篇一：建筑工程测量实训心得报告
建筑
工程测量实训心得报告
在2014年6月13
日至15日，我班进行了为期13天的建筑工程测量实训，本次实训的类容主要有两个，第一
是对教学楼的地形图测绘，第二是对图纸要求进行放样，
建筑工程测量，是
一门需要理论教学内容与实际操作相结合的综合课程。实训是理论课程的延生，是检验真理
的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面
对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实训能
使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测
量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。 所以，深知实训重要性的我必须认真的
把握好这难得的学习机会。
在本次实训中，我
巩固了课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，
做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得
到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。掌握用测量平差理论
处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作
的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪
的工作原理。
实训过程中，我们
共学习使用了以下仪器：水准仪，经纬仪，标杆，水准尺，三脚架，钢尺，图纸等。
实训过程：导线从
一组已知控制点出发，经过8个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内
角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n 为多边形角个数。坐标增量检核
条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。测角：导线转
折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±
40″时，取其平均值。量边：两点之间进行往返测量水准测量：水准测量原理：水准测量是
利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然
后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
在这次的实训中我
们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1. 水准测量。学习
水准路线，是为了给以后做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即
解决。外业结束后，进行内业高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度
或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。
2. 角度﹑距离测
量。在角度测量方面，我们要做到精益求精。在
每一个测站上检验，如果超限则立即返工重测。
3．测距完成后开始
导线平差的计算，经过反复计算及校正，保证导线闭合误差在允许范围内。然后根据给定的
方位角及指定点的坐标计算其余方位角及坐标。数据计算完成后，进行碎部点的测量工作，
测绘地形图
实践是检验真理的
唯一标准。总的来说，这次实训让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心。我们
锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。感谢老师给了我们参与这次实
际工程的机会，同时也要感谢老师对我们十多天的耐心指导。
这次实训对于以后
踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时
间，学习更多的专业知识，为日后的工作打下基础。 希望学院能够为我们开设更多有益我们
工作准备的实训课程！
xx专业 xxx
学号xxxxxxxx
篇二：工程测量实习心得
工程
测量实习心得
学号：3110510610
姓名：邹振
为期两周的工程测
量实习在测绘工程学朱军桃老师的指导下圆满结束了，我本人在此次实习期间获益良多。工
程测量是一门实践性很强的技术基础课。测量实验、实习是学习环节中不可或缺的环节。只
有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、编写实验、实习报告等，才能巩固课堂所学的
基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。
通过本次实习，巩
固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了经纬仪和水准仪的基本操作方法。还
有学会了建筑放样及四等水准测量的基本方法、地形图认识、剖面图绘制及土方样计算和汇
水面积计算方法，获得了测量实际工作的初步经验与基本技能，着重培养了我们的独立工作
能力，进一步熟悉了测量仪器的操作技能，提高了计算与绘图能力，并对测量这一专业领域
有了一次感性认识，对于土木人员今后学习与工作有很大的促进。总而言之，这次工程测量
实习积累了很多实用有效且对今后工作有帮助的专业知识与经验。
学习土木工程专业
的我们，毕业以后从事的职业大都与工程建设专业有关联的领域，作为一名工程建工作者，
就必须具备细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。在此次实习过程中就深有体会了。与此同
时，也对团队合作的重要性又跟深入的理解。一次测量实习要完整做完，单靠一个人的力量
和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好，只有小组全体人员的协力合作和团结
一致才能让实习快速而高效率的完成。另外，这次工程测量实习也培养了我们小组的分工协
作能力，互帮互助，让全体小组成员都对实习全过程中所涉及的仪器的使用方法了解并掌握
与熟练操作及巩固与之相关联的理论知识。同时也增进了我们的交流与沟通，这次实习的目
的是让每个组员都学到知识且会实际操作并且能够单独完成一项工作，达到相应的锻炼效果
后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样对
于我们无论现在或者今后的学习、生活、工作百害而无一利。
本次实习，也增进
了我们与实习老师之间的交流。要想学到知识就要不懂就问，不耻下问永不过时，每一个学
