坚守一方净土，用爱写好师德
初二年级 吴娟娟
尊敬的各位领导、老师、朋友们：
大家好! 作为新教师,很高兴能站在这儿演讲，今天我演讲的题目是《坚守
一方净土，用爱写好师德》。在近两个月的教学中我深刻的体会到：敬业奉献
是为师之本，爱心责任是师德之魂。赞科夫说得好：“当教师必不可少的，甚
至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生爱，让学生感受到爱，
体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要
爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。
高山仰止，景行景止，虽不能至，心向往之。汪金权—— 一个曾经的“天
之骄子”，用他22年的坚守，生动诠释了什么是“平凡中的伟大？！”他放弃
令人羡慕的名校工作，22年“蜗居”山区中学教书育人；他生活清贫，却长年
资助困难学生。他倾心教育、淡泊名利、捐款助学、坚守清贫，展示了一名优
秀山乡教师形象。在物质与利益诱惑无时不在的时代里，一个安贫乐道、甘为
人梯的“陋室师尊”，更让我们看到了心灵纯净的可贵与高尚。
“爱”让汪老师一贫如洗，“爱”又让汪老师成了世界上最幸福的人。他把
全部身心都倾注在学生身上，他用爱心、诚心、细心、平等心、责任心和恒心
改变了无数山里孩子的命运，他把自己全部的时间都义无反顾的奉献给了山区
的孩子们。坚守22年，有谁能如此坦然，又有谁能如此伟大？汪老师做到了。
学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。因为有爱，才有这22年的坚守，
因为有奉献，才有这大爱无疆的“大别山师魂”。汪金权的事迹正在从大别山
向荆楚大地、向全国各地传扬，人们从他的身上看到，山乡教师的守望，山里
孩子的希望！作为人民教师的一员，我们要学习他的这种克己助人，大爱无边
的崇高境界。有爱才有教育，有奉献才有师魂，有坚持才有伟岸，有责任才有
守望。汪老师克己助人的高尚品格值得我们学习，作为教师，应向汪老师一样，
关爱每一个学生，让爱的阳光洒满每一个角落。
如果你是一丝春雨，就要滋润更多的小草；如果你是一片树叶，就要遮挡
更多的绿荫；如果你是一缕阳光，就要温暖更多的心灵。这就是教育者的胸怀。
在近两个月的学校生活中。我观察到身边的老师们，他们承受着社会的压力，
肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼。有的虽已年过半百，却仍然孜孜不
倦，学新理论，学信息技术，不断更新观念，做到了人老心未老；有的将孩子
们的作业带回家，一本一本的细细批改；有的老师，孩子还很小，却无暇顾及，
把大把的时间用在学生身上。他们耐心细致的给学生讲解解题的思路；意味深
长的教给学生做人的道理。用天使般的笑容给学生勇气与希望。生活在这样一
个氛围内，感触很深，收获很大。他们无怨无悔，用自己的青春和生命来捍卫
职业的圣洁，用行动来诊释师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，呈现给
家长、孩子们的，永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡
烛精神！
捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉
的职业，我们倍感自豪。有爱才有教育，有奉献才有师魂，有坚持才有伟岸，
有责任才有守望。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红
颜，我们依旧永守心中这盏希望之灯，坚守一方净土，用爱写好师德。我自豪，
我做教师；我骄傲，我是人民的教师！谢谢大家！
坚守一方净土，用爱写好师德
初二年级 吴娟娟
尊敬的各位领导、老师、朋友们：
大家好! 作为新教师,很高兴能站在这儿演讲，今天我演讲的题目是《坚守
一方净土，用爱写好师德》。在近两个月的教学中我深刻的体会到：敬业奉献
是为师之本，爱心责任是师德之魂。赞科夫说得好：“当教师必不可少的，甚
至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生爱，让学生感受到爱，
体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要
爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。
高山仰止，景行景止，虽不能至，心向往之。汪金权—— 一个曾经的“天
之骄子”，用他22年的坚守，生动诠释了什么是“平凡中的伟大？！”他放弃
令人羡慕的名校工作，22年“蜗居”山区中学教书育人；他生活清贫，却长年
资助困难学生。他倾心教育、淡泊名利、捐款助学、坚守清贫，展示了一名优
秀山乡教师形象。在物质与利益诱惑无时不在的时代里，一个安贫乐道、甘为
人梯的“陋室师尊”，更让我们看到了心灵纯净的可贵与高尚。
“爱”让汪老师一贫如洗，“爱”又让汪老师成了世界上最幸福的人。他把
全部身心都倾注在学生身上，他用爱心、诚心、细心、平等心、责任心和恒心
改变了无数山里孩子的命运，他把自己全部的时间都义无反顾的奉献给了山区
的孩子们。坚守22年，有谁能如此坦然，又有谁能如此伟大？汪老师做到了。
学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。因为有爱，才有这22年的坚守，
因为有奉献，才有这大爱无疆的“大别山师魂”。汪金权的事迹正在从大别山
向荆楚大地、向全国各地传扬，人们从他的身上看到，山乡教师的守望，山里
孩子的希望！作为人民教师的一员，我们要学习他的这种克己助人，大爱无边
的崇高境界。有爱才有教育，有奉献才有师魂，有坚持才有伟岸，有责任才有
守望。汪老师克己助人的高尚品格值得我们学习，作为教师，应向汪老师一样，
关爱每一个学生，让爱的阳光洒满每一个角落。
如果你是一丝春雨，就要滋润更多的小草；如果你是一片树叶，就要遮挡
更多的绿荫；如果你是一缕阳光，就要温暖更多的心灵。这就是教育者的胸怀。
在近两个月的学校生活中。我观察到身边的老师们，他们承受着社会的压力，
肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼。有的虽已年过半百，却仍然孜孜不
倦，学新理论，学信息技术，不断更新观念，做到了人老心未老；有的将孩子
们的作业带回家，一本一本的细细批改；有的老师，孩子还很小，却无暇顾及，
把大把的时间用在学生身上。他们耐心细致的给学生讲解解题的思路；意味深
长的教给学生做人的道理。用天使般的笑容给学生勇气与希望。生活在这样一
个氛围内，感触很深，收获很大。他们无怨无悔，用自己的青春和生命来捍卫
职业的圣洁，用行动来诊释师德的真谛！他们把委屈和泪水装进心里，呈现给
家长、孩子们的，永远是阳光灿烂的笑脸！他们的精神又何止是春蚕精神、蜡
烛精神！
捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉
的职业，我们倍感自豪。有爱才有教育，有奉献才有师魂，有坚持才有伟岸，
有责任才有守望。让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红
颜，我们依旧永守心中这盏希望之灯，坚守一方净土，用爱写好师德。我自豪，
我做教师；我骄傲，我是人民的教师！谢谢大家！