寒假寄语
尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 大家好!盼望已久的寒假终于来到了，一年一度的春节也如期而至。在这个欢乐而短暂的假期里，除了好好休息，好好放松，还要好好学习哦!因为我们前面的路还很长!
二年级语文寒假作业 班级________ 姓名__________
第 1 天
一、 我会看拼音写词语。
yǐ jīng zhuàng lì huá dēng ( ) ( ) ( ) shù zhī bō làng huó dòng ( ) ( ) ( ) zuò yè fēng shōu lànɡ huā ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词
区（ ） 民（ ） 刚（ ） 功（ ） 匹（ ） 名（ ） 钢（ ） 助（ ） 川（ ） 极（ ） 相（ ） 抬（ ） 州（ ） 吸（ ） 泪（ ） 治（ ） 三、我会变。
1、干—（汗）（汗水） 申—（ ）（ ） 及—（ ）（ ） 台—（ ）（ ）
2、次—（欠）（哈 欠） 校—（ ）（ ） 海—（ ）（ ） 过—（ ）（ ） 实践活动：帮妈妈做家务
孔子的弟子规中曾经说到“父母呼，应勿缓：父母命，行勿懒，父母教，需静听：父母夷，需顺诚。”作为一个懂事的孩子，不但要听父母话，
还要想办法帮父母解忧愁，帮父母分担家务这才是一个好孩子应该做的呢。每天在父母回家之前给爸爸沏好一杯茶,给妈妈沏好一杯热饮。这也是一个好孩子每天应该做到的。你帮爸爸妈妈做了哪些事，请你记录下来，并写写感受和心情。
家长签字：__________
第2天
一、背诵古诗：《草》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册1-2课字帖。 提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、经过练习，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练习。
3、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字;握笔姿势正确;干净整洁。 三、读一读，讲一讲：
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。
家长签字：__________
第 3 天
一、 我会看拼音写词语。
âr hú zhōnɡ biǎo nín hǎo zǐ xì qiān shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī dào xiū xi yuàn zi chànɡ ɡē qīn qiâ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会选择正确的读音打“√”
奋（fân fânɡ） 怦（pēnɡ bēnɡ） 宁（nínɡ línɡ）
弹（tánɡ tán） 次（chì cì） 青（qīnɡ qīn） 三、 给汉字加上部首再组词。
子（ 仔 ）（ 仔细 ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ） 市（ ）（ ） 合（ ）（ ） 见（ ）（ ） 四、查字典。
家长签字：__________
第4天
一、背诵古诗：《望庐山瀑布》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册3-4课字帖。 三、读一读，讲一讲：
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起
百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不服气地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。
实践活动：和妈妈买年货
盼望已久的春节就要到来了，妈妈正在为过年准备年货呢，你能帮助妈妈一起去商场购物，一起买年货吗？
家长签字：__________
第 5天
一、 看拼音写词语。
biǎo shì piào liàng yōng bào guï qìng
tú huà ɡuï jiā qí zhì huān qìnɡ 二、给下列加点字选择正确的读音，画“——”。
首都（dū dōu） 高兴（xīng xìng） 都（dū dōu）是 兴（xīng xìng）奋 困难（nán nàn） 欢乐（lâ yuâ） 难（nán nàn）忘 乐曲（lâ yuâ） 三、填上合适的词。
洁白的（ ） 惊奇地（ ） （ ）的橱窗 宽阔的 ( ) 深情地（ ） （ ）的商店 美丽的（ ） 微笑地（ ） （ ）的地毯
四、 我会组词。
棋（ ） 休（ ） 困（ ） 钟（ ） 吹（旗（ ） 体（ ） 因（ ） 种（ ） 次（外（ ） 包（ ） 样（ ） 找（ ） 院（ 处（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戏（ ） 完（ ））） ）
家长签字：__________
第6天
一、背诵古诗：《早发白帝城》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册5-6课字帖。 三、读一读，讲一讲：
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
家长签字：__________
第 7 天
一、 看拼音，写汉字。
yán án huí dá hú shuǐ tù zi ɡào biã （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hú li xìn xī xiānɡ xìn yuàn zi piào liɑnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 比一比，组成词语。
补（ ） 颗（ ） 言（ ） 吸（ ） 礼（ ） 课（ ） 信（ ） 极（ ） 每（ ） 候（ ） 瓜（ ） 娃（ ） 母（ ） 猴（ ） 狐（ ） 哇（ ） 三、 我会填。
（ ）有（ ）短 （ ）有（ ）长 坐（ ）观（ ） （ ）熟蒂（ ） 徒（ ）无（ ） （ ）苗（ ）长 一（ ）小鸟 一（ ）井 一（ ）朋友 一（ ）叶子 一（ ）牛 一（ ）房子 四、 把句子补充完整，并加上标点。
1、 多么 2、 我喜欢 3、 这只大公鸡真 4、 我
实践活动：和妈妈包饺子
“天下无难事，只怕有心人。”包饺子是一项生活技能，跟着妈妈学习包饺子，并品尝自己包成的饺子，一定是非常享受的，因为自己劳动的果实是最甜的。现在就开始行动吧，并把学习包饺子的感受写一写，展示给妈妈看。
家长签字：__________
第8天
一、背诵古诗：《绝句》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册7-8课字帖。 三、读一读，讲一讲：
