低年级小朋友有没有必要上数学兴趣班?·都市快报

暑假里数学兴趣班最热闹

低年级小朋友有没有必要上数学兴趣班?

资深数学老师说,学奥数的学生,到了初三优势不明显

2013-07-23

记者 姜晓蓉

暑假快过半,不少家长和小朋友都很忙。最近,一位家长联系快报,问了个问题:“儿子下学期读三年级,本来这个暑假想带着儿子好好锻炼身体。这几天和儿子班里的几位家长碰头,一聊吓了一跳,很多孩子在暑假都要上两三个兴趣班,其中数学是必选项目,有的孩子学数学,数学兴趣班就报了两个。

“还有家长说,杭州有的培训机构暑期数学班非常火,几百名家长排队报名,孩子想参加培训还需测试选拔,竞争激烈。听到这些信息,我也开始焦虑,小学低年级的孩子有没有必要上数学兴趣班,不学会不会跟不上?”

家长们在教室后面坐成一排

小学生的暑期数学培训到底有多热闹?上周,我们去了市中心的一家培训机构看了看。

下午五点四十多分,培训班大楼的侧门开始热闹起来,家长带着孩子陆陆续续进来,一位小男生看到同班同学,开心地大叫起来,不一会儿,几位认识的小朋友就在电梯口追逐打闹。

快到上课时间,一楼侧门慢慢安静下来。五楼过道,两条长椅供家长休息,过道里没有空调,只有一盏吊扇,有点闷热。电梯口贴着一张课程表,是近期数学课程的安排,从上午到晚上都有兴趣班,分为基础班、提高班和精英班。问了一位工作人员,他说:“基础班和学校进度差不多,提高班稍微超前一些,精英班主攻奥数。”

8个教室里都在上课。教室不大,每个教室约二十名学生,家长坐在最后一排,陪着孩子上课。

在三年级提高班里,有些家长仔细听老师讲课,还拿笔把重点记下来。有的家长低着头玩手机、看书。

有家长说:不学就吃亏了

课间,一位妈妈走出教室大声打电话。“你们什么时候过来?还是越早越好。刚才问了工作人员,三年级8月份的提高班只有一个名额了,还要带孩子来考试,十道题做对五道以上才能进提高班,题目有点难的,我们女儿当时只做对五道,打了个擦边球进了提高班。”

这位妈妈挂了电话后,我们聊了一会儿。她说,女儿下学期四年级,在这家培训机构上数学提高班,一期十一天,每天晚上六点半到八点半,费用一千多。

“来这也是同学家长推荐的,孩子班里很多同学都在这学数学。现在的数学题越来越难了,以前还能辅导她,现在有点力不从心。很多同学在外面上培训班,多少也能做出一些难题,我们孩子不学就吃亏了。

“提高班上老师教的东西一般比课堂知识提前,孩子在学校也不会学得太累。上兴趣班,孩子数学成绩提高得还蛮快的。”

一位五年级的小朋友上的是半个月的暑假提高班,平时每周有一次数学兴趣班,他的课堂内容主要是一些思维性的训练。问他上这个兴趣班,效果怎样,他说:“挺有必要的,现在学校里总是会有一些思维题,不上培训班就做不出来,总是做不出来,会受打击的。”

数学培训班都在教什么?

采访中一位爸爸说:“现在几乎每天都能收到各种培训机构的短信,英语和数学最多,什么精英小班、一对一辅导、小升初敲门砖,花样很多。儿子三年级,班里超过三分之一的同学都在外面培训。别人在外面培训,题目都会做,我们看着也不淡定了。”

这些培训机构的数学课程都在教些什么?从这家培训机构的课程表来看,新三年级有巧数图形、推理、数字拆分等内容,高年级的一些课程目的很明确——冲击杯赛。

一位小学数学老师说,如果一定要去兴趣班,课程很重要,培训机构的课程一般有两种,一种是课外知识的延伸,也就是提前学一些基本知识和技能,这对孩子数学思维的发展并没有太大好处。还有一种是利用原有的知识灵活扩散,注重能力的培养,这些课程值得尝试。

小学数学培训为什么这么火?

