[一对白鸽子]教案

《一对白鸽子》

教学内容:

《一对白鸽子》。

教学目标:

1、通过对《一对白鸽子》的学习,学生能够熟练有感情地唱出歌曲。

2、通过对《一对白鸽子》的学习,进一步了解青海民歌。

3、体会歌曲所包含的感情。

教学重、难点:

体会歌曲所包含的感情。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、组织教学:

师生问好。

二、新课教学:

1、师向学生介绍几首青海民歌。

2、师向学生提问:同学们能否总结出青海民歌的特点?

3、师给出全面的总结。

4、学习歌曲《一对白鸽子》。

5、师总结歌曲所包含的感情。

6、师向学生阐述鸽子代表和平。

三、总结:

同学们,我们学完了歌曲《一对白鸽子》,大家来说说这节课的收获吧!

《一对白鸽子》

教学内容:

《一对白鸽子》。

教学目标:

1、通过对《一对白鸽子》的学习,学生能够熟练有感情地唱出歌曲。

2、通过对《一对白鸽子》的学习,进一步了解青海民歌。

3、体会歌曲所包含的感情。

教学重、难点:

体会歌曲所包含的感情。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、组织教学:

师生问好。

二、新课教学:

1、师向学生介绍几首青海民歌。

2、师向学生提问:同学们能否总结出青海民歌的特点?

3、师给出全面的总结。

4、学习歌曲《一对白鸽子》。

5、师总结歌曲所包含的感情。

6、师向学生阐述鸽子代表和平。

三、总结:

同学们,我们学完了歌曲《一对白鸽子》,大家来说说这节课的收获吧!


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