九年级化学元旦假期作业2
一、选择题（每题只有一个答案，共15题，每题1分）
1、日常生活中下列做法属于化学变化的是（ ）
A．给自行车打气 B．苹果腐烂 C．蔗糖溶解 D．用砂纸去铁皮表面的铁锈
2、下列物质的用途中，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（ ）
A．氧气用于医疗急救 B．二氧化碳用于灭火
C．稀有气体可以做霓虹灯 D．氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料
3、下列图示的实验基本操作正确的是（ ）
4、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）
A．单质 B．原子 C．离子 D．元素
5、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟
C．铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
6、下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
7、下列物质中存在着氧分子的是（ ）
A．空气 B．二氧化碳 C．纯净水 D．高锰酸钾
8、下列会造成水资源浪费的是（ ）
A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗
C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
9、2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关l31 I（碘131）的相关报道成为热门话题。已知l31 I原子中含有53个质子，78个中子。自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27I，它和131I同属于碘元素。下列说法正确的是（ ）
A．l31一 I原子的核外电子数为78 B．l27一I原子的质子数为53
C．l27一I原子的中子数为78 D．l27一I原子的相对原子质量为131
10、化学课上，老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子，大家积极发言，有下列不同的答案，其中不正确的一项是（ ）
A．铁丝生锈 B．食物的腐烂 C．酒和醋的酿造 D．蜡烛的燃烧
11、下列关于水的电解说法错误的是（ ）
A．电解水时在正极产生氧气
B．正极产生的气体与负极产生的气体体积比为2:1
C．点燃氢气前，要检验氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯
D．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
12、科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。常温常压下给水施加一个弱电场，水能结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是（ ）
A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B．上述变化过程中分子间隔没有发生变化
C．在弱电场下，热冰中分子停止运动D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
13、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D．二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳
14、地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变。
下列关于黄曲霉素B2的说法正确的是（ ）
A．黄曲霉素B2是由碳、氢、氧元素组成的 B．黄曲霉素B2中氧元素的质量分数最大
C．黄曲霉素B2由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成
D．黄曲霉素B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是17:14:6
15、如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子。下列说法不正确的是（ ）
A．是两种单质反应生成一种化合物
B．可表示氢气和氧气的反应
C．反应前后原子种类没有发生变化 D．反应前后元素化合价发生了变化
16．将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．火碱 D．蔗糖
17．下列实验操作或记录正确的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，说明该气体为二氧化碳
B．打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟 C．用托盘天平称取5.4g氯化钠
D．测溶液pH值时，将pH试纸伸入待测液中，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可
18．洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）
A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘 D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
19．食品安全与健康密切相关。下列做法不会危及人体健康的是（ ）
A．用甲醛溶液浸泡水产品延长保存期B．在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素
C．用着色剂将过期馒头加工成“染色馒头”D．将瘦肉精添加于饲料中增加动物的瘦肉量
20．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（ ）
物质
反应前质量／g
反应后质量／g
A．W可能是单质 X 10 3.2
Y 3 3 Z 90 待测 W 0 3.2 B．Y可能是催化剂 C．反应后Z物质的质量为86.4g D．该反应是分解反应
二、填空题（共5题，每空1分，共35分）
1、（8分）（1）用适当的数字和符号填空：
①n个二氧化碳分子 ；②3个硫酸根离子 ； ③氧化铁中铁显+3价 ；④氯气在化学变化中最小粒子_________；
（2）现有Na、Cl、N、H、O五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
①空气中体积分数为78%的气体是 ；②一切生物体内含量最多的物质是 ； ③厨房间的一种调味品，且由离子构成的物质的是 ；
④海水中含量最多的金属元素形成的氧化物是 ；
2、（5分）写出下列反应的化学方程式式，并标明基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧 （ ）；
（2）加热高锰酸钾制氧气 （ ）；
（3）高温下碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳 。
3、（5分）实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ；
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合 （填字母）； ．．．
（3）用F装置收集氧气，验满的方法是 ；
（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从 （填a或b）端通入；
（5）实验室常用锌粒（块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取氢气，根据上述信息可知实验室制取氢气的收集装置是 （填字母）。 ．．．．
4、（10分）学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
（2）步骤 （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是 ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________ _；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是 （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？
九年级化学元旦假期作业2