熊妈妈收菜
菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
家长签字：__________
第 9 天
一、 读拼音写词语。
kuài lâ shù zhī zhù fú zhī tiáo ( ) ( ) ( ) ( ) hã hǎo sōng guǒ hǎo huài gù xiāng ( ) ( ) ( ) ( ) shū bāo zuï tiān bāng zhù wân hîu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
爪（ ） 还（ ） 挂（ ） 外（ ） 狐（ ） 坏（ ） 蛙（ ） 处（ ） 术（ ） 由（ ） 棵（ ） 亚（ ） 木（ ） 甲（ ） 课（ ） 业（ ） 三、我会把句子补充完整，并加上标点。
1、我在操场上 2、小青是 3、 怎么没来上课。 四、看图写话。
实践活动：
过年了，家里来客人了，在下表中填上你用来招待客人的水果的情况？
家长签字：__________
第10天
一、背诵古诗：《元日》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册9-10课字帖。 三、读一读，讲一讲：
灰驴
灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟(tàng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”
“还是我去吧。”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”
灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，
便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（dān）误了。”
“我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。
驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”
“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？”
灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知„„”
家长签字：__________
第 11 天
一、 读拼音写词语。
páng biān wán shuǎ lián máng zhù fú （ ） （ ） （ ） （ ） hïu zi xīng xing xiàn zài piāo dàng ( ) （ ) （ ） （ ） 二、 比一比，再组词。
客( ) 跳( ) 始( ) 飘( ) 容( ) 桃( ) 抬( ) 漂( ) 注（ ） 乖（ ） 笑（ ） 瓜（ ） 往（ ） 乘（ ） 笔（ ） 狐（ ）
三、我会用字组词。
棋（ ） 休（ ） 困（ ） 钟（ ） 吹（ ） 旗（ ） 体（ ） 因（ ） 种（ ） 次（ ） 外（ ） 包（ ） 样（ ） 找（ ） 院（ ） 处（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戏（ ） 完（ ） 一、 照样子，写一写。
例: 一块块（石头） 一串串（ ） 一匹匹（ ） 例: 神气极了: __________极了 __________极了 例: 绿油油： _____________ ______________ 例: 高高兴兴: _____________ ______________ 例: 湖水像一面镜子。
___________________像_______________________
家长签字：__________
第12天
一、背诵古诗：《江南》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册11-12课字帖。 三、读一读，讲一讲：
冼(xiǎn)星海在巴黎(lí)
1929年，24岁的冼星海，因为参加学生革命运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chân）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的梦想。
在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ）,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫(pî)的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上
饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考入了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
家长签字：__________
第 13 天
一、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有 段话。
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？
二、这个假期里在你身边一定发生过许多有趣的事，请你以日记的形式把最有意义的一天写下来吧。
月 日 星期 (天气)：
家长签字：__________
第14天
一、做一做：
1、请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背；承包几件家里的家务活，做几件力所能及的事。在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。
2、为亲人朋友真诚而适宜的祝福，让爸爸妈妈记录下来。爱动手的学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。
二、完成一份新年手抄报（用卡纸完成）。具体要求： 1、参考主题：(1)过年真好 ;(2)相亲相爱一家人； 2、有1篇自己写的春节里的日记 ；
3、要有三张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片；
4、与春节相关的内容和资料都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）。
家长签字：__________
第 15 天
一、阅读短文，回答问题。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信。又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！ 1、短文共有个自然段。
