觉，以及为什么要哭。让
他们知道你想了解细节，如果他们发现说出心事不会有问题，以
后你就能帮助他们改善他们的弱点：做决定/。
取得信任之后，你就有机会教导他们独立，这是他们一的课题。
数字2的小孩必须学习独立，不要等别人帮他们争取他们想要的
东西。他们要学着知道自己这样并没有问题，多多培养耐心，少
对别人提出批评，并学习做决定。
3号的小孩：爱美，有时很理想化
他们有一种让人觉得舒服愉快的特质。他们会把欢乐传给别人，也常被形容为（明亮）。越是让他们知道他们带给你多少欢乐，他们就会越有自信，知道可以做自己。他们在衣服和生活用品方面的品位，来自他们和（美）有关的天赋。
3号的孩子很需要自由发展想法，大人特别要透过艺术或音乐方
面的嗜好来鼓励他们发 挥创造力。这类小孩很有主见，会因为自己的创作得到赞美而自信。
他们知道自己生命中想要什么，也有很强的理想主义倾向，其中多数理想是不切实际的，但不要根据你自己的心意而对他们传授你自己的现实观。就让他们活在自己的世界里，等他们想要实现想法的时候，鼓励他们完成计划。让他们从经验中学习。而不是在被迫的训练中学习。
如果想强迫或批评3号的小孩。你是在自我找麻烦。他们不会听你的话还会偷偷讨厌你；这种形式会导致他们形成不健康的分裂人格，一个在对你微笑，另一个无意识的他却不喜欢你。万一变成这样，你就要花时间和他们一起从事某种创造性的嗜好，例如艺术，音乐，或写作，然后赞美他们的想法，帮助他们肯定自己的天赋。
取得了他们的信任，你就能帮助他们进一步发挥创造和沟通的天赋，并学习他们的人生课题。3号的小孩一定要学习脚塌实地。他们必须知道：达成理想的唯一途径是努力工作，并且必须学着接受别人的建议。
4号的小孩：稳定，有时很固执
他们很需要安全感和稳定的生活。所以你事事都要按照时间表进行，包括游戏，看书，吃饭，和你相处的时间，这会让他们很尊敬你，比较听你的话。
我们如果愿意，可以很用功，专注，有条理。这是一项天赋，所以不要阻挡他们展现出这种特质，即使他们在做一些你以为没有用的事，像是打游戏。你就与他们约定玩游戏的时间，他们会遵守。一旦他们信赖你并遵守时间表，你就可以和他们讨论如何用更有意义的方式运用时间，并且要用范例来为你的建议提供证明，他们不会错认你的意思。
4号的小孩不要独处，不喜欢一个人做事，他们需要亲密的关系。多与他们相处最后一定能赢得他们的信赖。
他们可能是最固执的一群孩子，万一他们展现出这种固执的特色，事情就不妙了，因为那时表示他们的安全感受到威胁。一旦他们发现，他们的安全来源（所喜欢的学校，朋友，所擅长的活动，或者和你在一起的机会等等）受到了威胁，他们不会抗拒那鞋威胁到这个安全感来源的事物。想要改变这种状况，你必须有耐心，好好解释，但同样的你要有文字的证据或证明。渐渐的，这孩子就会改变。
取得孩子的信任后，你就能帮助他们确立他们在建造或改进事物方面的天赋，并帮助他们学习一生的课题。4号的小孩必须学习到生命中真正的安全感只能从自身而来，不能依赖其他人或事。信任感和快乐的真正源头，来自于在日常生活中发挥并善用天赋。
5号的小孩：开朗，有时很善变
