宁波理工学院
大学生物流沙盘大赛策划书
共青团浙江大学宁波理工学院管理分院委员会
管理分院学生社团联合会
二零一四年三月
目 录
一、活动背景 .................. 3
二、活动目的和意义 ............ 3
三、活动主题 ..................
四、活动名称 ..................
五、活动时间 ..................
六、活动地点 ..................
七、活动举办单位 ..............
八、参加对象 ..................
九、活动内容 ..................
十、活动宣传 .................. 十一、经费预算 ................
4 4 4 4 4 5 5 6 7
一、活动背景
大学生物流沙盘大赛是由共青团浙江大学宁波理工学院管理分院委员会主办，浙江大学宁波理工学院管理学院社团联合会，物流协会承办，主要以活跃宁波高校学习氛围、展示学生的专业风采、加强学生学习主观能动性、提高学生的管理决策能力以及战略管理能力为目的的一个赛事。大赛希望能够锻炼学生能力的同时加强学生的在学习中的主观能动性、提高学生的决策能力的及战略管理能力。沙盘作为一种颠覆传统的教学和培训模式，把黑板为中心的教学讲解过程转移到实训室里，进行模拟教学，将教师为中心的授课过程变为以学生为中心的模拟操作过程，本赛事的举行为更好的推广沙盘文化，改善学生在学习专业知识时传统的理论学习模式，通过实际模拟操作来学习相关知识，使理论知识与实际相结合，提高理论知识的实际应用能力，从而提高学生的综合能力。
二、活动目的和意义
本大赛旨在提高高校沙盘活动氛围，提高沙盘活动的知名度以及加强学生学习主观能动性、提高学生的管理决策能力以及战略管理能力。利用校内资源提高广大学生对沙盘的了解，在比赛中充分利用其专业知识来模拟企业的实际运作流程以及企业系统的盈利模式，给热爱沙盘的同学提供一个展示自己的舞台。
通过宣传让更多的大学生去了解沙盘，借助沙盘进一步了解企业的运营流程及其运作模式的全方面运营，培养学生的操作能力和实践能力，体悟企业经营管理的成与败。为学生提供一个“具备强烈的团队意识，良好的团队协作能力，有创新能力，主观能动性强”的体验。让同学们在实际操作应用中不断提高自己的逻辑思维能力、团队协作能力，在激烈的竞争氛围中真实的体验现实社会竞争形势的严峻，从而激起同学们对有关问题加以思考并总结升华，提前为以后参加实际工作打下坚实基础；展示我校大学生的经营与管理才华，提升大学生素质，活跃课堂外教学氛围；为学经济类的同学提供一个运用知识的平台，通过沙盘模拟的学习和模拟对抗赛配合平时严肃的课堂教学，将理论知识渗透到具体实践
中, 增加学生的学习主动性，共同提高同学们对专业的兴趣和激情，通过不同专业学生之间的学习交流，让学生在交流沟通中碰撞出思想的火花。自我展示的空间，引领健康向上的校园文化生活，营造浓厚的学习、学术氛围。
三、活动主题
交流合作，共同协进
四、活动名称
大学生物流沙盘大赛
五、活动时间
2014年3月10日—20日 宣传报名
2014年3月20日—4月14日 沙盘培训会
2014年3月23、27日，4月3、10、14日 初赛
2014年4月15日 决赛
六、活动地点
培 训 会：浙江大学宁波理工学院SA401、SA501
初 赛：浙江大学宁波理工学院SA401、SA501
决 赛：浙江大学宁波理工学院露天广场
七、活动举办单位
大赛主办方： 共青团浙江大学宁波理工学院管理学院委员会
大赛承办单位：浙江大学宁波理工学院管理学院社团联合会
浙江大学宁波理工学院物流协会
大赛学术指导：浙江大学宁波理工学院管理学院现代物流研究所
八、参加对象
浙江大学宁波理工全体学生
九、活动内容
一、前期培训
（1）、将所有参赛人员分成三批，进行逐批培训。
(2）、对所有参赛人员采取间隔培训的方式，每批培训两次，目的在于巩固其沙盘技能。