2、小猴做新衣，先请教再请教，最后请教。 3、小猴能穿上合适的新衣是听了（ ）。 （1）松鼠的话 （2）大象的话 （3）山羊的话
二、最想写什么呢？请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。
家长签字：__________
第16天
一、背诵古诗：《宿新市徐公店》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册13-14课字帖。 三、读一读，讲一讲：
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。
小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。”
骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”
小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”
一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”
没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。
家长签字：__________
第 17 天
一、读短文，回答问题。
台湾是中国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息
息相通。
台湾不但景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有400多种，其中不少是世界稀有的品种。 1、文中有（ ）个自然段。（2分）
2、台湾是（ ）的第一大岛。那里景色（ ）， （ ）丰富，是一个（ ）的“蝴蝶王国”。（5分） 3、在文中找出下面词语的近义词。（3分）
美丽—（ ）著名—（ ） 稀少—（ ） 二、 看图写话。
实践活动：和爸爸妈妈看电影《小孩不笨》，并交流感受。
家长签字：__________
第18天
一、背诵古诗：《望天门山》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册15-16课字帖。 三、读一读，讲一讲：
小花猫的困惑
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在
舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
家长签字：__________
第 19 天
一、读短文，完成练习。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1、文中共有 句话。
2、文中写了 、 、 这三种有益的动物。 3、青蛙和蜻蜓的本领是 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 。所以，我们都应该 。 五、 看图写话。
实践活动：亲子共读一本好书。
要求：每个学生买1—2本拼音读物，每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累ABB式、AABB式、ABAB式、又A又B、ABCC式等词语和喜欢的句子，记录在摘抄本中，为孩子的写作打下坚实的基础。
阅读书目参考：《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《豆蔻镇的的居民和强盗》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《中国古典童话精选》。
家长签字：__________
实践作业
尊敬的各位家长：
从今天起寒假生活正式开始，衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合，同时，也为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的寒假，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动。希望您继续配合学校，提醒和帮助孩子做好以下工作。请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全，一定要听爸爸妈妈的话。注意保护好眼睛，学会科学用眼。在愉快的假期中要认真完成以下作业：
一、背诵八首古诗：《草》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《绝句》、 《元日》、《江南》、《宿新市徐公店》、《望天门山》。 二、练一练，写一写：认真地描摹临写二年级下册1-16课字帖。 提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、经过练习，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练习。 3、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字;握笔姿势正确;干净整洁。 三、读一读：每天阅读课外书(成语故事、少儿读物等)。
每个学生买1—2本拼音读物，每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，这是在锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累ABB式、AABB式、ABAB式、又A又B、ABCC式等词语和喜欢的句子，记录在摘抄本中，为孩子的写作打下坚实的基础。
二年级阅读书目参考：《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《豆蔻镇的的居民和强盗》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《中国古典童话精选》 四、做一做：
1、在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背；承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。 2、为亲人朋友真诚而适宜的祝福，建议家长记下来。爱动手的学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。
五、完成一份新年手抄报（另外用卡纸完成）。具体要求： 1、参考内容：(1)过年真好 ;(2)相亲相爱一家人； 2、有1篇自己写的春节里的日记 ；
3、要有一张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片； 4、与春节相关的内容都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）。 六、预习新课，阅读课文。