习者都应有这一学习态度。通过与老师之间的交流使我们避免了许多不必要的麻烦，减少了
很多不必要的工作量。
实习内容主要包括
三方面。一，建筑放样，使用的仪器为经纬仪，工具有皮尺。第二个实习内容为四等水准测
量，仪器设配为水准仪，测量学校大路来回两圈。第三个实习内容为土方样计算、剖面图绘
制和汇水面积计算。
实习过程中最为突
出的问题是计算问题，在这一方面由于计算错误而造成的一大堆不必要的重测，既既浪费时
间又浪费精力。针对这一问提解决方法也只有提高自我计算能力水平，反复验算，细心处理
数据。
在第一个实习项目
上，即建筑放样，使用的仪器为经纬仪。我们要熟练掌握其基本使用方法与注意事项。在实
习过程中出现了各种问题与困难，其中主要造成误差的原因就是前面所提到的计算问题，当
然还有读数有误差及皮尺测量时拉得过紧或不直而造成的偶然误差与系统误差。这是我们走
了很多弯路，当然也浪费了一天的宝贵时间。为解决之一突出问题，我们开展小组讨论会议，
在实习第一天晚上先商讨确定放站点后小组成员每个按公式各自计算好自己的数据，然后交
换复算检验他人数据，以确保数据全部正确。接着实习第二天一大早就开赴实习场地三栋广
场开始准确而高效率的观测测量实习。过程中每人轮番作业，先后负责观测，与测量工作的
操作。每个人都实际的操作了经纬仪。对中，整平，置
零及盘左盘右的观测基本方法都熟练的掌握。
在实习过程中我们
还克服了其他不利因素，诸如天气炎热，暴晒太阳底下，辛苦劳累等等，这让我拥有了更健
康的体质与肤色。
实习第二项内容是
四等水准测量，使用的仪器为水准仪，测量范围为学校外围主干道来回两圈，这可是个不小
的工作量啊，其过程中当然也避免不了的出现许许多多的问题。
其中第一个我们面
临的问题就是数据记录与处理方法的问题，按照实习指导书上的方法我们测量完一段路程后，
发现指导书的方法是错误的，为了避免盲目乱干白白浪费时间，我们主动与实习指导老师进
行交流，让其给予我们正确的方法，同时还向比我们先一步进行四等水准测量实习的水文工
程班级的同学请教并互相交流经验。这样就解决了数据记录与处理的基本方法问题了。
第二个问题也是一
直困扰我们的问题，那还是计算问题，为避免最终计算出错而导致全部测量结果报废，我们
采取解决之一老大难的方法是记录一站，并用计算器准确进行计算，做到步步有“检核”，这
样做不但可以防止误差的过大累积，及时发现错误，更可以提高测量效率。我们怀着严谨的
态度，错了就返工，绝不马虎，直至符合测量要求为止。
在四等水准测量过
程中，要注意，选点立尺的地方也是很重要的，要避免超出要求最大距离范围，同时要排除
视线的干扰，例如沿路两旁树叶遮挡尺面，影响读数的问题，选点就非常重要，点一定要选
在有代表性的地方，同时要注意，并非点越多越好，相反选取无用点过多不但会增加测量、
计算工作量而且会因点过多而杂乱产生较大的误差且多耗费不必要的时间。还有要注意的就
是，尺一定要竖直，尽量避免晃动，休息时要把尺沿路边放置，以免过路人员、车辆将其压
坏。
水准仪测量时一定
要分清前后尺，记录数据时在傍边标注好4687以及4787以方便计算以及后续数据处理。保
证水准仪未移动时尺座不动，还应在每一竖尺处用粉笔等工具记录位置，以免意外发生以至
重测整段线路。尽量分工合作，每人轮流读数、竖尺、记录并处理数据，除此以外还要预测
好站点，方便测量的快速推进。读数也是非常重要的一项，我们小组就因读数错误问题重测
了一段路程，读数前要整平仪器，切记每次换站时要先精平，气泡调平两侧现要重合，否则
会造成很大的误差，读数前要看尺是否竖直，尽量避免晃动，有晃动时，应选择数据最小的
时候进行读数。
在测量时候一定要
小心，因为稍微碰一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致
仪器的损坏，只是值得我们重视的一个重要细节，我们也在这一细节中吃过不少苦头，在读
取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有
可能导致最终的结果彻底报废，同时还要浪费大量的时间，精力去重新测量，记录数据的也
要仔细，小心。这不仅是建筑放样使用经纬仪时还是四等水准测量使用都需要注意的，同时
这对我们现在及今后的日常生活、学习工作、对人处事都有很好的指导意义，只是不容忽视
的。还有就是要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗
位后更要如此，这样可以避免一些不必要的麻烦等等。
接下来的工作就是
土方样计算、剖面图绘制与汇水面积的计算了，虽然这些内容不在室外进行，但作为实习内
容的一部分，也是要进行攻克难关的。其中主要的问题就是自主学习，在书本中找出相应的
知识点了。
为期两周的测量实
习已经结束。回顾这几天的实习生活，虽然不得不感受精
疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。
由于测量工程学时
一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力，掌握具体工作程序和内容
起着相当重要的作用。虽然我们在学校进行测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目
的在于在测量实习中巩固课本中所学知识，解决遗留问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉
的知识点。
每天早晨，我们抗
拒疲劳，披星戴月，扛着仪器开赴实习场所，晚上，我们整理内业，相互交流，我们不怕苦
不怕累，团结协作。
通过这次实习我充
分理解理论联系实际的重要性，理论理解并不代表能充分利用，在实际操作过程中我们遇到
了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同
学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际动手能力，巩固了所学知识，还充
分加强了同学与同学，同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大
学生活中难以忘怀的美好记忆。
篇三：建筑测量
实训心得
实
训 心 得
一周的测量实训结束了，风风雨雨中我们小组圆满的完成了本次实训
这次实习的内容是
对工程测量知识的实践化, 实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本
掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系
统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培
养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方
面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动
通过这次为期一周