培训机构的工作人员说,不同年级的家长在咨询时关注的问题也不一样,很多低年级家长对课程的要求是有趣,能吸引孩子,也为了在学校学得轻松一些。

高年级很多家长目标主要是竞赛,毕竟要面对小升初,有些民办初中对奥数成绩好的同学开绿灯,有些家长觉得这是一条捷径。

一位民办初中的数学老师说:“从功利的角度看,奥数唯一的用处也就是小升初了。之所以是奥数,是因为其它可以衡量的东西太少,钢琴小提琴十级八级的一抓一大把,但有些数学竞赛一等奖人数并不多,含金量还是很高的,这些孩子确实有天赋。”

学奥数的学生

到了初三优势不明显

小学低年级学生,花大力气上数学兴趣班,有没有必要?一些资深数学老师说,二三年级的孩子学难度过高的数学,偏早了一些。这个阶段的孩子刚刚适应数学学习,老师就用难题去打击他们,不太合理。

“小学数学老师的本意是好的,出一些思维题让孩子动动脑,但现在有点变味了,变成了‘他上过培训班我也要去’恶性竞争,这样学数学的动机并不好。”

一位民办初中的老师说,“今年中考,学校里数学单科成绩最好的是一位女生,她从来没有参加过数学辅导班,也没有特别聪明,但学习习惯很好,平时很认真,最后就冒出来了。

“初一初二时,学过奥数的同学会有一些优势,毕竟计算能力和思维方法很熟练,但初三后更注重基础的夯实和综合,这时候优势不明显。”

课外学数学如果是一种负担

还是不要强求

杭州上城区新思维数学研究中心主任唐彩斌说,“送孩子去上数学兴趣班,还是要看孩子的兴趣,如果对孩子来说,课外学数学只是一种负担,那还是不要强求。

“学好数学不一定非要去培训班,家长可以利用暑假带孩子看一些和数学有关的书,让孩子带着问题去研究、探讨。有一本书叫《从小爱数学》,很适合低年级的小朋友。”

暑假里数学兴趣班最热闹

低年级小朋友有没有必要上数学兴趣班?

资深数学老师说,学奥数的学生,到了初三优势不明显

2013-07-23

记者 姜晓蓉

暑假快过半,不少家长和小朋友都很忙。最近,一位家长联系快报,问了个问题:“儿子下学期读三年级,本来这个暑假想带着儿子好好锻炼身体。这几天和儿子班里的几位家长碰头,一聊吓了一跳,很多孩子在暑假都要上两三个兴趣班,其中数学是必选项目,有的孩子学数学,数学兴趣班就报了两个。

“还有家长说,杭州有的培训机构暑期数学班非常火,几百名家长排队报名,孩子想参加培训还需测试选拔,竞争激烈。听到这些信息,我也开始焦虑,小学低年级的孩子有没有必要上数学兴趣班,不学会不会跟不上?”

家长们在教室后面坐成一排

小学生的暑期数学培训到底有多热闹?上周,我们去了市中心的一家培训机构看了看。

下午五点四十多分,培训班大楼的侧门开始热闹起来,家长带着孩子陆陆续续进来,一位小男生看到同班同学,开心地大叫起来,不一会儿,几位认识的小朋友就在电梯口追逐打闹。

快到上课时间,一楼侧门慢慢安静下来。五楼过道,两条长椅供家长休息,过道里没有空调,只有一盏吊扇,有点闷热。电梯口贴着一张课程表,是近期数学课程的安排,从上午到晚上都有兴趣班,分为基础班、提高班和精英班。问了一位工作人员,他说:“基础班和学校进度差不多,提高班稍微超前一些,精英班主攻奥数。”

8个教室里都在上课。教室不大,每个教室约二十名学生,家长坐在最后一排,陪着孩子上课。

在三年级提高班里,有些家长仔细听老师讲课,还拿笔把重点记下来。有的家长低着头玩手机、看书。

有家长说:不学就吃亏了

课间,一位妈妈走出教室大声打电话。“你们什么时候过来?还是越早越好。刚才问了工作人员,三年级8月份的提高班只有一个名额了,还要带孩子来考试,十道题做对五道以上才能进提高班,题目有点难的,我们女儿当时只做对五道,打了个擦边球进了提高班。”