这类孩子常有开朗而吸引人的性格。他们比其他小孩更需要自由，更容易受到限制。父母可能很难要求他们遵守纪律。如果你想用严格的要求或限制来强迫他们听你的话，他们可不会学到你想要教他们的东西。他们会以为你讨厌他们。太自私而不关心他们。这会减损他们对你的信任，而他们未来的路也会走得辛苦。你要给他们自由，解除限制，重新取得他们的信赖。这可能颇为棘手，因为他们永远觉得还不够自由，而天生的灵敏心思和狡猾向会使得他们容易热麻烦上身。因此你们要花多少时间和他们一起做他们觉得有乐趣的事，让他们比较没有时间结交损友，以此赢得他们的信任。你要让他们当成你的朋友，和他们平起平坐，一起安排固定的时间从事好玩的活动以保有他们对你的信赖。
这类小孩很善变，但他们对你的信赖将可以使你察觉到他们朝向哪个方向改变。与他们保持亲密，安排固定的时间一起谈谈彼此的生活。如果你对他们说出你的生活种种，他们会觉得受到尊重，也会和你分享他们的经历。这些特性都需要得到尊重否则他们就会反抗，不在尊重你。他们算是容易养育的一群孩子，因为他们不会向你索讨太都。他们不会一直要你在旁边陪着，很可以自得其乐。在学校或和朋友相处时，他们很善于取得自己要的东西。仿佛天生的政治家和推销员，不会需要你干扰。一旦取得了他们对你的信任，你便能帮助他们发挥他们的沟通，正义感，与自由相关事物等方面的天赋，学习他们的人生课题。5号的小孩一定要学会信守计划，坚持到底。他们需要学着
培养愿意牺牲的勇气，以完成计划，达到成功。
6号的小孩：敏感负责，有时易受外力影响
这是最敏感的孩子。他们马上就能察觉到别人哪里不对劲，特别是你这个母亲的不对劲。他们可以说是最不容易教育的孩子，因为他们下意识就能了解你的内在。假如你不快乐，不管你以为孩子知不知道你的感觉，你都发现这个6号的孩子在学校的表现也变差了，难教难管。 他们想了解事情的运作，因为他们天生就想要修补东西，天生就会被那些需要（处理）的人或事吸引。你必须注意他们所交的朋友，因为他们会不自觉地接近有问题的小孩，发现他们会挺身帮助这些问题小孩，甚至被利用，最后受到伤害。孩子这部分的性格是你无能为力的，因为他们自己也无法控制。你能做的是，向他们说明他们对朋友真的是够好，让他们自己判断这样的友谊关系是否平衡。
如果对6号的小孩施压，他们会服从，想办法让你快乐；然而他们会把对你的怒气放在心里，这就可能影响他们的教育，健康和自信。想要获得他们的信赖，最佳方式是经常让他们知道你很感激他们的协助，并赞赏他们的天赋与成就，特别在他们犯错误的时候要这样对他们说。那张天赋表单应该贴在他们房间的墙上，让他们不会忘记自己对别人是多么好，用这种方式来提升他们的自信和对你的信任。
取得他们的信任之后，就能帮助他们发挥他们原有创造力，安慰治
疗，理解事物运作等等方面的天赋，而对他们的人生课题。6号的孩子要早一点学会一件事；在帮助别人之前先解决自己的问题。
7号小孩：好问独特，有时很懒散
这群孩子最独特。他们比较独立，而且一般而言都很聪明。他们喜欢提出问题，很有自己的想法和意见。他们做事情会按部就班慢慢来，所以不能催促他们，而要尊重他们对时间的安排。他们决定的速度也比较慢，你就要让他们知道大状况，帮助他们把事情简化。别想得太复杂，好让他们加快做决定的速度。他们的情绪容易起优，一旦学到了新事物就容易改变心意。他们想独处的时候，尊重他们对自由的独处需要，但他们一旦需要你，就是需要你充分的关注，否则他们会怨恨你。如果你管太多，会造成他们的反抗。你必须懂得谅解并且耐心对待，同时又要表达你的关心和批评，只要那是合理而且有建设性的意见，因为这会增加他们对你的尊敬和信赖。
