爱的力量是巨大的 一位哲人说过“手比头高。”是的，心里的梦想无论多么美丽，最终都要用奋斗的双手去变成现实。每一个有梦想的人都不要轻易放弃梦想，都应该把梦想托在自己的手上，带着热情去拼搏，用指尖去圆自己的梦想，然后带着欣然去感受一步步走来的成功，最终实现自己的人生价值。
通过几年来的班主任工作，我认为班主任工作是一项有意义的工作。虽然辛苦，但是与学生的交流中感到其中的乐趣，每个学生都需要关爱，把自己的脸给每位学生，哪怕是一点点关爱，关注每一个学生的表现，以情感给与鼓励。每个学生身上都有着自己的积极因素，让这些积极因素发挥它应有的作用，让每位学生的优势更加灿烂，这不但呵护了学生的心灵，而且有利于教学工作。
曾记得有位同学家中有事，晚上请假回去，想到安全问题，我晚上打电话问他是否安全到家。就这么一件小事，这位同学马上发来短信：老师，谢谢你了，今后我一定好好学习，好好工作来报答你。在今后的日子里这位同学一直表现很好并为班级做了许多贡献。类似这些发生在身边的小事很多、很多。通过这些小事，我发现这些学生有个共同的特点就是服理，他们也有爱心。我们要把自己的责任心、爱心融入到工作中，把爱心撒向每一位学生，把学生的发展和成长放在首位，让老师和学生处在平等、理解的情境下，让大家在心灵的沟通与碰撞中相互信任、相互尊重，使同学们愿意接受老师的帮助和教育，从而提高班级的凝聚力，改变班级的精神面貌。
相信爱的力量是巨大的，要成为孩子们真正地教育者，就要把自己的心奉献给他们。
爱的力量是巨大的 一位哲人说过“手比头高。”是的，心里的梦想无论多么美丽，最终都要用奋斗的双手去变成现实。每一个有梦想的人都不要轻易放弃梦想，都应该把梦想托在自己的手上，带着热情去拼搏，用指尖去圆自己的梦想，然后带着欣然去感受一步步走来的成功，最终实现自己的人生价值。
通过几年来的班主任工作，我认为班主任工作是一项有意义的工作。虽然辛苦，但是与学生的交流中感到其中的乐趣，每个学生都需要关爱，把自己的脸给每位学生，哪怕是一点点关爱，关注每一个学生的表现，以情感给与鼓励。每个学生身上都有着自己的积极因素，让这些积极因素发挥它应有的作用，让每位学生的优势更加灿烂，这不但呵护了学生的心灵，而且有利于教学工作。
曾记得有位同学家中有事，晚上请假回去，想到安全问题，我晚上打电话问他是否安全到家。就这么一件小事，这位同学马上发来短信：老师，谢谢你了，今后我一定好好学习，好好工作来报答你。在今后的日子里这位同学一直表现很好并为班级做了许多贡献。类似这些发生在身边的小事很多、很多。通过这些小事，我发现这些学生有个共同的特点就是服理，他们也有爱心。我们要把自己的责任心、爱心融入到工作中，把爱心撒向每一位学生，把学生的发展和成长放在首位，让老师和学生处在平等、理解的情境下，让大家在心灵的沟通与碰撞中相互信任、相互尊重，使同学们愿意接受老师的帮助和教育，从而提高班级的凝聚力，改变班级的精神面貌。
相信爱的力量是巨大的，要成为孩子们真正地教育者，就要把自己的心奉献给他们。