红领巾义卖活动方案
一、活动目标：
引导学生在义卖中感悟班花精神，在实践中亲历商品经济生活，体验助人的快乐，懂得珍惜劳动成果，培养学生商品经济的意识、动手制作的能力、人际交往的能力。
二、义卖时间：三月下旬
三、义卖物品：
自制班花贺卡、班花工艺品，准备旧图书、旧玩具等
四、活动准备：
（一）义卖品的准备
1、手工制作或书画作品（最好和班花结合）
班级准备：3月7日——3月20日
3月14日各班准备好，经吕特指导后，进一步加工。
评比最佳作品：3月21日（评委：政教处、年级组、楼层长、学生代表） 评比项目：数量最多（参与学生最多）、种类最多、最美观、最精致、最有创意
2、准备旧货
准备时间：3月20日——3月27日
准备要求：（1）旧货要“安全、卫生、有意义”
（2）要引导学生与父母商量，征得父母的同意
（3）合理标价
（二） “文明义卖”、“有效义卖”培训
1、3月8日（第4周）：各班利用晨会课进行“红领巾义卖”宣传发动。 2、3月15日（第5周）：各班开展《文明义卖、有效义卖》主题班会。 3、3月22日（第6周）班队课：义卖“演习”。
4、3月23日（周三）红领巾广播：“义卖专题篇”五（2）班
5、3月28日（第7周）：各班班主任在晨会课上布置好有关义卖注意事项，行政巡课。
（三）义卖区域划分
以班级为单位，在指定区域摆摊设点。（具体地点附后）
（四）义卖氛围的营造
1．标语 主标语：同在蓝天下——“红领巾义卖”献红心
宣传画由袁媛老师负责，3月28日展示在校园醒目处。
2．广告语设计 3月19日：各班拿出制作好的广告语与自制作品一起参加评选。
五、义卖活动
1、教师参与到义卖的整个活动中，在义卖中起到组织、管理、示范的作用。
2、各班自觉保持活动场所的卫生，活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。
六、捐赠仪式、颁奖仪式
义卖结束各班各班以班级为单位对义卖活动进行及时的统计和小结，开展爱心献给贫困生捐款活动。
周一升旗举行向学校爱心基金会捐款仪式。
七、撰写义卖征文
八、评比表彰十个最佳
1、最佳贺卡 2、最佳工艺品 3、最佳广告语设计 4、最佳“义卖”征文
5、最佳销售（每班各1名）6、最佳经纪（每班各一人）7、最佳“爱心小天使” 8、最佳“爱心”班9、最佳义卖区域 10、最佳组织管理班
升旗仪式时表彰十个最佳。
丹阳市实验学校
2010年3月
（附各班义卖区域安排）
红领巾义卖活动方案
一、活动目标：
引导学生在义卖中感悟班花精神，在实践中亲历商品经济生活，体验助人的快乐，懂得珍惜劳动成果，培养学生商品经济的意识、动手制作的能力、人际交往的能力。
二、义卖时间：三月下旬
三、义卖物品：
自制班花贺卡、班花工艺品，准备旧图书、旧玩具等
四、活动准备：
（一）义卖品的准备
1、手工制作或书画作品（最好和班花结合）
班级准备：3月7日——3月20日
3月14日各班准备好，经吕特指导后，进一步加工。
评比最佳作品：3月21日（评委：政教处、年级组、楼层长、学生代表） 评比项目：数量最多（参与学生最多）、种类最多、最美观、最精致、最有创意
2、准备旧货
准备时间：3月20日——3月27日
准备要求：（1）旧货要“安全、卫生、有意义”
（2）要引导学生与父母商量，征得父母的同意
（3）合理标价
（二） “文明义卖”、“有效义卖”培训
1、3月8日（第4周）：各班利用晨会课进行“红领巾义卖”宣传发动。 2、3月15日（第5周）：各班开展《文明义卖、有效义卖》主题班会。 3、3月22日（第6周）班队课：义卖“演习”。
4、3月23日（周三）红领巾广播：“义卖专题篇”五（2）班
5、3月28日（第7周）：各班班主任在晨会课上布置好有关义卖注意事项，行政巡课。
（三）义卖区域划分
以班级为单位，在指定区域摆摊设点。（具体地点附后）
（四）义卖氛围的营造
1．标语 主标语：同在蓝天下——“红领巾义卖”献红心
宣传画由袁媛老师负责，3月28日展示在校园醒目处。
2．广告语设计 3月19日：各班拿出制作好的广告语与自制作品一起参加评选。
五、义卖活动
1、教师参与到义卖的整个活动中，在义卖中起到组织、管理、示范的作用。
2、各班自觉保持活动场所的卫生，活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。
六、捐赠仪式、颁奖仪式
义卖结束各班各班以班级为单位对义卖活动进行及时的统计和小结，开展爱心献给贫困生捐款活动。
周一升旗举行向学校爱心基金会捐款仪式。
七、撰写义卖征文
八、评比表彰十个最佳
1、最佳贺卡 2、最佳工艺品 3、最佳广告语设计 4、最佳“义卖”征文
5、最佳销售（每班各1名）6、最佳经纪（每班各一人）7、最佳“爱心小天使” 8、最佳“爱心”班9、最佳义卖区域 10、最佳组织管理班
升旗仪式时表彰十个最佳。
丹阳市实验学校
2010年3月
（附各班义卖区域安排）