莱州市第六中学
学校发展三年规划
（2012 年 9 月—2015 年 8 月） 一、发展背景分析 1、发展历史及现状 山东省莱州市第六中学始建于 1957 年 9 月，坐落于莱州市平里店镇。 经过 55 年的发展，现在是莱州市重点高级中学、烟台市明星学校、山东省 规范化学校。占地面积 58480 平方米，建筑面积 30032 平方米。学校布局 合理、美观，是烟台市园林化学校。 学校以先进的素质教育理念为指导，以培养创新人才为目标，与时俱 进，开拓创新，成为莱州高中教育的一面旗帜。得到上级领导和社会各界 的肯定和赞誉。2008 年荣获“烟台市安全文明校园”称号；2009 年获莱州 市教育教学贡献奖；2009 年、2012 年获“烟台市高中教学先进学校”称号； 2011 年荣获山东省“中小学教师远程研修组织工作先进单位”称号；2012 年成为全国“国民语文应用能力实验学校” 。先后荣获“山东省教育工作先 进集体”“山东省电化教育示范学校”“山东省创新教育研究实验基地” 、 、 、 “烟台市优生培养先进高中”“烟台市明星学校” “烟市师德建设先进 、 、 集体”“烟台市文明示范单位”等 80 多个省地级荣誉称号，并成为烟台市 、 首批向全国开放的明星学校。 2、发展的形式与宏观环境： ⑴莱州市第六中学是一所农村中学，有着优良的办学传统。多年来为
高等院校输送了大量的优秀学生，为莱州市的发展和建设提供了一批又一 批合格的人才，为当地的经济发展做出了很大贡献。通过近几年的办学实 践，学校“立足农村”的办学特色有了新的提升，内涵发展更为丰富。 “对 教师发展负责，为学生未来奠基”的办学理念，得到了广大人民群众更加 充分的信赖和社会各界更广泛的认同。学校被莱州人民誉为“老百姓自己 的学校” 。每年，莱州市民都以子女进入六中求学为荣。这为学校的发展提 供了优良的社会环境和氛围。另外，由于学校地处农村的地理优势、严格 规范的管理和沉淀悠久的办学条件在莱州教育界树立了一面旗帜，学生素 质和生源能够得到保证。 ⑵学校的办学条件不断改善和提升。学校现有微机室、多媒体电教室、 理化生实验室、理化生探究室、通用技术实验室、图书室、阅览室及电子 备课室等多个专用教室，基本能够满足教育教学需要，学校教学仪器装备 基本达到国家一类标准。学校的布局、设施趋于合理和完备，功能也比较 完善。各年级配置了阅读室，教室配置了阅读区。各班级配置了多媒体， 每位教师都配置了电脑，实现了备课、上课网络化。各种硬软件设施的配 置，不仅提高了学校的治学育人的档次，拓展了学校的
发展空间，还为教 师的专业发展、为学生整体素质的全面提高创造了良好的物质基础，也为 实现学校内涵和外延的协调发展提供了有力保证。 ⑶学校的教师队伍质量有了新的提高。经过多年的培养，尤其是经过 近几年省教育厅组织的远程研修，学校教师的整体素质得以全面提升。现 在学校拥有一支以高级教师、市学科带头人为龙头，以中青年优秀教师为
骨干，充满生机与活力、锐意进取、勇于奉献的教师队伍，这为学校的科 学发展奠定了坚实的人才基础。 二、未来三年学校发展目标 1、学校发展规划的指导思想 坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的办学方向，全面贯彻 党和国家的教育方针，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量，开 拓创新，与时俱进。以课程改革为突破口，以现代教育技术为手段，以建 立高素质教师队伍为依托，以建设学习型学校、增强学校可持续发展能力、 培养适应未来发展需要的创新型人才为目的，深化教育教学改革，加强学 校规范化、科学化、民主化、精细化管理，全面提高教育质量。 2、学校办学理念 校训：团结 勤奋 求实 进取
校风：永远进取 教风：严谨治教 精心育人 学风：勤勉自励 一丝不苟 学校以“为学生未来奠基，对教师发展负责”为办学理念，把“规范 化、科学化、民主化、精细化”作为学校管理的指导思想，实行“封闭式 管理、开放式办学”的办学模式，让学生具备健康的体魄、文明的习惯、 扎实的知识和崇高的理想。 3、学校发展总体目标 ⑴成为学生、教师和群众最满意的学校, 是学校办学的根本目标。学
校始终践行教育以人为本、教育为民、教育为学生为教师终身发展服务的 教育理念，打造学校的品牌形象，争创省、市级特色名校。 ⑵成为最富创造力、学习力的学校， 是学校的文化建设目标。改革干 部的选拔、任用制度，培养一支政治思想素质高、 思想活跃、具有创新精 神和改革能力的年青管理队伍。改革人才培养方式，创建学习型学校，造 就一支研究型、学习型教师队伍。让改革与创新思想充溢于学校的每一个 角落，使学校的文化底蕴更加丰厚。 ⑶成为最具特色的学校 ，是学校的特色目标。依靠学校的地域优势， 充分体现“农村高中”的办学特色，成为在校本课程开设、社区服务、综 合实践等方面独具特色的名校。 4、学校发展具体目标 通过三年努力，使学校成为内涵丰富、特色鲜明的现代化农村高级中 学。 ⑴全面提升管理水平，建立校长全面负责、教职工参政议政、学生和 家长积极参与的现代学校管理制度。落实《莱州六中家长委员会章
程》和 《莱州六中家校联系制度》 强化教职工考核评价机制和激励机制， 《莱 ， 完善 州六中绩效考核方案》 ，为学校保持强劲的竞争力提供有力的制度保障。 ⑵加强教师职业道德建设，建立“研究型” “学习型”的教师队伍。以 教学大比武为抓手，深入研究“高效课堂”的教学模式，着力提高教师教 育教学能力；落实《莱州六中“名师工程”实施方案》 ，重点加强名师和中 青年骨干教师的培养；继续完善落实《莱州六中推进教师专业发展实施方
案》和《莱州六中教师专业发展管理委员会章程》 。 加强全员培训力度，对全体教师进行教育理论培训、新课程改革培训、 素质教育培训，鼓励他们学习和掌握现代教育技术；认真组织教师开展各 种教科研活动，立足教学实际，使继续教育工作和校本研修有机结合；开 展教务助理、班主任助理及青年教师等专项培训，促进教师队伍整体素质 的提高。 通过多种培训，建设一支具有创新精神、能够适应学校发展需要的结 构合理的高素质师资队伍。 ⑶加强学校德育工作的研究，创新德育工作。落实《莱州六中德育导 师制实施方案》和《莱州六中主题班会实施方案》 ，引导学生初步形成正确 的人生观、世界观和价值观。加强校园文化建设，落实《莱州六中学生素 质培养工程实施方案》 创新教育教学工作，发挥学生特长，培养学生的 ， 艺术素养；完善落实《莱州六中学生管理条例》和《莱州六中学生干部培 训制度》 ，培养学生的自理能力和自主管理能力；落实《莱州六中综合实践 活动方案》 ，培养学生的生活和劳动技能；落实《莱州六中学法指导实施方 案》 ，培养学生的自主学习能力和合作交流能力。 ⑷细化教学管理，创新教科研活动。认真落实《莱州六中课程方案》 ， 规范课程设置；认真实施《莱州六中教学常规管理制度》 《莱州六中推门 、 听课制度》《莱州六中教学督查检查制度》 、 ，完善教学常规，实现高效课堂 教学；将实施《莱州六中学生社团活动方案》和校本课程开设结合起来， 打造具有本校特色的校本课程，构建有利于促进学生全面发展的学生学业
评价体系，为学校发展提供强有力的支撑。 教育科研扎实有效，认真落实《莱州六中教科研制度》 。加强对教研组 长及骨干教师的教科研能力培训， 强化教科研意识。 开展学科 “问题研究” ， 实施“课题研究” 。完成国家级“十二五”教育科研规划课题《班主任对学 生的有效激励与处罚研究》和《提升国民语文应用能力研究》的结题工作， 完成我校承担的烟台市教育科学“十二五”规划课题《农村高中
校园文化 建设的研究》 。 ⑸加强学校设施建设，不断改善办学条件，优化教育资源。重视多媒 体教学手段在高效课堂教学中的应用，加强教育软件开发和教学课件的制 作；继续充实扩建学校的“二网一库” ；完成从电视机、投影仪到电子白板 的过渡工作；更新探究实验室的硬、软件设备。推动学校办学条件现代化， 为师生发展创造更加优越的条件和更为广阔的空间。 严格执行《莱州市教育系统财务管理暂行规定》 ，严格实施财务公开， 做到收支两条线、收支平衡；认真落实《莱州六中固定资产及物资管理制 度》 ；强化后勤服务工作，保障学校各项工作正常运行。 ⑹立足“农村中学” ，体现“农村”特色。将本土、本校的自然、人文 资源，转化为特色办学的独特优势。充分利用农田、果园、河流、蔬菜大 棚、畜禽饲养等教育资源，使之成为学生素质教育的实验基地，陶冶学生 情操，培养学生特长，让他们更好的服务于家庭和社会。在校本课程开设、 社区服务、综合实践、学生艺术社团等活动中，充分发掘地域资源，利用 地域资源优势，多层次多角度地展现学校的特色。
三、发展路径及措施
莱州市第六中学三年发展规划（2012.9—2015.8）
指标 发展总目标 2012-2013 年度工作 目标及措施 1． 具有良好的健康意识， 大部分学 具有较强的健康意识，积极参加体 育锻炼，掌握两项以上的身体锻炼 方法，身体素质达到《国家学生体 质健康标准》 超重检出率和常见病 ， 发病率符合国家有关规定要求。 一、 学生 发展 1.使学生具有积极进取的态度、健 全的人格、健康的心态，能够正确 的认识和调控自我，尊重并理解他 人。 2.培养学生交流合作能力，使学生 能准确表达自己的意见和善于吸纳 别人意见。 3.使学生具有良好的心理品质和较 强的适应能力。 1.规划和建设心理健康教育功能 室，包括咨询室和团体活动室。 2. 以“认识自我、相信自我”为主 题开展心理校本课程教学。 3.针对目标利用宣传栏和广播站等 进行相关心理知识宣传。 4.实施德育导师制。 1.建立完善的心理档案体系，使心 理测量常态化运转。 2.针对校本课程教学情况，编写心 理健康校本教材。 3.本年度心理健康教育课主题“耐 挫折与意志品质” 。 4.与德育导师制相结合，开展团体 辅导工作。 1.与学生家长联系，展开心理健康 教育工作，为学生家长提供学生心 理健康教育服务。 2.本年度心理健康教育主题： “理 解、沟通、合作” 。 3.形成完善的心理健康教育教学体 系，使各项工作常态化、制度化。 4. 结合德育导师制， 总结团体辅导 工作经验。 生能积
极参加体育锻炼，掌握一项 身体锻炼方法。 2． 开展各项体育活动落实， 定期进 行体质健康达标测试，定期进行传 染病检测、防治。 3．组织“羽毛球”“篮球”等社团 、 活动。 2013-2014 年度工作 目标及措施 1． 具有较高的健康意识， 大部分学 生积极参加体育锻炼，掌握二项以 上的身体锻炼方法。 2． 抓好各项体育活动落实， 定期进 行体质健康达标测试，定期进行传 染病检测、防治。 3．组织“羽毛球”“八极拳”“篮 、 、 球”等社团活动。 2014-2015 年度工作 目标及措施 1． 具有较强的健康意识， 全体学生 积极参加体育锻炼，掌握两项以上 身体锻炼方法。 2． 抓好各项体育活动落实， 定期进 行体质健康达标测试，定期进行传 染病检测、防治。 3．组织“羽毛球”“乒乓球” 、 “八 极拳”“篮球”等社团活动。 、
指标
发展总目标 1.使学生初步形成正确的人生观、 世界观和价值观，培养学生公民意 识和法律意识，增强其服务国家和 人民的社会责任感。 2.使学生了解传统文化，让学生爱 校、爱家乡. 3.使学生形成社会主义荣辱观，养 艰苦奋斗的良好品质。
2012-2013 年度工作 目标及措施 1.进行“感恩教育”专题教育。完
2013-2014 年度工作 目标及措施
2014-2015 年度工作 目标及措施 1.整合各种专题教育和常规教育手 段。形成“成人”为核心的德育教 育体系，促进学生正确人生观、世 界观和价值观的发展。 2.形成两学年一轮次的德育工作 “时间表” 使学生能够在高中阶段 ， 接受全面的道德教育。 3.进一步探讨各种法制教育形式。
成 “感恩社会” 主题校本课程开发， 1.重点开展“理想信念”为专题的 进行校本教学工作。 2.把“社会责任”教育内容，充实 到主题班会教育序列中，促进学生 公民意识、责任意识培养。 3.利用宣传栏、板报、广播站、法 演讲、征文比赛活动。 2.开发“莱州历史”方面的校本课 程。 3.将德育进课堂作为学校教务检查 的重点内容，在各学科中落实德育 目标。 4.继续开展法制教育
成遵纪守法、 诚实守信、 团结互助、 制讲座等多种形式开展法制教育。 一、 学生 发展 使学生牢记《中学生守则》和《中 学生日常行为规范》 ，做到自尊自 爱、注重仪表，诚实守信、礼貌待 人，尊规守纪、勤奋学习，勤劳简 朴、孝敬父母、严于律己、遵守公 德。 1.制定《莱州六中班级文化建设实 施方案》 ，进行遵规守纪、卫生、生 活等多方面行为习惯养成教育。 2.健全 《莱州六中管理章程》 以学 ， 生会为核心做好日常行为规范检查 工作。 3．每个学期初开展规范管理月活 动。
1. 落实 《莱州六中班级文
化建设实 施方案》 ，进行遵规守纪、卫生、生 活等多方面行为习惯养成教育。 2． 组织评选特色班会活动， 把习惯 养成教育重点放在学习和日常交往 方面。 3.收集、展示优良习惯案例，为学 生行为习惯养成提供依据。
