一 基础达标
1．如图甲表示某植物在恒温30 ℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。回答下列问题：
(1)图甲曲线中，当光照强度在W点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、____________和
______________等。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，在其他条件不变的情况下，将温度由30 ℃调节到25 ℃，图甲曲线中X点将向________移动，Y点将向________移动。
(3)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响)，这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。________是自变量，可以通过改变广口瓶与灯的________来改变这一自变量，也可通过变换灯管的功率来改变。
(4)据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验，从该植株上取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。该方案有不完善的地方，请指出并加以改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．兔是一种恒温动物，是动物生理实验材料之一。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案。
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。
材料用具：略。
实验步骤：
①取两只健康的、________________相同的成年兔，并标记为甲、乙；
②用一定的方法破坏甲兔的下丘脑，
________________________________________________________________________
____________________；
③把甲、乙两兔置于可人工控制的温室中，室中温度调为0 ℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
预期结果与结论：
a．若甲兔体温发生明显改变，乙兔体温保持相对恒定，则假设成立；
b．若________________________________，则假设不成立。
将实验步骤补充完整并分析回答：
(1)该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请写出两点。
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(2)有的同学认为实验组与对照组可在同一只兔身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
二 高考体验
3．(2013·北京理综，31)研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。
(1)蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的________上合成，然后在____________和____________中加工。
(2)实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉________，产生兴奋，传到相关中枢，再通过________________刺激消化腺分泌。
(3)实验二：分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是________________________________________________________________________。
(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库中________蛋白C基因序列，然后以__________________的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。
4．(2013·重庆理综，9)研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L -天冬酰胺酶，它能将L -天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L -天冬酰胺酶
实验步骤：
a．分组
实验组：培养基＋L-天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞
对照组：培养基＋
________________________________________________________________________
b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L -天冬酰胺含量。
实验结果(如下表)：
结果分析：
该实验利用了酶的________特性；表中①应为________；对照组细胞内L -天冬酰胺含量正常的原因是_______________________________。
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了________反应；该酶口服无效，原因是________________。
(3)根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是________________。
5．(2013·江苏单科，28)雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：
(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是____________。
－－(2)B的浓度从0.1 mg·L1提高到0.5 mg·L1时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是
________。
(3)与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是________________________________。
(4)两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是________。
(5)与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的________分子结构最相似。
(6)在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为________________________。
答案与解析
1．解析：本题考查光合作用和呼吸作用的知识。(1)在W点时植物进光合作用和呼吸作用，产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；(2)当温度下降时，呼吸作用受到抑制，消耗的氧气降低，X点向下移动；同时饱和点变小(即Y向左移动)。(3)忽略温度的影响，光照强度成为影响光合作用的变量。(4)对照试验缺乏空白对照组。
答案：(1)细胞质基质 叶绿体
(2)下 左
(3)光照强度 距离
(4)缺乏空白对照组；将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中，做为对照组
