[醉花阴]课堂实录

醉花阴 课堂实录

李清照

授课人:宗运伟

[教学目标]:1. 朗读中感受、理解作品中的人物形象。

2. 理解词中借景抒情的表现手法。

3. 品味词精练含蓄的语言。

[教学重点]:理解词中字里行间所蕴含的“愁”情。

[教学方法]:诵读法、赏析法

[教学过程]:

【导入新课】

师: 请大家看幻灯片上的这幅对联:

大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花。

大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处, 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。 这两幅对联说的是谁呢?

生:李清照。

师:那你们以前学过李清照的哪些词?

生:齐诵《如梦令》

师:今天让我们再次走近李清照,走进李清照的《醉花阴》,走进李清照的心。 师:请大家大家回顾一下李清照其人。

生1:南宋女词人。

生2:号易安居士。

生3:嫁给了学士赵明诚。

„„

师总结:清照一生:少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。

师:现在让我们在诵读中初步感受此词。

(先老师配乐(《雪千寻》)范读,接着学生配乐朗读,最后听名家诵唱。) 师:读完此词,你感觉词中哪个字最能体现作者的心情?

生(齐答):愁

师:作者开篇写愁,可是愁是抽象的东西,看不见摸不着闻不到尝不了,在李清照之前,有很多人写愁,而且都是写愁高手。 让我们一起来回忆一下前人的经典愁句。 生1:李白的“白发三千丈,缘愁似个长。”写出愁像三千发丝一样长。

生2:李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”写出愁多如水。 生3:秦观的“春去也,飞红万点愁如海。”写出愁深似海。

„„

师:这些写愁高手,有的突出愁之长,有的突出愁之深,有的突出愁之多,那么旷世才女李清照要突出愁的什么呢?

生:愁的长久。

师:那李清照的愁延续了多久呢?

生1:一天,“薄雾浓云愁永昼”

生2:不止一天,是几个月。

生3:应该是一年,因为词中说“佳节又重阳”。

师(总结):李清照是日也愁,夜也愁,佳节又临更添愁,夫君未归难断愁。是愁满心房,黯然神伤。

师:一个人有了愁绪,怎么办?任由愁绪来折磨自己吗?你们有了愁会怎么排遣? 众生:听音乐、看书、咆哮几声、到操场打球、拼命吃东西、和好友聊天„„

师:看来大家排愁法还挺多的,那你们知道古代的诗人词人最喜欢拿什么当作愁的解药呢? 生(齐答):酒。

师:何以见得?

生1:曹操说过“何以解忧?唯有杜康”。

生2:范仲淹写过“酒入愁肠,化作相思泪”。

生3:李白也说过“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”。

师:大家都说的非常好,李清照自己也说过“把酒浇愁愈魂销,思君折人比花瘦”。那么酒真的有那么大的威力能把李清照的愁消解掉吗?

生:不能。

师:为什么?

生:词的最后一句说“人比黄花瘦”,可见愁并没有排遣掉。

师:说的好,烈酒只能暂时的麻醉一下自己,让自己暂时忘却忧愁烦恼,酒醒即愁醒。 师:清代陈廷焯评价此词:“无一字不秀雅,深情苦闷,元人往往宗之 。”接下来老师就把主动权交给你们,让大家自由发挥,说说这首词中自己最喜欢的字词句,并加以赏析。 生1:我喜欢最后三句,一个销魂很让人神伤,再加上瑟瑟西风,更添凄凉之感,最后又以花喻人,说人比黄花还瘦,简直把愁表现得让人有点心疼。

师:你真具慧眼,关于这三句还有一个“巾帼压倒须眉”的经典故事呢!据《琅嬛记》记载: 易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之,一切谢客,忘食忘寝者三日夜,得五十阕,杂易安作以示友人陆德夫。 德夫玩之再三,曰:“只三句绝佳”。明诚诘之,答曰:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”正易安作也。

生2:我喜欢“半夜凉初透”的“透”字,不仅写出因夜深带来的身凉,更写出词人的心凉。 生3:我喜欢前两句,作者借助了秋景和细节来表现漫漫白日孤独寂寞、百无聊赖的愁苦。 生4:我喜欢“东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖”, 重阳黄昏,词人东篱独酌,酒香花美,但心愁依旧。

„„

师(评):因为思考因为爱,大家都把自己喜欢的词句一吐为快了,而且都说的非常好。 师总结:

黯然销魂者,唯别而已。李清照用清丽的语言,抒发了她对丈夫浓浓的思念,给我们展示了一幅忧愁而美丽的画面。而这种愁情,能穿透时空,引起每一个人内心的共鸣。

【板书设计】

上片:愁永昼:薄雾浓云,瑞脑销金兽--孤独寂寞

佳节重阳,半夜凉初透--思念难眠

下片:人更瘦:把酒赏菊,暗香销魂--自怜愁闷

醉花阴 课堂实录

李清照

授课人:宗运伟

[教学目标]:1. 朗读中感受、理解作品中的人物形象。

2. 理解词中借景抒情的表现手法。

3. 品味词精练含蓄的语言。

[教学重点]:理解词中字里行间所蕴含的“愁”情。

[教学方法]:诵读法、赏析法

[教学过程]:

【导入新课】

师: 请大家看幻灯片上的这幅对联:

大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花。

大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处, 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。 这两幅对联说的是谁呢?