(3）、物流沙盘在SA401、SA501展开培训，一共6个盘面，每个盘面由一个讲解员负责。
(4）、由主要负责人先对沙盘讲解大致规则，再由每个盘面的讲解员负责带领参赛人员进行规则的详细讲解与沙盘演练。
(5）、参赛人员试营运沙盘。
二、大赛初赛
所有参赛人员参加初赛，由裁判给每组选手进行打分。
打分规则：根据参赛人员在物流沙盘上的运营，以最后盈利以及所剩余额进行排名。最终前六组进入决赛。
三、大赛决赛
由初赛选拔出的6支队伍，进行最后的决赛。具体内容如下：
（1）活动人员：进入决赛的6支队伍
赛事相关工作人员（比赛裁判、相关角色扮演人员、后勤
人员）
（2）大赛规则：比赛规则依据沙盘的运营规则及比赛规则
（3）大赛流程
（4）奖项设置：一等奖1名（奖金600元，并颁发证书）
二等奖1名（奖金300元，并颁发证书）
三等奖1名（奖金200元，并颁发证书）
八、参加对象
浙江大学宁波理工全体学生
九、活动内容
一、前期培训
（1）、将所有参赛人员分成三批，进行逐批培训。
(2）、对所有参赛人员采取间隔培训的方式，每批培训两次，目的在于巩固其沙盘技能。
(3）、物流沙盘在SA401、SA501展开培训，一共6个盘面，每个盘面由一个讲解员负责。
(4）、由主要负责人先对沙盘讲解大致规则，再由每个盘面的讲解员负责带领参赛人员进行规则的详细讲解与沙盘演练。 (5）、参赛人员试营运沙盘。 二、大赛初赛
所有参赛人员参加初赛，由裁判给每组选手进行打分。
打分规则：根据参赛人员在物流沙盘上的运营，以最后盈利以及所剩余额进行排名。最终前六组进入决赛。 三、大赛决赛
由初赛选拔出的6支队伍，进行最后的决赛。具体内容如下： （1）活动人员：进入决赛的6支队伍
赛事相关工作人员（比赛裁判、相关角色扮演人员、后勤
人员）
（2）大赛规则：比赛规则依据沙盘的运营规则及比赛规则 （3）大赛流程
（4）奖项设置：一等奖1名（奖金600元，并颁发证书） 二等奖1名（奖金300元，并颁发证书） 三等奖1名（奖金200元，并颁发证书）
优胜奖3名（奖金100元，并颁发证书)
十、活动宣传 前期：
1、在学校明显处、人流密集处挂上印有赞助公司logo的横幅布置2条名为“xx预祝沙盘大赛圆满成功”的横幅，并悬挂于露天广场、网球场，提前三天挂出，并在比赛期间挂出宣传横幅。
2、在新老食堂进行摆摊宣传，报名，将印有贵公司的宣传单发放到学生手中 3、在每幢寝室楼下的宣传栏里贴海报做宣传。以A4纸形式，张贴于各幢学生寝室楼宣传栏
4、制作2张海报，要求呼应大主题，分别张贴于NB、SC大厅 5、在两处农行ATM机张贴海报
5、联系本校的校报、新闻网和三江潮网编辑部，在网页与报纸上宣传本次沙盘大赛的时间、地点及内容，在腾讯、新浪微博和人人网上也同时发布比赛信息。 6、在人流量密集的场所挂上有贵公司公司logo的喷绘。（以及当天决赛的舞台背景以喷绘为主）
中期:
1、活动中的奖品，奖品可为赞助商礼品 ，例如公司产品等，可以为贵公司产品培养潜在的消费群体。
2、赞助商可以提供现场品尝增送的活动，可为新产品做宣传，也可唤起同学们对老产品的回忆。 后期：
1、将比赛过程录制成DV,放置在校园LED上，视频中可以加入贵公司的元素目的在于向全体学生宣传这个比赛，扩大影响层面。同时将比赛结果及通讯稿报、广电中心、三江潮等校园媒体上
2、将比赛结果公布在腾讯微博、新浪微博、人人网上。将比赛过程中的照片、海报、通讯稿、DV等资料整理后发给其他高校组织进行分享与交流。 3、把本次合作过程中拍摄的影像资料传给赞助商，作为合作的纪念与反馈。
十一、经费预算
宁波理工学院
大学生物流沙盘大赛策划书
共青团浙江大学宁波理工学院管理分院委员会
管理分院学生社团联合会
二零一四年三月
目 录
一、活动背景 .................. 3
二、活动目的和意义 ............ 3
三、活动主题 ..................