2．解析：本题考查实验变量的控制，排除无关变量就必须用健康的、性别与生理状况相同的成年兔，自变量为是否破坏兔的下丘脑，所以设置实验对照时就必须以不做处理(不破坏兔的下丘脑)作为空白对照。要求对实验结果进行预期，由预期结果与结论a就不难得出另一结论b。设计该实验时应遵循对照性、重复性原则等，所以实验前要先测定甲、乙两兔的体温，实验要有重复性，仅用两只兔，数量过少，实验偶然性较大。设置实验对照除空白对照外，还可用自身对照，即用同一只兔子，在破坏下丘脑前后进行对照。
答案：①性别与生理状况 ②乙兔不做处理作为对照 b．甲、乙两兔体温均保持相对恒定
(1)实验前要先测定甲、乙两兔的体温 实验要有重复性，仅用两只兔进行实验有一定的偶然性
(2)赞同。先做不破坏下丘脑的实验，可重复测量体温并记录，再做破坏下丘脑后的实验，进行自身前后对照
3．解析：(1)膜蛋白在核糖体上合成后，再在内质网和高尔基体中进一步加工。(2)此消化腺的分泌受神经调节，感受刺激产生兴奋的是感受器，而传出神经末梢作用于消化腺，刺激消化腺分泌。(3)通过实验对比，此类膜蛋白能促进脂肪分解物的吸收。(4)从该种动物的基因文库中获取目的基因(蛋白
C基因)序列，然后导入去除蛋白C基因的小鼠体内，如果检测到此小鼠体内进入细胞的脂肪分解物增加，说明该种动物的蛋白C与小鼠的蛋白C具有相似的作用。
答案：(1)核糖体 内质网 高尔基体
(2)感受器 传出神经
(3)促进脂肪分解物的吸收
(4)获取/获得 去除蛋白C基因
4．解析：(1)该实验的目的是验证酶对两种细胞的影响，所以自变量是细胞的种类，则对照组是培养基＋L -天冬酰胺酶＋正常细胞，实验组的实验结果是细胞生长受到抑制。天冬酰胺酶只能分解天冬酰胺，利用了酶的专一性。对照组细胞内天冬酰胺含量正常，是因为自身能合成天冬酰胺。(2)多次注射该外源性酶后，机体会对其产生免疫反应，使其疗效降低。酶口服后会被消化酶水解而失活。(3)根据实验结果可以得出以下结论：天冬酰胺酶能抑制肿瘤细胞的生长，但对正常细胞无影响，这正是理想的抗肿瘤药物的研制方向。
答案：(1)L -天冬酰胺酶＋正常细胞 专一性 抑制 能合成L -天冬酰胺(有合成L -天冬酰胺的酶)
(2)免疫(拮抗) 酶被分解失活
(3)对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响
5．解析：(1)雨生红球藻是真核生物中的单细胞藻类，光合作用进行的场所是叶绿体，而蓝藻属于原
－核生物，无叶绿体，光合作用进行的场所是光合片层。(2)植物生长调节剂B浓度为0.1 mg·L1时，
干物质增加量为119.7%，虾青素含量增加量为8.5%，虾青素含量的增加量与干物质增加量的比值为
－8.5/119.7；植物生长调节剂B浓度为0.5 mg·L1时，干物质增加量为41.7%，虾青素含量增加量为3.9%，
虾青素含量的增加量与干物质增加量的比值为3.9/41.7；8.5/119.7＜3.9/41.7，可知B的浓度由0.1 mg·L－1－1增加到0.5 mg·L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素的含量增加。(3)据表可知，A的浓度由0.1
－1－mg·L增加到0.5 mg·L1时，虾青素含量的增加量由57.1%增加到137.8%；当A的浓度增加到5.0 mg·L－1时，虾青素含量的增加量为－95.4%，说明A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是上升较快，下降也较快。(4)细胞分裂素的生理功能是促进细胞分裂，从表中数据可知，随A浓度的增加，细胞数也增加，所以A的功能与细胞分裂素的功能更相似。(5)由题干可知，虾青素是一种类胡萝卜素，而叶黄素属于类胡萝卜素，因此虾青素与叶黄素的分子结构最相似。(6)要探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，应选取表中A、B分别对虾青素含量增加量最大的相应浓度，由表中数
－－据可知，A的浓度为0.5 mg·L1，B的浓度为0.1 mg·L1。
－－答案：(1)叶绿体 (2)增加 (3)上升较快，下降较快 (4)A (5)叶黄素 (6)0.5 mg·L1,0.1 mg·L1
一 基础达标
1．如图甲表示某植物在恒温30 ℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。回答下列问题：
(1)图甲曲线中，当光照强度在W点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、____________和
______________等。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，在其他条件不变的情况下，将温度由30 ℃调节到25 ℃，图甲曲线中X点将向________移动，Y点将向________移动。
(3)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响)，这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。________是自变量，可以通过改变广口瓶与灯的________来改变这一自变量，也可通过变换灯管的功率来改变。
(4)据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验，从该植株上取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为三组，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。该方案有不完善的地方，请指出并加以改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．兔是一种恒温动物，是动物生理实验材料之一。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案。
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。
材料用具：略。
实验步骤：
①取两只健康的、________________相同的成年兔，并标记为甲、乙；
②用一定的方法破坏甲兔的下丘脑，
________________________________________________________________________
____________________；
③把甲、乙两兔置于可人工控制的温室中，室中温度调为0 ℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
预期结果与结论：
a．若甲兔体温发生明显改变，乙兔体温保持相对恒定，则假设成立；
b．若________________________________，则假设不成立。
将实验步骤补充完整并分析回答：
(1)该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请写出两点。
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
(2)有的同学认为实验组与对照组可在同一只兔身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
二 高考体验
3．(2013·北京理综，31)研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。
(1)蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的________上合成，然后在____________和____________中加工。
(2)实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉________，产生兴奋，传到相关中枢，再通过________________刺激消化腺分泌。
(3)实验二：分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是________________________________________________________________________。