1.加强与家长联系，利用家长会等 形式建立系统的学生行为习惯养成 培养体系。 2.组织“班主任管理案例”交流评 选活动，强化班主任管理培训。 3． 形成具有寄宿制特色的学生行为 习惯制度体系和管理体系。
指标
发展总目标 学生能够运用自主、合作、探究等 学习方式，发现问题，解决问题； 能不断的探索并掌握良好的学习方 法，建立笔记、错题本，并不断地 进行阶段性学习反思；使学生的创 新意识不断增强，研究性学习收效 显著。
2012-2013 年度工作 目标及措施 1.实施集体备课制度，各备课组要 把指导学生做好知识衔接作为集体 备课的主要内容。 2.开展“学法金点子”工程，引导 学生掌握自主、合作、探究等学习 3.尝试科技创新教学，组织科技创 新兴趣小组。 4.设置读书角，备置阅览柜，引导 学生养成自主学习的习惯。
2013-2014 年度工作 目标及措施 1.深化集体备课制度，各备课组要 把指导学生指导培养学习方法作为 集体备课的重要内容。 2.深化“学法金点子”工程，引导 学生掌握自主、合作、探究等学习 3.开展科技创新教学，组织科技创 新兴趣小组活动。 4.充实阅览柜，开展英语、语文阅 读教学活动，培养学生养成自主学 习的习惯，开展读书成果展。
2014-2015 年度工作 目标及措施 1. 完善集体备课制度， 各备课组要 把培养学生学科能力作为集体备课 的重要内容。 2.进一步系统 “学法金点子” 工程， 总结实施 “学法金点子” 工程的经 3.继续开展科技创新教学， 申报省、 市级科技创新成果。 4.设置读书角，备置阅览柜，开展 读书节活动，将读书写作成为学生 的自觉行动。 1.在社团活动充分开展和开设校本 课程的基础上，举办“社团成果展 示月” 。 2.积极参加上级组织的各项文艺活 动争取在市级获奖。 3.办好 “艺术节” 并产生较大影响。 1.充分利用学校和社会资源，大力 培养学生适应社会生活的能力，为 学生提供学以致用的机会，将在实
方式， 养成总结、 反思的良好习惯。 方式， 养成总结、 反思的良好习惯。 验。
培养学生的艺术欣赏能力，提高学 生的整体艺术素养，引导学生逐渐 形成一种艺术兴趣。 一、 学生 发展 学校实行“开放式办学、封闭式管 理”的办学模式，使学生具备一定 的自理能力，能够掌握基本的生活
1.组建“街舞”“合唱队”等社团， 1.组织“街舞”“合
唱队”等社团 、 、 积极参加“莱州市艺术月活动” 。 2.开设“素描”“书法”两项校本 、 课程。 3.尝试举办首届“莱州六中第一届 艺术节” 。 1.进一步规范《莱州六中常规管理 制度》和《莱州六中学生干部培训 制度》 鼓励学生参与学校的日常管 ， 活动，积极参加“莱州市艺术月活 动” 。 2.新建“声乐”“民乐”“摄影” 、 、 三项校本课程。 3.继续举办首届“莱州六中第二届 艺术节” 。 1.继续加强常规管理力度和学生行 为习惯的养成教育，培养学生的生 活自理能力和适应环境的能力。
指标
发展总目标 技能；学校重视培养学生的自主管 理能力，充分发挥学生会和社团的 作用，鼓励学生参与学校的管理工 作，培养学生的管理能力和适应环 培养学生生活和劳技技能。
2012-2013 年度工作 目标及措施 理工作，培养学生适应学校生活的 能力和自主管理能力，开展五星级 文明宿舍和宿舍文化建设的评选。 2.与登海种业、鸿源台钳、华星电 动（德育活动）基地合作协议书， 每年定期组织学生参与综合实践活 动，使学生真正融入生活，体验生 活。
2013-2014 年度工作 目标及措施 2.充分利用校外综合实践活动基地 培养组织学生参与学农、学工、科 学实践等活动，培养学生的生活和 劳动技能。
2014-2015 年度工作 目标及措施 践基地学到的知识真正应用到现实 生活中。 2.组织创新科技大赛等活动，鼓励 学生开动脑筋进行发明创造，并积 极申请发明专利。
境的能力； 学校充分利用社会资源， 器等合作单位签订学生综合实践活
学生综合实践活动以“奉献社会， 培养责任”为主题。每年开展敬老 宣传健康知识等的社会实践活动。 一、 学生 发展 学校充分利用社会资源，增强学生 的实践能力和创新能力。
1.修定《莱州六中综合社会实践活 动实施方案》 积极组织校内、 ， 校外 力，并做好评价工作。 2.与平里店敬老院、当地驻军等合 作单位签订学生综合实践活动（德 育活动）基地合作协议书。
1.根据学校工作安排和德育教育活 动月组织丰富多彩的社会实践活 动。 2.成立青少年志愿者团队，积极参 加社会公益活动。 3.充分利用社会资源，建立更多的 综合实践活动基地，培养学生的综 合实践活动能力。
1.将综合实践活动与学校的主题教 育月紧密结合起来，形成综合实践 活动系统化和常态化，真正培养学 生的实践能力，积累成果，总结推 广先进经验。 2.进一步发挥青年志愿者团队的作 用，鼓励学生利用假期走进社区和 敬老院做义工，提高学生奉献社会 的意识，培养他们的实践能力。 1.让学生会成为学生德育活动的主 要组
织者。 2.使志愿者服务、社团活动、学生
院志愿服务、 成人仪式、 社区服务、 综合实践活动，培养学生的实践能
1. 健全和完善德育制度和德育组 织机构。 2.完善德育整体规划。
1.完善德育工作流程分工、德育制 度建设。形成政教处、团委为主体 的德育组织机构。政教处负责宿舍
1.在行政后勤岗位推行 “全员育 人”制度，完善各类记录制度。 2.建立完善的学生发展指导制度。
指标
发展总目标 3.建立健全全员育人机制。
2012-2013 年度工作 目标及措施 管理、常规检查、心理健康教育、 德育展室和德育活动；团委负责团 的活动、志愿者服务、学生会和社 团活动等。 2.实行任课教师全员育人的德育导 师制度，落实学生承包制度。 3.筹建德育展室。
2013-2014 年度工作 目标及措施 3.形成完善的学生社团活动和志愿 者活动体系体系。 4.学生会工作、宿舍管理工作、常 规管理工作形成完善的制度，形成 一套完整的体系。 5.创造性的开展学校德育活动，探 索新时期下德育活动形式。 1.各学科进一步研讨和修订本学科 的德育渗透点，汇编成学习材料， 贯彻到日常教学中。 每名任课教师承包 5-10 人， 从学习 到生活帮助学生。 3.各级部每学期至少举行三次教师 德育学习与培训，学校每学期至少 组织二次集中德育学习与培训。 1.继续组织形式多样的专题教育活 动，提高学生的道德素养，包括学 生行为养成教育、爱国主义教育、
2014-2015 年度工作 目标及措施 自主管理成为学校特色。 3.结合前期工作情况，整合德育制 度，形成更为高效的莱州六中德育 体系。 4.全员育人机制成为学校特色，进 入品牌化发展时期。
发挥课堂主渠道作用，结合各学科 特点，寓德育于教学内容和教学过 程之中，重视对学生情感、态度、 价值观的教育；教师以良好言行熏 陶学生，为人师表。 二、 教育 教学 开展符合学生身心发展和时代特点 的专题教育活动；重视学生干部培 养，发挥学生会的骨干带头作用， 培养学生自主管理能力；健全学生
1.各学科集体研讨本学科的德育渗 透点，贯彻到日常教学中。 各学科举行的示范课、观摩课、课 堂教学大比武，要把对学生情感、 态度、价值观的教育作为评价和考 评的依据之一。 2.各级部每学期至少举行二次教师 德育学习与培训，学校每学期至少 组织两次集中德育学习与培训。 1.开展行为养成教育、爱国主义教 育、法制教育、感恩教育等形式多 样的专题教育活动，提高学生的道 德素养。
1.各学科集中学习研讨本学科的德 育渗透点，切实领会把握，充分利 用课堂主渠道作用，把本学科的德 2.全校教职工完成德
育育人责任 制 ，从学习到生活帮助学生。 3.各级部每学期每月举行一次教师 德育学习与培训，学校每学期至少 组织两次集中德育学习与培训。 1.深入组织专题教育活动，包括学 生行为养成教育、爱国主义教育、 法制教育、感恩教育、献身科学教
2.进一步落实 “全员育人导师制” ， 育渗透点贯彻到日常教学中。
法制教育、 感恩教育、 审美教育等。 育等。
指标
发展总目标 社团管理章程，组织形式多样的活 动，发展学生才艺。
2012-2013 年度工作 目标及措施 2. 培训学生干部进行， 提高学生干 部的工作能力。 3.完善健全《莱州六中学生党员纳 新制度》 。
2013-2014 年度工作 目标及措施 2.发挥学生会的骨干带头作用，能 参与和组织各种活动，如学校的春 季、秋季运动会、逃生演练、辩论 赛、演讲比赛等。 1.落实、完善《莱州六中班级文化 建设实施方案》 。 2.制定特色班级的初步标准，制定 措施，检查量化。 3.开展班徽、班歌评选活动。
2014-2015 年度工作 目标及措施 2.学生会的学生干部的工作能力得 到显著提高，学生会“自我服务、 自我教育、自我管理”的理念基本 实现，成为联系学校与学生的重要 纽带。 1.进一步完善特色班级、优秀班集 体的建设，使其更加规范化、精细 化、成熟化，为学校向更高层次发 展打好坚实的基础。 2.落实、完善《莱州六中班级文化 建设实施方案》 。 3.开展班级文化建设成果展示活 动，提高班级文化建设的成效。
建设“和谐、诚信、团结、进取” 的优良班风和“有理想、有目标、 教室布局合理、规范整洁，班级文 化主题突出，班级活动有计划、有 措施、有主题，突出特色，打造特 二、 教育 形成管理制度健全的心理教育体 教学 制，学校配备专、兼职心理健康教 师，有相应的设施和设备；通过体 验、调适等多种形式的活动，实现 课内与课外、教育与指导、咨询与 服务的紧密结合。 色班级。
1.落实《莱州六中班级文化建设实 施方案》 。 题班会、班级活动，级部、学校组 织的各种文体比赛活动，增强班级 凝聚力，逐步形成团结、和谐、正 气的班集体。 1.健全心理健康教育师资队伍。 2.高一、高二年级设立心理健康教 育选修课，高三年级进行心理健康 讲座，本年度的教育教学及科研重 点放在了解自我相信自我教育上。 3.利用宣传栏和广播站进行心理健 康教育工作。
互帮互助、 共同进步” 的优秀学风； 2.各年级抓班级班风建设：通过主
1. 利用心理健康教育功能处室开 展好心理健康辅导工作，建立完善 的心理档案体系。 2.针对上一学年情况修订校本教 材，开设小团体辅导课
程，注重学 生课堂体验。 3.本年度的教育教学及科研重点是 理解、沟通、合作。
1.利用班主任论坛等形式，每学期 开展 1 次班主任心理健康教育培 训；每学期开展 1 次家长心理健康 教育培训活动， 发放家长学习材料， 开设咨询电话和咨询邮箱。 2.本年度的教育教学及科研重点放 在心理品质和心理适应方面。 3.完善心理健康工作制度，形成年
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 4.开展心理健康主题班会活动和 “心理健康活动周”活动。
2014-2015 年度工作 目标及措施 度心理健康教育教学工作时间表。 1.进一步规范国家课程和地方课程 的开发，在确保学生达到学分认定 的科目基础上，不断开设更多的选 修课程. 体育课形成特色，尝试举行学校的 秋季 “特色运动会” 增强学生的兴 ， 趣，加大学生的参与力度，为学生 体育锻炼创造好良好的条件。 3.开发发展校本群体体育项目。 在前两年的基础上，学校加强课程 开设的制度化，要求每个教师都必 须有自己的学校课程，从而让学校 的课程开发更具有多样化， “多 形成 样式，多方法，多类别，多领域” 的学校课程开设结果，最终结合学 生发展特点和学校实施情况，形成 本学校的学校课程特色，
结合学校的实际和学生的特点，按 照课程方案，开齐必修课程，开足 课时，配齐各学科专任教师，开设 种类数量足够，确保学生获得学分 的需要。 结合莱州的地方特色，积极探索和 挖掘地方课程，以《经济发展与环 境保护》作为地方课程的开发和实 二、 教育 教学 积极开发并规范实施学校课程，根 据学生的不同特点，学校形成多种 多样的学校课程，丰富学生学习知 识的空间，满足学生不同个性发展 的需求。 与此同时，根据学校自身的特点， 积极探索出自己学校课程的特色， 在书法、绘画、毛笔字入门等方面 探索出新路子，形成本校的学校课 程的特色。 施，让学生更加了解家乡的风土人 情的同时，更加热爱自己的家乡。
1.实施《莱州六中课程开设方案》 1.提高选修课的开设种类，让老师 ， 开足课时，保证国家课程和地方课 程的开设。 2.实施选课走班制，采用不同形式 进行走班教学。 3.组织好大课间和下午体育活动， 确保学生的每天 1 小时的体育锻 炼。 4.开展丰富多彩的体育活动项目， 学校召开春节和秋季运动会，调动 学生体育锻炼的积极性。 1、 教师依据课程标准， 结合自身特 长，开设各类选修Ⅱ课程，根据不 同的学段学校进行三年的规划，不 同学段的学习内容和课时进行详细 筹划和布局，并安排相应的任课教 师，从而
