去极端化学习教育思想汇报2

去极端化学习教育思想汇报

近一周以来,我单位组织党员干部学习了《当前意识形态领域几个突出问题》(五个小册子),“十大谬论、十大真相、十大驳斥、十大倡导”以及党的十八届五中全会、南疆工作会议精神等内容,现将我学习后的思想情况汇报如下:

通过学习,我进一步认清了什么是“瓦哈比”、“伊吉拉特”。 所谓“瓦哈比”,指的是一个极端的伊斯兰教派别,他们是一股打着宗教的旗号,歪曲教义,从事非法宗教活动,传播极端思想,甚至暴恐活动,妄图分裂的极端势力。他们鼓吹“宗教至上”,排斥政府依法管理宗教和正常合法的宗教活动,热衷于地下教经,以“净化伊斯兰”和做“虔诚穆斯林”为借口,排斥传承已久的民族风俗习惯,排斥本民族传统服饰,排斥现代文明,要求年轻男子留大胡须,女子着“蒙面罩袍”服饰;他们鼓吹“神权政治”,煽动群众除了真主以外不能服从政府、任何人,不承认国家颁发的证件,非法念“尼卡”结婚、念“塔拉克”离婚,不让孩子进“双语”学校上学或强行辍学,强迫、唆使妇女和未成年人学经;他们鼓吹和宣扬“圣战殉教进天堂”,迷惑引诱信教群众和青少年从事暴恐活动,发动所谓的“圣战”,对各民族群众的生命财产造成巨大损失。他们所持的观点是宗教极端主义,其本质是从事暴力恐怖活动,反人类、反社会、反文明的邪教。 所谓的“伊吉拉特”,是“迁徙”的意思,其本意是“默罕默德”创立伊斯兰教时在麦加受到当地贵族迫害被迫迁往400公里以外的麦地那,经积蓄力量后光复麦加。而我国宗教信仰自由政策和国家依法管理宗教实务,宗教团体以及信教群众的合法权益得到极大的保障,根本不存在宗教面临覆灭的情况,何来“迁徙”一说?现在在新疆“伊吉拉特”其实质是一股暴力恐怖分子煽动并进行“圣战”,它勾结境外“东突”和“基地”等恐怖组织,培植势力,实施分裂破坏活动,赤裸裸地宣扬暴力,拉拢教唆青少年,使其走上犯罪道路,既葬送青

少年的前程,又危害国家安全,破坏民族团结,成为各族群众人人喊打的“过街老鼠”。 刚刚闭幕不不久的中国共产党十八届五中全会,提出了到二○二○年全面建成小康社会,完成党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。而在喀什召开的南疆工作会议,更是提出了到2020年,反分裂斗争、反恐维稳等方面取得重要进展,解决区域性整体贫困,现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,全面建成小康社会目标基本实现,为长治久安打下坚实基础的目标任务,在就业、医疗、社会保障、教育、计划生育等涉及民生方面提出了,一系列的举措,比如十八届五中全会提出的“提高公共服务共建能力和共享水平,加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付”、 “推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育”、 “划转部分国有资本充实社保基金,全面实施城乡居民大病保险制度”;南疆工作会议提出的“坚持把增加就业作为第一位的任务”,要深入实施一系列民生工程,切实解决好水、电、路、气、房五大问题,着力提升医疗服务水平,突出向乡村倾斜;进一步提高新型农村合作医疗财政补助标准,实行各民族平等的计划生育政策,完善统筹城乡的社会保障体系,把群众思想工作贯穿改善民生的始终等。可以说,新疆尤其是南疆的经济和社会发展,面临着一个前所未有的机遇期和挑战期,张春贤书记指出,今后一个时期,是南疆全面建成小康社会的决胜阶段,也是实现社会稳定和长治久安的关键时期。

作为一名党的基层干部,尤其是一名南疆干部,我要深入学习和领会十八届五中全会和南疆工作会议精神,充分认识到,今后一个时期,将要面临的工作任务会更为艰巨,会遇到很多复杂的问题,身上的担子将会比以前更重一些,对于这些我要有一个清醒的认识,要不断加强政治理论和业务知识的学习,一方面坚定自己的政治信念,时刻绷紧稳定这根弦,增强政治敏锐性和责任感,增强抵制宗教极端思

想渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性,以敢于担当的气魄,对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪,敢于发声亮剑,责无旁贷地履行维护群众利益的职责;另一方面是要不断提高自己的政治思想理论水平和业务能力,增强解决复杂问题和工作的能力,提高为群众服务的本领,做一名工作上有本事,群众信得过的干部,努力践行全心全意为人民服务的宗旨。

去极端化学习教育思想汇报

近一周以来,我单位组织党员干部学习了《当前意识形态领域几个突出问题》(五个小册子),“十大谬论、十大真相、十大驳斥、十大倡导”以及党的十八届五中全会、南疆工作会议精神等内容,现将我学习后的思想情况汇报如下:

通过学习,我进一步认清了什么是“瓦哈比”、“伊吉拉特”。 所谓“瓦哈比”,指的是一个极端的伊斯兰教派别,他们是一股打着宗教的旗号,歪曲教义,从事非法宗教活动,传播极端思想,甚至暴恐活动,妄图分裂的极端势力。他们鼓吹“宗教至上”,排斥政府依法管理宗教和正常合法的宗教活动,热衷于地下教经,以“净化伊斯兰”和做“虔诚穆斯林”为借口,排斥传承已久的民族风俗习惯,排斥本民族传统服饰,排斥现代文明,要求年轻男子留大胡须,女子着“蒙面罩袍”服饰;他们鼓吹“神权政治”,煽动群众除了真主以外不能服从政府、任何人,不承认国家颁发的证件,非法念“尼卡”结婚、念“塔拉克”离婚,不让孩子进“双语”学校上学或强行辍学,强迫、唆使妇女和未成年人学经;他们鼓吹和宣扬“圣战殉教进天堂”,迷惑引诱信教群众和青少年从事暴恐活动,发动所谓的“圣战”,对各民族群众的生命财产造成巨大损失。他们所持的观点是宗教极端主义,其本质是从事暴力恐怖活动,反人类、反社会、反文明的邪教。 所谓的“伊吉拉特”,是“迁徙”的意思,其本意是“默罕默德”创立伊斯兰教时在麦加受到当地贵族迫害被迫迁往400公里以外的麦地那,经积蓄力量后光复麦加。而我国宗教信仰自由政策和国家依法管理宗教实务,宗教团体以及信教群众的合法权益得到极大的保障,根本不存在宗教面临覆灭的情况,何来“迁徙”一说?现在在新疆“伊吉拉特”其实质是一股暴力恐怖分子煽动并进行“圣战”,它勾结境外“东突”和“基地”等恐怖组织,培植势力,实施分裂破坏活动,赤裸裸地宣扬暴力,拉拢教唆青少年,使其走上犯罪道路,既葬送青

少年的前程,又危害国家安全,破坏民族团结,成为各族群众人人喊打的“过街老鼠”。 刚刚闭幕不不久的中国共产党十八届五中全会,提出了到二○二○年全面建成小康社会,完成党确定的“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。而在喀什召开的南疆工作会议,更是提出了到2020年,反分裂斗争、反恐维稳等方面取得重要进展,解决区域性整体贫困,现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,全面建成小康社会目标基本实现,为长治久安打下坚实基础的目标任务,在就业、医疗、社会保障、教育、计划生育等涉及民生方面提出了,一系列的举措,比如十八届五中全会提出的“提高公共服务共建能力和共享水平,加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付”、 “推动义务教育均衡发展,普及高中阶段教育”、 “划转部分国有资本充实社保基金,全面实施城乡居民大病保险制度”;南疆工作会议提出的“坚持把增加就业作为第一位的任务”,要深入实施一系列民生工程,切实解决好水、电、路、气、房五大问题,着力提升医疗服务水平,突出向乡村倾斜;进一步提高新型农村合作医疗财政补助标准,实行各民族平等的计划生育政策,完善统筹城乡的社会保障体系,把群众思想工作贯穿改善民生的始终等。可以说,新疆尤其是南疆的经济和社会发展,面临着一个前所未有的机遇期和挑战期,张春贤书记指出,今后一个时期,是南疆全面建成小康社会的决胜阶段,也是实现社会稳定和长治久安的关键时期。