的测量实训，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪。很好的巩固理论教学知识，提高了实
际操作技能，实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁，使得我们与所学专业相联系，增
强我们对本专业的感性认识，收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题，分析问
题和解决问题的能力，为以后到工作岗位上打下坚实的基础。
这次的实训目的主
要是1. 巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业
实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本
内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2. 通过实习，熟悉并掌握三、四等
控制测量的作业程序及施测方法。3. 掌握用测量
平差理论处理控制测量成果的基本技能。4. 通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从
事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。5. 熟悉水准仪、经
纬仪、全站仪的工作原理。在这个过程中我感受最深的，主要有以下几点：
其一、实训是对每
个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定
的实践动手能力，操作能力。团队协作能力。
其二、此次实训，
我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
我对此话深有感触。因此在今后的学习过程中会更加注意知识的积累，还有要学着去灵活的
再实践中应用知识。
其三、通过本次实
训，我明白一个人和整个团队的关系，那些因为个人原因造成的不良因素，我应该努力去克
服，团队协作时要保持自己强烈的责任感，尊重他人的不同意见，通过沟通，说明把意见消
除。还有就是个人要服从领导的统一安排。律己律人
再次，“纸上得来终
觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实训运用中的专业
知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到
非常的难过。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”
的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，理论需要在实践中获得，学习的
目的就是把知识用到实践中去。
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、
默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准
仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正
的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，
属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响
误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，
属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即
要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误
差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测
量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，
还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先
控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误
差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的
东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等
课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习
中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，
每个组员都必须亲自
实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的
过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次
次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，
我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量
中的难题。
我们在实习过程中，
不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只
有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们
的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我
们也遇到了各种各样的困难，比如：
（1）立标尺时，标
尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，
同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量
和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（2）在用水准仪和
经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也
减小到了可以允许的范围里。
（3）还有就是计算
问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是
出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到
了最少。
本次实训增强了我对以后毕业就业的勇气。这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现