各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！ 衷心地祝愿您家庭幸福，新春快乐！
一、多音字练习：
1都：① dōu（ ） ② dū ( ) 2为：① wãi ( ) ② wâi ( ) 3降：①jiànɡ ( ) ② xiánɡ ( ) 4背：① bēi( ) 5兴：① xìnɡ( ) 6长：① zhǎnɡ ( ) 7乐：① lâ ( ) 8曲：① qū ( ) 9、相：① xiānɡ ( ) 10、难：① nán( ) 11、还：① hái ( ) 12、种：① zhînɡ( ) 13、发：① fā ( ) 14、转：① zhuàn( ) 15、干：① ɡān ( ) 16、教：① jiāo( ) 17、漂：① piào( ) 18、扎：① zā （ 19、当：① dānɡ( ) 20、传：① chuán( )
） ② bâi( ) ② xīnɡ( ) ② chánɡ ( ) ② yuâ ( ) ② qǔ ( ) ② xiànɡ( ) ② nàn( ) ② huán( ) ② zhǒnɡ( ) ② fà ( ) ② zhuǎn( ) ② ɡàn（ ② jiào( ) ② piāo（ ② zhā（ ② dànɡ( ) ② zhuàn( )
） ） ）
一、 近义词
美丽— 有名— 非常— 秀丽— 中央— 快活— 欢乐— 美丽— 好像— 勤劳— 连忙— 挂牵 专心—
二、反义词：
饥寒--- 仔细--- 复杂--- 容易--- 买---（ 长---（ 贫---( ) 细---（ 朝---（ 单---( )
仔细— 索取--- 冷漠--- 安静--- 开始--- ） 退---（ ） 正---( ) 冷---（ ） 远---（ ） 轻---（ 高---( ) 必须—寒冷--- 破坏--- 普通--- 快活--- ） ） ） ） 观察— 虚假--- 危险--- 熟悉--- 好看--- 快---( ) 美---（ ） 恨---（ ） 真---（ ） 好---( ) 哭---（ ）
词语搭配练习：
一只（ ） 一个（ ） 一块（ ） 一把（ ） 一条（ ） 一盘（ ） 一双（ 一句（ 一 ( 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一 ( 一（ 一（ 一（ 一（ 一 ( 一（ 一 ( （ （ （ ） ） ) 火车 ) 歌曲 ）珍珠 ）脚印 ）木板 ）小河 ) 风光 ）大风 ) 圆月 ）的岩石 ）脸颊 ）的太阳 一份（ 一片（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一 ( 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ （ （ （ ） ） ）电脑 ）比赛 ）桌子 ）花伞 ）种 子 ）浪花 ) 扁舟 ）星星 ）草坪 ）石头 ）道路 ）闪电 ）衣服 ）纸 ）的湖水 ）的波纹 ）的旗帜
）鲜花 ）波纹 ）石子 ）小岛 ）红旗
寒假寄语
尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 大家好!盼望已久的寒假终于来到了，一年一度的春节也如期而至。在这个欢乐而短暂的假期里，除了好好休息，好好放松，还要好好学习哦!因为我们前面的路还很长!
二年级语文寒假作业 班级________ 姓名__________
第 1 天
一、 我会看拼音写词语。
yǐ jīng zhuàng lì huá dēng ( ) ( ) ( ) shù zhī bō làng huó dòng ( ) ( ) ( ) zuò yè fēng shōu lànɡ huā ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词
区（ ） 民（ ） 刚（ ） 功（ ） 匹（ ） 名（ ） 钢（ ） 助（ ） 川（ ） 极（ ） 相（ ） 抬（ ） 州（ ） 吸（ ） 泪（ ） 治（ ） 三、我会变。
1、干—（汗）（汗水） 申—（ ）（ ） 及—（ ）（ ） 台—（ ）（ ）
2、次—（欠）（哈 欠） 校—（ ）（ ） 海—（ ）（ ） 过—（ ）（ ） 实践活动：帮妈妈做家务
孔子的弟子规中曾经说到“父母呼，应勿缓：父母命，行勿懒，父母教，需静听：父母夷，需顺诚。”作为一个懂事的孩子，不但要听父母话，
还要想办法帮父母解忧愁，帮父母分担家务这才是一个好孩子应该做的呢。每天在父母回家之前给爸爸沏好一杯茶,给妈妈沏好一杯热饮。这也是一个好孩子每天应该做到的。你帮爸爸妈妈做了哪些事，请你记录下来，并写写感受和心情。
家长签字：__________
第2天
一、背诵古诗：《草》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册1-2课字帖。 提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、经过练习，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练习。
3、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字;握笔姿势正确;干净整洁。 三、读一读，讲一讲：
骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。
家长签字：__________
第 3 天
一、 我会看拼音写词语。
âr hú zhōnɡ biǎo nín hǎo zǐ xì qiān shǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī dào xiū xi yuàn zi chànɡ ɡē qīn qiâ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会选择正确的读音打“√”
奋（fân fânɡ） 怦（pēnɡ bēnɡ） 宁（nínɡ línɡ）
弹（tánɡ tán） 次（chì cì） 青（qīnɡ qīn） 三、 给汉字加上部首再组词。
子（ 仔 ）（ 仔细 ） 平（ ）（ ） 十（ ）（ ） 市（ ）（ ） 合（ ）（ ） 见（ ）（ ） 四、查字典。
家长签字：__________
第4天
一、背诵古诗：《望庐山瀑布》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册3-4课字帖。 三、读一读，讲一讲：
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起
百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不服气地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。
实践活动：和妈妈买年货
盼望已久的春节就要到来了，妈妈正在为过年准备年货呢，你能帮助妈妈一起去商场购物，一起买年货吗？
