荷塘月色（教学案）
设计者：方培培
1A、 常识填空 朱自清，原名（ ），字（ ），号（ ）。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《 》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《 》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。
1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。本文是一篇以写景为主的抒情散文，写于1927年7月，当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中，文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”。
基础知识。
给下面划线字注音。
小煤屑路（ ） 蓊蓊郁郁（ ） 独处的妙处（ ）（ ）袅娜（ ） 脉脉的流水（ ）倩影（ ） 曲折（ ） 霎时（ ） 颤动（ ）单薄（ ）
2A、阅读课文，完成下面文章梳理.
（一） 全文共10个段落，从作者的行踪变化上看，可以划分成四个大部分：缘由、去荷塘、观荷塘、离荷塘。
第一段：独游荷塘的 、 和 。
第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。
第三段：行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境）
第四段： 的荷塘。
第五段：塘中月色。
第六段：荷塘四周的景物。
第七、八、九段：联想古代江南采莲的旧俗。
第十段：在思乡与遐想中踱回家门。 （一）缘由。全文“ ”，是全文的文眼。这样写有什么目的？
3B、（二）去荷塘。第二自然段写荷塘的环境，写这一环境的主要目的是什么？请简要分析。
第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人„„这是独处的妙处”。此段心理描写照应上文中哪一句话？
（三）观荷塘。
4C、第四自然段：月下荷塘。
1.这一段所写的景物依次是：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ .
2、这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______.
3、“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 （ ）
A、随风飘散，荡然无存 B、聚而不散，芳香浓郁
C、悠长连绵，沁人心脾 D、断断续续，若有若无
4、第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是：（ ）
A.写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。
B.写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。
C.写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。
D.写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。
5、这一段文字在写法上的特点是（ ）
A、托物言志 B、融情于景 C、触景生情 D、直抒胸臆
第五自然段：塘中月色。
1、下面句子加点字分析错误的一项是（ ）
A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字富有动感）
B.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。（“洗”字显出牛乳之清）
C.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（“画”字赋予主动意识，写 出倩影之真）
D.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（“弥”字突出荷叶之广之密）
2、“酣眠”和“小睡”分别指（ ）
A、熟睡和田较少时间的浅睡 B、满月和淡淡的云
C、朗照和淡云遮掩的朦胧的月照 D、黑影和残月
第六自然段：荷塘四周的景物。
这一自然段描写荷塘四周月色，其作用至少有二，请简要分析。
（四）离荷塘。
第7、8自然段写荷塘月色中的人。
作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，其目的是什么？请简析。
2、填入下面的《采莲曲》（南朝梁代萧纲）中的诗句，正确的一项是（ ）
晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。
棹船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。
A.船移白鹭飞 B.傍人娇莺飞 C.莲摇鱼暂飞 D.更逐鹧鸪飞
1A请选出下列带点字的读音有错误的一项( )
A倩影(qiàn) 霎时(shà) 参差(cēn) 脉脉(mî)
B袅娜(niǎo) 独处(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)
C颤动(chàn) 纤腰(xiān) 弥望(mí) 踱步(duï)
D酣眠(hān) 乍看(zhà) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)
2A选出对加点词语的解说有误的一项 ( )
A采莲是江南的旧俗似乎很早就有而六朝时为盛。——“似乎”有不确定的意思
表明采莲的历史久远但何时开始不十分确定。
B荷塘四面长着许多树蓊蓊郁郁的。——“蓊蓊郁郁”是后置定语突出了树的茂
盛也更加突出了荷塘的幽静。
C忽然想起日日走过的荷塘在这满月的光里总该另有一番样子吧。——“总”表明
在这样的日子里月光就会另有一番样子。
D树梢上隐隐约约的是一带远山只有些大意罢了。——“大意”在这里是大概的意思可见当时的朦胧静谧。
3A填入下列横线上的词语归恰当的一项是
①白天 少人走夜晚就更加寂寞。
②这是独处的妙处我且 这无边的荷香月色好了。
③月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木 下参差的斑驳的黑影。
④月光如流水一般静静地 在这一片叶子和花上。
A也 受用 落 泻 B很 享受 映 泄
C也 享用 留 泻 D很 受用 映 泄
4B 阅读下列文段，按要求答题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1.下面判断错误的一项是（ ）
A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。
B.本段描写的是月下的荷塘。
C.本段描写的是荷塘上的月色。
D.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。
2.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述，错误的一项是（ ）
A.从天上到水里 B.从上到下 C.由静到动 D.荷叶、荷花、荷香、流水
3.作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项（ ）
A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光；
B.塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大；
C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射；
D.在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了。
4.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声，请指出二者的相似点。
答：
5.从全文看，本段文字表达了作者怎样的思想感情？
5c（1）将下列句子扩展，使之丰富，突出性格特征及情状。
他走进了教室。
（2） 根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一条一句话新闻。
1999年第10期《内参信息》发布了北京市统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年。其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人户及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人口中，95.6%的人有求职愿望，但只有
3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。
1A、2B、
荷塘月色（教学案）
设计者：方培培
1A、 常识填空 朱自清，原名（ ），字（ ），号（ ）。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《 》，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集《踪迹》，1925年任清华大学教授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。1928年出版散文集《 》，成了著名的散文家。著作有《朱自清全集》。
1948年8月病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。本文是一篇以写景为主的抒情散文，写于1927年7月，当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中，文中表现作者想摆脱这一苦闷的“淡淡的喜悦”和“淡淡的哀愁”。
基础知识。
给下面划线字注音。
小煤屑路（ ） 蓊蓊郁郁（ ） 独处的妙处（ ）（ ）袅娜（ ） 脉脉的流水（ ）倩影（ ） 曲折（ ） 霎时（ ） 颤动（ ）单薄（ ）
2A、阅读课文，完成下面文章梳理.
