航天飞机
教学目标: 1.能有感情地朗读银色飞机与航天飞机的对话。 2.初步照样子用"为……而……"和"不是……而是……"说句子。 3.了解航天飞机、火箭和飞机的特点。 教学重点难点:通过银色飞机的心情变化来理解课文内容;句式训练。 教学过程: 一、复习:
听写词语。 二、阅读课文。 1.课文写了银色飞机几次与航天飞机相遇?齐读2-3自然段。评析。 2.它们是如何相遇的?从哪儿可以看出它们的第一次相遇时间很短? 3.出示句子:"……呼的一声……" "呼的一声"在文中有什么作用?仿照例句说一句话。 4.出示:"银色飞机为结识了这样一个新朋友而感到高兴。" 在你的学习与生活中,你曾经为什么事而感到高兴过?银色飞机为什么而感到高兴?(结识了一个新朋友)"结识"什么意思?用什么方法理解?(可以用找同义词的方法理解)这个新朋友是谁?(航天飞机)为什么会为这个新朋友而高兴呢?(板书:雄壮威武)课文中是怎么来说明航天飞机的雄壮威武的?齐读、指名读这几句话。 5.板书:"羡慕"。"羡慕"什么意思?(看到别人有和处或有利的条件而希望自己也有)银色飞机羡慕什么呢?(飞得快,能飞出大气层) 6.银色飞机把自己与航天飞机相比,他也只能是--"对空长叹"。"对空长叹"是什么意思?(对着天空深深地叹息)为什么而叹息?(没有这样的本领) 了解飞机的性能。 7.请你用"为……而……"根据上面的意思来说两句话。 (1)银色飞机为航天飞机能飞出大而感到羡慕。 (2)银色飞机为自己没有这样的本领而对空长叹。 8.请你在文中再找一找有关银色飞机心情的词语,再想一想它为什么会有这样的心情。交流:"担忧" 理解"担忧"的意思;银色飞机为什么而担忧?(航天飞机能否回来)"惋惜" 理解"惋惜"的意思;银色飞机为什么而惋惜?(航天飞机不能回来)请你用"为……而……"来说句子。(句子略) 9.出示"刚才那个朋友并不是火箭,而是航天飞机。" 依照上面的句子来说几句话。 10.自读第六自然段,说说航天飞机有什么用途(送卫星上轨道、空间做实验、送病人上空间医院等)。 11.自由读1-6自然段。 12.学习第7自然段 (1)默读。 (2)讨论,引读。飞机越听越不自在,他想便。智慧老人看出了飞机的心思,便说。听了智慧老人的话,飞机又。 (3)引导想象。 普通飞机向着高高的蓝天飞去,去干
什么呢? 三、总结 1、有感情地朗读全文。 2、总结:今天,我们学习了《航天飞机》一课,听了智慧老人的一番话,知道了航天飞机的一些知识。课后,请同学们去阅读查找科普读物,也可以向家长了解,然后以《航天飞机的自述》为题写一段话,或以《航天飞机简介》为题,写一篇板报稿。 板书: 飞得更高 31、航天飞机 速度更大 作用更大
航天飞机
教学目标: 1.能有感情地朗读银色飞机与航天飞机的对话。 2.初步照样子用"为……而……"和"不是……而是……"说句子。 3.了解航天飞机、火箭和飞机的特点。 教学重点难点:通过银色飞机的心情变化来理解课文内容;句式训练。 教学过程: 一、复习:
听写词语。 二、阅读课文。 1.课文写了银色飞机几次与航天飞机相遇?齐读2-3自然段。评析。 2.它们是如何相遇的?从哪儿可以看出它们的第一次相遇时间很短? 3.出示句子:"……呼的一声……" "呼的一声"在文中有什么作用?仿照例句说一句话。 4.出示:"银色飞机为结识了这样一个新朋友而感到高兴。" 在你的学习与生活中,你曾经为什么事而感到高兴过?银色飞机为什么而感到高兴?(结识了一个新朋友)"结识"什么意思?用什么方法理解?(可以用找同义词的方法理解)这个新朋友是谁?(航天飞机)为什么会为这个新朋友而高兴呢?(板书:雄壮威武)课文中是怎么来说明航天飞机的雄壮威武的?齐读、指名读这几句话。 5.板书:"羡慕"。"羡慕"什么意思?(看到别人有和处或有利的条件而希望自己也有)银色飞机羡慕什么呢?(飞得快,能飞出大气层) 6.银色飞机把自己与航天飞机相比,他也只能是--"对空长叹"。"对空长叹"是什么意思?(对着天空深深地叹息)为什么而叹息?(没有这样的本领) 了解飞机的性能。 7.请你用"为……而……"根据上面的意思来说两句话。 (1)银色飞机为航天飞机能飞出大而感到羡慕。 (2)银色飞机为自己没有这样的本领而对空长叹。 8.请你在文中再找一找有关银色飞机心情的词语,再想一想它为什么会有这样的心情。交流:"担忧" 理解"担忧"的意思;银色飞机为什么而担忧?(航天飞机能否回来)"惋惜" 理解"惋惜"的意思;银色飞机为什么而惋惜?(航天飞机不能回来)请你用"为……而……"来说句子。(句子略) 9.出示"刚才那个朋友并不是火箭,而是航天飞机。" 依照上面的句子来说几句话。 10.自读第六自然段,说说航天飞机有什么用途(送卫星上轨道、空间做实验、送病人上空间医院等)。 11.自由读1-6自然段。 12.学习第7自然段 (1)默读。 (2)讨论,引读。飞机越听越不自在,他想便。智慧老人看出了飞机的心思,便说。听了智慧老人的话,飞机又。 (3)引导想象。 普通飞机向着高高的蓝天飞去,去干
什么呢? 三、总结 1、有感情地朗读全文。 2、总结:今天,我们学习了《航天飞机》一课,听了智慧老人的一番话,知道了航天飞机的一些知识。课后,请同学们去阅读查找科普读物,也可以向家长了解,然后以《航天飞机的自述》为题写一段话,或以《航天飞机简介》为题,写一篇板报稿。 板书: 飞得更高 31、航天飞机 速度更大 作用更大