确保学校课程的实施。 2、结合学校实际，制定《课程评价 制度》《课程审议制度》《校本课 、 、 程培训方案》 《校本课程开发方 、 案》《选课指导方案》等一系列制 、 1.在原来的基础上，进一步完善制 度，确保学校课程的有效开设。 2.积极探索学校课程的开设思路， 围绕学校课程特色，开发《文明礼 仪》《诗歌朗读与鉴赏》《莱州历 、 、 史》《八极拳》等 7 门学校课程， 、 制定出课本供学生使用。 3.学校从一些政策上鼓励老师结合 自己的学科特点来开发学校课程， 制定出学校课程的开发目录、学校 在原有的基础上，为学生走班提供 良好的基础。 2.在原有学生每天 1 小时体育锻炼 开设篮球比赛、拔河比赛、跳绳比 赛等多种多样的体育项目，增强学 生的兴趣，从而满足学生的个性需 求。 3.举办体育节
制度的基础上， 由体育组教师指导， 2.与此同时，在前两年的基础上，
指标
发展总目标 度。 1.教学常规管理以提高业务能力为 综合型的现代教师方向发展。 2.制定明确的教学质量目标及适应 教学发展需要的实际方案，探究科 学的评价方法，发挥评价的教育功 能，建立促进学生全面发展的评价 制度和评价体系。
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 课程开发纲要，最终形成自己学科 特色的校本课程供学生选择。 1.完善教学质量监控体系， 《莱 实行 州六中教师工作评价实施方案》 加 ， 强教师教学过程性评价，每月开展 一次教学常规检查，依据实施细则 量化考核，完善教师业务档案，并 作为教学情况考核的依据。
2014-2015 年度工作 目标及措施
1.建立教学质量监控体系， 《莱 制定 开展定期两次教学常规检查，建立 教师业务电子档案，并作为教学情 况的考核依据。 2.强化备课组集体教研活动，各年
1.深化教学质量监控体系，执行教 学常规管理制度，加强教师教学过 程性评价，每两周开展一次教学常 规检查，依据实施细则量化考核， 完善教师业务档案，并作为教学情 况考核的依据。 2.深化集体备课主讲人制度，完善 集体备课制度。 4.完善公开课听评课制度，要求老 师跨学科听课。学校每学期举行一 5.完善学校、级部、班级图书馆、 阅览室开放制度。 1.教学目标明确，根据课程标准和 学生实际设立学习目标。在课堂教 学、 作业布置等方面完善分层教学， 推广成熟经验。 2.完善学案导学，在推出成熟的模 式课的基础上， 推广学案导学经验， 形成我校特色。 3． 继续落实 《高效课堂大比武实施 方案》《推门听课制度》 、 。
核心， 促进教师向研究型、 专家型、 州六中教学常规管理
细则》 每学期 ，
级加强研究、 探讨导学案教学模式。 2.完善集体备课主讲人制度。 3.制定《莱州六中课堂评价标准》 3.规范学校公开课听评课制度，每 ， 加强课程评课的规范化管理。 学期每人举行一节学校公开课，每 学期举行一次学校优质课比赛活 4.对学生和家长开放各级阅览室、 图书室。 1．落实《高效课堂大比武实施方 案》《推门听课制度》 、 。 2． 课堂教学中充分调动学生参预课 堂学习的积极性，注重学生合作学 习、探究学习。 3． 继续完善学案导学教学模式， 推 出成熟的导学案模式课。举行交流 学评价体制。 4、 整合学校图书资源， 制定学生阅 览、借阅图书制度，充分发挥学校 图书馆、阅览室，年级阅览室和班 级阅读角的作用。
二、 教育 教学 建立导学案模式，从而确保课堂教 学重点突出，方法得当。经过三年 的努力，在导学案教学上形成本校 的教学特色。 培养教师成为市级学科带头人。 3． 课堂设计中采用多媒体教学， 使 得知识的呈现更加形象和直观，有
动， 举行一次青年教师汇报课比赛。 次高效课堂优质课比赛活动。
1．改革教学模式，加强集体备课， 1． 发挥集体的智慧和力量， 认真搞 好集体备课，实施导学案教学。 2．重视课堂教学，制定《莱州六中 高效课堂大比武实施方案》《推门 、 听课制度》 通过开展交流课、 ， 示范 师的课堂教学水平。 教师要在课堂教学、作业布置等方
2．积极鼓励老师开设市级公开课， 课、观摩课等方式，提高每一位教
3．面向全体学生，关注学生差异， 课、示范课、优质课，完善课堂教
指标
发展总目标 利于培养学生的创新意识，调动学 生的学习主观能动性。 落实学生综合素质评价制度，采用 多种方式进行全面、多元化评价， 加强过程性资料的积累，充分发挥 评价的激励、导向、诊断、矫正功 能。
2012-2013 年度工作 目标及措施 面做好分层教学。 1． 制定 《莱州六中学生素质培养工 程》 制定 ， 《莱州六中学生综合评价 制度》 落实 ， 《莱州六中学生学分认 定实施方案》 ，建立好学生发展报 告。加强过程性材料的积累。多维 度对学生进行基础素养评价。 2． 各年级每学期举行两次 “校园之 星”评选活动。
2013-2014 年度工作 目标及措施
2014-2015 年度工作 目标及措施
1． 进一步落实 《莱州六中学生综合 评价制度》 注重家校联合， ， 重视家 长的评价作用，加强过程性材料的 积累。学期末从六个维度对学生进 行基础素养评价 2． 各年级每学期举行两次 “校园之 星”评选活动，多层次全方面推选 出各年级的优秀学生。 3． 各年级每学期先后
两次举行评优 评先活动，对学生进行全面，多元 化评价。
1． 重视学生基础素养评价过程性材 料的积累， 确保各项评价客观公正， 加强过程性材料的积累。学期末从 六个维度对学生进行基础素养评 价。 2． 各年级每学期举行两次 “校园之 星”评选活动，多层次全方位推选 出各年级的优秀学生。 3． 各年级每学期分期中、 期末先后 两次举行评优评先活动，对学生进 行全面，多元化评价。
二、 教育 教学
3． 学期末开展各级、 各类优秀学生 评选，对学生进行全面，多元化评 价。
全面落实《中小学教师职业道德规 范》 ，强师德、树新风，大力宣传广 泛开展教育活动，营造文明和谐的 工作氛围，发扬团队精神，合作意 建立和谐师生关系。
1． 结合学校实际制定 《莱州六中师 德考核方案》 。 3．开展争创“优秀德育导师”“优 、
1． 不断完善教师职业道德要求， 师 德师风进一步好转。 动。 “优秀班主任”等争优创先活动。
1．继续加强教师职业道德规范要 求，师德师风得到根本好转。 2． 师德建设活动月， 总结推广先进 经验，树立先进典型。
2．每月各级部推选一名师德标兵。 2． 继续抓好每月的师德标兵评选活
识， 尊重学生人格， 关爱学生发展， 秀班主任”等活动。
3． 扎实推进争创 “优秀德育导师” 3.评选“莱州六中感动校园人物” 、 。
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 1． 总结蓝青工程实施情况， 加大青 年教师培养力度。 选派骨干教师外出考察培训。 1． 举办教师专业化发展讲座， 培养 教师的自主发展意识。 2.开展优秀课件制作评比活动，重 视多媒体教学手段。 做好校本研修及个人研修工作，做 《莱州六中远程研修评价制度》 。
2014-2015 年度工作 目标及措施 1．举行青年教师基本功大赛。 2、 总结莱州六中名师培养工作， 评 拔尖教师。 1． 邀请专家学者对教师进行专题讲 座，提升教师综合素质，开展校本 教研活动。 2.总结现代教育技术与学科教学的 比武。教师能够熟练使用现代化教 学技术手段，能根据教学需要，自 制较为复杂教学课件辅助教学。 3． 组织省高中教师远程研修优秀成 果展，共享研修优秀成果。
根据教学需要，通过“蓝青工程” 1． ， 制定 《莱州六中蓝青工程实施方 进一步优化师资配置，名师、优秀 教师、骨干教师比例不断提高。 案》 ，优化教师配置。 成立学校名师培养工程领导小组。 完善校本培训制度，基本形成一整 三、 教师 队伍 套适合我校教师发展的培训方式， 努力使全体教师具备优秀的师德素 养、先进的教育
理念、过硬的业务 能力和一定的科研水平。 1． 制订 《莱州六中教师校本培训方 案》 使继续教育工作和校本研修有 ， 机结合。 2. 开展现代化教学技术培训， 重视 现代教育技术对教学课堂的推进作 用。 组织好校本研修，并鼓励更多教师 积极参与其它相关的教育教学培训 活动。 初步构建具有鲜明校本特色的班主 任队伍管理和培养模式，造就一批 三、 教师 队伍 具有勤于实践、乐于研究、敢于创 培养计划和管理制度；有针对性地 开展培训与研讨活动，促进班主任 的专业化发展。 1． 对新工作的大学生教师进行岗前 培训，从中挑选一部分素质较好的 新教师做班主任助理。 排有经验的班主任做他们的指导教 师。 3．制定《莱州六中班主任聘任制
2． 实施 《莱州六中名师培养工程》 2． ， 落实 《莱州六中名师培养工程》 选莱州六中优秀教师、骨干教师、 ，
3． 积极参与省高中教师远程研修， 整合工作，组织多媒体课堂教学大
3. 积极参与省高中教师远程研修， 好远程研修的总结表彰工作，完善
1． 开展好每月一次的班主任案例评 选，挑选一部分优秀班主任进行经 验交流，组织部分班主任到管理先 进的学校参观学习。 2．实施《莱州六中班主任培训制 度》 经岗前培训考核合格后优先担 ， 任班主任工作。
1． 通过班主任论坛以及各种班主任 会的时间对班主任进行德育理论学 习。 2．组织班主任外出学习、观摩，邀 请相关工作有成就者进学校为班主 任讲其成功的经验。 3．完善《莱州六中班主任聘任制
新的优秀班主任。 完善班主任选聘、 2． 组织新老班主任结师徒对子， 安
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施 度》 ，重视班主任的选拔和任用。
2013-2014 年度工作 目标及措施 3． 每个学期进行一次优秀班主任评 选，对优秀班主任进行表彰。 1．落实我校承担的“十二五”研究 课题《班主任对学生的有效激励与 能力研究》的研究工作。 2． 与市教科所联系， 积极承担市级 研究课题，搞好立项、开题、研究 等工作，引导到我校教育教学向纵 深发展，提高教育教学质量。 校实际，搞好校本教学研究工作， 力争年内出一批较有力度的“校本 教材” 。 4.继续组织“莱州六中教科研年 会” 及时总结交流教科研工作的经 ， 验。
2014-2015 年度工作 目标及措施 度》 ，重视班主任的选拔和任用。 4.实施“首席班主任”评选工作。 1．做好“十二五”课题《班主任对 学生的有效激励与处罚研究》 《提 和 升国民语文应用能力研究》的结题 工作。 2． 积极申报市级教科研课题， 按照 市教科所的要求，立项开题，深入
研究，善始善终、高质高量完成教 育科研工作，力争争取立项较有影 响的课题。 3.在以前的基础上校本教研向纵深 发展，力争完成一批较有影响的校 本教材。 4.继续组织“莱州六中教科研年 会” 及时总结交流教科研工作的经 ， 验。
建立健全教育科研机制，预留足够 积极申报各级各类的研究课题，按 时立项、开题，深入搞好研究，确 积极参与到教育科研中来，以研究 促素质，以研究促质量。要立足学 校实际，针对教育教学和学校发展 中存在的突出问题，深入开展课题 研究和实验探索，推动学校的改革 创新，提高教育教学质量和学校知 名度。
1．建立“莱州六中教科研协会” ，
的教科研经费， 确保研究经费充足， 建立教科室牵头，学校领导干部积 全体教师参加的教科研研究机制， 大教师的积极性，发动全校教工积 极投入到教育科研中来。 2． 定期教科研主题培训， 使全校教 开阔视野，培养以科研提升质量的 意识。 3．做好我校承担的“十二五”研究 课题《班主任对学生的有效激励与 处罚研究》《提升国民语文应用能 、 力研究》的开题工作。 4．组织“莱州六中教科研年会” ， 三、 制定公平合理、能促进教师发展的 教师 队伍 考核方案；建立教师业务档案 及时总结交流教科研工作的经验。
极参与， 教研组长、 备课组长引领， 处罚研究》和《提升国民语文应用
保质量。 要广泛发动全校干部教师， 制定合适的奖励措施，充分调动广
师， 能够参加各级各类的研究活动， 3． 根据学校教学工作计划， 联系学
1． 完善 《莱州六中绩效考核方案》 1． ， 在广泛征求意见基础上， 继续完 建立公平公正合理的评价制度。 2． 建立教师业务档案， 全方位监控 教师教学活动，每学期进行两次教 善 《莱州六中绩效考核方案》 建立 ， 公平公正合理的评价制度。 2． 完善教师业务档案， 建立教师专
1． 完善 《莱州六中绩效考核方案》 ， 建立公平公正合理的评价制度。 2． 进一步完善教师业务档案、 专业 发展电子档案，每学段每月进行两
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施 学常规检查，实行领导推门听课制 度。 对教师教学工作的满意度进行测 评。
2013-2014 年度工作 目标及措施 业发展电子档案。每学段每月进行 两次教学常规检查，继续实行领导
2014-2015 年度工作 目标及措施 次教学常规检查，继续实行领导推 门听课制度。 3．每学段组织一次学生问卷调查， 评。 1． 教师办学条件进一步改善， 全部 教室教学设施更新换代，达到莱州 市一流水平。 2． 教师用餐、 住宿质量和条件进一 步提高和改善。 3
