浅谈中职后进生转化的策略
【摘要】国家大力发展职业教育，大量的“后进生”涌入到中职学校，这使得中职学校对后进生的转化工作成为头等大事。转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育，给予他们更多的关注、关爱和赏识，让他们充满自信，健康快乐的成长。
【关键词】班主任后进生转化
转化后进生工作，是教育战线一项长期而又艰巨的任务，也是教育工作中迫切需要解决的问题。后进生的形成有一个过程，后进生的转化也需要一个过程。笔者在中职学校班主任工作岗位中深切的感到，要转化后进生，除了教师要具备想做好转化工作的自觉意识外，在工作策略与技巧方面还应在“更”字上做文章。
一、更关注后进生的表面现象，究其之成因
众所周知，后进生的学习成绩不理想或思想品德落后一些必定是有原因的，而且其背后可能有一个复杂的过程和根源。作为一名班主任只有保护自己的学生、关心自己的学生，才能使他们坦率的向你敞开自己的心扉，从而使我们能够真正地了解到他们其中的根本原因，以便于我们从根本做好他们的思想工作，寻找解决、转化的方法。经调查研究，后进生的形成一般来源于以下一些因素：家庭、学校、社会和自身。如：因受应试教育的影响，许多教师片面地追求升学率，始终奉行“分数论英雄”的准则，以单一的标准去衡量
浅谈中职后进生转化的策略
【摘要】国家大力发展职业教育，大量的“后进生”涌入到中职学校，这使得中职学校对后进生的转化工作成为头等大事。转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生需要一个过程，要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，进行反复、耐心地教育，给予他们更多的关注、关爱和赏识，让他们充满自信，健康快乐的成长。
【关键词】班主任后进生转化
转化后进生工作，是教育战线一项长期而又艰巨的任务，也是教育工作中迫切需要解决的问题。后进生的形成有一个过程，后进生的转化也需要一个过程。笔者在中职学校班主任工作岗位中深切的感到，要转化后进生，除了教师要具备想做好转化工作的自觉意识外，在工作策略与技巧方面还应在“更”字上做文章。
一、更关注后进生的表面现象，究其之成因
众所周知，后进生的学习成绩不理想或思想品德落后一些必定是有原因的，而且其背后可能有一个复杂的过程和根源。作为一名班主任只有保护自己的学生、关心自己的学生，才能使他们坦率的向你敞开自己的心扉，从而使我们能够真正地了解到他们其中的根本原因，以便于我们从根本做好他们的思想工作，寻找解决、转化的方法。经调查研究，后进生的形成一般来源于以下一些因素：家庭、学校、社会和自身。如：因受应试教育的影响，许多教师片面地追求升学率，始终奉行“分数论英雄”的准则，以单一的标准去衡量