生:李清照。

师:那你们以前学过李清照的哪些词?

生:齐诵《如梦令》

师:今天让我们再次走近李清照,走进李清照的《醉花阴》,走进李清照的心。 师:请大家大家回顾一下李清照其人。

生1:南宋女词人。

生2:号易安居士。

生3:嫁给了学士赵明诚。

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师总结:清照一生:少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。

师:现在让我们在诵读中初步感受此词。

(先老师配乐(《雪千寻》)范读,接着学生配乐朗读,最后听名家诵唱。) 师:读完此词,你感觉词中哪个字最能体现作者的心情?

生(齐答):愁

师:作者开篇写愁,可是愁是抽象的东西,看不见摸不着闻不到尝不了,在李清照之前,有很多人写愁,而且都是写愁高手。 让我们一起来回忆一下前人的经典愁句。 生1:李白的“白发三千丈,缘愁似个长。”写出愁像三千发丝一样长。

生2:李煜的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”写出愁多如水。 生3:秦观的“春去也,飞红万点愁如海。”写出愁深似海。

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师:这些写愁高手,有的突出愁之长,有的突出愁之深,有的突出愁之多,那么旷世才女李清照要突出愁的什么呢?

生:愁的长久。

师:那李清照的愁延续了多久呢?

生1:一天,“薄雾浓云愁永昼”

生2:不止一天,是几个月。

生3:应该是一年,因为词中说“佳节又重阳”。

师(总结):李清照是日也愁,夜也愁,佳节又临更添愁,夫君未归难断愁。是愁满心房,黯然神伤。

师:一个人有了愁绪,怎么办?任由愁绪来折磨自己吗?你们有了愁会怎么排遣? 众生:听音乐、看书、咆哮几声、到操场打球、拼命吃东西、和好友聊天„„

师:看来大家排愁法还挺多的,那你们知道古代的诗人词人最喜欢拿什么当作愁的解药呢? 生(齐答):酒。

师:何以见得?

生1:曹操说过“何以解忧?唯有杜康”。

生2:范仲淹写过“酒入愁肠,化作相思泪”。

生3:李白也说过“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”。

师:大家都说的非常好,李清照自己也说过“把酒浇愁愈魂销,思君折人比花瘦”。那么酒真的有那么大的威力能把李清照的愁消解掉吗?

生:不能。

师:为什么?

生:词的最后一句说“人比黄花瘦”,可见愁并没有排遣掉。

师:说的好,烈酒只能暂时的麻醉一下自己,让自己暂时忘却忧愁烦恼,酒醒即愁醒。 师:清代陈廷焯评价此词:“无一字不秀雅,深情苦闷,元人往往宗之 。”接下来老师就把主动权交给你们,让大家自由发挥,说说这首词中自己最喜欢的字词句,并加以赏析。 生1:我喜欢最后三句,一个销魂很让人神伤,再加上瑟瑟西风,更添凄凉之感,最后又以花喻人,说人比黄花还瘦,简直把愁表现得让人有点心疼。

师:你真具慧眼,关于这三句还有一个“巾帼压倒须眉”的经典故事呢!据《琅嬛记》记载: 易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之,一切谢客,忘食忘寝者三日夜,得五十阕,杂易安作以示友人陆德夫。 德夫玩之再三,曰:“只三句绝佳”。明诚诘之,答曰:“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”正易安作也。

生2:我喜欢“半夜凉初透”的“透”字,不仅写出因夜深带来的身凉,更写出词人的心凉。 生3:我喜欢前两句,作者借助了秋景和细节来表现漫漫白日孤独寂寞、百无聊赖的愁苦。 生4:我喜欢“东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖”, 重阳黄昏,词人东篱独酌,酒香花美,但心愁依旧。

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师(评):因为思考因为爱,大家都把自己喜欢的词句一吐为快了,而且都说的非常好。 师总结:

黯然销魂者,唯别而已。李清照用清丽的语言,抒发了她对丈夫浓浓的思念,给我们展示了一幅忧愁而美丽的画面。而这种愁情,能穿透时空,引起每一个人内心的共鸣。

【板书设计】

上片:愁永昼:薄雾浓云,瑞脑销金兽--孤独寂寞

佳节重阳,半夜凉初透--思念难眠

下片:人更瘦:把酒赏菊,暗香销魂--自怜愁闷


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