在所有数字里面，7号的孩子最能够接受批评。只要你的论点合理，他们不介意被你质问。他们很好奇，什么问题都敢问，包括问你为什么达不到自己的标准。他们如果对你提出问题，你不要生气，要诚实以待，他们可以接受。他们也是最幸运的。特殊计划会找他们来做，他们也容易受到其他小朋友的欢迎。但你也要注意一点：他们是最懒的一群孩子，会期待别人帮他们度过难关，如果可以，他们宁愿少做一点事。因此你要指出他们的天赋和成就，鼓励他们多用功。
取得他们的信赖后，你就能协助他们发挥分析，哲学，工程方面的天赋。7号的孩子需要学习做决定，并接受事情真相，即使他们不喜欢那个真相。他们要学着不能像鸵鸟一样碰到危险就把头埋在沙里。丢问题给他们，让他们思考和执行。
8号的小孩：有正义感，有时很封闭
他们善良，对别人的需求很敏感，也会注意不伤害别人。他们喜欢亲密关系，会改变自己来让别人快乐，就算尝试后发现自己做不到，但他们总是会尝试一阵子。压力太大的时候，他们会反抗，这是因为他们是天生的领导者，实际上也相当独立，即使他们永远无法从外在难得知道自己在方面的天份。你要试着帮助他们说出他们对事情的真正看法，帮助他们对自己诚实。
这些孩子在选择志向的时候可能会困惑。他们常常不知道自己要什么，往往会说他们只想赚钱——这时，他们其实是说自己想做生意，想当老板。问题是，正规的教育制度不会教导他们成为成功的事业家。因此，8号的孩子需要格外努力认识自己的天赋和特质，思考如何把这些天赋转化为商业机会。
他们即使内心不愿意，也会想办法让别人快乐，结果最后转变得很挫折，不快乐。这种不愿表达内心想法的性格倾向，可能会限制了他们在学校的表现，伤害到他们和你的关系若想取得他们的信任。你得多想想他们内心真正感受和想法，就算他们不开口说。你要用侦探般的手法和温暖的态度询问他们，因为他们对于批评很敏感。
一旦取得他们的信赖，就可以帮助他们发展开发新事物，正义感等方面的天赋，并帮助他们学习一生的课题。8号的孩子必须学习对自己诚实，表达自己真正的欲求。他们必须专注，努力达成预定的目标。
9号的小孩：爱做梦，有时很不切实际
这类孩子最有趣。人们乐于助人，愿意讨别人欢欣，包括自己的父母。他们会为了服务别人而想尽办法，你不要为此批评嘲笑他们。万一你批评了他们，他们虽然可以接受批评，却会失去对你的信任。你要显示出你肯定他们的努力，让他们知道他们是多么与众不同，然后教导他们如何助人而不至于被利用。
这类小孩有丰富的想象力，经常活在自己的梦想世界里，许多父母会抱怨这类小孩不切实际，担心他们将来会把生命浪费在无关紧要的事情上。如果你用人生常理来说服他们，说他们那些梦想不可能实现，你就会变成孩子的大敌。你能做的事，就是让他们继续保有梦想。让他们尽情天马行空梦想，然后鼓励他们采取行动，让梦想成真。不管你们觉得他们的目标有多么愚蠢或没有价值，都要支持他们，并和他们一起努力。一旦取得了他们的信任，就可以教导他们如何把梦想扩大，往往比较可能成真的方向调整。如果他们梦想当公车司机，就教他们当个飞机驾驶员！如果他们想玩游戏，就要他们自己去创造一个新的游戏，这样可以帮助他们发展创意，幻想，服务，幽默等天赋，并且学到他们的人生课题。9号的孩子必须学习坚持人生目标，不要因为别人而受阻。他们也要学习为自己的热情与乐趣付出努力，不是为了金钱而忙碌。
九种孩子的性格
接受孩子本来的样子，鉴别了孩子拥有哪些天赋以后，就要思考任何教育孩子，
