中职英语教学论文
摘 要：要想使中职英语教学与专业技能培养紧密结合起来，中职英语教师自身必须具备较高的专业素质，要了解市场、了解职业、了解不同行业在专业技能的内容和标准上的共性和个性，并能时刻以自身优秀的专业素质影响学生今后的专业道路。
随着社会对职业人才要求的变化和中职教育的发展，对我们职业学校老师们的教学提出了更高的要求。我们要根据社会和各专业的需要，在英语教学理念、内容、评价方式等方面进行改革，按专业特点进行英语教学，突出专业特色，丰富学生的专业知识，与学生的专业技能培养相结合，增强学生的就业能力。根据这种现象，我将结合自己的任教经验，谈谈对当前中职学校英语教学的几点思考。
一、学校要重视英语教学，重视学生综合能力培养
当今社会来看，不管是学校领导、老师还是学生，中职院校都存在“轻知识，重技术”的思想倾向。这导致学生认为英语学习无助于未来职业发展，对英语学习抱着无所谓的态度，影响了英语教学的顺利开展。英语的精讲细讲，甚至有的要求背诵、记忆，英语的教学大量占用总体教学时间。使得许多学校放弃英语教学，有的也只是表面上的敷衍。但我认为，中职只要教师按课表认真上课，该上时就必须上课，不随意请假，上课不敷衍。学校重视落实到位，就能够解决英语课时间不够的弊端。英语教学不能形成教学一体化，特别是各个专业，不能都用统一的模式实施英语教学，要根据不同的专业指定符合自己专业的教学方案。教师要端正态度，加强学习，提高认识，走出
中职英语教学论文
摘 要：要想使中职英语教学与专业技能培养紧密结合起来，中职英语教师自身必须具备较高的专业素质，要了解市场、了解职业、了解不同行业在专业技能的内容和标准上的共性和个性，并能时刻以自身优秀的专业素质影响学生今后的专业道路。
随着社会对职业人才要求的变化和中职教育的发展，对我们职业学校老师们的教学提出了更高的要求。我们要根据社会和各专业的需要，在英语教学理念、内容、评价方式等方面进行改革，按专业特点进行英语教学，突出专业特色，丰富学生的专业知识，与学生的专业技能培养相结合，增强学生的就业能力。根据这种现象，我将结合自己的任教经验，谈谈对当前中职学校英语教学的几点思考。
一、学校要重视英语教学，重视学生综合能力培养
当今社会来看，不管是学校领导、老师还是学生，中职院校都存在“轻知识，重技术”的思想倾向。这导致学生认为英语学习无助于未来职业发展，对英语学习抱着无所谓的态度，影响了英语教学的顺利开展。英语的精讲细讲，甚至有的要求背诵、记忆，英语的教学大量占用总体教学时间。使得许多学校放弃英语教学，有的也只是表面上的敷衍。但我认为，中职只要教师按课表认真上课，该上时就必须上课，不随意请假，上课不敷衍。学校重视落实到位，就能够解决英语课时间不够的弊端。英语教学不能形成教学一体化，特别是各个专业，不能都用统一的模式实施英语教学，要根据不同的专业指定符合自己专业的教学方案。教师要端正态度，加强学习，提高认识，走出