不错，由此看来，我们在进入大学的这一年里或多或少学到了一些专业的东西，只是自己感
觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。作为在校建
筑专业的大专生，现在我们能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能
力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”
我认为对我走向社
会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对
将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人
文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生
活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生
中的一笔宝贵财富。在此次实训过程中我是第6小组的成员，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多小组中的每一个成员就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
篇四：古建筑测绘实习心得
古建筑测绘实习心得
前言：
学习了计算机辅助设计后，我们对cad 有一定的了解，然而要达到熟练运用计算机，必须进行一定量的训练和使用。因此，我们有了古建筑测绘这门课程。我们周围有大量古建筑，它为我们提供了宝贵的实习基地，也借此机会可以让我们加深对古建筑的了解。
实习目的：
通过对太原市纯阳宫的测绘，进一步了解中国古建筑，尤其是明清道教建筑的群体布置。对纯阳宫的测绘可以为以后研究和修复纯阳宫提供一些资料，并且在实习绘图过程中掌握cad 软件的使用。 实习时间：
2013年4月27日——2013年6月2日
实习地点： 太原市纯阳宫 测绘内容：
因为纯阳宫规模比较大，而且人员比较多，我们被分成五个组分别测量纯阳宫的五进院，我们测量的是第四进院。
1.第四进院包括院门虚无洞，灵宝洞，东西厢房永沃洞，长春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要测绘的内容看似比较多，但把它们分成这几个部分就简单明了，测绘的进程也加快了好多。总平面应准确标出各个建筑之间的相对位置，相互之间的距离，使总平面图能准确反映建筑的实际情况。
2.各单体建筑的平面。这一项内容的测绘相对容易。对于大部分的建筑一般只需皮卷尺、钢卷尺、细线就可以测出所有单体建筑的平面图。测绘平面时最重要的是先确定总尺寸即建筑外墙之间的尺寸，之后单体建筑的一切控制尺寸都应以此为根据，利用一点为基点确定其他尺寸。确定外墙尺寸后，再依次确定柱子、门窗、台阶、室内外地面铺装等的位置，平面图就确定了。
3.单体建筑的正立面、侧立面。对于一层测绘，可以站在二层利用下垂的线来确定各个部件的高度。二层的测绘因为没有梯子，无法上到建筑屋面上用皮卷尺测量高度，所以这一类立面图都必须借助辅助工具进行测量。粗略测量时，我们可以仅借助竹竿和皮卷尺、铅垂球测出高度。但是要用做档案记录时，二层的建筑，可以通过全站仪测出两点之间的高差就是建筑的高度。
4.单体建筑的纵剖面、横剖面。测量方法与测绘立面图的原理一样。不同的是剖面图要更清晰地表达出各层之间的构造关系。但因为纯阳宫管理比较严格，很多东西都无法去测量。
5.大样图。包括了各种砖雕、脊饰、梁架的斗拱、雕像、彩绘等部分的大样。因为这类装饰构件的线条、图案都非常复杂，甚至是一些人物、花鸟、虫鱼图案，而按照测绘的要求是要一一表现在大样图
中的，这往往是古建筑测绘中比较浪费时间的。在测绘中，最好的方法是借助相机拍下各个大样的正、侧、底面的照片，然后测出各个大样中重要的控制点的距离，通过照片在cad 中利用样条曲线绘出大样图。虽然有些误差，但是相对纯手工绘制已经精确和快捷。 实习心得:
首先：实习前老师大致讲了一些测绘方法和注意事项，以前也有过简单的测绘经历，但是古建筑测绘还是有很大的难度。因为古建筑的结构，构件，装饰等都比较精致，线条非常复杂，还有古建筑第五立面高高在上，无法近距离测量，给测绘增加了不少麻烦。但是我们每个人都积极参与，每个人都提出自己独特地想法，每个人都发挥自己的长处，最终，我们找到简单易行的方法，困难被一一克服。测绘培养了我们独立思考和团队合作的能力，同时让我们认识到分工明确才能事半功倍。
其次：测绘绘图让我们对cad 的应用更加熟练。测绘过程中我们对古建筑有了一个新的认识，特别是明清道教建筑，比如屋顶的各种形式，建筑的组成，结构类型，斗拱的组成以及结构特点，彩画的分类及特点等。中国古代建筑的历史内涵是博大精深的，然而，我们平日里对古建筑的关注太少了，经过这次测绘，我们又对古建筑的知识进行了更多的了解以及巩固。另外由于这次对古建筑深入的测量也激发了我们对古建的兴趣，在以后的学习中会更多的关注中国传统的建筑，中国传统的文化。
这次实习是我们人生的一次非常宝贵经历，它将一直影响我们前进。
篇五：建筑测绘心得
建筑测绘心得
上学期期末我们建筑学专业进行了一次小型的测绘实习，这是我们第一次系统的对一个建筑物进行测绘。我们小组的地点在学校逸夫楼的侧面，是土木学院的办公楼。内容是对这栋红楼进行测量并绘出各层及屋顶的平面图，各个立面图，一个主要的剖面图，立面渲染及窗户大样图。这次实习内容的特点是对建筑测绘，建筑材料及建筑构造知识的实践化。这次实习与以前的随堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
实习期间，我组5人积极投入到测量工作中，大家积极配合，相互帮助，而且我们制定了实习原则，是让每个成员都学到知识且会实际操作。实习过程中，我们每个人会单独完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，不会单纯抢时间，赶进度。记录每一个的数据，都会认真检查，做到步步检核，回来后还要对数据进行准确计算。 实习过程，难免会感到疲惫，但我们痛并快乐着，因为这次实习使我们同学们之间更加团结，而且通过这次实习，对建筑的材料、结构、功能及流线等都有一些了解。
首先，这次测绘让我对建筑的结构有了更加直观的理解。我们测量的红楼在窗的上下都有圈梁，查了相关资料后我们知道了它的用意，它可以防止砌体砖墙产生裂缝。通过施工过程同时参考有关资料总结出部分常见裂缝的产生原因及针对性防治措施。其次我对建筑的布局，流线有了更加深刻的理解，一个好的流线能够给人带来很多的方便。再次，我对建筑的尺度也有了很好的体验，小到门窗洞口，大到房间楼梯宽度都有了更加深刻的认知。还有，从这次测绘中我明白了建
筑立面表现出来的一些原来在我看来是单纯的装饰的一些东西都是和结构有关的，都是些结构部件。我明白了学好构造的重要性。结构是一个建筑的骨架。所以学好构造，是一个建筑学学生必须要做到的！
篇一：建筑工程测量实训心得报告
建筑
工程测量实训心得报告