让孩子的天赋能够发展。
譬如有个小孩很独立，很早就显示天生的领导气质，我们会希望采取一种温和
的方式对待他；如果老是使唤这个小孩，太过限制自由，最后他将会丧失这项天
赋，并开始讨厌父母。最好能做到顺应孩子的天性，充分发挥孩子的优势潜能，
然后试着调整孩子的弱点。
听起来简单，实际上不容易做到。大多数的父母和小孩之间都有（权利斗争），
大人觉得他们把钱花在小孩身上，供他们吃穿，所以小孩必须听父母的话，仿佛
小孩欠父母什么的。这种观念真是大错特错。因为小孩并非自己要求来到这世界，
那是父母的决定。父母的责任在于采用对小孩最好的方式来抚养他们，但小孩假
如因为父母的管控而失去可自我，并不是小孩的错。
听起来也许奇怪，但我们要记住，小孩也是人，有自己独特的性格和特质。对
他们谈话要用尊重的语气，让他们有尊严，自己做他们自己。利用处罚的方式强
迫小孩改变，这对小孩不公平，甚至是虐待。不管是小孩或大人，都没有人能忍
受这样的对待。受到这种对待的小孩到最后一定会叛逆，企图挣脱一切对他们有
害的限制——大人如果被剥夺了自由，也会有同样的反映——否则他们会失去对
自己的肯定。
孩子需要别人把他们当成（人）来尊重，需要觉得被人爱；孩子需要感觉到自
己跟别人不一样也没有关系，这就像成人也需要拥有当自己的自由。我们若接受
了孩子的性格，孩子就会感受到爱，会信赖我们，也才会听从我们的建议。
像尊重大人那样对待小孩，用尊重的态度和他们谈话，说明做决定的过程，为
何一定要这样做——要用冷静的态度解说——这样他们就不会觉得自己自由被
剥夺，也就不会反抗。即使小孩不完全了解大人的意思，还是要假设他们公懂，
对他们说明，之所以这样做，有重要的理由。
小孩最有人的学习方法，是模仿：不管大人教给孩子什么，最后他们都会模仿
父母的言行。是父母小孩的镜子。如果父母老是对小孩大吼大叫，强迫他们做大
人要他们做的事，他们就会模仿这种方式，并且以其人之道还治其人之身。如果
父母接孩子的个别差异，以心平气和的态度解说，小孩也会用同样的方式回应 。
如果你从来没有用这种方式对待过小孩，刚开始尝试时的效果可能不怎么样，一
旦小孩有了反应，就会开始听从你的说话，你的压力也会减少大半。最重要的是，
这样子小孩长大以后会信赖你，有问题的时候会找你说，而不是向同僚求助，当
然更不会求助于毒品药物。
帮助孩子肯定自己，接受小孩的性格和天赋，要注意以下几件事：
1．不要叫小孩（去做什么），而要问他们想要什么，想选择什么，喜欢什么。
2．不要拿小孩和小孩比较，任何比较都不好。譬如不要说：（你怎么都不像哥哥
那么乖）。
3．不要批评孩子。孩子犯了错，就是对他们解释错的哪里，告诉他们犯了错误
并没有关系，是个学习的机会。不要因此就对孩子生气。让他们知道怎么样
做会更好。万一他们学的慢，也不要嘲笑他们（怎么这么苯），他们和你不同。
不要逼得太紧。在这个过程，说不定你会从他们身上学到什么东西呢！
4．每天花一点时间指出他们的优点，他们在什么事上表现得好？如果不知道要
说什么，就看一下前面说的那份天赋表单上所列的特质。
5．了解小孩在跟怎样的人交往。如果不正，就采取行动不让他们交往，必要时
不妨转学。向小孩说明（近朱者赤，进墨者黑）的理由。
6．利用各种机会教导小孩学习对别人付出。让小孩有机会送别人东西，送小工
艺品，水果，食品等等都好，让小孩领会到给予的快乐。