． 评优推先工作扎实推进， 先进典 型先进经验大力宣传。 4． 教师查体继续抓好， 重大疾病重 点关注。 5． 组织全体教师外出休养活动， 和 文体活动。 6．走访慰问老教师和困难教职工， 集体温暖真情相送。 督作用，进一步加强校务公开，不
3．每学段组织一次学生问卷调查， 推门听课制度。 对教师教学工作的满意度进行测 评。 以人为本，改善教师的工作条件和 生活条件，激发教师积极向上的工 作热情和乐观开朗的精神面貌，每 年一次为教师进行全面的健康查 体，定期举办体育健身活动，表彰 三、 教师 队伍 优秀教师树立先进典型，健全教师 奖励机制关心老教师和困难教职工 生活。 1． 对教师用餐进行适当补助， 提高 饭菜质量。 2． 健全激励机制， 表彰奖励优秀教 职工。 3． 组织全体教师进行健康查体， 建 立教师健康档案。 4．组织优秀教师外出旅游活动。 6． 开放各种体育活动室， 组织教师 参加体育锻炼。 1． 继续改善教学办公条件， 教师办 公装备再提高，部分教室教学设施 更新换代。 2． 适当提高对教师在校用餐的补助 标准，改善单职工、值班教师在校 住宿条件。 3． 进一步完善教师奖励机制， 继续 4． 继续组织教师健康查体， 进一步 完善教师健康档案。 5． 继续做好送温暖活动， 走访慰问 老教师和困难教职工。 6.继续组织各种文体活动。 四、 领导 强化组织领导，健全制度保障和监 督机制，拓宽经费投入渠道，确保 三年规划按计划，按步骤实施并取 1． 实行校长责任制， 成立以校长为 组长、分管校长为副组长、各项目 负责人为成员的规划执行领导小 进一步落实岗位责任制，使各项工
3．每学段组织一次学生问卷调查， 对教师教学工作的满意度进行测
5．走访慰问老教师和困难教职工。 抓好优秀评选和先进经验推广。
建立健全规章制度， 实施项目管理， 1． 切实发挥教代会的民主决策和监 作有章可循， 有规可依， 各司其职， 断拓宽校内外民主监督渠道。
指标 得实效。
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施 组，全面组织、协调、监督各项工 作的落实。规划执行实行项目责任 制，由分管校长带领各项目负责人 具体组织个项目的实施。 2、 积极拓宽资金来源渠道， 加大资 金投入力度。
2013-2014 年度工作 目标及措施 以保证学校规划能够顺利地实施和 落实。
2014-2015 年度工作 目标及措施 2． 成立学校规划实施情况评估领导 小组，各项目负责人每学年向领导 小组汇报两次项目完成情况。 3．确保各项教育教学活动经费到 位，最大限度地调动和发挥教职工 的积极性。
与管 理
落实教
职工代表大会制度，每年召 积极发动广大教职工建言献策，参 政议政，提高民主管理水平。进一 步完善学校的管理机制，学校管理 四、 领导 与管 理 计划、组织、有效地利用教育的各 种要素，以实现育人目的。学校的 各项管理活动要促进师生的共同发 展，从而推进学校的整体发展。
1． 召开莱州六中第十一届教职工代
1． 民主推选教职工代表， 做好代表 培训工作，筹备召开第十一届三、 2． 做好代表提案议案答复和督办工 作。 3． 进一步完善校务公开制度， 提高 管理的透明度。 绩的效果。 5． 制定并实施骨干教师、 学科带头 人评选制度，促进教师的专业化发 展。 6．完善《莱州六中家长委员会制 度》 召开家长委员会年会， ， 进一步 促进家校沟通合作， 发挥监督作用，
1． 召开十二届教职工代表大会， 进 一步做好职工代表的培训工作，提 高参政议政能力，广泛征集提案议 案。 2． 听取群众意见， 发挥桥梁纽带作 用，督办提案议案办理情况。 3．继续做好校务公开的全面落实， 把民主监督民主管理落到营造学校 文化，致力于学校文化建设。 4．制定《莱州六中精细化管理细 则》 使分级管理和精细化管理落到 ， 实处。 5． 召开家长委员会年会， 总结家校 合作经验。
开两次教代会， 坚持校务公开制度， 表大会，做好提案议案征集工作。 及时做好反馈，做好提案议案回复 和督办工作。 度化、规范化。 根据当前学校工作实际，重新修订 学校的各项规章制度。 编辑印刷 《莱 州六中规章制度汇编》 。 5．建立《莱州六中家长委员会制 度》 ，搭建学校与家长交流平台。
2．广泛听取反映群众意见和建议， 四次教职工代表大会。
要根据学校的教育目标， 通过决策、 3． 坚持做好校务公开， 使之形成制
4． 重新修订 《莱州六中办学章程》 4． ， 鼓励教师创新争先， 争取优异成
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 促进学校和谐发展。
2014-2015 年度工作 目标及措施
建设一支有强烈事业心和责任心， 政策性原则性强，廉法公正的管理 队伍。
1.进一步完善校长负责制，全员聘 任制，岗位责任制；出台管理制度 汇编。 2.在全校党员中开展创先争优活动 和党组织公开承诺活动，发挥党员 和领导干部的模范带头作用。 3.研讨特色学校的创建。
1.修改完善各种考核奖惩制度，实 行绩效工资制，以此为突破口优化 教师队伍。 2.继续开展创先争优活动，党组织 公开承诺活动，开展争创党员示范 3． 改善办公条件， 提高生活补助标 准。 4.创建农村高中的办学模式。
1.实行中层干
部竞争上岗制度，建 立起充满生机和活力的干部队伍。 2.学校各项工作政策性， 原则性强； 管理队伍责任心强，服务意识浓， 廉洁公正；以人为本思想牢固，关 威信高。 3.总结农村高中的办学经验。 1.学校安全工作保障体系健全完 善，达到平安和谐学校标准。 制得到全面落实。 3．有完善的预警机制、安全制度、 4．安全排查，隐患排除，周边环境 整治制度化规范化，周边治安环境 和谐平安。 5．安全宣传教育、培训、事故预防 演练制度化规范化，安全意识已成
岗活动； 重点开展好廉洁勤政教育。 心教职工工作、学习、生活、身体，
四、 领导 与管 理 通过全体师生的共同努力，在未来 的三年中努力将学校建设成为平安 和谐学校。 1． 制定 《莱州六中安全工作应急预 案》 《莱州六中安全工作制度》 健全 预警机制和预防措施，安全责任分 工各项工作运作规范。 2． 安全排查到位， 安全隐患排除及 时，周边治安环境良好。 定期开展事故预防演练，师生安全 意识防护能力提高。
1． 学校各项安全工作保障体系进一 步完善，校园更加平安和谐。 预防措施、安全责任分工等进一步 制度化、规范化。
2． 预警机制、 安全制度、 应急预案、 2． 安全工作责任制和事故责任追究
3．安全宣传教育、培训及时到位， 应急预案、预防措施。 意识防护能力进一步提高，全年无 安全事故发生。
3．安全宣传教育、培训及时到位， 定期开展事故预防演练，师生安全
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施
2014-2015 年度工作 目标及措施 为师生的自觉行为。
办学条件科学、安全、先进、和谐 的，各类设施管理规范，满足教育 教学需要，满足师生发展献需求。
1．制定各类设施的管理使用制度。 1． 进一步完善各类设施的管理使用 2． 加强后勤队伍培训管理， 明确各 级责任。 3． 设施设备管理不断规范， 提高管 维护保养。 制度。 2． 继续加强后勤队伍培训管理， 进 一步明确各级责任。
1． 形成具有我校特色的后勤管理制 度与模式。 2．后勤队伍过硬，管理过硬，责任 明确。 3． 设施设备管理工作规范， 各类设
理效能， 加强各类设施的日常巡视， 3． 设施设备管理更加规范， 不断进
行设备更新， 各类设施的日常巡视， 施的日常巡视，维护保养，制度化 4.服务意识提高，设备使用合理， 满足教育教学需要。 内部配套设施和布局。 4．服务意识强，设备使用合理，满 足教育教学需要。 1.投资 35 万元更新教师用电脑 130 台。 3.投资 50 万元补充理化生实验室 仪器、器材、设备、橱柜。 4.投资
10 万元购买图书 5.投资 5 万元更新学校网站设备。 6.投资 10 万元购买学生用桌凳。 7.投资 20 万元更新食堂设备、设 施。
4． 增强服务意识， 变后勤为先行。 维护保养， 进一步制度化规范化， ,。 规范化，进一步调整完善三期工程 四、 领导 与管 理 全面落实《山东省普通高级中学基 本本学条件标准》 落实新课程对校 ， 园建设、设施设备等办学条件的要 求，推动学校办学条件标准化、科 学化、规范化、现代化建设。 1.投资 5 万元更换教师办公桌 3.投资 0.2 万元补充文科教学设 备。 3.投资 3.5 万元补充体育器材。 4．投资 12 万元购买理化生、通用 技术、微机室、心理咨询室多媒体 系统共 6 套。
1.投资 8 万元购买笔记本电脑 18
2.投资 2 万元建成心理咨询室 1 个。 台。 3.投资 5 万元购买图书。 4.投资 15 万元补充仪器、 器材、 设 备。 5.投资 72 万元购买 24 块交互式电 子白板。
2.投资 32 万元购买网上阅卷系统。 2.投资 20 万元更新微机室 1 个。
指标
发展总目标 完善财务制度，严格财经纪律，实 行“阳光财务”加强民主监督和民 主理财，全面科学编制年度收支预 算，资金使用合理，量入为出，勤 俭节约，低碳高效。
2012-2013 年度工作 目标及措施 1.严格执行《莱州市财务管理暂行 规定》 严格执行财经纪律， ， 按规定 按程序办事。 财务公开透明，重大事项支出经教 代会审议通过。 3.全面科学合理编制年度收支预 做到无预算不支出超预算不支出。 4.经费使用合理，保证教育教学基 本需要，不断加大改善办学条件投 入。 5． 量入为出勤俭办学， 建节约型学 校。
2013-2014 年度工作 目标及措施 1． 进一步健全落实财务制度， 完善 财务支出审批报销程序。 2． 发挥民主理财作用， 实行财务公 议。 3．全面科学合理编制年度收支预 算。 学需要，办学条件改善、图书设备 购置、教育科研、教师培训等保证 比例加大投入。 5．量入为出勤俭办学，低碳高效。
2014-2015 年度工作 目标及措施 1． 继续抓好财务制度建设， 并严格 落实形成制度化。 2．继续推行“阳光财务”落实民主 理财，落实教代会财务报告制度。 3． 全面科学合理安排好年度收支预 算，认真执行预算，坚决做到无预 算不支出超预算不支出， 收支平衡。 4.经费使用合理，充分保证教育教 学需要，资金充足，拨付及时，投 入比例适当。 5.创建勤俭高效，低碳生态学校。
2.实行 “阳光财务” 落实民主理财， 开透明，重大事项支出经教代会审
四、 领导 与管 理
算， 严格做到收支平衡或略有盈余， 4． 经费使用合理， 充分保证教育教
四、学校发展三年规划实施过
程的问题与挑战 1、实施课程改革与完成教学任务的矛盾难以解决。课程结构决 定着学生的素质结构，课程实施及教学工作又决定着学生的发展水 平，所以不能有任何偏颇。因此，我们必须进一步深化课程改革，优 化课程结构，提高课堂教学质量和效益，尤其是要解决好高一课时与 教学任务（尤其是高一数学的教学任务）的冲突。同时，我们还要加 快校本课程建设步伐，提高课程实施水平。 2、教师队伍建设带来了新挑战。虽然我校在师资队伍建设方面 取得了较大成绩，但还是存在两个突出的问题。一是由于学校地处农 村，现实的城乡差别不断地考验着老师们的心理底线。稳定老师们的 思想情绪、提高老师们的幸福指数、激发老师们的工作热情，是学校 不可回避的、必须面对、必须解决的问题。二是教师队伍发展还不平 衡，结构也不尽合理。名优教师数量、质量尚有待提高。尤其是随着 一大批老教师的退休，青年教师的数量和比例还将进一步增加。加强 教师队伍建设，打造学校可持续发展的后备师资力量，是学校面临的 新挑战。 3、师资力量不足。由于我们是农村中学，受教师编制、教育经 费的限制，在选修课的开设方面，学校师资不能完全满足学生多样性 的选课需求。师资力量的不足，教学资源的相对薄弱，使学校在校本 课程开设方面， 在如何将综合实践课变为真正提高学生实践能力的课 堂方面，也都面临更大的困难。 4、高考模式的多变，是我们肩负升学任务的高中面对的又一个
挑战。尤其对于我们农村中学，农民及其子女们对升学的需求，更是 异乎寻常地迫切。作为农村中学，如何在高校自主招生方面也能占有 一席之地，确保农民子女合法的求学权益，这也是我们必须承受的压 力和挑战。 5、在规范教育的要求之下，如何既能使学生全面发展，又能使 学生的个性差异得以保护；既确保开足开齐课程，又满足学生不同的 学科倾向，以培养社会所需求的不同方面的各类人才；既不进行文理 分班，又能解决学生在高考中的文理科选择，也是我们需要解决的课 题。 6、在现代商品社会的大环境下，如何使家庭教育在学生的教育 中发挥更大的作用，使学校教育、家庭教育和社会教育更好地有机结 合在一起；如何使学生树立正确的人生观、价值观、审美观等。