（一） 全文共10个段落，从作者的行踪变化上看，可以划分成四个大部分：缘由、去荷塘、观荷塘、离荷塘。
第一段：独游荷塘的 、 和 。
第二段：通往荷塘的小路、树木、月色。
第三段：行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境）
第四段： 的荷塘。
第五段：塘中月色。
第六段：荷塘四周的景物。
第七、八、九段：联想古代江南采莲的旧俗。
第十段：在思乡与遐想中踱回家门。 （一）缘由。全文“ ”，是全文的文眼。这样写有什么目的？
3B、（二）去荷塘。第二自然段写荷塘的环境，写这一环境的主要目的是什么？请简要分析。
第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人„„这是独处的妙处”。此段心理描写照应上文中哪一句话？
（三）观荷塘。
4C、第四自然段：月下荷塘。
1.这一段所写的景物依次是：_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ .
2、这一段景物描写的观察角度是：由_______而_______，由_______则_______，由_____而_______.
3、“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话写出清香的特点是 （ ）
A、随风飘散，荡然无存 B、聚而不散，芳香浓郁
C、悠长连绵，沁人心脾 D、断断续续，若有若无
4、第四段文字结尾写叶下流水时，用的词语是“脉脉”而不是“静静”，这样写的作用主要是：（ ）
A.写出流水默默无声，衬托荷花柔美风韵。
B.写出流水含有情义，衬托荷花柔美风韵。
C.写出流水默默无声，衬托荷花艳丽照人。
D.写出流水含有情义，衬托荷花艳丽照人。
5、这一段文字在写法上的特点是（ ）
A、托物言志 B、融情于景 C、触景生情 D、直抒胸臆
第五自然段：塘中月色。
1、下面句子加点字分析错误的一项是（ ）
A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字富有动感）
B.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。（“洗”字显出牛乳之清）
C.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。（“画”字赋予主动意识，写 出倩影之真）
D.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（“弥”字突出荷叶之广之密）
2、“酣眠”和“小睡”分别指（ ）
A、熟睡和田较少时间的浅睡 B、满月和淡淡的云
C、朗照和淡云遮掩的朦胧的月照 D、黑影和残月
第六自然段：荷塘四周的景物。
这一自然段描写荷塘四周月色，其作用至少有二，请简要分析。
（四）离荷塘。
第7、8自然段写荷塘月色中的人。
作者想起江南采莲的风俗，表现对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，其目的是什么？请简析。
2、填入下面的《采莲曲》（南朝梁代萧纲）中的诗句，正确的一项是（ ）
晚日照空矶，采莲承晚辉。风起湖难度，莲多采未稀。
棹船芙蓉落，__________，荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。
A.船移白鹭飞 B.傍人娇莺飞 C.莲摇鱼暂飞 D.更逐鹧鸪飞
1A请选出下列带点字的读音有错误的一项( )
A倩影(qiàn) 霎时(shà) 参差(cēn) 脉脉(mî)
B袅娜(niǎo) 独处(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)
C颤动(chàn) 纤腰(xiān) 弥望(mí) 踱步(duï)
D酣眠(hān) 乍看(zhà) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)
2A选出对加点词语的解说有误的一项 ( )
A采莲是江南的旧俗似乎很早就有而六朝时为盛。——“似乎”有不确定的意思
表明采莲的历史久远但何时开始不十分确定。
B荷塘四面长着许多树蓊蓊郁郁的。——“蓊蓊郁郁”是后置定语突出了树的茂
盛也更加突出了荷塘的幽静。
C忽然想起日日走过的荷塘在这满月的光里总该另有一番样子吧。——“总”表明
在这样的日子里月光就会另有一番样子。
D树梢上隐隐约约的是一带远山只有些大意罢了。——“大意”在这里是大概的意思可见当时的朦胧静谧。
3A填入下列横线上的词语归恰当的一项是
①白天 少人走夜晚就更加寂寞。
②这是独处的妙处我且 这无边的荷香月色好了。
③月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木 下参差的斑驳的黑影。
④月光如流水一般静静地 在这一片叶子和花上。
A也 受用 落 泻 B很 享受 映 泄
C也 享用 留 泻 D很 受用 映 泄
4B 阅读下列文段，按要求答题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1.下面判断错误的一项是（ ）
A.本段描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。
B.本段描写的是月下的荷塘。
C.本段描写的是荷塘上的月色。
D.本段描写了月下荷塘的静态美和动态美。
2.下面是从不同的角度对这段文字写景顺序的概述，错误的一项是（ ）
A.从天上到水里 B.从上到下 C.由静到动 D.荷叶、荷花、荷香、流水
3.作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项（ ）
A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光；
B.塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大；
C.这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射；
D.在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了。
4.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的歌声，请指出二者的相似点。
答：
5.从全文看，本段文字表达了作者怎样的思想感情？
5c（1）将下列句子扩展，使之丰富，突出性格特征及情状。
他走进了教室。
（2） 根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一条一句话新闻。
1999年第10期《内参信息》发布了北京市统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年。其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人户及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人口中，95.6%的人有求职愿望，但只有
3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。
1A、2B、