能够理解并接受孩子的性格，乃是建立起良好的亲子关系并终身维系的重要
关键，并且因为孩子会听取你的建议，所以可以真正帮助孩子充分发挥潜能。
发展天赋是需要时间的，也需要做实验，你要观察孩子喜欢做什么事情，想
想为什么他喜欢那件事。在他喜欢从事的活动方面，他运用了哪些天赋，想
一想其他需要运用同样天赋的活动。
制造机会让孩子发展自己的嗜好，用稍微坚持一点的态度要他们多培养几个
嗜好。如果他们的嗜好一直改变也无妨，多一点尝试会他们更接近自己真正
的爱好。许多父母强迫孩子学钢琴，结果小孩就算有这个嗜好。我们说过，
小孩是有样学样。透过各种嗜好来发挥你自己的天赋，并孩子看到你从事这
些嗜好，知道你在做什么，以为为什么做它。只有这样他们才会真正相信：
有自己的嗜好是很重要的事。
一旦看出了小孩子的天赋和特质，你就必须接受，并改进你的沟通方式。如
此一来他们会对你产生信任。愿意让你来帮助他们发展天赋。计算过小孩的
生命密码之后，先读一读下列关于主性格的描述，因为主性格的影响力最大。
然后再读关于其他数字的叙述。
* * * *
1号的小孩：独立，有时很霸道
他们很独立，是天生的领导者。他们喜欢于众不同，讨厌做别人已经做的事。
一般而言，他们就像小国王或小皇后，不喜欢别人强迫他们做他们不想做的
事，被逼时也会反叛。他们需要感觉到你尊重他们的渴望和需求。你在做决
定之前必须询问他们的意见。
他们可以自己一个人玩耍，在和其他小孩玩的时候常常是带头人。他们为了
建立领导地位，可能还会和人大打出手。既然了解了这状况，就不要因为他
们想当老大而处罚他们，因为他们天生就想带头。告诉他们，你认为他们是
最棒的，他们应该是领导者，取得他们的信赖后，试着教导他们多一点耐性。
不需要强迫别的孩子接受他们的支配，让别自愿追随。这样才是真正的领导。
1号孩子需要很多关注，你要特别重视这一点，甚至不妨刻意做些事情孩
子感到自己跟特别，与众不同，像是给他们很不一样的礼物，设计出很多不
同的聚会。他们需要被人家当成家中唯一的小孩子来看待。如果你没有做到
这些，小孩可能会变得难以管理。他们往往会变成问题的小孩，因为谁的话
他们都不听。你得花很多时间陪他们玩，给予他们想要的东西，避免说出任
何的批评，以此渐渐取得孩子的信任，这样才有机会改善他们的沟通。
如果你做到了，他们就会信任你，你也可以开始教导他们如何善用领导力和
其他天赋，教导他们应该去学哪些东西。
1号孩子需要学习分享，接纳别人。他们必须放弃自私的态度，允许自己
以来别人。
2号小孩：感情丰富，有时很依赖
这类小孩依赖性很强。他们需要加入群体，成为团体和环境里的
一员。他们需要归属感。不要强迫他们独处或者进入任何形式的
孤独。对待他们的方式不能太过特殊，因为他们会怀疑是不是自
己有什么问题，或者猜想你是否另有目的。他们迫切需要感到自
己是你最亲密的朋友，也会变得非常依赖你，那就让他们依赖吧。
取得他们的信任后，你可以用需要赞美来鼓励他们更独立一些，
常常让他们知道自己的天赋何在，让他们知道他们永远可以回来
依靠你。
这类小孩可能会非常挑剔而受批评。你也许会觉得他们只是难以
取悦，但事实多半是因为他们注意细节。你要赞美他这种天生特
质，并让他们知道这是一种天赋，特别是当他们注意到你忽略的
东西时。
2号小孩情感丰富而善变。你需要顺着他们的性子，让孩子感觉到
