设计与创意

一、图形设计的含义

图形:是经过设计以说明某种信息、思想、和观念的视觉形式。 图形:在日常用语中是指通过绘制所表现的形象。指书画刻印的作品,或说明性的图画。总之,它是经过设计以说明某种信息、思想和观念的、用于传播的视觉符号。

图形设计与美术作品区别:美术作品的主要功能:审美性图形设计的主要功能:说明性美术家进行美术创作,主要是着眼于美术作品本身,通过美术作品来反映自己的思想感情,以引起欣赏者的共鸣。设计师进行图形设计,主要是着眼于传播,设计师通过图形的大量复制和传播,来传达定的信息、思想和观念,以期为传播对象所广泛接受。 图形设计的起源与发展 图形设计起源:1岩.画2部.

落标志的图腾 图形设计经历的三次重大发展:第一次重大发展源于原始图形向文字的转化。

第二次重大发展源于造纸与印刷术的发明。

第三次重大发展源于产业革命。艺术与技术的统一1919年德国魏玛包豪斯学院。

三、图形设计与现代绘画艺术

现代绘画艺术的各种流派,不满足于传统艺术对客观世界的摹写,而是力图在艺术作品中反映艺术家本身的主观世界,这种创作思路与图形设计有许多契合之处,从而也给现代图形设计以程度不同的影响。 立体主义

(一)立体主义:立体主义画家主张,同一个物体可以从不同的角度以多个视点进行观察分析,并以观察所得的感觉,去构成一个有节奏感的、多维的组合空间。该流派提出了一个独立于客观世界的艺术空间的新概念,这个概念给图形设计的思维开拓了崭新的领域。(代表

:毕加索)影响最大

的一个流派。 野兽主义

(二)野兽主义:突出贡献是破除了传统造型理论对色彩的束缚。“野兽”一词,指色彩鲜明,不拘一格,不管客观事物的外观如何,自由地运用强烈的色彩,构成以抽象的色块和线条组合起来的图景。(代表人物:马蒂斯) 抽象主义

(三)抽象主义:抽象主义者把客观世界各种物体形状抽象化、简单化、从而抛弃了客观世界各种物体具象的外壳,然后进一步把各种抽象的形体有机地组合成有节奏的、互相协调的、具有艺术韵味的图像。(代表人物:莫里斯) 超现实主义

(四)超现实主义:超现实主义认为,梦境与幻想往往是最具魅力的,值得重视的。超现实主义者不以反映客观世界为满足,而是努力探索人的内心世界,把它看做是内部现实,并将梦幻与现实这两种内外现实统一而形成一种称做“超现实”的境界。(代

:达利)超现实主义:现实主义”是一种基本的创造方法,即客观的去观察现实生活,并客观准确地表现现实生活的外在形式与内在本源。“超现实主义”

是在它之外的存在,梦境、错觉、欲望、痴想、抽象、仿生、暗示、非理性、癫狂等。

超现实主义直接启示:现代图形设计中的综合性联想创意。 图形的功能

四、图形的功能:1直.观性2可.信性3生动性4鲜.明性5通.用性6形.象传播的准确性

图形的设计观念

五、图形的设计观念:1以.传播为目的2以.策划为先导3义.创意为内涵4表.达力求完整5形.式力求简明6手.段力求多样 第二章图形设计的程序

图形设计过程的五个步骤:第一,研究设计任务。第二,确

定主题思想。第三,选取设计素材,第四,安排图形结构。第五,

选择表达方式。

第一节研究设计任务

(一)为什么要提出这项设计任务?根据政治,社会,经济,文化生活的需要。任务的提出与政治背景、社会状况、经济形势有关。

(二)图形传播的对象是谁?

设计目的不同,传播对象不同。(如:老人、青年、学生、) (三)图形的传播媒介是什么? (如:招贴画、影视作品、网络等) (四)图形传播的社会环境怎么样?

图形是在一定的社会环境中传播的,在社会的特定时间与特定地点,有特定的社会情况,包括政治氛围、文化底蕴、风俗习惯。 第二确定主题思想主题的提炼

(一)主题:根据设计的目的和要求,设计者要对图形的基本内容进行大体的规划,在图形内容的范围圈定以后,还要找出内容的核心所在。这个核心就是主题。

主题与图形的关系:主题是图形的灵魂,图形是主题的躯体。主题思想通过图形表现自己,而图形的使命就是表达和传播主题思想。

主题的性能:1.总结2启 .