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第 5天
一、 看拼音写词语。
biǎo shì piào liàng yōng bào guï qìng
tú huà ɡuï jiā qí zhì huān qìnɡ 二、给下列加点字选择正确的读音，画“——”。
首都（dū dōu） 高兴（xīng xìng） 都（dū dōu）是 兴（xīng xìng）奋 困难（nán nàn） 欢乐（lâ yuâ） 难（nán nàn）忘 乐曲（lâ yuâ） 三、填上合适的词。
洁白的（ ） 惊奇地（ ） （ ）的橱窗 宽阔的 ( ) 深情地（ ） （ ）的商店 美丽的（ ） 微笑地（ ） （ ）的地毯
四、 我会组词。
棋（ ） 休（ ） 困（ ） 钟（ ） 吹（旗（ ） 体（ ） 因（ ） 种（ ） 次（外（ ） 包（ ） 样（ ） 找（ ） 院（ 处（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戏（ ） 完（ ））） ）
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第6天
一、背诵古诗：《早发白帝城》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册5-6课字帖。 三、读一读，讲一讲：
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
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第 7 天
一、 看拼音，写汉字。
yán án huí dá hú shuǐ tù zi ɡào biã （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hú li xìn xī xiānɡ xìn yuàn zi piào liɑnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 比一比，组成词语。
补（ ） 颗（ ） 言（ ） 吸（ ） 礼（ ） 课（ ） 信（ ） 极（ ） 每（ ） 候（ ） 瓜（ ） 娃（ ） 母（ ） 猴（ ） 狐（ ） 哇（ ） 三、 我会填。
（ ）有（ ）短 （ ）有（ ）长 坐（ ）观（ ） （ ）熟蒂（ ） 徒（ ）无（ ） （ ）苗（ ）长 一（ ）小鸟 一（ ）井 一（ ）朋友 一（ ）叶子 一（ ）牛 一（ ）房子 四、 把句子补充完整，并加上标点。
1、 多么 2、 我喜欢 3、 这只大公鸡真 4、 我
实践活动：和妈妈包饺子
“天下无难事，只怕有心人。”包饺子是一项生活技能，跟着妈妈学习包饺子，并品尝自己包成的饺子，一定是非常享受的，因为自己劳动的果实是最甜的。现在就开始行动吧，并把学习包饺子的感受写一写，展示给妈妈看。
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第8天
一、背诵古诗：《绝句》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册7-8课字帖。 三、读一读，讲一讲：
熊妈妈收菜
菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
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第 9 天
一、 读拼音写词语。
kuài lâ shù zhī zhù fú zhī tiáo ( ) ( ) ( ) ( ) hã hǎo sōng guǒ hǎo huài gù xiāng ( ) ( ) ( ) ( ) shū bāo zuï tiān bāng zhù wân hîu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
爪（ ） 还（ ） 挂（ ） 外（ ） 狐（ ） 坏（ ） 蛙（ ） 处（ ） 术（ ） 由（ ） 棵（ ） 亚（ ） 木（ ） 甲（ ） 课（ ） 业（ ） 三、我会把句子补充完整，并加上标点。
1、我在操场上 2、小青是 3、 怎么没来上课。 四、看图写话。
实践活动：
过年了，家里来客人了，在下表中填上你用来招待客人的水果的情况？
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第10天
一、背诵古诗：《元日》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册9-10课字帖。 三、读一读，讲一讲：
灰驴
灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟(tàng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”
“还是我去吧。”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”
灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，
便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（dān）误了。”
“我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。
驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”
“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？”
灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知„„”
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第 11 天
一、 读拼音写词语。
páng biān wán shuǎ lián máng zhù fú （ ） （ ） （ ） （ ） hïu zi xīng xing xiàn zài piāo dàng ( ) （ ) （ ） （ ） 二、 比一比，再组词。
客( ) 跳( ) 始( ) 飘( ) 容( ) 桃( ) 抬( ) 漂( ) 注（ ） 乖（ ） 笑（ ） 瓜（ ） 往（ ） 乘（ ） 笔（ ） 狐（ ）
三、我会用字组词。
棋（ ） 休（ ） 困（ ） 钟（ ） 吹（ ） 旗（ ） 体（ ） 因（ ） 种（ ） 次（ ） 外（ ） 包（ ） 样（ ） 找（ ） 院（ ） 处（ ） 抱（ ） 洋（ ） 戏（ ） 完（ ） 一、 照样子，写一写。