你接受了他们而他们永远还有你可以依赖。他们哭的时候不要骂，
等他们不哭了再引导他们说出自己的感觉，以及为什么要哭。让
他们知道你想了解细节，如果他们发现说出心事不会有问题，以
后你就能帮助他们改善他们的弱点：做决定/。
取得信任之后，你就有机会教导他们独立，这是他们一的课题。
数字2的小孩必须学习独立，不要等别人帮他们争取他们想要的
东西。他们要学着知道自己这样并没有问题，多多培养耐心，少
对别人提出批评，并学习做决定。
3号的小孩：爱美，有时很理想化
他们有一种让人觉得舒服愉快的特质。他们会把欢乐传给别人，也常被形容为（明亮）。越是让他们知道他们带给你多少欢乐，他们就会越有自信，知道可以做自己。他们在衣服和生活用品方面的品位，来自他们和（美）有关的天赋。
3号的孩子很需要自由发展想法，大人特别要透过艺术或音乐方
面的嗜好来鼓励他们发 挥创造力。这类小孩很有主见，会因为自己的创作得到赞美而自信。
他们知道自己生命中想要什么，也有很强的理想主义倾向，其中多数理想是不切实际的，但不要根据你自己的心意而对他们传授你自己的现实观。就让他们活在自己的世界里，等他们想要实现想法的时候，鼓励他们完成计划。让他们从经验中学习。而不是在被迫的训练中学习。
如果想强迫或批评3号的小孩。你是在自我找麻烦。他们不会听你的话还会偷偷讨厌你；这种形式会导致他们形成不健康的分裂人格，一个在对你微笑，另一个无意识的他却不喜欢你。万一变成这样，你就要花时间和他们一起从事某种创造性的嗜好，例如艺术，音乐，或写作，然后赞美他们的想法，帮助他们肯定自己的天赋。
取得了他们的信任，你就能帮助他们进一步发挥创造和沟通的天赋，并学习他们的人生课题。3号的小孩一定要学习脚塌实地。他们必须知道：达成理想的唯一途径是努力工作，并且必须学着接受别人的建议。
4号的小孩：稳定，有时很固执
他们很需要安全感和稳定的生活。所以你事事都要按照时间表进行，包括游戏，看书，吃饭，和你相处的时间，这会让他们很尊敬你，比较听你的话。
我们如果愿意，可以很用功，专注，有条理。这是一项天赋，所以不要阻挡他们展现出这种特质，即使他们在做一些你以为没有用的事，像是打游戏。你就与他们约定玩游戏的时间，他们会遵守。一旦他们信赖你并遵守时间表，你就可以和他们讨论如何用更有意义的方式运用时间，并且要用范例来为你的建议提供证明，他们不会错认你的意思。
4号的小孩不要独处，不喜欢一个人做事，他们需要亲密的关系。多与他们相处最后一定能赢得他们的信赖。
他们可能是最固执的一群孩子，万一他们展现出这种固执的特色，事情就不妙了，因为那时表示他们的安全感受到威胁。一旦他们发现，他们的安全来源（所喜欢的学校，朋友，所擅长的活动，或者和你在一起的机会等等）受到了威胁，他们不会抗拒那鞋威胁到这个安全感来源的事物。想要改变这种状况，你必须有耐心，好好解释，但同样的你要有文字的证据或证明。渐渐的，这孩子就会改变。
取得孩子的信任后，你就能帮助他们确立他们在建造或改进事物方面的天赋，并帮助他们学习一生的课题。4号的小孩必须学习到生命中真正的安全感只能从自身而来，不能依赖其他人或事。信任感和快乐的真正源头，来自于在日常生活中发挥并善用天赋。
5号的小孩：开朗，有时很善变