(4)为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库中________蛋白C基因序列，然后以__________________的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。
4．(2013·重庆理综，9)研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L -天冬酰胺酶，它能将L -天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L -天冬酰胺酶
实验步骤：
a．分组
实验组：培养基＋L-天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞
对照组：培养基＋
________________________________________________________________________
b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L -天冬酰胺含量。
实验结果(如下表)：
结果分析：
该实验利用了酶的________特性；表中①应为________；对照组细胞内L -天冬酰胺含量正常的原因是_______________________________。
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了________反应；该酶口服无效，原因是________________。
(3)根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是________________。
5．(2013·江苏单科，28)雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：
(1)雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是____________。
－－(2)B的浓度从0.1 mg·L1提高到0.5 mg·L1时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是
________。
(3)与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是________________________________。
(4)两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是________。
(5)与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的________分子结构最相似。
(6)在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为________________________。
答案与解析
1．解析：本题考查光合作用和呼吸作用的知识。(1)在W点时植物进光合作用和呼吸作用，产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；(2)当温度下降时，呼吸作用受到抑制，消耗的氧气降低，X点向下移动；同时饱和点变小(即Y向左移动)。(3)忽略温度的影响，光照强度成为影响光合作用的变量。(4)对照试验缺乏空白对照组。
答案：(1)细胞质基质 叶绿体
(2)下 左
(3)光照强度 距离
(4)缺乏空白对照组；将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中，做为对照组
2．解析：本题考查实验变量的控制，排除无关变量就必须用健康的、性别与生理状况相同的成年兔，自变量为是否破坏兔的下丘脑，所以设置实验对照时就必须以不做处理(不破坏兔的下丘脑)作为空白对照。要求对实验结果进行预期，由预期结果与结论a就不难得出另一结论b。设计该实验时应遵循对照性、重复性原则等，所以实验前要先测定甲、乙两兔的体温，实验要有重复性，仅用两只兔，数量过少，实验偶然性较大。设置实验对照除空白对照外，还可用自身对照，即用同一只兔子，在破坏下丘脑前后进行对照。
答案：①性别与生理状况 ②乙兔不做处理作为对照 b．甲、乙两兔体温均保持相对恒定
(1)实验前要先测定甲、乙两兔的体温 实验要有重复性，仅用两只兔进行实验有一定的偶然性
(2)赞同。先做不破坏下丘脑的实验，可重复测量体温并记录，再做破坏下丘脑后的实验，进行自身前后对照
3．解析：(1)膜蛋白在核糖体上合成后，再在内质网和高尔基体中进一步加工。(2)此消化腺的分泌受神经调节，感受刺激产生兴奋的是感受器，而传出神经末梢作用于消化腺，刺激消化腺分泌。(3)通过实验对比，此类膜蛋白能促进脂肪分解物的吸收。(4)从该种动物的基因文库中获取目的基因(蛋白
C基因)序列，然后导入去除蛋白C基因的小鼠体内，如果检测到此小鼠体内进入细胞的脂肪分解物增加，说明该种动物的蛋白C与小鼠的蛋白C具有相似的作用。
答案：(1)核糖体 内质网 高尔基体
(2)感受器 传出神经
(3)促进脂肪分解物的吸收
(4)获取/获得 去除蛋白C基因
4．解析：(1)该实验的目的是验证酶对两种细胞的影响，所以自变量是细胞的种类，则对照组是培养基＋L -天冬酰胺酶＋正常细胞，实验组的实验结果是细胞生长受到抑制。天冬酰胺酶只能分解天冬酰胺，利用了酶的专一性。对照组细胞内天冬酰胺含量正常，是因为自身能合成天冬酰胺。(2)多次注射该外源性酶后，机体会对其产生免疫反应，使其疗效降低。酶口服后会被消化酶水解而失活。(3)根据实验结果可以得出以下结论：天冬酰胺酶能抑制肿瘤细胞的生长，但对正常细胞无影响，这正是理想的抗肿瘤药物的研制方向。
答案：(1)L -天冬酰胺酶＋正常细胞 专一性 抑制 能合成L -天冬酰胺(有合成L -天冬酰胺的酶)
(2)免疫(拮抗) 酶被分解失活
(3)对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响
5．解析：(1)雨生红球藻是真核生物中的单细胞藻类，光合作用进行的场所是叶绿体，而蓝藻属于原
－核生物，无叶绿体，光合作用进行的场所是光合片层。(2)植物生长调节剂B浓度为0.1 mg·L1时，
干物质增加量为119.7%，虾青素含量增加量为8.5%，虾青素含量的增加量与干物质增加量的比值为
－8.5/119.7；植物生长调节剂B浓度为0.5 mg·L1时，干物质增加量为41.7%，虾青素含量增加量为3.9%，
虾青素含量的增加量与干物质增加量的比值为3.9/41.7；8.5/119.7＜3.9/41.7，可知B的浓度由0.1 mg·L－1－1增加到0.5 mg·L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素的含量增加。(3)据表可知，A的浓度由0.1
－1－mg·L增加到0.5 mg·L1时，虾青素含量的增加量由57.1%增加到137.8%；当A的浓度增加到5.0 mg·L－1时，虾青素含量的增加量为－95.4%，说明A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是上升较快，下降也较快。(4)细胞分裂素的生理功能是促进细胞分裂，从表中数据可知，随A浓度的增加，细胞数也增加，所以A的功能与细胞分裂素的功能更相似。(5)由题干可知，虾青素是一种类胡萝卜素，而叶黄素属于类胡萝卜素，因此虾青素与叶黄素的分子结构最相似。(6)要探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，应选取表中A、B分别对虾青素含量增加量最大的相应浓度，由表中数
－－据可知，A的浓度为0.5 mg·L1，B的浓度为0.1 mg·L1。
－－答案：(1)叶绿体 (2)增加 (3)上升较快，下降较快 (4)A (5)叶黄素 (6)0.5 mg·L1,0.1 mg·L1