南昌市立新学校小学教师一日工作常规
序 号 工作时间 工 作内容 岗位职责及工作要求 备 注
1
2
教职员工上班 按时到学校门卫处按指纹签到 早上 7:30 时间（以夏季作 息时间为例） 带班老师准时到班上，不迟到，不早退。组织第一批校 早 读 : 带班教师进班 车接送进学校的学生早读。早读可以读语文、读数学、 07:40 — 08:30 指导学生早读 读英语（学校统一安排早读内容） 。 （50 分钟）
3 序 号
早操升旗仪 式 : 08:30 — 08:50 （20 分 钟） 序号
带班教师把学 生带到操场上 举行升旗仪式 或早操
班主任和配班老师都要到场，共同带好学生，做操时班 主任站到学生队伍的前面，配班老师站在学生队伍后面 监督学生做好操，确保学生不说话，队伍整齐，听从指 挥。早操或升旗仪式结束后，带班老师带领指挥学生有 序进教室。 做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室 门口候课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲 有练，改革创新，开发学生的智力，培养学生的能力， 努力提高课堂效率。不讽刺、挖苦、打击学生，给予学 生鼓励，树立他们的信心。教师不得坐着上课，不得在 教室接打电话，不得用手机上网听歌或做与教学无关的 事情，不得变相体罚学生。下课后，组织好课间活动， 密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师在办公 室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作 做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室 门口候课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲 有练，改革创新，开发学生的智力，培养学生的能力， 努力提高课堂效率。不讽刺、挖苦、打击学生，给予学 生鼓励，树立他们的信心。教师不得坐着上课，不得在 教室接打电话，不得用手机上网听歌或做与教学无关的 事情，不得变相体罚学生。下课后，组织好课间活动， 密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师在办公 室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
4
第 一 节 : 08:50 — 09:30 （40 分钟）
老师上课，带 好学生课间活 动
5
第 二 节 : 09:40 — 10:20 （40 分钟）
老师上课，带 好学生课间活 动
6
眼保健操 : 10:20 — 10:30 （10 分钟）
当堂任课老师必须加强巡视与指导，按广播指令，把眼 保健操做到位，不可做其他事。其他老师在办公室办公。
7
第 三 节 : 10:30 — 11:10 （40 分钟）
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 老师上课， 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 带好学生 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 课间活动 不
讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听
歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作 做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 老师上课， 不讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 带好学生 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听 课间活动 歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
8
第 四 节 : 11:20 — 12:00 （40 分钟）
9
午 餐 : 12:00 — 12:30 （30 分钟）
老师指导 学生用好 午餐
下课后，带班教师要安排值日学生到食堂抬饭提汤，组织学生 有序地领取盛好菜饭的饭盒，吃饭前举行简短的用餐礼仪，教 育学生珍爱粮食，同学之间互相关照，文明用餐，科学用餐， 讲究用餐速度，主动清理饭后产生的垃圾。学生用完餐，把自 己的饭盒放回班级饭框，教师要安排值日生把班级饭框抬到学 校食堂去清洗，班上的值日生开始打扫班级卫生。拖地和整理 好桌凳。其他老师在办公室办公用餐。用完餐后要及时打扫卫 生。 带班老师按时到班上，不迟到、不早退。指导学生午休，闭上 眼睛，一心一意睡觉，不打扰别人。更不能弄出动静来，对班 上学生不按午休要求午休的，要及时纠正，确保全班安静。带 班老师没有倦意的可以在班上批改作业和备课。没有带班任务 的老师在办公室休息，没有倦意的可以批改作业或备课，不得 聊天，串室，大声接打电话，做影响他人休息、工作的事情等。
10
午 休 ： 12:30 — 13:30 （60 分钟）
老师指导 学生午休
11
第 五 节 : 13:40 — 14:20 （40 分钟）
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 老师上课， 不讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 带好学生 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听 课间活动 歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生
的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
12
眼保健操 : 14:20 — 14:30 （10 分钟）
当堂任课老师必须加强巡视与指导，按广播的指令，把眼保健 操做到位，不可做其他事。其他老师在办公室办公。
13
第 六 节 : 14:40 — 15:20 （40 分钟）