这类孩子常有开朗而吸引人的性格。他们比其他小孩更需要自由，更容易受到限制。父母可能很难要求他们遵守纪律。如果你想用严格的要求或限制来强迫他们听你的话，他们可不会学到你想要教他们的东西。他们会以为你讨厌他们。太自私而不关心他们。这会减损他们对你的信任，而他们未来的路也会走得辛苦。你要给他们自由，解除限制，重新取得他们的信赖。这可能颇为棘手，因为他们永远觉得还不够自由，而天生的灵敏心思和狡猾向会使得他们容易热麻烦上身。因此你们要花多少时间和他们一起做他们觉得有乐趣的事，让他们比较没有时间结交损友，以此赢得他们的信任。你要让他们当成你的朋友，和他们平起平坐，一起安排固定的时间从事好玩的活动以保有他们对你的信赖。
这类小孩很善变，但他们对你的信赖将可以使你察觉到他们朝向哪个方向改变。与他们保持亲密，安排固定的时间一起谈谈彼此的生活。如果你对他们说出你的生活种种，他们会觉得受到尊重，也会和你分享他们的经历。这些特性都需要得到尊重否则他们就会反抗，不在尊重你。他们算是容易养育的一群孩子，因为他们不会向你索讨太都。他们不会一直要你在旁边陪着，很可以自得其乐。在学校或和朋友相处时，他们很善于取得自己要的东西。仿佛天生的政治家和推销员，不会需要你干扰。一旦取得了他们对你的信任，你便能帮助他们发挥他们的沟通，正义感，与自由相关事物等方面的天赋，学习他们的人生课题。5号的小孩一定要学会信守计划，坚持到底。他们需要学着
培养愿意牺牲的勇气，以完成计划，达到成功。
6号的小孩：敏感负责，有时易受外力影响
这是最敏感的孩子。他们马上就能察觉到别人哪里不对劲，特别是你这个母亲的不对劲。他们可以说是最不容易教育的孩子，因为他们下意识就能了解你的内在。假如你不快乐，不管你以为孩子知不知道你的感觉，你都发现这个6号的孩子在学校的表现也变差了，难教难管。 他们想了解事情的运作，因为他们天生就想要修补东西，天生就会被那些需要（处理）的人或事吸引。你必须注意他们所交的朋友，因为他们会不自觉地接近有问题的小孩，发现他们会挺身帮助这些问题小孩，甚至被利用，最后受到伤害。孩子这部分的性格是你无能为力的，因为他们自己也无法控制。你能做的是，向他们说明他们对朋友真的是够好，让他们自己判断这样的友谊关系是否平衡。
如果对6号的小孩施压，他们会服从，想办法让你快乐；然而他们会把对你的怒气放在心里，这就可能影响他们的教育，健康和自信。想要获得他们的信赖，最佳方式是经常让他们知道你很感激他们的协助，并赞赏他们的天赋与成就，特别在他们犯错误的时候要这样对他们说。那张天赋表单应该贴在他们房间的墙上，让他们不会忘记自己对别人是多么好，用这种方式来提升他们的自信和对你的信任。
取得他们的信任之后，就能帮助他们发挥他们原有创造力，安慰治
疗，理解事物运作等等方面的天赋，而对他们的人生课题。6号的孩子要早一点学会一件事；在帮助别人之前先解决自己的问题。
7号小孩：好问独特，有时很懒散
这群孩子最独特。他们比较独立，而且一般而言都很聪明。他们喜欢提出问题，很有自己的想法和意见。他们做事情会按部就班慢慢来，所以不能催促他们，而要尊重他们对时间的安排。他们决定的速度也比较慢，你就要让他们知道大状况，帮助他们把事情简化。别想得太复杂，好让他们加快做决定的速度。他们的情绪容易起优，一旦学到了新事物就容易改变心意。他们想独处的时候，尊重他们对自由的独处需要，但他们一旦需要你，就是需要你充分的关注，否则他们会怨恨你。如果你管太多，会造成他们的反抗。你必须懂得谅解并且耐心对待，同时又要表达你的关心和批评，只要那是合理而且有建设性的意见，因为这会增加他们对你的尊敬和信赖。
