《遵守游戏区规则》班会课教案
一、 教学目标:
1.教育学生遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、 教学过程
（一）谈话引入：
同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在课间活动游戏中，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的游戏区规则。
（二）说一说，议一议
1.下课了，同学们立刻冲出教室，跑向操场。
2. 同学们在操场上疯跑，撞到了一二年级的小同学。
3. 教学楼前人来人往，有的同学在打篮球或者抛高空竹。
4. 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混
场。
师：他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。
小结：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
（四）讨论在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4. 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5. 严格按照德育处划分的游戏区域进行课间活动，做到有秩有序，安全又开心地玩耍。
（五）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
（六）总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，相信孩子们会表现得越来越好。
《遵守游戏区规则》班会课教案
一、 教学目标:
1.教育学生遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、 教学过程
（一）谈话引入：
同学们入学已有一段时间，对上课的基本要求已有初步的了解。但在课间活动游戏中，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的游戏区规则。
（二）说一说，议一议
1.下课了，同学们立刻冲出教室，跑向操场。
2. 同学们在操场上疯跑，撞到了一二年级的小同学。
3. 教学楼前人来人往，有的同学在打篮球或者抛高空竹。
4. 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混
场。
师：他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。
小结：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
（四）讨论在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4. 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
5. 严格按照德育处划分的游戏区域进行课间活动，做到有秩有序，安全又开心地玩耍。
（五）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？
（六）总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，相信孩子们会表现得越来越好。