句子是由词按照一定的语法结构组成，表达一个完整的意义。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。一个句子一般由两部分组成，主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语、定语和状语是句子的次要部分。句子顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1）主语：表示句子主要说明的人或事物,是一句的主体,是全句述说的对象，一般由名词,代词,数词,不定式等充当. 常放于句首.如：
Students study.(学生学习.)
We are friends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语.
2）谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面.一般可分为两类：
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成. 可以有不同的时态,语态和语气.
We study for the people.我们为人民学习.
2),复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语.
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
We like English.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make him our monitor.我们选他当班长.
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.如：
This is a red sun.(这是个红太阳.)
He is a tall boy.（他是个高个子男孩.）
这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的.
5）状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前.如：
The students study hard.(这些学生学习努力.)
I often write to him.(我常给他写信.)
The bag is too heavy.(这个书包太重了.)
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语.
6）表语：用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.
如：This table is long.(这个桌子是长的.)
补语 ：是一种补足主语和宾语意义的句子成分,分为主语补语、宾语补语.可用作补语的有形容词、名词、数词、不定式、分词、介词短语等.主语补语通常位于主语之前或谓语动词之后；宾语补语一般都放在宾语之后.
如：They called him the prince of gymnast.
他们称他体操王子
Tom is often caught sleeping in class.
汤姆经常被抓到上课睡觉。
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面.句子的成分分布如下：
（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child --- went (his) home yesterday 好学习努力我也要努力!
最后附上 划分句子的口诀，希望你快速轻松学会划分句子成分
划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，
（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，
（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，
（6）宾语只受谓支配。
句子是由词按照一定的语法结构组成，表达一个完整的意义。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。一个句子一般由两部分组成，主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语、定语和状语是句子的次要部分。句子顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1）主语：表示句子主要说明的人或事物,是一句的主体,是全句述说的对象，一般由名词,代词,数词,不定式等充当. 常放于句首.如：
Students study.(学生学习.)
We are friends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语.
2）谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面.一般可分为两类：
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成. 可以有不同的时态,语态和语气.
We study for the people.我们为人民学习.
2),复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little English.我可以说一点英语.
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
We like English.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
He gave me some ink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
We make him our monitor.我们选他当班长.
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.如：
This is a red sun.(这是个红太阳.)
He is a tall boy.（他是个高个子男孩.）
这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的.
5）状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前.如：
The students study hard.(这些学生学习努力.)
I often write to him.(我常给他写信.)
The bag is too heavy.(这个书包太重了.)
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语.
6）表语：用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.
如：This table is long.(这个桌子是长的.)
补语 ：是一种补足主语和宾语意义的句子成分,分为主语补语、宾语补语.可用作补语的有形容词、名词、数词、不定式、分词、介词短语等.主语补语通常位于主语之前或谓语动词之后；宾语补语一般都放在宾语之后.
如：They called him the prince of gymnast.
他们称他体操王子
Tom is often caught sleeping in class.
汤姆经常被抓到上课睡觉。
通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面.句子的成分分布如下：
（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child --- went (his) home yesterday 好学习努力我也要努力!
最后附上 划分句子的口诀，希望你快速轻松学会划分句子成分
划分句子的口诀：
（1）句子成分要划对，
（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，
（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，
（6）宾语只受谓支配。