二年级教室布置方案
一、活动宗旨
让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息。
二、设计原则
1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点，选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容，可以是劝学的名言警句，修身养性的箴言；也可以是对祖国大好山河的描绘，家乡巨变的写真。
2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。对于低年级来说，形式上要活泼别致，使学生产生愉悦感，文字上要浅显易懂，主题上以勤奋学习、规范行为为主。
3、新颖性和多变性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置如果长时间不变，学生就会对其熟视无睹，如果适时变换形式和内容，就会不断引起学生注意，使学生时时刻刻有一种新鲜感，从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
4、艺术性和审美性。教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭配要适宜。
三、设计理念
宽敞明亮 灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上
四、设计内容：
1、班牌：贴在教室前门，内容分班规和老师的寄语两部分，时刻给予学生正能量。
2、信息栏：贴有时间表、课程表、大课间活动表等信息。
3、中队角：中队名称、中队组织、少先队十知道、口号以及队员风采。
4、评比栏：分三部分，第一部分“夺红旗”，班级每得一次最美小班级；男女寝室得一次笑脸，都贴一面小红旗进行鼓励。第二部分“看谁星星多”，有教室根据学生各方面表现，比如做好事，作业清楚端正，帮助同学等进行随机奖励。第三部分是背书表。
5、读书角：激励学生多读多写，写得好的进行张贴表扬。
6、“祖国、祖国、我爱你”“保护地球”：贴有世界地图，中国地图让孩子们了解中国，了解世界，激发爱国之情。
7、卫生角：值日生安排表和工作职责，明确任务。
8、我行我秀：教室四周，开学以来，只要是自己满意的作品，都可以自主上墙，增强自信心，美化教室。
9、快乐家园：是孩子们的乐园，给学生提供娱乐活动的区域。
二年级教室布置方案
一、活动宗旨
让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息。
二、设计原则
1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点，选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容，可以是劝学的名言警句，修身养性的箴言；也可以是对祖国大好山河的描绘，家乡巨变的写真。
2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。对于低年级来说，形式上要活泼别致，使学生产生愉悦感，文字上要浅显易懂，主题上以勤奋学习、规范行为为主。
3、新颖性和多变性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置如果长时间不变，学生就会对其熟视无睹，如果适时变换形式和内容，就会不断引起学生注意，使学生时时刻刻有一种新鲜感，从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
4、艺术性和审美性。教室布置要有美感，甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明，美观大方，标语要醒目，图画要精美，装饰要得体，前后左右要对称，栏目大小要相等，字体规格要统一，色彩搭配要适宜。
三、设计理念
宽敞明亮 灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上
四、设计内容：
1、班牌：贴在教室前门，内容分班规和老师的寄语两部分，时刻给予学生正能量。
2、信息栏：贴有时间表、课程表、大课间活动表等信息。
3、中队角：中队名称、中队组织、少先队十知道、口号以及队员风采。
4、评比栏：分三部分，第一部分“夺红旗”，班级每得一次最美小班级；男女寝室得一次笑脸，都贴一面小红旗进行鼓励。第二部分“看谁星星多”，有教室根据学生各方面表现，比如做好事，作业清楚端正，帮助同学等进行随机奖励。第三部分是背书表。
5、读书角：激励学生多读多写，写得好的进行张贴表扬。
6、“祖国、祖国、我爱你”“保护地球”：贴有世界地图，中国地图让孩子们了解中国，了解世界，激发爱国之情。
7、卫生角：值日生安排表和工作职责，明确任务。
8、我行我秀：教室四周，开学以来，只要是自己满意的作品，都可以自主上墙，增强自信心，美化教室。
9、快乐家园：是孩子们的乐园，给学生提供娱乐活动的区域。