这位妈妈挂了电话后,我们聊了一会儿。她说,女儿下学期四年级,在这家培训机构上数学提高班,一期十一天,每天晚上六点半到八点半,费用一千多。

“来这也是同学家长推荐的,孩子班里很多同学都在这学数学。现在的数学题越来越难了,以前还能辅导她,现在有点力不从心。很多同学在外面上培训班,多少也能做出一些难题,我们孩子不学就吃亏了。

“提高班上老师教的东西一般比课堂知识提前,孩子在学校也不会学得太累。上兴趣班,孩子数学成绩提高得还蛮快的。”

一位五年级的小朋友上的是半个月的暑假提高班,平时每周有一次数学兴趣班,他的课堂内容主要是一些思维性的训练。问他上这个兴趣班,效果怎样,他说:“挺有必要的,现在学校里总是会有一些思维题,不上培训班就做不出来,总是做不出来,会受打击的。”

数学培训班都在教什么?

采访中一位爸爸说:“现在几乎每天都能收到各种培训机构的短信,英语和数学最多,什么精英小班、一对一辅导、小升初敲门砖,花样很多。儿子三年级,班里超过三分之一的同学都在外面培训。别人在外面培训,题目都会做,我们看着也不淡定了。”

这些培训机构的数学课程都在教些什么?从这家培训机构的课程表来看,新三年级有巧数图形、推理、数字拆分等内容,高年级的一些课程目的很明确——冲击杯赛。

一位小学数学老师说,如果一定要去兴趣班,课程很重要,培训机构的课程一般有两种,一种是课外知识的延伸,也就是提前学一些基本知识和技能,这对孩子数学思维的发展并没有太大好处。还有一种是利用原有的知识灵活扩散,注重能力的培养,这些课程值得尝试。

小学数学培训为什么这么火?

培训机构的工作人员说,不同年级的家长在咨询时关注的问题也不一样,很多低年级家长对课程的要求是有趣,能吸引孩子,也为了在学校学得轻松一些。

高年级很多家长目标主要是竞赛,毕竟要面对小升初,有些民办初中对奥数成绩好的同学开绿灯,有些家长觉得这是一条捷径。

一位民办初中的数学老师说:“从功利的角度看,奥数唯一的用处也就是小升初了。之所以是奥数,是因为其它可以衡量的东西太少,钢琴小提琴十级八级的一抓一大把,但有些数学竞赛一等奖人数并不多,含金量还是很高的,这些孩子确实有天赋。”

学奥数的学生

到了初三优势不明显

小学低年级学生,花大力气上数学兴趣班,有没有必要?一些资深数学老师说,二三年级的孩子学难度过高的数学,偏早了一些。这个阶段的孩子刚刚适应数学学习,老师就用难题去打击他们,不太合理。

“小学数学老师的本意是好的,出一些思维题让孩子动动脑,但现在有点变味了,变成了‘他上过培训班我也要去’恶性竞争,这样学数学的动机并不好。”

一位民办初中的老师说,“今年中考,学校里数学单科成绩最好的是一位女生,她从来没有参加过数学辅导班,也没有特别聪明,但学习习惯很好,平时很认真,最后就冒出来了。

“初一初二时,学过奥数的同学会有一些优势,毕竟计算能力和思维方法很熟练,但初三后更注重基础的夯实和综合,这时候优势不明显。”

课外学数学如果是一种负担

还是不要强求

杭州上城区新思维数学研究中心主任唐彩斌说,“送孩子去上数学兴趣班,还是要看孩子的兴趣,如果对孩子来说,课外学数学只是一种负担,那还是不要强求。

“学好数学不一定非要去培训班,家长可以利用暑假带孩子看一些和数学有关的书,让孩子带着问题去研究、探讨。有一本书叫《从小爱数学》,很适合低年级的小朋友。”


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