莱州市第六中学
学校发展三年规划
（2012 年 9 月—2015 年 8 月） 一、发展背景分析 1、发展历史及现状 山东省莱州市第六中学始建于 1957 年 9 月，坐落于莱州市平里店镇。 经过 55 年的发展，现在是莱州市重点高级中学、烟台市明星学校、山东省 规范化学校。占地面积 58480 平方米，建筑面积 30032 平方米。学校布局 合理、美观，是烟台市园林化学校。 学校以先进的素质教育理念为指导，以培养创新人才为目标，与时俱 进，开拓创新，成为莱州高中教育的一面旗帜。得到上级领导和社会各界 的肯定和赞誉。2008 年荣获“烟台市安全文明校园”称号；2009 年获莱州 市教育教学贡献奖；2009 年、2012 年获“烟台市高中教学先进学校”称号； 2011 年荣获山东省“中小学教师远程研修组织工作先进单位”称号；2012 年成为全国“国民语文应用能力实验学校” 。先后荣获“山东省教育工作先 进集体”“山东省电化教育示范学校”“山东省创新教育研究实验基地” 、 、 、 “烟台市优生培养先进高中”“烟台市明星学校” “烟市师德建设先进 、 、 集体”“烟台市文明示范单位”等 80 多个省地级荣誉称号，并成为烟台市 、 首批向全国开放的明星学校。 2、发展的形式与宏观环境： ⑴莱州市第六中学是一所农村中学，有着优良的办学传统。多年来为
高等院校输送了大量的优秀学生，为莱州市的发展和建设提供了一批又一 批合格的人才，为当地的经济发展做出了很大贡献。通过近几年的办学实 践，学校“立足农村”的办学特色有了新的提升，内涵发展更为丰富。 “对 教师发展负责，为学生未来奠基”的办学理念，得到了广大人民群众更加 充分的信赖和社会各界更广泛的认同。学校被莱州人民誉为“老百姓自己 的学校” 。每年，莱州市民都以子女进入六中求学为荣。这为学校的发展提 供了优良的社会环境和氛围。另外，由于学校地处农村的地理优势、严格 规范的管理和沉淀悠久的办学条件在莱州教育界树立了一面旗帜，学生素 质和生源能够得到保证。 ⑵学校的办学条件不断改善和提升。学校现有微机室、多媒体电教室、 理化生实验室、理化生探究室、通用技术实验室、图书室、阅览室及电子 备课室等多个专用教室，基本能够满足教育教学需要，学校教学仪器装备 基本达到国家一类标准。学校的布局、设施趋于合理和完备，功能也比较 完善。各年级配置了阅读室，教室配置了阅读区。各班级配置了多媒体， 每位教师都配置了电脑，实现了备课、上课网络化。各种硬软件设施的配 置，不仅提高了学校的治学育人的档次，拓展了学校的
发展空间，还为教 师的专业发展、为学生整体素质的全面提高创造了良好的物质基础，也为 实现学校内涵和外延的协调发展提供了有力保证。 ⑶学校的教师队伍质量有了新的提高。经过多年的培养，尤其是经过 近几年省教育厅组织的远程研修，学校教师的整体素质得以全面提升。现 在学校拥有一支以高级教师、市学科带头人为龙头，以中青年优秀教师为
骨干，充满生机与活力、锐意进取、勇于奉献的教师队伍，这为学校的科 学发展奠定了坚实的人才基础。 二、未来三年学校发展目标 1、学校发展规划的指导思想 坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的办学方向，全面贯彻 党和国家的教育方针，全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量，开 拓创新，与时俱进。以课程改革为突破口，以现代教育技术为手段，以建 立高素质教师队伍为依托，以建设学习型学校、增强学校可持续发展能力、 培养适应未来发展需要的创新型人才为目的，深化教育教学改革，加强学 校规范化、科学化、民主化、精细化管理，全面提高教育质量。 2、学校办学理念 校训：团结 勤奋 求实 进取
校风：永远进取 教风：严谨治教 精心育人 学风：勤勉自励 一丝不苟 学校以“为学生未来奠基，对教师发展负责”为办学理念，把“规范 化、科学化、民主化、精细化”作为学校管理的指导思想，实行“封闭式 管理、开放式办学”的办学模式，让学生具备健康的体魄、文明的习惯、 扎实的知识和崇高的理想。 3、学校发展总体目标 ⑴成为学生、教师和群众最满意的学校, 是学校办学的根本目标。学
校始终践行教育以人为本、教育为民、教育为学生为教师终身发展服务的 教育理念，打造学校的品牌形象，争创省、市级特色名校。 ⑵成为最富创造力、学习力的学校， 是学校的文化建设目标。改革干 部的选拔、任用制度，培养一支政治思想素质高、 思想活跃、具有创新精 神和改革能力的年青管理队伍。改革人才培养方式，创建学习型学校，造 就一支研究型、学习型教师队伍。让改革与创新思想充溢于学校的每一个 角落，使学校的文化底蕴更加丰厚。 ⑶成为最具特色的学校 ，是学校的特色目标。依靠学校的地域优势， 充分体现“农村高中”的办学特色，成为在校本课程开设、社区服务、综 合实践等方面独具特色的名校。 4、学校发展具体目标 通过三年努力，使学校成为内涵丰富、特色鲜明的现代化农村高级中 学。 ⑴全面提升管理水平，建立校长全面负责、教职工参政议政、学生和 家长积极参与的现代学校管理制度。落实《莱州六中家长委员会章
程》和 《莱州六中家校联系制度》 强化教职工考核评价机制和激励机制， 《莱 ， 完善 州六中绩效考核方案》 ，为学校保持强劲的竞争力提供有力的制度保障。 ⑵加强教师职业道德建设，建立“研究型” “学习型”的教师队伍。以 教学大比武为抓手，深入研究“高效课堂”的教学模式，着力提高教师教 育教学能力；落实《莱州六中“名师工程”实施方案》 ，重点加强名师和中 青年骨干教师的培养；继续完善落实《莱州六中推进教师专业发展实施方
案》和《莱州六中教师专业发展管理委员会章程》 。 加强全员培训力度，对全体教师进行教育理论培训、新课程改革培训、 素质教育培训，鼓励他们学习和掌握现代教育技术；认真组织教师开展各 种教科研活动，立足教学实际，使继续教育工作和校本研修有机结合；开 展教务助理、班主任助理及青年教师等专项培训，促进教师队伍整体素质 的提高。 通过多种培训，建设一支具有创新精神、能够适应学校发展需要的结 构合理的高素质师资队伍。 ⑶加强学校德育工作的研究，创新德育工作。落实《莱州六中德育导 师制实施方案》和《莱州六中主题班会实施方案》 ，引导学生初步形成正确 的人生观、世界观和价值观。加强校园文化建设，落实《莱州六中学生素 质培养工程实施方案》 创新教育教学工作，发挥学生特长，培养学生的 ， 艺术素养；完善落实《莱州六中学生管理条例》和《莱州六中学生干部培 训制度》 ，培养学生的自理能力和自主管理能力；落实《莱州六中综合实践 活动方案》 ，培养学生的生活和劳动技能；落实《莱州六中学法指导实施方 案》 ，培养学生的自主学习能力和合作交流能力。 ⑷细化教学管理，创新教科研活动。认真落实《莱州六中课程方案》 ， 规范课程设置；认真实施《莱州六中教学常规管理制度》 《莱州六中推门 、 听课制度》《莱州六中教学督查检查制度》 、 ，完善教学常规，实现高效课堂 教学；将实施《莱州六中学生社团活动方案》和校本课程开设结合起来， 打造具有本校特色的校本课程，构建有利于促进学生全面发展的学生学业
评价体系，为学校发展提供强有力的支撑。 教育科研扎实有效，认真落实《莱州六中教科研制度》 。加强对教研组 长及骨干教师的教科研能力培训， 强化教科研意识。 开展学科 “问题研究” ， 实施“课题研究” 。完成国家级“十二五”教育科研规划课题《班主任对学 生的有效激励与处罚研究》和《提升国民语文应用能力研究》的结题工作， 完成我校承担的烟台市教育科学“十二五”规划课题《农村高中
校园文化 建设的研究》 。 ⑸加强学校设施建设，不断改善办学条件，优化教育资源。重视多媒 体教学手段在高效课堂教学中的应用，加强教育软件开发和教学课件的制 作；继续充实扩建学校的“二网一库” ；完成从电视机、投影仪到电子白板 的过渡工作；更新探究实验室的硬、软件设备。推动学校办学条件现代化， 为师生发展创造更加优越的条件和更为广阔的空间。 严格执行《莱州市教育系统财务管理暂行规定》 ，严格实施财务公开， 做到收支两条线、收支平衡；认真落实《莱州六中固定资产及物资管理制 度》 ；强化后勤服务工作，保障学校各项工作正常运行。 ⑹立足“农村中学” ，体现“农村”特色。将本土、本校的自然、人文 资源，转化为特色办学的独特优势。充分利用农田、果园、河流、蔬菜大 棚、畜禽饲养等教育资源，使之成为学生素质教育的实验基地，陶冶学生 情操，培养学生特长，让他们更好的服务于家庭和社会。在校本课程开设、 社区服务、综合实践、学生艺术社团等活动中，充分发掘地域资源，利用 地域资源优势，多层次多角度地展现学校的特色。
三、发展路径及措施
莱州市第六中学三年发展规划（2012.9—2015.8）
指标 发展总目标 2012-2013 年度工作 目标及措施 1． 具有良好的健康意识， 大部分学 具有较强的健康意识，积极参加体 育锻炼，掌握两项以上的身体锻炼 方法，身体素质达到《国家学生体 质健康标准》 超重检出率和常见病 ， 发病率符合国家有关规定要求。 一、 学生 发展 1.使学生具有积极进取的态度、健 全的人格、健康的心态，能够正确 的认识和调控自我，尊重并理解他 人。 2.培养学生交流合作能力，使学生 能准确表达自己的意见和善于吸纳 别人意见。 3.使学生具有良好的心理品质和较 强的适应能力。 1.规划和建设心理健康教育功能 室，包括咨询室和团体活动室。 2. 以“认识自我、相信自我”为主 题开展心理校本课程教学。 3.针对目标利用宣传栏和广播站等 进行相关心理知识宣传。 4.实施德育导师制。 1.建立完善的心理档案体系，使心 理测量常态化运转。 2.针对校本课程教学情况，编写心 理健康校本教材。 3.本年度心理健康教育课主题“耐 挫折与意志品质” 。 4.与德育导师制相结合，开展团体 辅导工作。 1.与学生家长联系，展开心理健康 教育工作，为学生家长提供学生心 理健康教育服务。 2.本年度心理健康教育主题： “理 解、沟通、合作” 。 3.形成完善的心理健康教育教学体 系，使各项工作常态化、制度化。 4. 结合德育导师制， 总结团体辅导 工作经验。 生能积
极参加体育锻炼，掌握一项 身体锻炼方法。 2． 开展各项体育活动落实， 定期进 行体质健康达标测试，定期进行传 染病检测、防治。 3．组织“羽毛球”“篮球”等社团 、 活动。 2013-2014 年度工作 目标及措施 1． 具有较高的健康意识， 大部分学 生积极参加体育锻炼，掌握二项以 上的身体锻炼方法。 2． 抓好各项体育活动落实， 定期进 行体质健康达标测试，定期进行传 染病检测、防治。 3．组织“羽毛球”“八极拳”“篮 、 、 球”等社团活动。 2014-2015 年度工作 目标及措施 1． 具有较强的健康意识， 全体学生 积极参加体育锻炼，掌握两项以上 身体锻炼方法。 2． 抓好各项体育活动落实， 定期进 行体质健康达标测试，定期进行传 染病检测、防治。 3．组织“羽毛球”“乒乓球” 、 “八 极拳”“篮球”等社团活动。 、
指标
发展总目标 1.使学生初步形成正确的人生观、 世界观和价值观，培养学生公民意 识和法律意识，增强其服务国家和 人民的社会责任感。 2.使学生了解传统文化，让学生爱 校、爱家乡. 3.使学生形成社会主义荣辱观，养 艰苦奋斗的良好品质。
2012-2013 年度工作 目标及措施 1.进行“感恩教育”专题教育。完
2013-2014 年度工作 目标及措施
2014-2015 年度工作 目标及措施 1.整合各种专题教育和常规教育手 段。形成“成人”为核心的德育教 育体系，促进学生正确人生观、世 界观和价值观的发展。 2.形成两学年一轮次的德育工作 “时间表” 使学生能够在高中阶段 ， 接受全面的道德教育。 3.进一步探讨各种法制教育形式。
成 “感恩社会” 主题校本课程开发， 1.重点开展“理想信念”为专题的 进行校本教学工作。 2.把“社会责任”教育内容，充实 到主题班会教育序列中，促进学生 公民意识、责任意识培养。 3.利用宣传栏、板报、广播站、法 演讲、征文比赛活动。 2.开发“莱州历史”方面的校本课 程。 3.将德育进课堂作为学校教务检查 的重点内容，在各学科中落实德育 目标。 4.继续开展法制教育
成遵纪守法、 诚实守信、 团结互助、 制讲座等多种形式开展法制教育。 一、 学生 发展 使学生牢记《中学生守则》和《中 学生日常行为规范》 ，做到自尊自 爱、注重仪表，诚实守信、礼貌待 人，尊规守纪、勤奋学习，勤劳简 朴、孝敬父母、严于律己、遵守公 德。 1.制定《莱州六中班级文化建设实 施方案》 ，进行遵规守纪、卫生、生 活等多方面行为习惯养成教育。 2.健全 《莱州六中管理章程》 以学 ， 生会为核心做好日常行为规范检查 工作。 3．每个学期初开展规范管理月活 动。
1. 落实 《莱州六中班级文
化建设实 施方案》 ，进行遵规守纪、卫生、生 活等多方面行为习惯养成教育。 2． 组织评选特色班会活动， 把习惯 养成教育重点放在学习和日常交往 方面。 3.收集、展示优良习惯案例，为学 生行为习惯养成提供依据。
