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浅谈提高高中英语教学质量的方法
作者：赵海
来源：《新课程·中学》2014年第01期
摘 要：随着现今教学改革进程的逐步深入，教学模式及教学方法也出现了较大的变化，作为高中英语老师，想要提高教学质量，就需要及时转变自身观念，深入研究教材内容，并利用多种教学方法激发学生的学习积极性，推动学生参与教学活动，发挥自主意识，从而完善自身成长。简要探讨了提高高中英语教学质量的几种方法，供相关人士参考。
关键词：高中；英语；教学；措施
随着现今我国社会经济的不断发展，同国际上的交流越来越频繁，英语作为主要的通用语言，越来越受到人们的重视。对于英语来讲，其不但是高中教学中的重要内容，同时也是高考的必考科目，影响着学生们的未来发展。所以，作为高中英语老师，就需要不断创新教学方法，从而提高教学质量，为学生以后的成长奠定基础。以下简要针对高中英语课程教学的内容进行分析。
一、创建教学氛围，激发学生的学习积极性
在进行英语课程教学期间，其相比于语文科目来讲更具难度，主要是因为学生日常多用汉语进行沟通，缺乏英语学习的环境，再加之英语的语言习惯较汉语存在较大差别，所以，学生面对英语常感觉十分陌生，教学质量较低。想要改变此种情况，教师就需要为学生创建英语氛围，让学生利用英语进行沟通，从而消除学生对英语学习的陌生感，提高学生的口语水平，帮助学生完善自身发展。例如：教师在讲解重大版高中英语Book 1 Unit 1“Our Schools”课程时，就可以先将学生划分成若干小组，互相进行交流，然后每小组选出两名或多名代表，进行对话表演，针对学校的某一事物或事件进行介绍。通过这种方法，不仅能提高教学质量，同时还能增进学生间的交流，激发学生的学习积极性，促进学生积极参与教学活动，增强自身的口语能力。
二、利用任务型教学方法进行课程讲解
对于高中英语教学来讲，其根本目标为帮助学生掌握英语词汇，句型结构，从而综合提高学生的英语水平。想要提高教学效率，良好完成教学任务，就需要教师利用任务型教学方法进行课程讲解，并且结合学生的自身特点因材施教。例如，单词记忆能力较弱的学生应重点加强词汇的练习，英语基础较扎实的学生应加大语言能力的训练等。需要注意的是，在进行任务教学期间，应设定明确的目标，围绕教学任务设定课程环节。另外，多鼓励学生利用学习到的英语进行交流与沟通。任务型教学方法主要可以从以下三方面入手：（1）为学生创建平等、融洽的氛围，激发学生们的学习热情，认真设定教学内容，提高教学质量；（2）紧紧围绕教学核心开展教学活动，帮助学生巩固以往学习过的知识，扎实记忆新学习的英语内容；（3）培
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浅谈提高高中英语教学质量的方法
作者：赵海
来源：《新课程·中学》2014年第01期
摘 要：随着现今教学改革进程的逐步深入，教学模式及教学方法也出现了较大的变化，作为高中英语老师，想要提高教学质量，就需要及时转变自身观念，深入研究教材内容，并利用多种教学方法激发学生的学习积极性，推动学生参与教学活动，发挥自主意识，从而完善自身成长。简要探讨了提高高中英语教学质量的几种方法，供相关人士参考。
关键词：高中；英语；教学；措施
随着现今我国社会经济的不断发展，同国际上的交流越来越频繁，英语作为主要的通用语言，越来越受到人们的重视。对于英语来讲，其不但是高中教学中的重要内容，同时也是高考的必考科目，影响着学生们的未来发展。所以，作为高中英语老师，就需要不断创新教学方法，从而提高教学质量，为学生以后的成长奠定基础。以下简要针对高中英语课程教学的内容进行分析。
一、创建教学氛围，激发学生的学习积极性
在进行英语课程教学期间，其相比于语文科目来讲更具难度，主要是因为学生日常多用汉语进行沟通，缺乏英语学习的环境，再加之英语的语言习惯较汉语存在较大差别，所以，学生面对英语常感觉十分陌生，教学质量较低。想要改变此种情况，教师就需要为学生创建英语氛围，让学生利用英语进行沟通，从而消除学生对英语学习的陌生感，提高学生的口语水平，帮助学生完善自身发展。例如：教师在讲解重大版高中英语Book 1 Unit 1“Our Schools”课程时，就可以先将学生划分成若干小组，互相进行交流，然后每小组选出两名或多名代表，进行对话表演，针对学校的某一事物或事件进行介绍。通过这种方法，不仅能提高教学质量，同时还能增进学生间的交流，激发学生的学习积极性，促进学生积极参与教学活动，增强自身的口语能力。
二、利用任务型教学方法进行课程讲解
对于高中英语教学来讲，其根本目标为帮助学生掌握英语词汇，句型结构，从而综合提高学生的英语水平。想要提高教学效率，良好完成教学任务，就需要教师利用任务型教学方法进行课程讲解，并且结合学生的自身特点因材施教。例如，单词记忆能力较弱的学生应重点加强词汇的练习，英语基础较扎实的学生应加大语言能力的训练等。需要注意的是，在进行任务教学期间，应设定明确的目标，围绕教学任务设定课程环节。另外，多鼓励学生利用学习到的英语进行交流与沟通。任务型教学方法主要可以从以下三方面入手：（1）为学生创建平等、融洽的氛围，激发学生们的学习热情，认真设定教学内容，提高教学质量；（2）紧紧围绕教学核心开展教学活动，帮助学生巩固以往学习过的知识，扎实记忆新学习的英语内容；（3）培