2012—2013学年度第二学期备课组教学工作计划
高二年级 政治组
一、教学内容
1. 必修班：必修一、必修二、必修四以及时政热点会考复习。
2. 选修班：必修三《文化生活》第三、四单元及选修三《国家与国际组织常识》
二、教材分析
1. 必修班：本学期将用三个星期的时间进行会考前复习，在夯实基础的同时提高学生的解题能力以及规范答题方式和答题技巧。
2. 选修班：在完成必修三《文化生活》最后两个单元内容的教学后，将进入选修三《国家与国际组织》的教学。
必修三：第三单元：“文化与民族精神”。解决怎么看的问题，即如何看待中华文化的问题。第四单元：“发展先进文化”，是解决怎么办的问题，也就是把握我们文化发展的方向问题。
选修三《国家与国际组织》从理论知识上看，是必修二《政治生活》理论知识的延伸和拓展。课程引导学生进一步树立马克思主义的国家观，运用历史唯物主义的观点和方法，分析和理解国家的实质，认识不同国家的性质，掌握国体与政体的关系。懂得从我国国情出发，在借鉴人类政治文明的有益成果的同时，绝不照搬西方政治体制模式，这是我国社会主义现代化建设必须坚持的重要原则。另一方面，可以帮助学生了解一些重要的国际组织在国际社会中扮演的角色，认识政府间国际组织的形成和发展，是主权国家为维护各自国家利益而进行竞争、较量和协调、合作的结果。在此基础上，帮助学生在马克思主义基本观点指导下，逐步学会以深邃的历史眼光和宽阔的世界眼光，正确认识国内外大事和大势，坚定走中国特色社会主义的道路。
课程内容分为五个专题。专题一：各具特色的国家和国际组织；专题二：君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例；专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例；专 1
题四：民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则；专题五：日益重要的国际组织。
三、教学目标
1. 必修班完成必修课程学习，认真做好会考复习工作，迎接会考。
2. 选修班继续扎实推进必修三最后两个单元的教学，从基础上做实选修三内容的教学工作。
四、具体工作
（一）加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
（二）健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
（三）在强化知识基础上重视引导学生关注时事热点，拓宽视野
（四）制定备课组教学工作计划，统一教学进度。
（五）认真细致组织好会考复习工作
（六）加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
（七）做好培优工作，加强个别辅导。对后进生，将积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。
（八） 加强学生课后铺导, 及时解决实际问题, 避免问题积累而厌学. 培养学生解决时间问题的能力。
五、教学进度
2
3
4
5
6
2012—2013学年度第二学期备课组教学工作计划
高二年级 政治组
一、教学内容
1. 必修班：必修一、必修二、必修四以及时政热点会考复习。
2. 选修班：必修三《文化生活》第三、四单元及选修三《国家与国际组织常识》
二、教材分析
1. 必修班：本学期将用三个星期的时间进行会考前复习，在夯实基础的同时提高学生的解题能力以及规范答题方式和答题技巧。
2. 选修班：在完成必修三《文化生活》最后两个单元内容的教学后，将进入选修三《国家与国际组织》的教学。
必修三：第三单元：“文化与民族精神”。解决怎么看的问题，即如何看待中华文化的问题。第四单元：“发展先进文化”，是解决怎么办的问题，也就是把握我们文化发展的方向问题。
选修三《国家与国际组织》从理论知识上看，是必修二《政治生活》理论知识的延伸和拓展。课程引导学生进一步树立马克思主义的国家观，运用历史唯物主义的观点和方法，分析和理解国家的实质，认识不同国家的性质，掌握国体与政体的关系。懂得从我国国情出发，在借鉴人类政治文明的有益成果的同时，绝不照搬西方政治体制模式，这是我国社会主义现代化建设必须坚持的重要原则。另一方面，可以帮助学生了解一些重要的国际组织在国际社会中扮演的角色，认识政府间国际组织的形成和发展，是主权国家为维护各自国家利益而进行竞争、较量和协调、合作的结果。在此基础上，帮助学生在马克思主义基本观点指导下，逐步学会以深邃的历史眼光和宽阔的世界眼光，正确认识国内外大事和大势，坚定走中国特色社会主义的道路。
课程内容分为五个专题。专题一：各具特色的国家和国际组织；专题二：君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例；专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例；专 1
题四：民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则；专题五：日益重要的国际组织。
三、教学目标
1. 必修班完成必修课程学习，认真做好会考复习工作，迎接会考。
2. 选修班继续扎实推进必修三最后两个单元的教学，从基础上做实选修三内容的教学工作。
四、具体工作
（一）加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
（二）健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
（三）在强化知识基础上重视引导学生关注时事热点，拓宽视野
（四）制定备课组教学工作计划，统一教学进度。
（五）认真细致组织好会考复习工作
（六）加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
（七）做好培优工作，加强个别辅导。对后进生，将积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。
（八） 加强学生课后铺导, 及时解决实际问题, 避免问题积累而厌学. 培养学生解决时间问题的能力。
五、教学进度
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