在所有数字里面，7号的孩子最能够接受批评。只要你的论点合理，他们不介意被你质问。他们很好奇，什么问题都敢问，包括问你为什么达不到自己的标准。他们如果对你提出问题，你不要生气，要诚实以待，他们可以接受。他们也是最幸运的。特殊计划会找他们来做，他们也容易受到其他小朋友的欢迎。但你也要注意一点：他们是最懒的一群孩子，会期待别人帮他们度过难关，如果可以，他们宁愿少做一点事。因此你要指出他们的天赋和成就，鼓励他们多用功。
取得他们的信赖后，你就能协助他们发挥分析，哲学，工程方面的天赋。7号的孩子需要学习做决定，并接受事情真相，即使他们不喜欢那个真相。他们要学着不能像鸵鸟一样碰到危险就把头埋在沙里。丢问题给他们，让他们思考和执行。
8号的小孩：有正义感，有时很封闭
他们善良，对别人的需求很敏感，也会注意不伤害别人。他们喜欢亲密关系，会改变自己来让别人快乐，就算尝试后发现自己做不到，但他们总是会尝试一阵子。压力太大的时候，他们会反抗，这是因为他们是天生的领导者，实际上也相当独立，即使他们永远无法从外在难得知道自己在方面的天份。你要试着帮助他们说出他们对事情的真正看法，帮助他们对自己诚实。
这些孩子在选择志向的时候可能会困惑。他们常常不知道自己要什么，往往会说他们只想赚钱——这时，他们其实是说自己想做生意，想当老板。问题是，正规的教育制度不会教导他们成为成功的事业家。因此，8号的孩子需要格外努力认识自己的天赋和特质，思考如何把这些天赋转化为商业机会。
他们即使内心不愿意，也会想办法让别人快乐，结果最后转变得很挫折，不快乐。这种不愿表达内心想法的性格倾向，可能会限制了他们在学校的表现，伤害到他们和你的关系若想取得他们的信任。你得多想想他们内心真正感受和想法，就算他们不开口说。你要用侦探般的手法和温暖的态度询问他们，因为他们对于批评很敏感。
一旦取得他们的信赖，就可以帮助他们发展开发新事物，正义感等方面的天赋，并帮助他们学习一生的课题。8号的孩子必须学习对自己诚实，表达自己真正的欲求。他们必须专注，努力达成预定的目标。
9号的小孩：爱做梦，有时很不切实际
这类孩子最有趣。人们乐于助人，愿意讨别人欢欣，包括自己的父母。他们会为了服务别人而想尽办法，你不要为此批评嘲笑他们。万一你批评了他们，他们虽然可以接受批评，却会失去对你的信任。你要显示出你肯定他们的努力，让他们知道他们是多么与众不同，然后教导他们如何助人而不至于被利用。
这类小孩有丰富的想象力，经常活在自己的梦想世界里，许多父母会抱怨这类小孩不切实际，担心他们将来会把生命浪费在无关紧要的事情上。如果你用人生常理来说服他们，说他们那些梦想不可能实现，你就会变成孩子的大敌。你能做的事，就是让他们继续保有梦想。让他们尽情天马行空梦想，然后鼓励他们采取行动，让梦想成真。不管你们觉得他们的目标有多么愚蠢或没有价值，都要支持他们，并和他们一起努力。一旦取得了他们的信任，就可以教导他们如何把梦想扩大，往往比较可能成真的方向调整。如果他们梦想当公车司机，就教他们当个飞机驾驶员！如果他们想玩游戏，就要他们自己去创造一个新的游戏，这样可以帮助他们发展创意，幻想，服务，幽默等天赋，并且学到他们的人生课题。9号的孩子必须学习坚持人生目标，不要因为别人而受阻。他们也要学习为自己的热情与乐趣付出努力，不是为了金钱而忙碌。