四、活动名称 ..................
五、活动时间 ..................
六、活动地点 ..................
七、活动举办单位 ..............
八、参加对象 ..................
九、活动内容 ..................
十、活动宣传 .................. 十一、经费预算 ................
4 4 4 4 4 5 5 6 7
一、活动背景
大学生物流沙盘大赛是由共青团浙江大学宁波理工学院管理分院委员会主办，浙江大学宁波理工学院管理学院社团联合会，物流协会承办，主要以活跃宁波高校学习氛围、展示学生的专业风采、加强学生学习主观能动性、提高学生的管理决策能力以及战略管理能力为目的的一个赛事。大赛希望能够锻炼学生能力的同时加强学生的在学习中的主观能动性、提高学生的决策能力的及战略管理能力。沙盘作为一种颠覆传统的教学和培训模式，把黑板为中心的教学讲解过程转移到实训室里，进行模拟教学，将教师为中心的授课过程变为以学生为中心的模拟操作过程，本赛事的举行为更好的推广沙盘文化，改善学生在学习专业知识时传统的理论学习模式，通过实际模拟操作来学习相关知识，使理论知识与实际相结合，提高理论知识的实际应用能力，从而提高学生的综合能力。
二、活动目的和意义
本大赛旨在提高高校沙盘活动氛围，提高沙盘活动的知名度以及加强学生学习主观能动性、提高学生的管理决策能力以及战略管理能力。利用校内资源提高广大学生对沙盘的了解，在比赛中充分利用其专业知识来模拟企业的实际运作流程以及企业系统的盈利模式，给热爱沙盘的同学提供一个展示自己的舞台。
通过宣传让更多的大学生去了解沙盘，借助沙盘进一步了解企业的运营流程及其运作模式的全方面运营，培养学生的操作能力和实践能力，体悟企业经营管理的成与败。为学生提供一个“具备强烈的团队意识，良好的团队协作能力，有创新能力，主观能动性强”的体验。让同学们在实际操作应用中不断提高自己的逻辑思维能力、团队协作能力，在激烈的竞争氛围中真实的体验现实社会竞争形势的严峻，从而激起同学们对有关问题加以思考并总结升华，提前为以后参加实际工作打下坚实基础；展示我校大学生的经营与管理才华，提升大学生素质，活跃课堂外教学氛围；为学经济类的同学提供一个运用知识的平台，通过沙盘模拟的学习和模拟对抗赛配合平时严肃的课堂教学，将理论知识渗透到具体实践
中, 增加学生的学习主动性，共同提高同学们对专业的兴趣和激情，通过不同专业学生之间的学习交流，让学生在交流沟通中碰撞出思想的火花。自我展示的空间，引领健康向上的校园文化生活，营造浓厚的学习、学术氛围。
三、活动主题
交流合作，共同协进
四、活动名称
大学生物流沙盘大赛
五、活动时间
2014年3月10日—20日 宣传报名
2014年3月20日—4月14日 沙盘培训会
2014年3月23、27日，4月3、10、14日 初赛
2014年4月15日 决赛
六、活动地点
培 训 会：浙江大学宁波理工学院SA401、SA501
初 赛：浙江大学宁波理工学院SA401、SA501
决 赛：浙江大学宁波理工学院露天广场
七、活动举办单位
大赛主办方： 共青团浙江大学宁波理工学院管理学院委员会
大赛承办单位：浙江大学宁波理工学院管理学院社团联合会
浙江大学宁波理工学院物流协会
大赛学术指导：浙江大学宁波理工学院管理学院现代物流研究所
八、参加对象
浙江大学宁波理工全体学生