在2014年6月13
日至15日，我班进行了为期13天的建筑工程测量实训，本次实训的类容主要有两个，第一
是对教学楼的地形图测绘，第二是对图纸要求进行放样，
建筑工程测量，是
一门需要理论教学内容与实际操作相结合的综合课程。实训是理论课程的延生，是检验真理
的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明，往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面
对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实训能
使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测
量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。 所以，深知实训重要性的我必须认真的
把握好这难得的学习机会。
在本次实训中，我
巩固了课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，
做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得
到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。掌握用测量平差理论
处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作
的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪
的工作原理。
实训过程中，我们
共学习使用了以下仪器：水准仪，经纬仪，标杆，水准尺，三脚架，钢尺，图纸等。
实训过程：导线从
一组已知控制点出发，经过8个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。角度检核条件：多边形各内
角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n 为多边形角个数。坐标增量检核
条件：上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。测角：导线转
折角的测量采用测回法观测用经纬仪测一测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±
40″时，取其平均值。量边：两点之间进行往返测量水准测量：水准测量原理：水准测量是
利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然
后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
在这次的实训中我
们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1. 水准测量。学习
水准路线，是为了给以后做导线测量奠定基础。在检验所测数据的时候，做到发现错误立即
解决。外业结束后，进行内业高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度
或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。直到合格为止。
2. 角度﹑距离测
量。在角度测量方面，我们要做到精益求精。在
每一个测站上检验，如果超限则立即返工重测。
3．测距完成后开始
导线平差的计算，经过反复计算及校正，保证导线闭合误差在允许范围内。然后根据给定的
方位角及指定点的坐标计算其余方位角及坐标。数据计算完成后，进行碎部点的测量工作，
测绘地形图
实践是检验真理的
唯一标准。总的来说，这次实训让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心。我们
锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。感谢老师给了我们参与这次实
际工程的机会，同时也要感谢老师对我们十多天的耐心指导。
这次实训对于以后
踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会。我们会珍惜在学校的学习时
间，学习更多的专业知识，为日后的工作打下基础。 希望学院能够为我们开设更多有益我们
工作准备的实训课程！
xx专业 xxx
学号xxxxxxxx
篇二：工程测量实习心得
工程
测量实习心得
学号：3110510610
姓名：邹振
为期两周的工程测
量实习在测绘工程学朱军桃老师的指导下圆满结束了，我本人在此次实习期间获益良多。工
程测量是一门实践性很强的技术基础课。测量实验、实习是学习环节中不可或缺的环节。只
有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、编写实验、实习报告等，才能巩固课堂所学的
基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。
通过本次实习，巩
固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，掌握了经纬仪和水准仪的基本操作方法。还
有学会了建筑放样及四等水准测量的基本方法、地形图认识、剖面图绘制及土方样计算和汇
水面积计算方法，获得了测量实际工作的初步经验与基本技能，着重培养了我们的独立工作
能力，进一步熟悉了测量仪器的操作技能，提高了计算与绘图能力，并对测量这一专业领域
有了一次感性认识，对于土木人员今后学习与工作有很大的促进。总而言之，这次工程测量
实习积累了很多实用有效且对今后工作有帮助的专业知识与经验。
学习土木工程专业
的我们，毕业以后从事的职业大都与工程建设专业有关联的领域，作为一名工程建工作者，
就必须具备细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。在此次实习过程中就深有体会了。与此同
时，也对团队合作的重要性又跟深入的理解。一次测量实习要完整做完，单靠一个人的力量
和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好，只有小组全体人员的协力合作和团结
一致才能让实习快速而高效率的完成。另外，这次工程测量实习也培养了我们小组的分工协
作能力，互帮互助，让全体小组成员都对实习全过程中所涉及的仪器的使用方法了解并掌握
与熟练操作及巩固与之相关联的理论知识。同时也增进了我们的交流与沟通，这次实习的目
的是让每个组员都学到知识且会实际操作并且能够单独完成一项工作，达到相应的锻炼效果
后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样对
于我们无论现在或者今后的学习、生活、工作百害而无一利。
本次实习，也增进
