动物和人体生命活动的调节单元检测

动物和人体生命活动的调节

B.受精作用

1.下列能在人体内环境中进行的生理过程是

A.血浆蛋白的合成

C.H1N1病毒的增殖 D.抗原和抗体的结合 【答案】D 2.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是

A.传入神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外正内负

B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是感受器和感觉中枢的不同 C.不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率,导致感觉强度的差异 D.从刺激到感觉形成,在完整的信号通路中都以电信号为信息编码形式

【答案】D 5.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合,据图分析错误的是( )

A.体液①中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物质 B.②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加 C.③内若产生乳酸会引起①②④内pH的剧烈变化 D.①②④是机体进行细胞代谢活动的主要场所

【答案】A

3.右图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是 (

)

A.AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的

B.BC段下降的原因:一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多

C.AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液 D.AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应 【答案】B

4.给予相同位置不同刺激,记录传入神经上的电信号及产生的感觉,结果如下图所示。下列相关分析错误的

..

A.Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处

B.图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液,左图a段表示静息电位,b点时膜外是正电位

C.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 D.Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用,图中结构①表示载体蛋白 【答案】B

6. 获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是( ) A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 【答案】B

7.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与,下列有关突触传递的叙述正确的是( )

A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋

B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点

C.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制 D.若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜无膜电位变化 【答案】B

8.将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是 A.静息电位的形成主要是钾离子外流形成的 B.动作电位的形成主要是钠离子内流形成的 C.若减小模拟环境中Na+浓度,则动作电位的峰值变小 D.若增大模拟环境中K+浓度,则静息电位的绝对值变大 【答案】D

9.如图为膝反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是

A.丁区域的膜电位一定是K+外流形成的 B.甲区或丙区可能刚恢复为静息状态

C.将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变大

D.若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③一④过程 【答案】C

11.下列有关体温调节的叙述中,不正确的是

A.人体的体温调节中枢位于下丘脑,但形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层

B.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,该激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺C.激在炎热的环境中,体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌来增加散热 D.在寒冷环境中,皮肤血管收缩,血流量减少导致其散热比炎热环境中少,同时产热增加 【答案】D

A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器

B.b处注入麻醉剂后,在②处检测不到膜电位变化 C.在c处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射

D.若在①处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正一内正外负一+内负外正的变

12.给正常大鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,其体内发生一定变化,一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是

A.红细胞失水减少 B.胰高血糖素分泌增加 C.肝糖元的合成减少D.血浆渗透压迅速升高 【答案】D

13.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列叙述不正确的是( )

【答案】B

10.下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态.图B表示电位随时间变化趋线,下列相关叙述错误的是

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是

胰岛素分泌减少

B.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑

C.受激素作用,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解

D.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质 【答案】A

14.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法中错误的是

A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌

D.缺碘性的甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低

A.图中B—C—E途径的调节是神经一体液调节 B.D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成 C.结构B是人体产生冷觉的部位

D.当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G

【答案】D

17.如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为

【答案】C

15.如图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析不正确的是

A.抗利尿激素,渴觉中枢,肾小管

A.由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素

C.结构③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌 D.血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素 【答案】D

16.图示甲状腺激素分泌调节示意图,图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误..的是

B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D.抗利尿激素、肾小管、体温平衡调节中枢 【答案】C

18.下列不属于下丘脑功能的是( )

A.具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定

B.能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 C.能传导兴奋,并能控制生物节律

D.具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化 【答案】B

19.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是

A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞 C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞

D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞,以升高血糖浓度

【答案】B

20.人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是 ..

A.唾液中的溶菌酶属于体表屏障中的化学防御

B.T细胞通过识别抗原-MHC复合体来完成免疫应答 C.免疫细胞可从毛细血管中钻出体现了膜的流动性 D.细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 【答案】D

21.某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能。其机制是:进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子,Fas位于效应细胞的表面,肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合,激活免疫细胞的凋亡信号途径,诱导免疫细胞凋亡。下列相关叙述错误的是

23.2013年春季,我国很多地区爆发了甲型H1N1流感,与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样,引起世界性的肉类食品进出口贸易恐慌,国内鸡、鸭、鹅等禽类被大量扑杀。下列关于甲型H rN。流感的免疫学的看法,正确的是