作为一名党的基层干部,尤其是一名南疆干部,我要深入学习和领会十八届五中全会和南疆工作会议精神,充分认识到,今后一个时期,将要面临的工作任务会更为艰巨,会遇到很多复杂的问题,身上的担子将会比以前更重一些,对于这些我要有一个清醒的认识,要不断加强政治理论和业务知识的学习,一方面坚定自己的政治信念,时刻绷紧稳定这根弦,增强政治敏锐性和责任感,增强抵制宗教极端思

想渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性,以敢于担当的气魄,对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪,敢于发声亮剑,责无旁贷地履行维护群众利益的职责;另一方面是要不断提高自己的政治思想理论水平和业务能力,增强解决复杂问题和工作的能力,提高为群众服务的本领,做一名工作上有本事,群众信得过的干部,努力践行全心全意为人民服务的宗旨。


相关文章

  • 读书笔记的资料
  • 2004年8月,中共中央.国务院正式下发了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,即中央16号文件,这是加强和改进大学生思想政治教育的纲领性文件.中共教育部党组发出<关于学习贯彻落实〈中共中央.国务院关于进一步加 ...查看


  • 去极端化教育学习心得体会
  • 宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤.它利用各种宗教形式,宣扬宗教极端主义.宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动,破坏社会稳定,企图达到其罪恶目的.宗教极端主义的本质是反社会.反人类.反科学.反文明,因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动 ...查看


  • 乌什县第二中学开展持宗教极端思想人员教育转化工作方案
  • 2014年皮拉力乡苏鲁克小学去极端化教育 工作方案 根据<阿克陶县教育系统去极端化实施方案>统一安排部署,为做好初次去极端化教育活动,受宗教极端思想毒害.现实危害和主观恶性较小人员教育转化工作,及时挽救失足人员,防止陷入更深危机 ...查看


  • 反对极端宗教心得体会
  • 五十六个民族要保持团结,反对极端宗教,不让极端宗教主义毒害.下面是关于反对极端宗教的学习体会,欢迎阅读. 去宗教极端化学习心得体会 宗教极端主义在新疆的渗透和扩散,一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式,特别是借助互联网以及新型社交工具 ...查看


  • 莎车二中"去极端化"主题教育班会
  • 莎车二中"去极端化"主题教育 [班会时间]2016年10月14日 [班会地点]八年级(8)班教室 [班会形式]宣讲教育.讨论发言.撰写心得 [班会目的]引导学生进一步认清"极端宗教思想对和谐社会的危害" ...查看


  • 拜城县"去极端化"启示系列报道二 宣传教育必须做到"到人管用有效"
  • 拜城县"去极端化"启示系列报道二宣传教育必须做到"到人管用有效" http://www.ts.cn 天山网 2014年09月30日 00:22:15  我来说两句 更换背景颜色: 更改文字大小:   ...查看


  • 去宗教极端化宣讲内容
  • 去宗教极端化宣讲内容 今年以来,通过参加我院组织的政治学习,多次聆听了关于"去 宗教极端化"."三股势力"的专题讲座,个人也通过报纸.互联网学习了关于"去宗教极端化"的相关文章.通 ...查看


  • 加强和改进学校德育工作实施方案
  • 喀什师范学校关于加强和改进学校德育 工作实施方案 为深入贯彻中共中央.国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>(中发„2004‟8号)精神,根据教育部.中宣部.中央文明办.人力资源和社会保障部.共青团中央.全 ...查看


  • 学校民族团结进步年活动实施方案
  • 大泉塔塔尔族乡中心学校民族团结 进步年活动 实 施 方 案 大泉塔塔尔族乡中心学校民族团结进步年活动实施方案 民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分.我国各民族团结进步是中华民族的生命所在.力量所在.希望所在.有着50 ...查看


热门内容