示 主题的提炼过程:主题思想形成之初,带有某些不确定性,可以用多种大同小异的语言文字来加以表达。设计者经过多次反复地分析、联想和比较以后,再加以选择、修改,才能最终确定一种语言文字的表达方式,用以指导进一步的图形创意。

(二)主题的分析:分析主题是在主题思想形成之后必须进行的一种思维活动。

分析主题思想:是把这些概念以及概念之间的关系,从主题思想的整体中剖析出来,分解出来,以利于创作思维活动的继续进行。 (三)主题的表现

主题的表现过程:主题思想先分解为一批概念,再将这些概念转换为形象素材加以组合的过程。 第三节选取设计素材

素材:图形是主题思想的体现。主题思想是由一批看不见的概念有机地组成的,

而图形则是由与这批概念相对应的视觉形象有机地组成的。这些视觉形象就图形设计的素材。图形与素材的关系:形象素材是图形设计的源泉,图形则是形象素材的升华。

素材的分类:一、具象素材二、抽象素材三、符号素材四、文字素材 具象素材

(一)具象素材:具象首先是指客观实体的直观形象,它生动地反映了实体的个性,而把共性掩盖在个性之中;影像是光源照射的结果,是实体形象的复制品;民间工艺和传统艺术,也都是实体形象的摹写与再现。它们都反映了人脑对客观实体的表象即直观形象,都保留了实体生动的个性,因此,都是图形的具象素材。 具象素材包括: 实.1体形象 影.2

像 民.3

间工艺作品形象 传.4

统艺术形象 1实体形象

实体形象:意为实体、本体、物质的形象。 2.影像

“光”是世界上一切视觉形象产生的根源,没有

光就没有视觉形象。而有了光就必然有投影,投影也是一种视觉形象,它是光在背景上所产生的实体象轮廓。 影像特点:简洁鲜明 3民间工艺作品形象

民间工艺作品形象:是民间艺人经过长期积累创造出来的,其艺术形象生动鲜明,是图形设计的丰富素材库。

(如:平面:木板年画、剪纸窗花、剪纸肖像、皮影戏人物造型。立体:彩塑泥人、布娃娃、布老虎、木偶戏人物造型、雕塑。

4传统艺术形象

传统艺术形象:中外传统艺术,包括戏剧、舞蹈、摄影、绘画、雕塑等,有许多艺术成果,其形象优美,且为众多群众所熟悉。(二)抽象素材

抽象与具象的关系:具象是实体的直观形象,而抽象则是同类实体的概括形象。

抽象素材:是把同类实体的共性归纳起来,舍弃了它们直观的个性的形象。

抽象素材包括:1点.2线.3面. 点

点:人们凭眼睛能够看见的,是占有一定面积的。 典型的点:圆点

点的相对性:图形中的点占有一定面积,在相对大的空间里被视为点,在相对小的空间中则可能被视为面。 点的多少引起视觉效果的不同: 单.1

一的点,有集中视线的作用。 2.两个或几个点,有使视线不断移动的作用。 3.许多点排列成行,产生线的感觉。 许.4

多点聚集起来,形成面的感觉。

一.5

群点形成有秩序的大小、形态变化,产生虚实感、远近感、立体感。 2线

线:不但有长度,而且有宽度。 线的变化引起视觉效果的不同:

1.线有粗细之分,粗线浓重,细线轻淡,由粗变细,可 产

生浓淡、轻重的变化。

2.线有曲直之分,曲线柔和,直线刚硬。

线.3

有方向的区别,垂线有升降感,水平线有安全感,斜线有前进感,折线有力度感。

一.4

组线有秩序地排列,可以表现不同形状的面、面上的凸凹变化及其他变化。 面

面:是点的扩张、线的加宽,或者是点和线的集合。

面的形态可分为: 几.1

何形态的面 自.2

然形态的面 偶.3

然形态的面 不.4

规则形态的面 几何形态的面:起轮廓为几何形,由直线和曲线组成。其基本形态有正方形、三角形和圆形,并可在此基础上,通过分解、挖补和拼接,产生出各种复杂的几何图形来。

特点:简洁、明快、工整和机械的印象。

自然形态的面:是从自然界中找出原形,并加以适当整理而成的。 特点:自然的特征和纯朴的秩序性美感。

偶然形态的面:是于无意之中偶然产生的,是不由人的意志所能控制的偶发现象。

不规则形态的面:是故意造出来的不规则形态,能够有计划地表现形象和设计者的感情因素。 半抽象形态包括:1自.然形态的面2不.