1.加强与家长联系，利用家长会等 形式建立系统的学生行为习惯养成 培养体系。 2.组织“班主任管理案例”交流评 选活动，强化班主任管理培训。 3． 形成具有寄宿制特色的学生行为 习惯制度体系和管理体系。
指标
发展总目标 学生能够运用自主、合作、探究等 学习方式，发现问题，解决问题； 能不断的探索并掌握良好的学习方 法，建立笔记、错题本，并不断地 进行阶段性学习反思；使学生的创 新意识不断增强，研究性学习收效 显著。
2012-2013 年度工作 目标及措施 1.实施集体备课制度，各备课组要 把指导学生做好知识衔接作为集体 备课的主要内容。 2.开展“学法金点子”工程，引导 学生掌握自主、合作、探究等学习 3.尝试科技创新教学，组织科技创 新兴趣小组。 4.设置读书角，备置阅览柜，引导 学生养成自主学习的习惯。
2013-2014 年度工作 目标及措施 1.深化集体备课制度，各备课组要 把指导学生指导培养学习方法作为 集体备课的重要内容。 2.深化“学法金点子”工程，引导 学生掌握自主、合作、探究等学习 3.开展科技创新教学，组织科技创 新兴趣小组活动。 4.充实阅览柜，开展英语、语文阅 读教学活动，培养学生养成自主学 习的习惯，开展读书成果展。
2014-2015 年度工作 目标及措施 1. 完善集体备课制度， 各备课组要 把培养学生学科能力作为集体备课 的重要内容。 2.进一步系统 “学法金点子” 工程， 总结实施 “学法金点子” 工程的经 3.继续开展科技创新教学， 申报省、 市级科技创新成果。 4.设置读书角，备置阅览柜，开展 读书节活动，将读书写作成为学生 的自觉行动。 1.在社团活动充分开展和开设校本 课程的基础上，举办“社团成果展 示月” 。 2.积极参加上级组织的各项文艺活 动争取在市级获奖。 3.办好 “艺术节” 并产生较大影响。 1.充分利用学校和社会资源，大力 培养学生适应社会生活的能力，为 学生提供学以致用的机会，将在实
方式， 养成总结、 反思的良好习惯。 方式， 养成总结、 反思的良好习惯。 验。
培养学生的艺术欣赏能力，提高学 生的整体艺术素养，引导学生逐渐 形成一种艺术兴趣。 一、 学生 发展 学校实行“开放式办学、封闭式管 理”的办学模式，使学生具备一定 的自理能力，能够掌握基本的生活
1.组建“街舞”“合唱队”等社团， 1.组织“街舞”“合
唱队”等社团 、 、 积极参加“莱州市艺术月活动” 。 2.开设“素描”“书法”两项校本 、 课程。 3.尝试举办首届“莱州六中第一届 艺术节” 。 1.进一步规范《莱州六中常规管理 制度》和《莱州六中学生干部培训 制度》 鼓励学生参与学校的日常管 ， 活动，积极参加“莱州市艺术月活 动” 。 2.新建“声乐”“民乐”“摄影” 、 、 三项校本课程。 3.继续举办首届“莱州六中第二届 艺术节” 。 1.继续加强常规管理力度和学生行 为习惯的养成教育，培养学生的生 活自理能力和适应环境的能力。
指标
发展总目标 技能；学校重视培养学生的自主管 理能力，充分发挥学生会和社团的 作用，鼓励学生参与学校的管理工 作，培养学生的管理能力和适应环 培养学生生活和劳技技能。
2012-2013 年度工作 目标及措施 理工作，培养学生适应学校生活的 能力和自主管理能力，开展五星级 文明宿舍和宿舍文化建设的评选。 2.与登海种业、鸿源台钳、华星电 动（德育活动）基地合作协议书， 每年定期组织学生参与综合实践活 动，使学生真正融入生活，体验生 活。
2013-2014 年度工作 目标及措施 2.充分利用校外综合实践活动基地 培养组织学生参与学农、学工、科 学实践等活动，培养学生的生活和 劳动技能。
2014-2015 年度工作 目标及措施 践基地学到的知识真正应用到现实 生活中。 2.组织创新科技大赛等活动，鼓励 学生开动脑筋进行发明创造，并积 极申请发明专利。
境的能力； 学校充分利用社会资源， 器等合作单位签订学生综合实践活
学生综合实践活动以“奉献社会， 培养责任”为主题。每年开展敬老 宣传健康知识等的社会实践活动。 一、 学生 发展 学校充分利用社会资源，增强学生 的实践能力和创新能力。
1.修定《莱州六中综合社会实践活 动实施方案》 积极组织校内、 ， 校外 力，并做好评价工作。 2.与平里店敬老院、当地驻军等合 作单位签订学生综合实践活动（德 育活动）基地合作协议书。
1.根据学校工作安排和德育教育活 动月组织丰富多彩的社会实践活 动。 2.成立青少年志愿者团队，积极参 加社会公益活动。 3.充分利用社会资源，建立更多的 综合实践活动基地，培养学生的综 合实践活动能力。
1.将综合实践活动与学校的主题教 育月紧密结合起来，形成综合实践 活动系统化和常态化，真正培养学 生的实践能力，积累成果，总结推 广先进经验。 2.进一步发挥青年志愿者团队的作 用，鼓励学生利用假期走进社区和 敬老院做义工，提高学生奉献社会 的意识，培养他们的实践能力。 1.让学生会成为学生德育活动的主 要组
织者。 2.使志愿者服务、社团活动、学生
院志愿服务、 成人仪式、 社区服务、 综合实践活动，培养学生的实践能
1. 健全和完善德育制度和德育组 织机构。 2.完善德育整体规划。
1.完善德育工作流程分工、德育制 度建设。形成政教处、团委为主体 的德育组织机构。政教处负责宿舍
1.在行政后勤岗位推行 “全员育 人”制度，完善各类记录制度。 2.建立完善的学生发展指导制度。
指标
发展总目标 3.建立健全全员育人机制。
2012-2013 年度工作 目标及措施 管理、常规检查、心理健康教育、 德育展室和德育活动；团委负责团 的活动、志愿者服务、学生会和社 团活动等。 2.实行任课教师全员育人的德育导 师制度，落实学生承包制度。 3.筹建德育展室。
2013-2014 年度工作 目标及措施 3.形成完善的学生社团活动和志愿 者活动体系体系。 4.学生会工作、宿舍管理工作、常 规管理工作形成完善的制度，形成 一套完整的体系。 5.创造性的开展学校德育活动，探 索新时期下德育活动形式。 1.各学科进一步研讨和修订本学科 的德育渗透点，汇编成学习材料， 贯彻到日常教学中。 每名任课教师承包 5-10 人， 从学习 到生活帮助学生。 3.各级部每学期至少举行三次教师 德育学习与培训，学校每学期至少 组织二次集中德育学习与培训。 1.继续组织形式多样的专题教育活 动，提高学生的道德素养，包括学 生行为养成教育、爱国主义教育、
2014-2015 年度工作 目标及措施 自主管理成为学校特色。 3.结合前期工作情况，整合德育制 度，形成更为高效的莱州六中德育 体系。 4.全员育人机制成为学校特色，进 入品牌化发展时期。
发挥课堂主渠道作用，结合各学科 特点，寓德育于教学内容和教学过 程之中，重视对学生情感、态度、 价值观的教育；教师以良好言行熏 陶学生，为人师表。 二、 教育 教学 开展符合学生身心发展和时代特点 的专题教育活动；重视学生干部培 养，发挥学生会的骨干带头作用， 培养学生自主管理能力；健全学生
1.各学科集体研讨本学科的德育渗 透点，贯彻到日常教学中。 各学科举行的示范课、观摩课、课 堂教学大比武，要把对学生情感、 态度、价值观的教育作为评价和考 评的依据之一。 2.各级部每学期至少举行二次教师 德育学习与培训，学校每学期至少 组织两次集中德育学习与培训。 1.开展行为养成教育、爱国主义教 育、法制教育、感恩教育等形式多 样的专题教育活动，提高学生的道 德素养。
1.各学科集中学习研讨本学科的德 育渗透点，切实领会把握，充分利 用课堂主渠道作用，把本学科的德 2.全校教职工完成德
育育人责任 制 ，从学习到生活帮助学生。 3.各级部每学期每月举行一次教师 德育学习与培训，学校每学期至少 组织两次集中德育学习与培训。 1.深入组织专题教育活动，包括学 生行为养成教育、爱国主义教育、 法制教育、感恩教育、献身科学教
2.进一步落实 “全员育人导师制” ， 育渗透点贯彻到日常教学中。
法制教育、 感恩教育、 审美教育等。 育等。
指标
发展总目标 社团管理章程，组织形式多样的活 动，发展学生才艺。
2012-2013 年度工作 目标及措施 2. 培训学生干部进行， 提高学生干 部的工作能力。 3.完善健全《莱州六中学生党员纳 新制度》 。
2013-2014 年度工作 目标及措施 2.发挥学生会的骨干带头作用，能 参与和组织各种活动，如学校的春 季、秋季运动会、逃生演练、辩论 赛、演讲比赛等。 1.落实、完善《莱州六中班级文化 建设实施方案》 。 2.制定特色班级的初步标准，制定 措施，检查量化。 3.开展班徽、班歌评选活动。
2014-2015 年度工作 目标及措施 2.学生会的学生干部的工作能力得 到显著提高，学生会“自我服务、 自我教育、自我管理”的理念基本 实现，成为联系学校与学生的重要 纽带。 1.进一步完善特色班级、优秀班集 体的建设，使其更加规范化、精细 化、成熟化，为学校向更高层次发 展打好坚实的基础。 2.落实、完善《莱州六中班级文化 建设实施方案》 。 3.开展班级文化建设成果展示活 动，提高班级文化建设的成效。
建设“和谐、诚信、团结、进取” 的优良班风和“有理想、有目标、 教室布局合理、规范整洁，班级文 化主题突出，班级活动有计划、有 措施、有主题，突出特色，打造特 二、 教育 形成管理制度健全的心理教育体 教学 制，学校配备专、兼职心理健康教 师，有相应的设施和设备；通过体 验、调适等多种形式的活动，实现 课内与课外、教育与指导、咨询与 服务的紧密结合。 色班级。
1.落实《莱州六中班级文化建设实 施方案》 。 题班会、班级活动，级部、学校组 织的各种文体比赛活动，增强班级 凝聚力，逐步形成团结、和谐、正 气的班集体。 1.健全心理健康教育师资队伍。 2.高一、高二年级设立心理健康教 育选修课，高三年级进行心理健康 讲座，本年度的教育教学及科研重 点放在了解自我相信自我教育上。 3.利用宣传栏和广播站进行心理健 康教育工作。
互帮互助、 共同进步” 的优秀学风； 2.各年级抓班级班风建设：通过主
1. 利用心理健康教育功能处室开 展好心理健康辅导工作，建立完善 的心理档案体系。 2.针对上一学年情况修订校本教 材，开设小团体辅导课
程，注重学 生课堂体验。 3.本年度的教育教学及科研重点是 理解、沟通、合作。
1.利用班主任论坛等形式，每学期 开展 1 次班主任心理健康教育培 训；每学期开展 1 次家长心理健康 教育培训活动， 发放家长学习材料， 开设咨询电话和咨询邮箱。 2.本年度的教育教学及科研重点放 在心理品质和心理适应方面。 3.完善心理健康工作制度，形成年
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 4.开展心理健康主题班会活动和 “心理健康活动周”活动。
2014-2015 年度工作 目标及措施 度心理健康教育教学工作时间表。 1.进一步规范国家课程和地方课程 的开发，在确保学生达到学分认定 的科目基础上，不断开设更多的选 修课程. 体育课形成特色，尝试举行学校的 秋季 “特色运动会” 增强学生的兴 ， 趣，加大学生的参与力度，为学生 体育锻炼创造好良好的条件。 3.开发发展校本群体体育项目。 在前两年的基础上，学校加强课程 开设的制度化，要求每个教师都必 须有自己的学校课程，从而让学校 的课程开发更具有多样化， “多 形成 样式，多方法，多类别，多领域” 的学校课程开设结果，最终结合学 生发展特点和学校实施情况，形成 本学校的学校课程特色，
结合学校的实际和学生的特点，按 照课程方案，开齐必修课程，开足 课时，配齐各学科专任教师，开设 种类数量足够，确保学生获得学分 的需要。 结合莱州的地方特色，积极探索和 挖掘地方课程，以《经济发展与环 境保护》作为地方课程的开发和实 二、 教育 教学 积极开发并规范实施学校课程，根 据学生的不同特点，学校形成多种 多样的学校课程，丰富学生学习知 识的空间，满足学生不同个性发展 的需求。 与此同时，根据学校自身的特点， 积极探索出自己学校课程的特色， 在书法、绘画、毛笔字入门等方面 探索出新路子，形成本校的学校课 程的特色。 施，让学生更加了解家乡的风土人 情的同时，更加热爱自己的家乡。
1.实施《莱州六中课程开设方案》 1.提高选修课的开设种类，让老师 ， 开足课时，保证国家课程和地方课 程的开设。 2.实施选课走班制，采用不同形式 进行走班教学。 3.组织好大课间和下午体育活动， 确保学生的每天 1 小时的体育锻 炼。 4.开展丰富多彩的体育活动项目， 学校召开春节和秋季运动会，调动 学生体育锻炼的积极性。 1、 教师依据课程标准， 结合自身特 长，开设各类选修Ⅱ课程，根据不 同的学段学校进行三年的规划，不 同学段的学习内容和课时进行详细 筹划和布局，并安排相应的任课教 师，从而
