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土地整理导言
前言: 同学们,你们好!新学期即将开始,你们一定很想了解<土地整理与复垦>是怎样一门课,它的教学目标和基本任务是什么,能学到哪些知识,如何学好这些知识,有那些可利用的网络辅导资源.下面就这些问题给大家做一概述. 国土资源是人类赖 ...查看
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中国土地资源教学案例
<土地资源>教学案例 一.教学目标 1.使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点,初步理解我国土地资源分布差异的形成原因. 2.从生活.生产实例出发,使学生了解合理利用土地资源的重要性,以及我国土地资源利用中存在的问 ...查看
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第3课土地改革教案
第3课 土地改革 课标解读: 对于土地改革运动,要了解1950年6月颁布实行的<中华人民共和国土地改革法>,是新中国成立初期开展土地改革的纲领性文件.土地改革是新民主主义革命需要完成的基本任务,应当理解废除封建土地制度,摧毁中国 ...查看
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历史说课稿 1
历史说课稿 一.说研究 (一)本课在教材中的地位和作用 1.本课是八年级下册第一单元<走向社会主义之路>的第二课.是<中华人民共和国成立>这课在教学内容上的继续和拓展,新中国成立后,土地改革运动和抗美援朝斗争的开展, ...查看
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3.2中国的土地资源教案(湘教版八年级上)
中国的土地资源 本学期第36课时 本单元第4课时 教学目标: 1．基础知识: (1)知道土地资源开发利用中的主要问题. (2)知道耕地.草地.林地三种最主要的土地类型的分布,以及它们内部的地区差异和特点. (4)记住我国主要的土地利用类型, ...查看
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土地改革教学反思
反思一:土地改革教学反思 在教学八年级历史下册第三课<土地改革>时,我从土改原因的分析中让学生得出进行土地改革的目的:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,解放农村生产力,发展农业生产. 原因.目的解决后,那么 ...查看
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中国土地管理制度_现状_问题及改革_王万茂
网络出版时间:2013-07-01 10:32 网络出版地址:http://www.cnki.net/kcms/detail/32.1600.C.20130701.1032.002.html 南京农业大学学报(社会科学版)2013.13(4 ...查看
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建筑工程形象进度
建筑工程形象进度 表明工程活动进度的主要指标之一,它用文字或结合数字,简明扼要地反映工程实际达到的形象部位,借以表明该工程的总进度.各种房屋.构筑物单位工程的形象进度,要根据它们的本身特点来表示.住宅小区建筑工程形象进度一般可分为基础.结构 ...查看
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地理合理利用土地资源
星球版八年级上册地理教学设计 第三章中国的自然资源 第一节合理利用土地资源 教学目标 1.运用资料,了解我国土地资源的主要特点. 2.运用地图,了解我国主要土地利用类型的分布. 3.理解我国土地资源总量丰富,人均占有量少,各类土地资源分布不 ...查看
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以土地的名义:对景观设计的理解
以土地的名义:对景观设计的理解 [来源] <建筑创作> [作者] 俞孔坚 关键字:景观:景观设计学:景观设计师:景观设计专业 1．景观 景观(Landscape):是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体.它是复杂的自然过程和 ...查看