了我们与实习老师之间的交流。要想学到知识就要不懂就问，不耻下问永不过时，每一个学
习者都应有这一学习态度。通过与老师之间的交流使我们避免了许多不必要的麻烦，减少了
很多不必要的工作量。
实习内容主要包括
三方面。一，建筑放样，使用的仪器为经纬仪，工具有皮尺。第二个实习内容为四等水准测
量，仪器设配为水准仪，测量学校大路来回两圈。第三个实习内容为土方样计算、剖面图绘
制和汇水面积计算。
实习过程中最为突
出的问题是计算问题，在这一方面由于计算错误而造成的一大堆不必要的重测，既既浪费时
间又浪费精力。针对这一问提解决方法也只有提高自我计算能力水平，反复验算，细心处理
数据。
在第一个实习项目
上，即建筑放样，使用的仪器为经纬仪。我们要熟练掌握其基本使用方法与注意事项。在实
习过程中出现了各种问题与困难，其中主要造成误差的原因就是前面所提到的计算问题，当
然还有读数有误差及皮尺测量时拉得过紧或不直而造成的偶然误差与系统误差。这是我们走
了很多弯路，当然也浪费了一天的宝贵时间。为解决之一突出问题，我们开展小组讨论会议，
在实习第一天晚上先商讨确定放站点后小组成员每个按公式各自计算好自己的数据，然后交
换复算检验他人数据，以确保数据全部正确。接着实习第二天一大早就开赴实习场地三栋广
场开始准确而高效率的观测测量实习。过程中每人轮番作业，先后负责观测，与测量工作的
操作。每个人都实际的操作了经纬仪。对中，整平，置
零及盘左盘右的观测基本方法都熟练的掌握。
在实习过程中我们
还克服了其他不利因素，诸如天气炎热，暴晒太阳底下，辛苦劳累等等，这让我拥有了更健
康的体质与肤色。
实习第二项内容是
四等水准测量，使用的仪器为水准仪，测量范围为学校外围主干道来回两圈，这可是个不小
的工作量啊，其过程中当然也避免不了的出现许许多多的问题。
其中第一个我们面
临的问题就是数据记录与处理方法的问题，按照实习指导书上的方法我们测量完一段路程后，
发现指导书的方法是错误的，为了避免盲目乱干白白浪费时间，我们主动与实习指导老师进
行交流，让其给予我们正确的方法，同时还向比我们先一步进行四等水准测量实习的水文工
程班级的同学请教并互相交流经验。这样就解决了数据记录与处理的基本方法问题了。
第二个问题也是一
直困扰我们的问题，那还是计算问题，为避免最终计算出错而导致全部测量结果报废，我们
采取解决之一老大难的方法是记录一站，并用计算器准确进行计算，做到步步有“检核”，这
样做不但可以防止误差的过大累积，及时发现错误，更可以提高测量效率。我们怀着严谨的
态度，错了就返工，绝不马虎，直至符合测量要求为止。
在四等水准测量过
程中，要注意，选点立尺的地方也是很重要的，要避免超出要求最大距离范围，同时要排除
视线的干扰，例如沿路两旁树叶遮挡尺面，影响读数的问题，选点就非常重要，点一定要选
在有代表性的地方，同时要注意，并非点越多越好，相反选取无用点过多不但会增加测量、
计算工作量而且会因点过多而杂乱产生较大的误差且多耗费不必要的时间。还有要注意的就
是，尺一定要竖直，尽量避免晃动，休息时要把尺沿路边放置，以免过路人员、车辆将其压
坏。
水准仪测量时一定
要分清前后尺，记录数据时在傍边标注好4687以及4787以方便计算以及后续数据处理。保
证水准仪未移动时尺座不动，还应在每一竖尺处用粉笔等工具记录位置，以免意外发生以至
重测整段线路。尽量分工合作，每人轮流读数、竖尺、记录并处理数据，除此以外还要预测
好站点，方便测量的快速推进。读数也是非常重要的一项，我们小组就因读数错误问题重测
了一段路程，读数前要整平仪器，切记每次换站时要先精平，气泡调平两侧现要重合，否则
会造成很大的误差，读数前要看尺是否竖直，尽量避免晃动，有晃动时，应选择数据最小的
时候进行读数。
在测量时候一定要
小心，因为稍微碰一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致
仪器的损坏，只是值得我们重视的一个重要细节，我们也在这一细节中吃过不少苦头，在读
取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有
可能导致最终的结果彻底报废，同时还要浪费大量的时间，精力去重新测量，记录数据的也
要仔细，小心。这不仅是建筑放样使用经纬仪时还是四等水准测量使用都需要注意的，同时
这对我们现在及今后的日常生活、学习工作、对人处事都有很好的指导意义，只是不容忽视
的。还有就是要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗
位后更要如此，这样可以避免一些不必要的麻烦等等。
接下来的工作就是
土方样计算、剖面图绘制与汇水面积的计算了，虽然这些内容不在室外进行，但作为实习内
容的一部分，也是要进行攻克难关的。其中主要的问题就是自主学习，在书本中找出相应的
知识点了。
为期两周的测量实
习已经结束。回顾这几天的实习生活，虽然不得不感受精
疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。
由于测量工程学时
一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力，掌握具体工作程序和内容
起着相当重要的作用。虽然我们在学校进行测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目
的在于在测量实习中巩固课本中所学知识，解决遗留问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉
的知识点。
每天早晨，我们抗
拒疲劳，披星戴月，扛着仪器开赴实习场所，晚上，我们整理内业，相互交流，我们不怕苦
不怕累，团结协作。
通过这次实习我充
分理解理论联系实际的重要性，理论理解并不代表能充分利用，在实际操作过程中我们遇到
了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同
学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际动手能力，巩固了所学知识，还充
分加强了同学与同学，同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大
学生活中难以忘怀的美好记忆。
篇三：建筑测量
实训心得
实
训 心 得
一周的测量实训结束了，风风雨雨中我们小组圆满的完成了本次实训
这次实习的内容是
对工程测量知识的实践化, 实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本
掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系
统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培
养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方