A.人体可通过效应B细胞和记忆B细胞大量分泌抗体抵抗病原体

B.预防接种甲型H7 N9流感疫苗的最佳时间应该是发病时

C.接种甲型H,N。流感疫苗的机体通过产生的特异性抗体就能消灰体内所有的病毒 D.接种甲型H,N。流感疫苗一定时间后再次接受相应抗原刺激时,机体会产生更强的免

疫保护

【答案】D

24.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述不正确的是

( )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.图中所有细胞中都含有合成物质a的基因 C.物质a的本质是蛋白质和RNA

A.图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的 B.激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的 C.图中表现了细胞膜的信息交流功能

D.如果FasL和Fas成分相似,二者的合成场所完全一致 【答案】D

22.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是

D.细胞5属于保留分裂分化能力的细胞

A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长

A.实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B.经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 【答案】D

D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原 【答案】D

26.关于人体健康问题的叙述,正确的是( ) A.猫叫综合征是一种由染色体数目减少引起的遗传病 B.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应 C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病

D.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足 【答案】B

27.图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是

据此分析,其体内最可能发生的是

A. 神经系统的兴奋性降低 B. 血糖含量低于正常

C. 促甲状腺激素分泌减少 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速 【答案】C 二、简答题

31.下图为人体调节过程示意图,据图回答:

A.图中的信号分子①是神经递质,它通过③血液的运输,与②受体结合,作用于靶细胞 B.若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活细胞的功能是使肝糖原分解 C.若靶细胞是垂体细胞,则①可能是促甲状腺激素释放激素

(1)图A中属于神经调节的过程是_______________________(填序号)。

(2)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度变化受神经和体液调节,其中体液调节过程可表示为(用A图中序号和箭头表示)_____________________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程中体液调节可表示为(用A图中序号和箭头表示) _________________。

(3)肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有___________作用。 (4)胰岛素能促进组织细胞加速______________葡萄糖,从而使血糖水平降低。 31【答案】(1)11、12、16、14、15 (2)1 2 4 6(1 2 4) 7 6 (3)协同

(4)摄取、利用和储存(答不全不得分)

32.某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泓的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血 糖含量变化曲线,请分析回答:

D.若靶细胞是甲状腺细胞,则①是甲状腺激素 【答案】C

28.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是: A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 [答案]A

29.下列与病原体有关的叙述,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 【答案】D

30. 下表为某人血液化验的两项结果:

(1)结构X是 ,其中的Ach(乙酰胆碱)释放到突触间隙穿过 层膜。 (2)Ach与突触后膜上的受体结合后,后膜发生的电位变化是 ,Ach酯酶缺失会导致 。

(3)T细胞分泌 作用于细胞Y可增加抗体浓度,雌激素作用于细胞Y上的,也能起到相同作用。

(4)细胞Z 是。分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的 。 (5)综上所述,机体稳态的主要调节机制为 调节网络。

33【答案】(1)突触小泡 0 (2)由外正内负变为外负内正 肌肉持续收缩 (

3)淋巴因子 受体 (4)浆细胞 自身免疫病 (5)神经-体液-免疫

34.下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物

质。请回答下列问题:

(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出X、Y、Z对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号:X对应,Y对应,Z对应。

(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是。

(3)③号狗的实验结果说明参与胰岛素分泌和血糖平衡的调节方式是。

结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;V曲线回升的血糖来源于。

(4)④⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对 照实验,增加对照实验的实验措施是。

32【答案】(1)d,Ⅳ, c

2)胰岛素具有降低血糖的作用

(3)神经调节-体液调节 突触 肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化

(4)注射生理盐水

33. 研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图。请回答相关问题:

(1)温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的

特点 。

(2)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲可直接调节乙从而影响激素②的合成与分泌,那么该

过程是通过甲释放的(物质类型) 直接作用于乙来实现调节的,激素②的作用是通过促进组织细胞加速 ,从而使血糖降低。 (3)④过程所需的原料是 。动物体内需要源源

不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,最主要的原因是激素 。 34【答案】(

1)分级调节

(2)神经递质 摄取、利用、储存葡萄糖 (3)核糖核苷酸 发生作用后就被灭火了 35.右图为人体生长激素分泌的调节示意图。

(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,

而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_______________关系。若生长激素分泌增多,将________________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。