规则形态的面 (三)符号素材:符号在形式上采用了单纯化以至抽象化的造型方法,通过简练形象传达出深刻的意念。

(四)文字素材:如今的文字体系,大体上可分为方块字和拼音字两大类型,这两种不同类型的文字虽各有特殊性,但也有共同性:都是用不同的线构成的文字符号。 (注

:只有把文字作为图形的主体而进行创意设计

是,文字才能成为设计的素材。) (五)选取素材的标准 选取素材的标准:

与.1

主题思想及所有使用的概念有牢固的联系。 2.为传播对象所易于接受。 相.3

关的素材能够互相结合。 第四节安排图形结构

图形结构:是指图形的各个组成部分的搭配和结合。 (一)形象的组合

形象的组合:将形象素材加以安排,组织成一个完整的图形结构。 形象的组合包括: 复.1

合结构 换.2

置结构 共.3

用结构 增.4殖结构 矛.5

盾结构 1。复合结构

复合结构:是指将两个以上的形象糅合成一个整体,做到:“把众多合为单一”

复合结构包括:并置、重叠、透叠。

并置:是将两个以上的图像有机地放在一起构成一个新形象,展现出新的视觉含义。

重叠:是将两种形象重合起来成为一体,传达一种新意。 透叠:是将两种以上的形象加以重合后,其中一个透光的形象显露出另一形象的被遮挡部分。 2。换置结构

换置结构:换置的方法.可比喻作“偷梁换柱”,埃及的狮神人面像和希腊神话中的人头马都是属于换置的类型。 换置有两种情况:

该1

局部与用以换置的形象十分接近,可以大致重合,这就可以进行“重象换置”

两.2

者虽不太相似,但大小相当,且边缘部分的形象比较接近,可以互相吻合,这样也可进行“嫁接换置”。

一、图形设计的含义

图形:是经过设计以说明某种信息、思想、和观念的视觉形式。 图形:在日常用语中是指通过绘制所表现的形象。指书画刻印的作品,或说明性的图画。总之,它是经过设计以说明某种信息、思想和观念的、用于传播的视觉符号。

图形设计与美术作品区别:美术作品的主要功能:审美性图形设计的主要功能:说明性美术家进行美术创作,主要是着眼于美术作品本身,通过美术作品来反映自己的思想感情,以引起欣赏者的共鸣。设计师进行图形设计,主要是着眼于传播,设计师通过图形的大量复制和传播,来传达定的信息、思想和观念,以期为传播对象所广泛接受。 图形设计的起源与发展 图形设计起源:1岩.画2部.

落标志的图腾 图形设计经历的三次重大发展:第一次重大发展源于原始图形向文字的转化。

第二次重大发展源于造纸与印刷术的发明。

第三次重大发展源于产业革命。艺术与技术的统一1919年德国魏玛包豪斯学院。

三、图形设计与现代绘画艺术

现代绘画艺术的各种流派,不满足于传统艺术对客观世界的摹写,而是力图在艺术作品中反映艺术家本身的主观世界,这种创作思路与图形设计有许多契合之处,从而也给现代图形设计以程度不同的影响。 立体主义

(一)立体主义:立体主义画家主张,同一个物体可以从不同的角度以多个视点进行观察分析,并以观察所得的感觉,去构成一个有节奏感的、多维的组合空间。该流派提出了一个独立于客观世界的艺术空间的新概念,这个概念给图形设计的思维开拓了崭新的领域。(代表

:毕加索)影响最大

的一个流派。 野兽主义

(二)野兽主义:突出贡献是破除了传统造型理论对色彩的束缚。“野兽”一词,指色彩鲜明,不拘一格,不管客观事物的外观如何,自由地运用强烈的色彩,构成以抽象的色块和线条组合起来的图景。(代表人物:马蒂斯) 抽象主义

