科学探究专题
【教学目标】
⒈知识与技能：能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。
能评价化学实验方案
能对所获得的事实与证据进行分析、归纳，得出正确的结论。 能用书面方式比较明确的表述探究过程和结果。
⒉过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 ⒊情感态度与价值观：能对探究学习活动进行反思，发现自己与他人的长处以及
存在的不足，并提出改进的具体建议。能体验到探究活动的兴趣和学习成功的喜悦。 【教学重点难点】 实验设计中用语科学完整，规范严谨。
实验设计中注意对比实验中的控制变量思想 对实验设计的反思评价 【教学方法】
创设情景 实验探究 讨论 归纳 联系实际 拓展视野 比较、概括 【课前准备】 多媒体课件 柠檬 苏打水
板书设计
科学探究
★用语完整规范 ★对应问题 ★现象明显 ★对比实验中控制一个变量 ★原理可行 科学严谨 ★简单方便 ★安全 ★环保 ★成本 ★节能 。。。。。。。。。
教学后记：
科学探究
1．柠檬与苏打水（含碳酸氢钠）混合产生了气泡 【提出问题】柠檬中含有什么性质的物质？
你认为该从哪些方面评价实验方案的优劣？
【交流】查阅资料得知：柠檬是最有药用价值的水果之一。由于它富含维生素C、柠檬酸、高量钠元素和低量钾元素，对人体十分有益。
【拓展】
(1) 柠檬能为我们提供哪些营养素？
(2) 根据维生素C的有关资料，在泡柠檬水时要注意什么？ （3）不能用铝制容器存放柠檬片的原因是: 2．【提出问题】 【做出猜想】猜想一：与金属与酸的接触面积有关
猜想二：与所用盐酸中溶质的质量分数有关
猜想三：与金属的活动性有关
人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果
胃酸分泌过多，
人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。
为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用。 【作出猜想】他的猜想是 。
【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；
实验二：将 放入试管中，向其中加
入 。
【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。
【拓展探究】(1 )氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物
质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是______ __________。
(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是
。
科学探究专题
【教学目标】
⒈知识与技能：能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案。
能评价化学实验方案
能对所获得的事实与证据进行分析、归纳，得出正确的结论。 能用书面方式比较明确的表述探究过程和结果。
⒉过程与方法：通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 ⒊情感态度与价值观：能对探究学习活动进行反思，发现自己与他人的长处以及
存在的不足，并提出改进的具体建议。能体验到探究活动的兴趣和学习成功的喜悦。 【教学重点难点】 实验设计中用语科学完整，规范严谨。
实验设计中注意对比实验中的控制变量思想 对实验设计的反思评价 【教学方法】
创设情景 实验探究 讨论 归纳 联系实际 拓展视野 比较、概括 【课前准备】 多媒体课件 柠檬 苏打水
板书设计
科学探究
★用语完整规范 ★对应问题 ★现象明显 ★对比实验中控制一个变量 ★原理可行 科学严谨 ★简单方便 ★安全 ★环保 ★成本 ★节能 。。。。。。。。。
教学后记：
科学探究
1．柠檬与苏打水（含碳酸氢钠）混合产生了气泡 【提出问题】柠檬中含有什么性质的物质？
你认为该从哪些方面评价实验方案的优劣？
【交流】查阅资料得知：柠檬是最有药用价值的水果之一。由于它富含维生素C、柠檬酸、高量钠元素和低量钾元素，对人体十分有益。
【拓展】
(1) 柠檬能为我们提供哪些营养素？
(2) 根据维生素C的有关资料，在泡柠檬水时要注意什么？ （3）不能用铝制容器存放柠檬片的原因是: 2．【提出问题】 【做出猜想】猜想一：与金属与酸的接触面积有关
猜想二：与所用盐酸中溶质的质量分数有关
猜想三：与金属的活动性有关
人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果
胃酸分泌过多，
人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图所示。
为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用。 【作出猜想】他的猜想是 。
【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；
实验二：将 放入试管中，向其中加
入 。
【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。
【拓展探究】(1 )氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物
质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是______ __________。
(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是
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