确保学校课程的实施。 2、结合学校实际，制定《课程评价 制度》《课程审议制度》《校本课 、 、 程培训方案》 《校本课程开发方 、 案》《选课指导方案》等一系列制 、 1.在原来的基础上，进一步完善制 度，确保学校课程的有效开设。 2.积极探索学校课程的开设思路， 围绕学校课程特色，开发《文明礼 仪》《诗歌朗读与鉴赏》《莱州历 、 、 史》《八极拳》等 7 门学校课程， 、 制定出课本供学生使用。 3.学校从一些政策上鼓励老师结合 自己的学科特点来开发学校课程， 制定出学校课程的开发目录、学校 在原有的基础上，为学生走班提供 良好的基础。 2.在原有学生每天 1 小时体育锻炼 开设篮球比赛、拔河比赛、跳绳比 赛等多种多样的体育项目，增强学 生的兴趣，从而满足学生的个性需 求。 3.举办体育节
制度的基础上， 由体育组教师指导， 2.与此同时，在前两年的基础上，
指标
发展总目标 度。 1.教学常规管理以提高业务能力为 综合型的现代教师方向发展。 2.制定明确的教学质量目标及适应 教学发展需要的实际方案，探究科 学的评价方法，发挥评价的教育功 能，建立促进学生全面发展的评价 制度和评价体系。
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 课程开发纲要，最终形成自己学科 特色的校本课程供学生选择。 1.完善教学质量监控体系， 《莱 实行 州六中教师工作评价实施方案》 加 ， 强教师教学过程性评价，每月开展 一次教学常规检查，依据实施细则 量化考核，完善教师业务档案，并 作为教学情况考核的依据。
2014-2015 年度工作 目标及措施
1.建立教学质量监控体系， 《莱 制定 开展定期两次教学常规检查，建立 教师业务电子档案，并作为教学情 况的考核依据。 2.强化备课组集体教研活动，各年
1.深化教学质量监控体系，执行教 学常规管理制度，加强教师教学过 程性评价，每两周开展一次教学常 规检查，依据实施细则量化考核， 完善教师业务档案，并作为教学情 况考核的依据。 2.深化集体备课主讲人制度，完善 集体备课制度。 4.完善公开课听评课制度，要求老 师跨学科听课。学校每学期举行一 5.完善学校、级部、班级图书馆、 阅览室开放制度。 1.教学目标明确，根据课程标准和 学生实际设立学习目标。在课堂教 学、 作业布置等方面完善分层教学， 推广成熟经验。 2.完善学案导学，在推出成熟的模 式课的基础上， 推广学案导学经验， 形成我校特色。 3． 继续落实 《高效课堂大比武实施 方案》《推门听课制度》 、 。
核心， 促进教师向研究型、 专家型、 州六中教学常规管理
细则》 每学期 ，
级加强研究、 探讨导学案教学模式。 2.完善集体备课主讲人制度。 3.制定《莱州六中课堂评价标准》 3.规范学校公开课听评课制度，每 ， 加强课程评课的规范化管理。 学期每人举行一节学校公开课，每 学期举行一次学校优质课比赛活 4.对学生和家长开放各级阅览室、 图书室。 1．落实《高效课堂大比武实施方 案》《推门听课制度》 、 。 2． 课堂教学中充分调动学生参预课 堂学习的积极性，注重学生合作学 习、探究学习。 3． 继续完善学案导学教学模式， 推 出成熟的导学案模式课。举行交流 学评价体制。 4、 整合学校图书资源， 制定学生阅 览、借阅图书制度，充分发挥学校 图书馆、阅览室，年级阅览室和班 级阅读角的作用。
二、 教育 教学 建立导学案模式，从而确保课堂教 学重点突出，方法得当。经过三年 的努力，在导学案教学上形成本校 的教学特色。 培养教师成为市级学科带头人。 3． 课堂设计中采用多媒体教学， 使 得知识的呈现更加形象和直观，有
动， 举行一次青年教师汇报课比赛。 次高效课堂优质课比赛活动。
1．改革教学模式，加强集体备课， 1． 发挥集体的智慧和力量， 认真搞 好集体备课，实施导学案教学。 2．重视课堂教学，制定《莱州六中 高效课堂大比武实施方案》《推门 、 听课制度》 通过开展交流课、 ， 示范 师的课堂教学水平。 教师要在课堂教学、作业布置等方
2．积极鼓励老师开设市级公开课， 课、观摩课等方式，提高每一位教
3．面向全体学生，关注学生差异， 课、示范课、优质课，完善课堂教
指标
发展总目标 利于培养学生的创新意识，调动学 生的学习主观能动性。 落实学生综合素质评价制度，采用 多种方式进行全面、多元化评价， 加强过程性资料的积累，充分发挥 评价的激励、导向、诊断、矫正功 能。
2012-2013 年度工作 目标及措施 面做好分层教学。 1． 制定 《莱州六中学生素质培养工 程》 制定 ， 《莱州六中学生综合评价 制度》 落实 ， 《莱州六中学生学分认 定实施方案》 ，建立好学生发展报 告。加强过程性材料的积累。多维 度对学生进行基础素养评价。 2． 各年级每学期举行两次 “校园之 星”评选活动。
2013-2014 年度工作 目标及措施
2014-2015 年度工作 目标及措施
1． 进一步落实 《莱州六中学生综合 评价制度》 注重家校联合， ， 重视家 长的评价作用，加强过程性材料的 积累。学期末从六个维度对学生进 行基础素养评价 2． 各年级每学期举行两次 “校园之 星”评选活动，多层次全方面推选 出各年级的优秀学生。 3． 各年级每学期先后
两次举行评优 评先活动，对学生进行全面，多元 化评价。
1． 重视学生基础素养评价过程性材 料的积累， 确保各项评价客观公正， 加强过程性材料的积累。学期末从 六个维度对学生进行基础素养评 价。 2． 各年级每学期举行两次 “校园之 星”评选活动，多层次全方位推选 出各年级的优秀学生。 3． 各年级每学期分期中、 期末先后 两次举行评优评先活动，对学生进 行全面，多元化评价。
二、 教育 教学
3． 学期末开展各级、 各类优秀学生 评选，对学生进行全面，多元化评 价。
全面落实《中小学教师职业道德规 范》 ，强师德、树新风，大力宣传广 泛开展教育活动，营造文明和谐的 工作氛围，发扬团队精神，合作意 建立和谐师生关系。
1． 结合学校实际制定 《莱州六中师 德考核方案》 。 3．开展争创“优秀德育导师”“优 、
1． 不断完善教师职业道德要求， 师 德师风进一步好转。 动。 “优秀班主任”等争优创先活动。
1．继续加强教师职业道德规范要 求，师德师风得到根本好转。 2． 师德建设活动月， 总结推广先进 经验，树立先进典型。
2．每月各级部推选一名师德标兵。 2． 继续抓好每月的师德标兵评选活
识， 尊重学生人格， 关爱学生发展， 秀班主任”等活动。
3． 扎实推进争创 “优秀德育导师” 3.评选“莱州六中感动校园人物” 、 。
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 1． 总结蓝青工程实施情况， 加大青 年教师培养力度。 选派骨干教师外出考察培训。 1． 举办教师专业化发展讲座， 培养 教师的自主发展意识。 2.开展优秀课件制作评比活动，重 视多媒体教学手段。 做好校本研修及个人研修工作，做 《莱州六中远程研修评价制度》 。
2014-2015 年度工作 目标及措施 1．举行青年教师基本功大赛。 2、 总结莱州六中名师培养工作， 评 拔尖教师。 1． 邀请专家学者对教师进行专题讲 座，提升教师综合素质，开展校本 教研活动。 2.总结现代教育技术与学科教学的 比武。教师能够熟练使用现代化教 学技术手段，能根据教学需要，自 制较为复杂教学课件辅助教学。 3． 组织省高中教师远程研修优秀成 果展，共享研修优秀成果。
根据教学需要，通过“蓝青工程” 1． ， 制定 《莱州六中蓝青工程实施方 进一步优化师资配置，名师、优秀 教师、骨干教师比例不断提高。 案》 ，优化教师配置。 成立学校名师培养工程领导小组。 完善校本培训制度，基本形成一整 三、 教师 队伍 套适合我校教师发展的培训方式， 努力使全体教师具备优秀的师德素 养、先进的教育
理念、过硬的业务 能力和一定的科研水平。 1． 制订 《莱州六中教师校本培训方 案》 使继续教育工作和校本研修有 ， 机结合。 2. 开展现代化教学技术培训， 重视 现代教育技术对教学课堂的推进作 用。 组织好校本研修，并鼓励更多教师 积极参与其它相关的教育教学培训 活动。 初步构建具有鲜明校本特色的班主 任队伍管理和培养模式，造就一批 三、 教师 队伍 具有勤于实践、乐于研究、敢于创 培养计划和管理制度；有针对性地 开展培训与研讨活动，促进班主任 的专业化发展。 1． 对新工作的大学生教师进行岗前 培训，从中挑选一部分素质较好的 新教师做班主任助理。 排有经验的班主任做他们的指导教 师。 3．制定《莱州六中班主任聘任制
2． 实施 《莱州六中名师培养工程》 2． ， 落实 《莱州六中名师培养工程》 选莱州六中优秀教师、骨干教师、 ，
3． 积极参与省高中教师远程研修， 整合工作，组织多媒体课堂教学大
3. 积极参与省高中教师远程研修， 好远程研修的总结表彰工作，完善
1． 开展好每月一次的班主任案例评 选，挑选一部分优秀班主任进行经 验交流，组织部分班主任到管理先 进的学校参观学习。 2．实施《莱州六中班主任培训制 度》 经岗前培训考核合格后优先担 ， 任班主任工作。
1． 通过班主任论坛以及各种班主任 会的时间对班主任进行德育理论学 习。 2．组织班主任外出学习、观摩，邀 请相关工作有成就者进学校为班主 任讲其成功的经验。 3．完善《莱州六中班主任聘任制
新的优秀班主任。 完善班主任选聘、 2． 组织新老班主任结师徒对子， 安
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施 度》 ，重视班主任的选拔和任用。
2013-2014 年度工作 目标及措施 3． 每个学期进行一次优秀班主任评 选，对优秀班主任进行表彰。 1．落实我校承担的“十二五”研究 课题《班主任对学生的有效激励与 能力研究》的研究工作。 2． 与市教科所联系， 积极承担市级 研究课题，搞好立项、开题、研究 等工作，引导到我校教育教学向纵 深发展，提高教育教学质量。 校实际，搞好校本教学研究工作， 力争年内出一批较有力度的“校本 教材” 。 4.继续组织“莱州六中教科研年 会” 及时总结交流教科研工作的经 ， 验。
2014-2015 年度工作 目标及措施 度》 ，重视班主任的选拔和任用。 4.实施“首席班主任”评选工作。 1．做好“十二五”课题《班主任对 学生的有效激励与处罚研究》 《提 和 升国民语文应用能力研究》的结题 工作。 2． 积极申报市级教科研课题， 按照 市教科所的要求，立项开题，深入
研究，善始善终、高质高量完成教 育科研工作，力争争取立项较有影 响的课题。 3.在以前的基础上校本教研向纵深 发展，力争完成一批较有影响的校 本教材。 4.继续组织“莱州六中教科研年 会” 及时总结交流教科研工作的经 ， 验。
建立健全教育科研机制，预留足够 积极申报各级各类的研究课题，按 时立项、开题，深入搞好研究，确 积极参与到教育科研中来，以研究 促素质，以研究促质量。要立足学 校实际，针对教育教学和学校发展 中存在的突出问题，深入开展课题 研究和实验探索，推动学校的改革 创新，提高教育教学质量和学校知 名度。
1．建立“莱州六中教科研协会” ，
的教科研经费， 确保研究经费充足， 建立教科室牵头，学校领导干部积 全体教师参加的教科研研究机制， 大教师的积极性，发动全校教工积 极投入到教育科研中来。 2． 定期教科研主题培训， 使全校教 开阔视野，培养以科研提升质量的 意识。 3．做好我校承担的“十二五”研究 课题《班主任对学生的有效激励与 处罚研究》《提升国民语文应用能 、 力研究》的开题工作。 4．组织“莱州六中教科研年会” ， 三、 制定公平合理、能促进教师发展的 教师 队伍 考核方案；建立教师业务档案 及时总结交流教科研工作的经验。
极参与， 教研组长、 备课组长引领， 处罚研究》和《提升国民语文应用
保质量。 要广泛发动全校干部教师， 制定合适的奖励措施，充分调动广
师， 能够参加各级各类的研究活动， 3． 根据学校教学工作计划， 联系学
1． 完善 《莱州六中绩效考核方案》 1． ， 在广泛征求意见基础上， 继续完 建立公平公正合理的评价制度。 2． 建立教师业务档案， 全方位监控 教师教学活动，每学期进行两次教 善 《莱州六中绩效考核方案》 建立 ， 公平公正合理的评价制度。 2． 完善教师业务档案， 建立教师专
1． 完善 《莱州六中绩效考核方案》 ， 建立公平公正合理的评价制度。 2． 进一步完善教师业务档案、 专业 发展电子档案，每学段每月进行两
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施 学常规检查，实行领导推门听课制 度。 对教师教学工作的满意度进行测 评。
2013-2014 年度工作 目标及措施 业发展电子档案。每学段每月进行 两次教学常规检查，继续实行领导
2014-2015 年度工作 目标及措施 次教学常规检查，继续实行领导推 门听课制度。 3．每学段组织一次学生问卷调查， 评。 1． 教师办学条件进一步改善， 全部 教室教学设施更新换代，达到莱州 市一流水平。 2． 教师用餐、 住宿质量和条件进一 步提高和改善。 3