(三)抽象主义:抽象主义者把客观世界各种物体形状抽象化、简单化、从而抛弃了客观世界各种物体具象的外壳,然后进一步把各种抽象的形体有机地组合成有节奏的、互相协调的、具有艺术韵味的图像。(代表人物:莫里斯) 超现实主义

(四)超现实主义:超现实主义认为,梦境与幻想往往是最具魅力的,值得重视的。超现实主义者不以反映客观世界为满足,而是努力探索人的内心世界,把它看做是内部现实,并将梦幻与现实这两种内外现实统一而形成一种称做“超现实”的境界。(代

:达利)超现实主义:现实主义”是一种基本的创造方法,即客观的去观察现实生活,并客观准确地表现现实生活的外在形式与内在本源。“超现实主义”

是在它之外的存在,梦境、错觉、欲望、痴想、抽象、仿生、暗示、非理性、癫狂等。

超现实主义直接启示:现代图形设计中的综合性联想创意。 图形的功能

四、图形的功能:1直.观性2可.信性3生动性4鲜.明性5通.用性6形.象传播的准确性

图形的设计观念

五、图形的设计观念:1以.传播为目的2以.策划为先导3义.创意为内涵4表.达力求完整5形.式力求简明6手.段力求多样 第二章图形设计的程序

图形设计过程的五个步骤:第一,研究设计任务。第二,确

定主题思想。第三,选取设计素材,第四,安排图形结构。第五,

选择表达方式。

第一节研究设计任务

(一)为什么要提出这项设计任务?根据政治,社会,经济,文化生活的需要。任务的提出与政治背景、社会状况、经济形势有关。

(二)图形传播的对象是谁?

设计目的不同,传播对象不同。(如:老人、青年、学生、) (三)图形的传播媒介是什么? (如:招贴画、影视作品、网络等) (四)图形传播的社会环境怎么样?

图形是在一定的社会环境中传播的,在社会的特定时间与特定地点,有特定的社会情况,包括政治氛围、文化底蕴、风俗习惯。 第二确定主题思想主题的提炼

(一)主题:根据设计的目的和要求,设计者要对图形的基本内容进行大体的规划,在图形内容的范围圈定以后,还要找出内容的核心所在。这个核心就是主题。

主题与图形的关系:主题是图形的灵魂,图形是主题的躯体。主题思想通过图形表现自己,而图形的使命就是表达和传播主题思想。

主题的性能:1.总结2启 .

示 主题的提炼过程:主题思想形成之初,带有某些不确定性,可以用多种大同小异的语言文字来加以表达。设计者经过多次反复地分析、联想和比较以后,再加以选择、修改,才能最终确定一种语言文字的表达方式,用以指导进一步的图形创意。

(二)主题的分析:分析主题是在主题思想形成之后必须进行的一种思维活动。

分析主题思想:是把这些概念以及概念之间的关系,从主题思想的整体中剖析出来,分解出来,以利于创作思维活动的继续进行。 (三)主题的表现

主题的表现过程:主题思想先分解为一批概念,再将这些概念转换为形象素材加以组合的过程。 第三节选取设计素材

素材:图形是主题思想的体现。主题思想是由一批看不见的概念有机地组成的,

而图形则是由与这批概念相对应的视觉形象有机地组成的。这些视觉形象就图形设计的素材。图形与素材的关系:形象素材是图形设计的源泉,图形则是形象素材的升华。

素材的分类:一、具象素材二、抽象素材三、符号素材四、文字素材 具象素材

(一)具象素材:具象首先是指客观实体的直观形象,它生动地反映了实体的个性,而把共性掩盖在个性之中;影像是光源照射的结果,是实体形象的复制品;民间工艺和传统艺术,也都是实体形象的摹写与再现。它们都反映了人脑对客观实体的表象即直观形象,都保留了实体生动的个性,因此,都是图形的具象素材。 具象素材包括: 实.1体形象 影.2