例: 一块块（石头） 一串串（ ） 一匹匹（ ） 例: 神气极了: __________极了 __________极了 例: 绿油油： _____________ ______________ 例: 高高兴兴: _____________ ______________ 例: 湖水像一面镜子。
___________________像_______________________
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第12天
一、背诵古诗：《江南》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册11-12课字帖。 三、读一读，讲一讲：
冼(xiǎn)星海在巴黎(lí)
1929年，24岁的冼星海，因为参加学生革命运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chân）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的梦想。
在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ）,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫(pî)的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上
饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考入了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
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第 13 天
一、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。
太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。 太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有 段话。
2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？
二、这个假期里在你身边一定发生过许多有趣的事，请你以日记的形式把最有意义的一天写下来吧。
月 日 星期 (天气)：
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第14天
一、做一做：
1、请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背；承包几件家里的家务活，做几件力所能及的事。在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。
2、为亲人朋友真诚而适宜的祝福，让爸爸妈妈记录下来。爱动手的学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。
二、完成一份新年手抄报（用卡纸完成）。具体要求： 1、参考主题：(1)过年真好 ;(2)相亲相爱一家人； 2、有1篇自己写的春节里的日记 ；
3、要有三张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片；
4、与春节相关的内容和资料都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）。
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第 15 天
一、阅读短文，回答问题。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信。又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！ 1、短文共有个自然段。
2、小猴做新衣，先请教再请教，最后请教。 3、小猴能穿上合适的新衣是听了（ ）。 （1）松鼠的话 （2）大象的话 （3）山羊的话
二、最想写什么呢？请用日记的形式写下来吧。不会写的字可以用拼音代替。
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第16天
一、背诵古诗：《宿新市徐公店》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册13-14课字帖。 三、读一读，讲一讲：
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。
小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。”
骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”
小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”
一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”
没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。
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第 17 天
一、读短文，回答问题。
台湾是中国的第一大岛，自古以来就是我国的神圣领土，它和大陆息
息相通。
台湾不但景色优美，物产丰富，还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。岛上的蝴蝶共有400多种，其中不少是世界稀有的品种。 1、文中有（ ）个自然段。（2分）
2、台湾是（ ）的第一大岛。那里景色（ ）， （ ）丰富，是一个（ ）的“蝴蝶王国”。（5分） 3、在文中找出下面词语的近义词。（3分）
美丽—（ ）著名—（ ） 稀少—（ ） 二、 看图写话。
实践活动：和爸爸妈妈看电影《小孩不笨》，并交流感受。
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第18天
一、背诵古诗：《望天门山》
二、书写生字：认真地描摹临写二年级下册15-16课字帖。 三、读一读，讲一讲：
小花猫的困惑
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在
舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
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第 19 天
一、读短文，完成练习。
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。