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 老师上课， 不讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 带好学生 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听 课间活动 歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
14
第 七 节 : 15:30 — 16:10 （50 分钟）
老师上好 辅导课， 指 导第一趟 回家的学 生做好到 操场上排 队的准备
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课外辅导课，抓住学生还没有学懂的薄弱点，精 心备课，拿出好的教学方法，特别要关注和耐心辅导差生，决 不能歧视、冷落他们。让学生掌握课内没有学会的知识，使成 绩差的学生有较大进步，成绩好的学生更加优秀。不要孤立地 不与课内所讲知识联系起来讲课，课外辅导课同样教师要先 讲，然后学生练习，不得简单地布置学生做练习作业。教师在 教室看着学生做作业。这就违背了辅导的根本目的和原则。辅 导课最终目标是要让学校和家长欣喜地看到自己小孩的进步。 没有辅导任务的教师在办公室备课、批改作业或做其他教育、 教学等准备工作
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带班老师 指挥学生 在教室门 第一趟回家学 口有序排 生到操场集中 队， 然后从 排队 : 16:10— 教室到操 16:20 （10 分钟） 场上按校 车号排大 队上车。 接送老师 送学生回 家和带班 老师下班 带学生
16： 10 坐第一趟校车回家的同学整理好学习用品， 在老师的安 排下有序地到学校操场上排队候车。老师要教育学生下楼不要 跑，排队要按照高矮次序进行，还要做到大同学照顾小同学。 车、路队长要整顿队伍，点清本趟校车乘坐的人数，协助接送 老师组织同学安全有序地上车。
16
放学接送： 16:20-17:30（约 70 分钟）
16:20 带班教师按时进入教室带学生，接送教师送学生。16:05 校车开始陆续离开学校，把第一批学生送回家。带班老师在教 室指导第二批等待回家的学生在教室边学习，边候车。老师要 确保
学生在教室有组织、有纪律，认真地学习，和平时上课一 样。当学校广播提示校车返回学校的信息后，老师要对应返校 的几号校车，及时安排学生到操场排队候车。不得提前安排学 生出教室或到操场上排队。带班教师要等自己班上的学生全部 离开学校才能离开教室岗位。
南昌市立新学校小学教师一日工作常规
序 号 工作时间 工 作内容 岗位职责及工作要求 备 注
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教职员工上班 按时到学校门卫处按指纹签到 早上 7:30 时间（以夏季作 息时间为例） 带班老师准时到班上，不迟到，不早退。组织第一批校 早 读 : 带班教师进班 车接送进学校的学生早读。早读可以读语文、读数学、 07:40 — 08:30 指导学生早读 读英语（学校统一安排早读内容） 。 （50 分钟）
3 序 号
早操升旗仪 式 : 08:30 — 08:50 （20 分 钟） 序号
带班教师把学 生带到操场上 举行升旗仪式 或早操
班主任和配班老师都要到场，共同带好学生，做操时班 主任站到学生队伍的前面，配班老师站在学生队伍后面 监督学生做好操，确保学生不说话，队伍整齐，听从指 挥。早操或升旗仪式结束后，带班老师带领指挥学生有 序进教室。 做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室 门口候课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲 有练，改革创新，开发学生的智力，培养学生的能力， 努力提高课堂效率。不讽刺、挖苦、打击学生，给予学 生鼓励，树立他们的信心。教师不得坐着上课，不得在 教室接打电话，不得用手机上网听歌或做与教学无关的 事情，不得变相体罚学生。下课后，组织好课间活动， 密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师在办公 室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作 做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室 门口候课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲 有练，改革创新，开发学生的智力，培养学生的能力， 努力提高课堂效率。不讽刺、挖苦、打击学生，给予学 生鼓励，树立他们的信心。教师不得坐着上课，不得在 教室接打电话，不得用手机上网听歌或做与教学无关的 事情，不得变相体罚学生。下课后，组织好课间活动， 密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师在办公 室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
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第 一 节 : 08:50 — 09:30 （40 分钟）
老师上课，带 好学生课间活 动
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第 二 节 : 09:40 — 10:20 （40 分钟）
老师上课，带 好学生课间活 动
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眼保健操 : 10:20 — 10:30 （10 分钟）
当堂任课老师必须加强巡视与指导，按广播指令，把眼 保健操做到位，不可做其他事。其他老师在办公室办公。
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第 三 节 : 10:30 — 11:10 （40 分钟）
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 老师上课， 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 带好学生 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 课间活动 不
讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听
歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作 做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 老师上课， 不讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 带好学生 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听 课间活动 歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
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第 四 节 : 11:20 — 12:00 （40 分钟）
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午 餐 : 12:00 — 12:30 （30 分钟）
老师指导 学生用好 午餐
下课后，带班教师要安排值日学生到食堂抬饭提汤，组织学生 有序地领取盛好菜饭的饭盒，吃饭前举行简短的用餐礼仪，教 育学生珍爱粮食，同学之间互相关照，文明用餐，科学用餐， 讲究用餐速度，主动清理饭后产生的垃圾。学生用完餐，把自 己的饭盒放回班级饭框，教师要安排值日生把班级饭框抬到学 校食堂去清洗，班上的值日生开始打扫班级卫生。拖地和整理 好桌凳。其他老师在办公室办公用餐。用完餐后要及时打扫卫 生。 带班老师按时到班上，不迟到、不早退。指导学生午休，闭上 眼睛，一心一意睡觉，不打扰别人。更不能弄出动静来，对班 上学生不按午休要求午休的，要及时纠正，确保全班安静。带 班老师没有倦意的可以在班上批改作业和备课。没有带班任务 的老师在办公室休息，没有倦意的可以批改作业或备课，不得 聊天，串室，大声接打电话，做影响他人休息、工作的事情等。
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午 休 ： 12:30 — 13:30 （60 分钟）
老师指导 学生午休
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第 五 节 : 13:40 — 14:20 （40 分钟）
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 老师上课， 不讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 带好学生 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听 课间活动 歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生
的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
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眼保健操 : 14:20 — 14:30 （10 分钟）
当堂任课老师必须加强巡视与指导，按广播的指令，把眼保健 操做到位，不可做其他事。其他老师在办公室办公。
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第 六 节 : 14:40 — 15:20 （40 分钟）
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课，关注学习上的弱势群体，有讲有练，改革创 新，开发学生的智力，培养学生的能力，努力提高课堂效率。 老师上课， 不讽刺、挖苦、打击学生，给予学生鼓励，树立他们的信心。 带好学生 教师不得坐着上课，不得在教室接打电话，不得用手机上网听 课间活动 歌或做与教学无关的事情，不得变相体罚学生。下课后，组织 好课间活动，密切关注学生的校内安全。没有上课任务的教师 在办公室备课、批改作业或做其他教育、教学等准备工作
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第 七 节 : 15:30 — 16:10 （50 分钟）
老师上好 辅导课， 指 导第一趟 回家的学 生做好到 操场上排 队的准备
做好上课前的充分准备，预备铃响后，教师必须到教室门口候 课，认真上好课外辅导课，抓住学生还没有学懂的薄弱点，精 心备课，拿出好的教学方法，特别要关注和耐心辅导差生，决 不能歧视、冷落他们。让学生掌握课内没有学会的知识，使成 绩差的学生有较大进步，成绩好的学生更加优秀。不要孤立地 不与课内所讲知识联系起来讲课，课外辅导课同样教师要先 讲，然后学生练习，不得简单地布置学生做练习作业。教师在 教室看着学生做作业。这就违背了辅导的根本目的和原则。辅 导课最终目标是要让学校和家长欣喜地看到自己小孩的进步。 没有辅导任务的教师在办公室备课、批改作业或做其他教育、 教学等准备工作
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带班老师 指挥学生 在教室门 第一趟回家学 口有序排 生到操场集中 队， 然后从 排队 : 16:10— 教室到操 16:20 （10 分钟） 场上按校 车号排大 队上车。 接送老师 送学生回 家和带班 老师下班 带学生
16： 10 坐第一趟校车回家的同学整理好学习用品， 在老师的安 排下有序地到学校操场上排队候车。老师要教育学生下楼不要 跑，排队要按照高矮次序进行，还要做到大同学照顾小同学。 车、路队长要整顿队伍，点清本趟校车乘坐的人数，协助接送 老师组织同学安全有序地上车。
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放学接送： 16:20-17:30（约 70 分钟）
16:20 带班教师按时进入教室带学生，接送教师送学生。16:05 校车开始陆续离开学校，把第一批学生送回家。带班老师在教 室指导第二批等待回家的学生在教室边学习，边候车。老师要 确保
学生在教室有组织、有纪律，认真地学习，和平时上课一 样。当学校广播提示校车返回学校的信息后，老师要对应返校 的几号校车，及时安排学生到操场排队候车。不得提前安排学 生出教室或到操场上排队。带班教师要等自己班上的学生全部 离开学校才能离开教室岗位。