一、选择题（每题只有一个答案，共15题，每题1分）
1、日常生活中下列做法属于化学变化的是（ ）
A．给自行车打气 B．苹果腐烂 C．蔗糖溶解 D．用砂纸去铁皮表面的铁锈
2、下列物质的用途中，所利用的性质与另外三种有本质区别的是（ ）
A．氧气用于医疗急救 B．二氧化碳用于灭火
C．稀有气体可以做霓虹灯 D．氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料
3、下列图示的实验基本操作正确的是（ ）
4、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）
A．单质 B．原子 C．离子 D．元素
5、下列实验现象描述正确的是（ ）
A．磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟
C．铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
6、下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
7、下列物质中存在着氧分子的是（ ）
A．空气 B．二氧化碳 C．纯净水 D．高锰酸钾
8、下列会造成水资源浪费的是（ ）
A．用口杯接水刷牙 B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗
C．工业用水重复利用或循环利用 D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌
9、2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关l31 I（碘131）的相关报道成为热门话题。已知l31 I原子中含有53个质子，78个中子。自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27I，它和131I同属于碘元素。下列说法正确的是（ ）
A．l31一 I原子的核外电子数为78 B．l27一I原子的质子数为53
C．l27一I原子的中子数为78 D．l27一I原子的相对原子质量为131
10、化学课上，老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子，大家积极发言，有下列不同的答案，其中不正确的一项是（ ）
A．铁丝生锈 B．食物的腐烂 C．酒和醋的酿造 D．蜡烛的燃烧
11、下列关于水的电解说法错误的是（ ）
A．电解水时在正极产生氧气
B．正极产生的气体与负极产生的气体体积比为2:1
C．点燃氢气前，要检验氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯
D．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的
12、科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。常温常压下给水施加一个弱电场，水能结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是（ ）
A．水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B．上述变化过程中分子间隔没有发生变化
C．在弱电场下，热冰中分子停止运动D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
13、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加
B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D．二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳
14、地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变。
下列关于黄曲霉素B2的说法正确的是（ ）
A．黄曲霉素B2是由碳、氢、氧元素组成的 B．黄曲霉素B2中氧元素的质量分数最大
C．黄曲霉素B2由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成
D．黄曲霉素B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是17:14:6
15、如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子。下列说法不正确的是（ ）
A．是两种单质反应生成一种化合物
B．可表示氢气和氧气的反应
C．反应前后原子种类没有发生变化 D．反应前后元素化合价发生了变化
16．将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著降低的是（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．火碱 D．蔗糖
17．下列实验操作或记录正确的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，说明该气体为二氧化碳
B．打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟 C．用托盘天平称取5.4g氯化钠
D．测溶液pH值时，将pH试纸伸入待测液中，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可
18．洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）
A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘 D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈
19．食品安全与健康密切相关。下列做法不会危及人体健康的是（ ）
A．用甲醛溶液浸泡水产品延长保存期B．在酱油中加入铁强化剂以补充铁元素
C．用着色剂将过期馒头加工成“染色馒头”D．将瘦肉精添加于饲料中增加动物的瘦肉量
20．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是（ ）
物质
反应前质量／g
反应后质量／g
A．W可能是单质 X 10 3.2
Y 3 3 Z 90 待测 W 0 3.2 B．Y可能是催化剂 C．反应后Z物质的质量为86.4g D．该反应是分解反应
二、填空题（共5题，每空1分，共35分）
1、（8分）（1）用适当的数字和符号填空：
①n个二氧化碳分子 ；②3个硫酸根离子 ； ③氧化铁中铁显+3价 ；④氯气在化学变化中最小粒子_________；
（2）现有Na、Cl、N、H、O五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
①空气中体积分数为78%的气体是 ；②一切生物体内含量最多的物质是 ； ③厨房间的一种调味品，且由离子构成的物质的是 ；
④海水中含量最多的金属元素形成的氧化物是 ；
2、（5分）写出下列反应的化学方程式式，并标明基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧 （ ）；
（2）加热高锰酸钾制氧气 （ ）；
（3）高温下碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳 。
3、（5分）实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：① ；
（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合 （填字母）； ．．．
（3）用F装置收集氧气，验满的方法是 ；
（4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从 （填a或b）端通入；
（5）实验室常用锌粒（块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取氢气，根据上述信息可知实验室制取氢气的收集装置是 （填字母）。 ．．．．
4、（10分）学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
（2）步骤 （填序号）的目的是证明CuO能加快过氧化氢溶液分解的速率；
（3）步骤⑦的目的是 ；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的文字表达式为___________ _；
【拓展】过氧化氢溶液完全分解后得到的液体是 （填纯净物或混合物），多少克过氧化氢中含的氧元素质量与54g水中所含的氧元素质量相等？