1、文中共有 句话。
2、文中写了 、 、 这三种有益的动物。 3、青蛙和蜻蜓的本领是 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 。所以，我们都应该 。 五、 看图写话。
实践活动：亲子共读一本好书。
要求：每个学生买1—2本拼音读物，每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累ABB式、AABB式、ABAB式、又A又B、ABCC式等词语和喜欢的句子，记录在摘抄本中，为孩子的写作打下坚实的基础。
阅读书目参考：《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《豆蔻镇的的居民和强盗》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《中国古典童话精选》。
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实践作业
尊敬的各位家长：
从今天起寒假生活正式开始，衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合，同时，也为了让您的孩子度过一个“健康、快乐、安全”的寒假，请您妥善安排好孩子的学习、生活和娱乐活动。希望您继续配合学校，提醒和帮助孩子做好以下工作。请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全，一定要听爸爸妈妈的话。注意保护好眼睛，学会科学用眼。在愉快的假期中要认真完成以下作业：
一、背诵八首古诗：《草》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《绝句》、 《元日》、《江南》、《宿新市徐公店》、《望天门山》。 二、练一练，写一写：认真地描摹临写二年级下册1-16课字帖。 提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、经过练习，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练习。 3、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字;握笔姿势正确;干净整洁。 三、读一读：每天阅读课外书(成语故事、少儿读物等)。
每个学生买1—2本拼音读物，每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，这是在锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累ABB式、AABB式、ABAB式、又A又B、ABCC式等词语和喜欢的句子，记录在摘抄本中，为孩子的写作打下坚实的基础。
二年级阅读书目参考：《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《豆蔻镇的的居民和强盗》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《中国古典童话精选》 四、做一做：
1、在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背；承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。 2、为亲人朋友真诚而适宜的祝福，建议家长记下来。爱动手的学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。
五、完成一份新年手抄报（另外用卡纸完成）。具体要求： 1、参考内容：(1)过年真好 ;(2)相亲相爱一家人； 2、有1篇自己写的春节里的日记 ；
3、要有一张或以上自己（或和家人）在春节里拍的相片； 4、与春节相关的内容都可以（对联、诗歌、民俗、传说等等）。 六、预习新课，阅读课文。
各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！ 衷心地祝愿您家庭幸福，新春快乐！
一、多音字练习：
1都：① dōu（ ） ② dū ( ) 2为：① wãi ( ) ② wâi ( ) 3降：①jiànɡ ( ) ② xiánɡ ( ) 4背：① bēi( ) 5兴：① xìnɡ( ) 6长：① zhǎnɡ ( ) 7乐：① lâ ( ) 8曲：① qū ( ) 9、相：① xiānɡ ( ) 10、难：① nán( ) 11、还：① hái ( ) 12、种：① zhînɡ( ) 13、发：① fā ( ) 14、转：① zhuàn( ) 15、干：① ɡān ( ) 16、教：① jiāo( ) 17、漂：① piào( ) 18、扎：① zā （ 19、当：① dānɡ( ) 20、传：① chuán( )
） ② bâi( ) ② xīnɡ( ) ② chánɡ ( ) ② yuâ ( ) ② qǔ ( ) ② xiànɡ( ) ② nàn( ) ② huán( ) ② zhǒnɡ( ) ② fà ( ) ② zhuǎn( ) ② ɡàn（ ② jiào( ) ② piāo（ ② zhā（ ② dànɡ( ) ② zhuàn( )
） ） ）
一、 近义词
美丽— 有名— 非常— 秀丽— 中央— 快活— 欢乐— 美丽— 好像— 勤劳— 连忙— 挂牵 专心—
二、反义词：
饥寒--- 仔细--- 复杂--- 容易--- 买---（ 长---（ 贫---( ) 细---（ 朝---（ 单---( )
仔细— 索取--- 冷漠--- 安静--- 开始--- ） 退---（ ） 正---( ) 冷---（ ） 远---（ ） 轻---（ 高---( ) 必须—寒冷--- 破坏--- 普通--- 快活--- ） ） ） ） 观察— 虚假--- 危险--- 熟悉--- 好看--- 快---( ) 美---（ ） 恨---（ ） 真---（ ） 好---( ) 哭---（ ）
词语搭配练习：
一只（ ） 一个（ ） 一块（ ） 一把（ ） 一条（ ） 一盘（ ） 一双（ 一句（ 一 ( 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一 ( 一（ 一（ 一（ 一（ 一 ( 一（ 一 ( （ （ （ ） ） ) 火车 ) 歌曲 ）珍珠 ）脚印 ）木板 ）小河 ) 风光 ）大风 ) 圆月 ）的岩石 ）脸颊 ）的太阳 一份（ 一片（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一 ( 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（ （ （ （ ） ） ）电脑 ）比赛 ）桌子 ）花伞 ）种 子 ）浪花 ) 扁舟 ）星星 ）草坪 ）石头 ）道路 ）闪电 ）衣服 ）纸 ）的湖水 ）的波纹 ）的旗帜
）鲜花 ）波纹 ）石子 ）小岛 ）红旗