． 评优推先工作扎实推进， 先进典 型先进经验大力宣传。 4． 教师查体继续抓好， 重大疾病重 点关注。 5． 组织全体教师外出休养活动， 和 文体活动。 6．走访慰问老教师和困难教职工， 集体温暖真情相送。 督作用，进一步加强校务公开，不
3．每学段组织一次学生问卷调查， 推门听课制度。 对教师教学工作的满意度进行测 评。 以人为本，改善教师的工作条件和 生活条件，激发教师积极向上的工 作热情和乐观开朗的精神面貌，每 年一次为教师进行全面的健康查 体，定期举办体育健身活动，表彰 三、 教师 队伍 优秀教师树立先进典型，健全教师 奖励机制关心老教师和困难教职工 生活。 1． 对教师用餐进行适当补助， 提高 饭菜质量。 2． 健全激励机制， 表彰奖励优秀教 职工。 3． 组织全体教师进行健康查体， 建 立教师健康档案。 4．组织优秀教师外出旅游活动。 6． 开放各种体育活动室， 组织教师 参加体育锻炼。 1． 继续改善教学办公条件， 教师办 公装备再提高，部分教室教学设施 更新换代。 2． 适当提高对教师在校用餐的补助 标准，改善单职工、值班教师在校 住宿条件。 3． 进一步完善教师奖励机制， 继续 4． 继续组织教师健康查体， 进一步 完善教师健康档案。 5． 继续做好送温暖活动， 走访慰问 老教师和困难教职工。 6.继续组织各种文体活动。 四、 领导 强化组织领导，健全制度保障和监 督机制，拓宽经费投入渠道，确保 三年规划按计划，按步骤实施并取 1． 实行校长责任制， 成立以校长为 组长、分管校长为副组长、各项目 负责人为成员的规划执行领导小 进一步落实岗位责任制，使各项工
3．每学段组织一次学生问卷调查， 对教师教学工作的满意度进行测
5．走访慰问老教师和困难教职工。 抓好优秀评选和先进经验推广。
建立健全规章制度， 实施项目管理， 1． 切实发挥教代会的民主决策和监 作有章可循， 有规可依， 各司其职， 断拓宽校内外民主监督渠道。
指标 得实效。
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施 组，全面组织、协调、监督各项工 作的落实。规划执行实行项目责任 制，由分管校长带领各项目负责人 具体组织个项目的实施。 2、 积极拓宽资金来源渠道， 加大资 金投入力度。
2013-2014 年度工作 目标及措施 以保证学校规划能够顺利地实施和 落实。
2014-2015 年度工作 目标及措施 2． 成立学校规划实施情况评估领导 小组，各项目负责人每学年向领导 小组汇报两次项目完成情况。 3．确保各项教育教学活动经费到 位，最大限度地调动和发挥教职工 的积极性。
与管 理
落实教
职工代表大会制度，每年召 积极发动广大教职工建言献策，参 政议政，提高民主管理水平。进一 步完善学校的管理机制，学校管理 四、 领导 与管 理 计划、组织、有效地利用教育的各 种要素，以实现育人目的。学校的 各项管理活动要促进师生的共同发 展，从而推进学校的整体发展。
1． 召开莱州六中第十一届教职工代
1． 民主推选教职工代表， 做好代表 培训工作，筹备召开第十一届三、 2． 做好代表提案议案答复和督办工 作。 3． 进一步完善校务公开制度， 提高 管理的透明度。 绩的效果。 5． 制定并实施骨干教师、 学科带头 人评选制度，促进教师的专业化发 展。 6．完善《莱州六中家长委员会制 度》 召开家长委员会年会， ， 进一步 促进家校沟通合作， 发挥监督作用，
1． 召开十二届教职工代表大会， 进 一步做好职工代表的培训工作，提 高参政议政能力，广泛征集提案议 案。 2． 听取群众意见， 发挥桥梁纽带作 用，督办提案议案办理情况。 3．继续做好校务公开的全面落实， 把民主监督民主管理落到营造学校 文化，致力于学校文化建设。 4．制定《莱州六中精细化管理细 则》 使分级管理和精细化管理落到 ， 实处。 5． 召开家长委员会年会， 总结家校 合作经验。
开两次教代会， 坚持校务公开制度， 表大会，做好提案议案征集工作。 及时做好反馈，做好提案议案回复 和督办工作。 度化、规范化。 根据当前学校工作实际，重新修订 学校的各项规章制度。 编辑印刷 《莱 州六中规章制度汇编》 。 5．建立《莱州六中家长委员会制 度》 ，搭建学校与家长交流平台。
2．广泛听取反映群众意见和建议， 四次教职工代表大会。
要根据学校的教育目标， 通过决策、 3． 坚持做好校务公开， 使之形成制
4． 重新修订 《莱州六中办学章程》 4． ， 鼓励教师创新争先， 争取优异成
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施 促进学校和谐发展。
2014-2015 年度工作 目标及措施
建设一支有强烈事业心和责任心， 政策性原则性强，廉法公正的管理 队伍。
1.进一步完善校长负责制，全员聘 任制，岗位责任制；出台管理制度 汇编。 2.在全校党员中开展创先争优活动 和党组织公开承诺活动，发挥党员 和领导干部的模范带头作用。 3.研讨特色学校的创建。
1.修改完善各种考核奖惩制度，实 行绩效工资制，以此为突破口优化 教师队伍。 2.继续开展创先争优活动，党组织 公开承诺活动，开展争创党员示范 3． 改善办公条件， 提高生活补助标 准。 4.创建农村高中的办学模式。
1.实行中层干
部竞争上岗制度，建 立起充满生机和活力的干部队伍。 2.学校各项工作政策性， 原则性强； 管理队伍责任心强，服务意识浓， 廉洁公正；以人为本思想牢固，关 威信高。 3.总结农村高中的办学经验。 1.学校安全工作保障体系健全完 善，达到平安和谐学校标准。 制得到全面落实。 3．有完善的预警机制、安全制度、 4．安全排查，隐患排除，周边环境 整治制度化规范化，周边治安环境 和谐平安。 5．安全宣传教育、培训、事故预防 演练制度化规范化，安全意识已成
岗活动； 重点开展好廉洁勤政教育。 心教职工工作、学习、生活、身体，
四、 领导 与管 理 通过全体师生的共同努力，在未来 的三年中努力将学校建设成为平安 和谐学校。 1． 制定 《莱州六中安全工作应急预 案》 《莱州六中安全工作制度》 健全 预警机制和预防措施，安全责任分 工各项工作运作规范。 2． 安全排查到位， 安全隐患排除及 时，周边治安环境良好。 定期开展事故预防演练，师生安全 意识防护能力提高。
1． 学校各项安全工作保障体系进一 步完善，校园更加平安和谐。 预防措施、安全责任分工等进一步 制度化、规范化。
2． 预警机制、 安全制度、 应急预案、 2． 安全工作责任制和事故责任追究
3．安全宣传教育、培训及时到位， 应急预案、预防措施。 意识防护能力进一步提高，全年无 安全事故发生。
3．安全宣传教育、培训及时到位， 定期开展事故预防演练，师生安全
指标
发展总目标
2012-2013 年度工作 目标及措施
2013-2014 年度工作 目标及措施
2014-2015 年度工作 目标及措施 为师生的自觉行为。
办学条件科学、安全、先进、和谐 的，各类设施管理规范，满足教育 教学需要，满足师生发展献需求。
1．制定各类设施的管理使用制度。 1． 进一步完善各类设施的管理使用 2． 加强后勤队伍培训管理， 明确各 级责任。 3． 设施设备管理不断规范， 提高管 维护保养。 制度。 2． 继续加强后勤队伍培训管理， 进 一步明确各级责任。
1． 形成具有我校特色的后勤管理制 度与模式。 2．后勤队伍过硬，管理过硬，责任 明确。 3． 设施设备管理工作规范， 各类设
理效能， 加强各类设施的日常巡视， 3． 设施设备管理更加规范， 不断进
行设备更新， 各类设施的日常巡视， 施的日常巡视，维护保养，制度化 4.服务意识提高，设备使用合理， 满足教育教学需要。 内部配套设施和布局。 4．服务意识强，设备使用合理，满 足教育教学需要。 1.投资 35 万元更新教师用电脑 130 台。 3.投资 50 万元补充理化生实验室 仪器、器材、设备、橱柜。 4.投资
10 万元购买图书 5.投资 5 万元更新学校网站设备。 6.投资 10 万元购买学生用桌凳。 7.投资 20 万元更新食堂设备、设 施。
4． 增强服务意识， 变后勤为先行。 维护保养， 进一步制度化规范化， ,。 规范化，进一步调整完善三期工程 四、 领导 与管 理 全面落实《山东省普通高级中学基 本本学条件标准》 落实新课程对校 ， 园建设、设施设备等办学条件的要 求，推动学校办学条件标准化、科 学化、规范化、现代化建设。 1.投资 5 万元更换教师办公桌 3.投资 0.2 万元补充文科教学设 备。 3.投资 3.5 万元补充体育器材。 4．投资 12 万元购买理化生、通用 技术、微机室、心理咨询室多媒体 系统共 6 套。
1.投资 8 万元购买笔记本电脑 18
2.投资 2 万元建成心理咨询室 1 个。 台。 3.投资 5 万元购买图书。 4.投资 15 万元补充仪器、 器材、 设 备。 5.投资 72 万元购买 24 块交互式电 子白板。
2.投资 32 万元购买网上阅卷系统。 2.投资 20 万元更新微机室 1 个。
指标
发展总目标 完善财务制度，严格财经纪律，实 行“阳光财务”加强民主监督和民 主理财，全面科学编制年度收支预 算，资金使用合理，量入为出，勤 俭节约，低碳高效。
2012-2013 年度工作 目标及措施 1.严格执行《莱州市财务管理暂行 规定》 严格执行财经纪律， ， 按规定 按程序办事。 财务公开透明，重大事项支出经教 代会审议通过。 3.全面科学合理编制年度收支预 做到无预算不支出超预算不支出。 4.经费使用合理，保证教育教学基 本需要，不断加大改善办学条件投 入。 5． 量入为出勤俭办学， 建节约型学 校。
2013-2014 年度工作 目标及措施 1． 进一步健全落实财务制度， 完善 财务支出审批报销程序。 2． 发挥民主理财作用， 实行财务公 议。 3．全面科学合理编制年度收支预 算。 学需要，办学条件改善、图书设备 购置、教育科研、教师培训等保证 比例加大投入。 5．量入为出勤俭办学，低碳高效。
2014-2015 年度工作 目标及措施 1． 继续抓好财务制度建设， 并严格 落实形成制度化。 2．继续推行“阳光财务”落实民主 理财，落实教代会财务报告制度。 3． 全面科学合理安排好年度收支预 算，认真执行预算，坚决做到无预 算不支出超预算不支出， 收支平衡。 4.经费使用合理，充分保证教育教 学需要，资金充足，拨付及时，投 入比例适当。 5.创建勤俭高效，低碳生态学校。
2.实行 “阳光财务” 落实民主理财， 开透明，重大事项支出经教代会审
四、 领导 与管 理
算， 严格做到收支平衡或略有盈余， 4． 经费使用合理， 充分保证教育教
四、学校发展三年规划实施过
程的问题与挑战 1、实施课程改革与完成教学任务的矛盾难以解决。课程结构决 定着学生的素质结构，课程实施及教学工作又决定着学生的发展水 平，所以不能有任何偏颇。因此，我们必须进一步深化课程改革，优 化课程结构，提高课堂教学质量和效益，尤其是要解决好高一课时与 教学任务（尤其是高一数学的教学任务）的冲突。同时，我们还要加 快校本课程建设步伐，提高课程实施水平。 2、教师队伍建设带来了新挑战。虽然我校在师资队伍建设方面 取得了较大成绩，但还是存在两个突出的问题。一是由于学校地处农 村，现实的城乡差别不断地考验着老师们的心理底线。稳定老师们的 思想情绪、提高老师们的幸福指数、激发老师们的工作热情，是学校 不可回避的、必须面对、必须解决的问题。二是教师队伍发展还不平 衡，结构也不尽合理。名优教师数量、质量尚有待提高。尤其是随着 一大批老教师的退休，青年教师的数量和比例还将进一步增加。加强 教师队伍建设，打造学校可持续发展的后备师资力量，是学校面临的 新挑战。 3、师资力量不足。由于我们是农村中学，受教师编制、教育经 费的限制，在选修课的开设方面，学校师资不能完全满足学生多样性 的选课需求。师资力量的不足，教学资源的相对薄弱，使学校在校本 课程开设方面， 在如何将综合实践课变为真正提高学生实践能力的课 堂方面，也都面临更大的困难。 4、高考模式的多变，是我们肩负升学任务的高中面对的又一个
挑战。尤其对于我们农村中学，农民及其子女们对升学的需求，更是 异乎寻常地迫切。作为农村中学，如何在高校自主招生方面也能占有 一席之地，确保农民子女合法的求学权益，这也是我们必须承受的压 力和挑战。 5、在规范教育的要求之下，如何既能使学生全面发展，又能使 学生的个性差异得以保护；既确保开足开齐课程，又满足学生不同的 学科倾向，以培养社会所需求的不同方面的各类人才；既不进行文理 分班，又能解决学生在高考中的文理科选择，也是我们需要解决的课 题。 6、在现代商品社会的大环境下，如何使家庭教育在学生的教育 中发挥更大的作用，使学校教育、家庭教育和社会教育更好地有机结 合在一起；如何使学生树立正确的人生观、价值观、审美观等。