(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_______转变为_________________。

(3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为___________________________。

(4)运动能提高机体免疫能力,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进______分化。 35[答案](1)拮抗 促进

(2)神经系统活动的电信号 调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处

(4)T细胞

动物和人体生命活动的调节

B.受精作用

1.下列能在人体内环境中进行的生理过程是

A.血浆蛋白的合成

C.H1N1病毒的增殖 D.抗原和抗体的结合 【答案】D 2.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是

A.传入神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是外正内负

B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是感受器和感觉中枢的不同 C.不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率,导致感觉强度的差异 D.从刺激到感觉形成,在完整的信号通路中都以电信号为信息编码形式

【答案】D 5.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象,如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合,据图分析错误的是( )

A.体液①中含有激素、氨基酸、尿素、C02等物质 B.②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加 C.③内若产生乳酸会引起①②④内pH的剧烈变化 D.①②④是机体进行细胞代谢活动的主要场所

【答案】A

3.右图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是 (

)

A.AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的

B.BC段下降的原因:一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多

C.AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液 D.AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应 【答案】B

4.给予相同位置不同刺激,记录传入神经上的电信号及产生的感觉,结果如下图所示。下列相关分析错误的

..

A.Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处

B.图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液,左图a段表示静息电位,b点时膜外是正电位

C.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流 D.Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用,图中结构①表示载体蛋白 【答案】B

6. 获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是( ) A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式

C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 【答案】B

7.突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与,下列有关突触传递的叙述正确的是( )

A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,可使突触后膜持续兴奋

B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点

C.递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制 D.若突触小泡释放的是抑制性递质,则突触后膜无膜电位变化 【答案】B

8.将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是 A.静息电位的形成主要是钾离子外流形成的 B.动作电位的形成主要是钠离子内流形成的 C.若减小模拟环境中Na+浓度,则动作电位的峰值变小 D.若增大模拟环境中K+浓度,则静息电位的绝对值变大 【答案】D

9.如图为膝反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是

A.丁区域的膜电位一定是K+外流形成的 B.甲区或丙区可能刚恢复为静息状态

C.将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变大

D.若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③一④过程 【答案】C

11.下列有关体温调节的叙述中,不正确的是

A.人体的体温调节中枢位于下丘脑,但形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层

B.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,该激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺C.激在炎热的环境中,体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌来增加散热 D.在寒冷环境中,皮肤血管收缩,血流量减少导致其散热比炎热环境中少,同时产热增加 【答案】D

A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器

B.b处注入麻醉剂后,在②处检测不到膜电位变化 C.在c处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射

D.若在①处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正一内正外负一+内负外正的变

12.给正常大鼠静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,其体内发生一定变化,一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是

A.红细胞失水减少 B.胰高血糖素分泌增加 C.肝糖元的合成减少D.血浆渗透压迅速升高 【答案】D

13.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列叙述不正确的是( )

【答案】B

10.下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态.图B表示电位随时间变化趋线,下列相关叙述错误的是

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是

胰岛素分泌减少

B.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑

C.受激素作用,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解

D.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质 【答案】A

14.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法中错误的是

A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.TH和TRH通过拮抗作用共同调节TSH的分泌

D.缺碘性的甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低

A.图中B—C—E途径的调节是神经一体液调节 B.D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成 C.结构B是人体产生冷觉的部位

D.当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G

【答案】D

17.如图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为

【答案】C

15.如图是人体内血糖平衡调节示意图,据图分析不正确的是

A.抗利尿激素,渴觉中枢,肾小管

A.由图可知,血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞,A为胰高血糖素,B为胰岛素

C.结构③通过释放神经递质,直接影响甲的分泌 D.血糖降低能直接刺激胰岛和肾上腺分泌相应激素 【答案】D

16.图示甲状腺激素分泌调节示意图,图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列相关叙述错误..的是

B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D.抗利尿激素、肾小管、体温平衡调节中枢 【答案】C

18.下列不属于下丘脑功能的是( )

A.具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定

B.能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 C.能传导兴奋,并能控制生物节律

D.具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化 【答案】B

19.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是

A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞 C.如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞

D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞,以升高血糖浓度

【答案】B

20.人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是 ..