面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动
通过这次为期一周
的测量实训，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪。很好的巩固理论教学知识，提高了实
际操作技能，实训是我们教学中一个与理论相结合的桥梁，使得我们与所学专业相联系，增
强我们对本专业的感性认识，收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题，分析问
题和解决问题的能力，为以后到工作岗位上打下坚实的基础。
这次的实训目的主
要是1. 巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业
实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本
内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2. 通过实习，熟悉并掌握三、四等
控制测量的作业程序及施测方法。3. 掌握用测量
平差理论处理控制测量成果的基本技能。4. 通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从
事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。5. 熟悉水准仪、经
纬仪、全站仪的工作原理。在这个过程中我感受最深的，主要有以下几点：
其一、实训是对每
个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定
的实践动手能力，操作能力。团队协作能力。
其二、此次实训，
我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。
我对此话深有感触。因此在今后的学习过程中会更加注意知识的积累，还有要学着去灵活的
再实践中应用知识。
其三、通过本次实
训，我明白一个人和整个团队的关系，那些因为个人原因造成的不良因素，我应该努力去克
服，团队协作时要保持自己强烈的责任感，尊重他人的不同意见，通过沟通，说明把意见消
除。还有就是个人要服从领导的统一安排。律己律人
再次，“纸上得来终
觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实训运用中的专业
知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到
非常的难过。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”
的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，理论需要在实践中获得，学习的
目的就是把知识用到实践中去。
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、
默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准
仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正
的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，
属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响
误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，
属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即
要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误
差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测
量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，
还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先
控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误
差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的
东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等
课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的实习
中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，
每个组员都必须亲自
实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的
过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次
次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，
我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量
中的难题。
我们在实习过程中，
不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只
有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们
的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我
们也遇到了各种各样的困难，比如：
（1）立标尺时，标
尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，
同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量
和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（2）在用水准仪和
经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也
减小到了可以允许的范围里。
（3）还有就是计算
问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是
出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到
了最少。
本次实训增强了我对以后毕业就业的勇气。这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现