像 民.3

间工艺作品形象 传.4

统艺术形象 1实体形象

实体形象:意为实体、本体、物质的形象。 2.影像

“光”是世界上一切视觉形象产生的根源,没有

光就没有视觉形象。而有了光就必然有投影,投影也是一种视觉形象,它是光在背景上所产生的实体象轮廓。 影像特点:简洁鲜明 3民间工艺作品形象

民间工艺作品形象:是民间艺人经过长期积累创造出来的,其艺术形象生动鲜明,是图形设计的丰富素材库。

(如:平面:木板年画、剪纸窗花、剪纸肖像、皮影戏人物造型。立体:彩塑泥人、布娃娃、布老虎、木偶戏人物造型、雕塑。

4传统艺术形象

传统艺术形象:中外传统艺术,包括戏剧、舞蹈、摄影、绘画、雕塑等,有许多艺术成果,其形象优美,且为众多群众所熟悉。(二)抽象素材

抽象与具象的关系:具象是实体的直观形象,而抽象则是同类实体的概括形象。

抽象素材:是把同类实体的共性归纳起来,舍弃了它们直观的个性的形象。

抽象素材包括:1点.2线.3面. 点

点:人们凭眼睛能够看见的,是占有一定面积的。 典型的点:圆点

点的相对性:图形中的点占有一定面积,在相对大的空间里被视为点,在相对小的空间中则可能被视为面。 点的多少引起视觉效果的不同: 单.1

一的点,有集中视线的作用。 2.两个或几个点,有使视线不断移动的作用。 3.许多点排列成行,产生线的感觉。 许.4

多点聚集起来,形成面的感觉。

一.5

群点形成有秩序的大小、形态变化,产生虚实感、远近感、立体感。 2线

线:不但有长度,而且有宽度。 线的变化引起视觉效果的不同:

1.线有粗细之分,粗线浓重,细线轻淡,由粗变细,可 产

生浓淡、轻重的变化。

2.线有曲直之分,曲线柔和,直线刚硬。

线.3

有方向的区别,垂线有升降感,水平线有安全感,斜线有前进感,折线有力度感。

一.4

组线有秩序地排列,可以表现不同形状的面、面上的凸凹变化及其他变化。 面

面:是点的扩张、线的加宽,或者是点和线的集合。

面的形态可分为: 几.1

何形态的面 自.2

然形态的面 偶.3

然形态的面 不.4

规则形态的面 几何形态的面:起轮廓为几何形,由直线和曲线组成。其基本形态有正方形、三角形和圆形,并可在此基础上,通过分解、挖补和拼接,产生出各种复杂的几何图形来。

特点:简洁、明快、工整和机械的印象。

自然形态的面:是从自然界中找出原形,并加以适当整理而成的。 特点:自然的特征和纯朴的秩序性美感。

偶然形态的面:是于无意之中偶然产生的,是不由人的意志所能控制的偶发现象。

不规则形态的面:是故意造出来的不规则形态,能够有计划地表现形象和设计者的感情因素。 半抽象形态包括:1自.然形态的面2不.

规则形态的面 (三)符号素材:符号在形式上采用了单纯化以至抽象化的造型方法,通过简练形象传达出深刻的意念。

(四)文字素材:如今的文字体系,大体上可分为方块字和拼音字两大类型,这两种不同类型的文字虽各有特殊性,但也有共同性:都是用不同的线构成的文字符号。 (注

:只有把文字作为图形的主体而进行创意设计

是,文字才能成为设计的素材。) (五)选取素材的标准 选取素材的标准:

与.1

主题思想及所有使用的概念有牢固的联系。 2.为传播对象所易于接受。 相.3

关的素材能够互相结合。 第四节安排图形结构

图形结构:是指图形的各个组成部分的搭配和结合。 (一)形象的组合

形象的组合:将形象素材加以安排,组织成一个完整的图形结构。 形象的组合包括: 复.1

合结构 换.2

置结构 共.3

用结构 增.4殖结构 矛.5

盾结构 1。复合结构

复合结构:是指将两个以上的形象糅合成一个整体,做到:“把众多合为单一”

复合结构包括:并置、重叠、透叠。

并置:是将两个以上的图像有机地放在一起构成一个新形象,展现出新的视觉含义。

重叠:是将两种形象重合起来成为一体,传达一种新意。 透叠:是将两种以上的形象加以重合后,其中一个透光的形象显露出另一形象的被遮挡部分。 2。换置结构

换置结构:换置的方法.可比喻作“偷梁换柱”,埃及的狮神人面像和希腊神话中的人头马都是属于换置的类型。 换置有两种情况:

该1

局部与用以换置的形象十分接近,可以大致重合,这就可以进行“重象换置”

两.2

者虽不太相似,但大小相当,且边缘部分的形象比较接近,可以互相吻合,这样也可进行“嫁接换置”。


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