A.唾液中的溶菌酶属于体表屏障中的化学防御

B.T细胞通过识别抗原-MHC复合体来完成免疫应答 C.免疫细胞可从毛细血管中钻出体现了膜的流动性 D.细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 【答案】D

21.某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能。其机制是:进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子,Fas位于效应细胞的表面,肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合,激活免疫细胞的凋亡信号途径,诱导免疫细胞凋亡。下列相关叙述错误的是

23.2013年春季,我国很多地区爆发了甲型H1N1流感,与前两年欧洲地区的疯牛病和口蹄疫一样,引起世界性的肉类食品进出口贸易恐慌,国内鸡、鸭、鹅等禽类被大量扑杀。下列关于甲型H rN。流感的免疫学的看法,正确的是

A.人体可通过效应B细胞和记忆B细胞大量分泌抗体抵抗病原体

B.预防接种甲型H7 N9流感疫苗的最佳时间应该是发病时

C.接种甲型H,N。流感疫苗的机体通过产生的特异性抗体就能消灰体内所有的病毒 D.接种甲型H,N。流感疫苗一定时间后再次接受相应抗原刺激时,机体会产生更强的免

疫保护

【答案】D

24.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述不正确的是

( )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.图中所有细胞中都含有合成物质a的基因 C.物质a的本质是蛋白质和RNA

A.图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的 B.激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的 C.图中表现了细胞膜的信息交流功能

D.如果FasL和Fas成分相似,二者的合成场所完全一致 【答案】D

22.下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是

D.细胞5属于保留分裂分化能力的细胞

A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长

A.实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 B.经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞 C.实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 【答案】D

D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性清除抗原 【答案】D

26.关于人体健康问题的叙述,正确的是( ) A.猫叫综合征是一种由染色体数目减少引起的遗传病 B.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应 C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病

D.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损,导致胰岛素分泌不足 【答案】B

27.图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是

据此分析,其体内最可能发生的是

A. 神经系统的兴奋性降低 B. 血糖含量低于正常

C. 促甲状腺激素分泌减少 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速 【答案】C 二、简答题

31.下图为人体调节过程示意图,据图回答:

A.图中的信号分子①是神经递质,它通过③血液的运输,与②受体结合,作用于靶细胞 B.若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活细胞的功能是使肝糖原分解 C.若靶细胞是垂体细胞,则①可能是促甲状腺激素释放激素

(1)图A中属于神经调节的过程是_______________________(填序号)。

(2)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度变化受神经和体液调节,其中体液调节过程可表示为(用A图中序号和箭头表示)_____________________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程中体液调节可表示为(用A图中序号和箭头表示) _________________。

(3)肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有___________作用。 (4)胰岛素能促进组织细胞加速______________葡萄糖,从而使血糖水平降低。 31【答案】(1)11、12、16、14、15 (2)1 2 4 6(1 2 4) 7 6 (3)协同

(4)摄取、利用和储存(答不全不得分)

32.某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泓的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血 糖含量变化曲线,请分析回答:

D.若靶细胞是甲状腺细胞,则①是甲状腺激素 【答案】C

28.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是: A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 [答案]A

29.下列与病原体有关的叙述,正确的是

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 【答案】D

30. 下表为某人血液化验的两项结果:

(1)结构X是 ,其中的Ach(乙酰胆碱)释放到突触间隙穿过 层膜。 (2)Ach与突触后膜上的受体结合后,后膜发生的电位变化是 ,Ach酯酶缺失会导致 。

(3)T细胞分泌 作用于细胞Y可增加抗体浓度,雌激素作用于细胞Y上的,也能起到相同作用。

(4)细胞Z 是。分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的 。 (5)综上所述,机体稳态的主要调节机制为 调节网络。

33【答案】(1)突触小泡 0 (2)由外正内负变为外负内正 肌肉持续收缩 (

3)淋巴因子 受体 (4)浆细胞 自身免疫病 (5)神经-体液-免疫

34.下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物

质。请回答下列问题:

(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出X、Y、Z对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号:X对应,Y对应,Z对应。

(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是。

(3)③号狗的实验结果说明参与胰岛素分泌和血糖平衡的调节方式是。

结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;V曲线回升的血糖来源于。

(4)④⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对 照实验,增加对照实验的实验措施是。

32【答案】(1)d,Ⅳ, c

2)胰岛素具有降低血糖的作用

(3)神经调节-体液调节 突触 肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化

(4)注射生理盐水

33. 研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图。请回答相关问题:

(1)温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的

特点 。

(2)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲可直接调节乙从而影响激素②的合成与分泌,那么该

过程是通过甲释放的(物质类型) 直接作用于乙来实现调节的,激素②的作用是通过促进组织细胞加速 ,从而使血糖降低。 (3)④过程所需的原料是 。动物体内需要源源

不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,最主要的原因是激素 。 34【答案】(

1)分级调节

(2)神经递质 摄取、利用、储存葡萄糖 (3)核糖核苷酸 发生作用后就被灭火了 35.右图为人体生长激素分泌的调节示意图。

(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,

而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_______________关系。若生长激素分泌增多,将________________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。

(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节的过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_______转变为_________________。

(3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为___________________________。

(4)运动能提高机体免疫能力,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进______分化。 35[答案](1)拮抗 促进

(2)神经系统活动的电信号 调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处

(4)T细胞


相关文章

  • 动物和人体生命活动的调节(单元复习)
  • 世纪金榜 圆您梦想 www.jb1000.com 第2章 动物和人体生命活动的调节 [单元知识网络] 一.通过神经系统的调节 神经调节 的结构基 础和反射 兴奋的 传导 反射 神经调节的基本方式 概念:在神经系统地参与下,动物体对内外刺激变 ...查看


  • 新版教科版四年级下科学教案
  • 第一单元 电 1.生活中的静电现象 [教学目标] 1.运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释. 情感态度价值观: 2.发展探究身边科学现象的兴趣. [教学重点]解释静电现象 [教学难点]认识正负电荷 [教学准备] 一把塑料梳子.碎纸屑. ...查看


  • 生物必修三
  • 第一单元: 1.体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称为体液. 2.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境 3.细胞外液理化性质三个方面:渗透压.酸碱度.温度 4.人血浆渗透压约为770kPa ,PH 约为7.35~7.45.人体细胞外液 ...查看


  • 新版教科版四年级科学教案下册
  • 第一单元 电 1.生活中的静电现象 [教学目标] 1.运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释. 情感态度价值观: 2.发展探究身边科学现象的兴趣. [教学重点]解释静电现象 [教学难点]认识正负电荷 [教学准备] 一把塑料梳子.碎纸屑. ...查看


  • 四下科学资料
  • 2016年四年级下册科学期末复习资料 一.科学概念 1 单元 电 1.生活中有很多静电现象,通过(摩擦)等方式可以使物体带电.带同种电荷(互相排斥),带异种电荷(互相吸引).静电存在于一切物质之中,包括人类在内的(生物和非生物). 2.电荷 ...查看


  • 四年级下册科学复习提纲
  • 四年级下册科学复习提纲 复习要求: 1.熟记本提纲内容.每一个同学务必认真对待,家长予以严格监督. 2.至少认真翻阅科学书两次以上,记住其中的实验(所用材料.实验方法.实验现象.实验结论):还有书中出现的结论性的句子: 第一单元:电 科学概 ...查看


  • [通过激素的调节]教师教学实施方案
  • 第 2 单元 授课年级 课 程 学 习 目 标 目标 解读 重点 难点 课前 准备 高二 课题 第 2 单元 第 2 课时 第 2 课时 通过激素的调节 课程类型 新授课 通过激素的调节 1.描述动物和人体的激素调节. 2.运用建构模型的方 ...查看


  • 走进细胞组成细胞的分子单元测试题
  • 走进细胞 组成细胞的分子 单元测试题 {转载} 一.选择题(每小题3分,只有一个最佳答案,共75分) 1.下列4种生物中,属于原核生物的是( ) A.酵母菌: B.乳酸菌: C.草履虫: D.水绵 2.噬菌体和大肠杆菌的主要区别是( ) A ...查看


  • 科教版四年级下册科学复习资料
  • 科教版四年级下册科学复习资料 填空题 (第一单元) 1.静电存在于我们周围的(一切物质)之中,包括人类在内的(生物)和(非生物). 2.物质同时具有(正电荷)和(负电荷)两种电荷.同种电荷互相(排斥),异种电荷互相(吸引). 3.要想使电荷 ...查看


热门内容