不错，由此看来，我们在进入大学的这一年里或多或少学到了一些专业的东西，只是自己感
觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。作为在校建
筑专业的大专生，现在我们能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能
力、合作能力和操作能力，自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”
我认为对我走向社
会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对
将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人
文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生
活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生
中的一笔宝贵财富。在此次实训过程中我是第6小组的成员，对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多小组中的每一个成员就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
篇四：古建筑测绘实习心得
古建筑测绘实习心得
前言：
学习了计算机辅助设计后，我们对cad 有一定的了解，然而要达到熟练运用计算机，必须进行一定量的训练和使用。因此，我们有了古建筑测绘这门课程。我们周围有大量古建筑，它为我们提供了宝贵的实习基地，也借此机会可以让我们加深对古建筑的了解。
实习目的：
通过对太原市纯阳宫的测绘，进一步了解中国古建筑，尤其是明清道教建筑的群体布置。对纯阳宫的测绘可以为以后研究和修复纯阳宫提供一些资料，并且在实习绘图过程中掌握cad 软件的使用。 实习时间：
2013年4月27日——2013年6月2日
实习地点： 太原市纯阳宫 测绘内容：
因为纯阳宫规模比较大，而且人员比较多，我们被分成五个组分别测量纯阳宫的五进院，我们测量的是第四进院。
1.第四进院包括院门虚无洞，灵宝洞，东西厢房永沃洞，长春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要测绘的内容看似比较多，但把它们分成这几个部分就简单明了，测绘的进程也加快了好多。总平面应准确标出各个建筑之间的相对位置，相互之间的距离，使总平面图能准确反映建筑的实际情况。
2.各单体建筑的平面。这一项内容的测绘相对容易。对于大部分的建筑一般只需皮卷尺、钢卷尺、细线就可以测出所有单体建筑的平面图。测绘平面时最重要的是先确定总尺寸即建筑外墙之间的尺寸，之后单体建筑的一切控制尺寸都应以此为根据，利用一点为基点确定其他尺寸。确定外墙尺寸后，再依次确定柱子、门窗、台阶、室内外地面铺装等的位置，平面图就确定了。
3.单体建筑的正立面、侧立面。对于一层测绘，可以站在二层利用下垂的线来确定各个部件的高度。二层的测绘因为没有梯子，无法上到建筑屋面上用皮卷尺测量高度，所以这一类立面图都必须借助辅助工具进行测量。粗略测量时，我们可以仅借助竹竿和皮卷尺、铅垂球测出高度。但是要用做档案记录时，二层的建筑，可以通过全站仪测出两点之间的高差就是建筑的高度。
4.单体建筑的纵剖面、横剖面。测量方法与测绘立面图的原理一样。不同的是剖面图要更清晰地表达出各层之间的构造关系。但因为纯阳宫管理比较严格，很多东西都无法去测量。
5.大样图。包括了各种砖雕、脊饰、梁架的斗拱、雕像、彩绘等部分的大样。因为这类装饰构件的线条、图案都非常复杂，甚至是一些人物、花鸟、虫鱼图案，而按照测绘的要求是要一一表现在大样图
中的，这往往是古建筑测绘中比较浪费时间的。在测绘中，最好的方法是借助相机拍下各个大样的正、侧、底面的照片，然后测出各个大样中重要的控制点的距离，通过照片在cad 中利用样条曲线绘出大样图。虽然有些误差，但是相对纯手工绘制已经精确和快捷。 实习心得:
首先：实习前老师大致讲了一些测绘方法和注意事项，以前也有过简单的测绘经历，但是古建筑测绘还是有很大的难度。因为古建筑的结构，构件，装饰等都比较精致，线条非常复杂，还有古建筑第五立面高高在上，无法近距离测量，给测绘增加了不少麻烦。但是我们每个人都积极参与，每个人都提出自己独特地想法，每个人都发挥自己的长处，最终，我们找到简单易行的方法，困难被一一克服。测绘培养了我们独立思考和团队合作的能力，同时让我们认识到分工明确才能事半功倍。
其次：测绘绘图让我们对cad 的应用更加熟练。测绘过程中我们对古建筑有了一个新的认识，特别是明清道教建筑，比如屋顶的各种形式，建筑的组成，结构类型，斗拱的组成以及结构特点，彩画的分类及特点等。中国古代建筑的历史内涵是博大精深的，然而，我们平日里对古建筑的关注太少了，经过这次测绘，我们又对古建筑的知识进行了更多的了解以及巩固。另外由于这次对古建筑深入的测量也激发了我们对古建的兴趣，在以后的学习中会更多的关注中国传统的建筑，中国传统的文化。
这次实习是我们人生的一次非常宝贵经历，它将一直影响我们前进。
篇五：建筑测绘心得
建筑测绘心得
上学期期末我们建筑学专业进行了一次小型的测绘实习，这是我们第一次系统的对一个建筑物进行测绘。我们小组的地点在学校逸夫楼的侧面，是土木学院的办公楼。内容是对这栋红楼进行测量并绘出各层及屋顶的平面图，各个立面图，一个主要的剖面图，立面渲染及窗户大样图。这次实习内容的特点是对建筑测绘，建筑材料及建筑构造知识的实践化。这次实习与以前的随堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
实习期间，我组5人积极投入到测量工作中，大家积极配合，相互帮助，而且我们制定了实习原则，是让每个成员都学到知识且会实际操作。实习过程中，我们每个人会单独完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，不会单纯抢时间，赶进度。记录每一个的数据，都会认真检查，做到步步检核，回来后还要对数据进行准确计算。 实习过程，难免会感到疲惫，但我们痛并快乐着，因为这次实习使我们同学们之间更加团结，而且通过这次实习，对建筑的材料、结构、功能及流线等都有一些了解。
首先，这次测绘让我对建筑的结构有了更加直观的理解。我们测量的红楼在窗的上下都有圈梁，查了相关资料后我们知道了它的用意，它可以防止砌体砖墙产生裂缝。通过施工过程同时参考有关资料总结出部分常见裂缝的产生原因及针对性防治措施。其次我对建筑的布局，流线有了更加深刻的理解，一个好的流线能够给人带来很多的方便。再次，我对建筑的尺度也有了很好的体验，小到门窗洞口，大到房间楼梯宽度都有了更加深刻的认知。还有，从这次测绘中我明白了建
筑立面表现出来的一些原来在我看来是单纯的装饰的一些东西都是和结构有关的，都是些结构部件。我明白了学好构造的重要性。结构是一个建筑的骨架。所以学好构造，是一个建筑学学生必须要做到的！