九、活动内容
一、前期培训
（1）、将所有参赛人员分成三批，进行逐批培训。
(2）、对所有参赛人员采取间隔培训的方式，每批培训两次，目的在于巩固其沙盘技能。
(3）、物流沙盘在SA401、SA501展开培训，一共6个盘面，每个盘面由一个讲解员负责。
(4）、由主要负责人先对沙盘讲解大致规则，再由每个盘面的讲解员负责带领参赛人员进行规则的详细讲解与沙盘演练。
(5）、参赛人员试营运沙盘。
二、大赛初赛
所有参赛人员参加初赛，由裁判给每组选手进行打分。
打分规则：根据参赛人员在物流沙盘上的运营，以最后盈利以及所剩余额进行排名。最终前六组进入决赛。
三、大赛决赛
由初赛选拔出的6支队伍，进行最后的决赛。具体内容如下：
（1）活动人员：进入决赛的6支队伍
赛事相关工作人员（比赛裁判、相关角色扮演人员、后勤
人员）
（2）大赛规则：比赛规则依据沙盘的运营规则及比赛规则
（3）大赛流程
（4）奖项设置：一等奖1名（奖金600元，并颁发证书）
二等奖1名（奖金300元，并颁发证书）
三等奖1名（奖金200元，并颁发证书）
八、参加对象
浙江大学宁波理工全体学生
九、活动内容
一、前期培训
（1）、将所有参赛人员分成三批，进行逐批培训。
(2）、对所有参赛人员采取间隔培训的方式，每批培训两次，目的在于巩固其沙盘技能。
(3）、物流沙盘在SA401、SA501展开培训，一共6个盘面，每个盘面由一个讲解员负责。
(4）、由主要负责人先对沙盘讲解大致规则，再由每个盘面的讲解员负责带领参赛人员进行规则的详细讲解与沙盘演练。 (5）、参赛人员试营运沙盘。 二、大赛初赛
所有参赛人员参加初赛，由裁判给每组选手进行打分。
打分规则：根据参赛人员在物流沙盘上的运营，以最后盈利以及所剩余额进行排名。最终前六组进入决赛。 三、大赛决赛
由初赛选拔出的6支队伍，进行最后的决赛。具体内容如下： （1）活动人员：进入决赛的6支队伍
赛事相关工作人员（比赛裁判、相关角色扮演人员、后勤
人员）
（2）大赛规则：比赛规则依据沙盘的运营规则及比赛规则 （3）大赛流程
（4）奖项设置：一等奖1名（奖金600元，并颁发证书） 二等奖1名（奖金300元，并颁发证书） 三等奖1名（奖金200元，并颁发证书）
优胜奖3名（奖金100元，并颁发证书)
十、活动宣传 前期：
1、在学校明显处、人流密集处挂上印有赞助公司logo的横幅布置2条名为“xx预祝沙盘大赛圆满成功”的横幅，并悬挂于露天广场、网球场，提前三天挂出，并在比赛期间挂出宣传横幅。
2、在新老食堂进行摆摊宣传，报名，将印有贵公司的宣传单发放到学生手中 3、在每幢寝室楼下的宣传栏里贴海报做宣传。以A4纸形式，张贴于各幢学生寝室楼宣传栏
4、制作2张海报，要求呼应大主题，分别张贴于NB、SC大厅 5、在两处农行ATM机张贴海报
5、联系本校的校报、新闻网和三江潮网编辑部，在网页与报纸上宣传本次沙盘大赛的时间、地点及内容，在腾讯、新浪微博和人人网上也同时发布比赛信息。 6、在人流量密集的场所挂上有贵公司公司logo的喷绘。（以及当天决赛的舞台背景以喷绘为主）
中期:
1、活动中的奖品，奖品可为赞助商礼品 ，例如公司产品等，可以为贵公司产品培养潜在的消费群体。
2、赞助商可以提供现场品尝增送的活动，可为新产品做宣传，也可唤起同学们对老产品的回忆。 后期：
1、将比赛过程录制成DV,放置在校园LED上，视频中可以加入贵公司的元素目的在于向全体学生宣传这个比赛，扩大影响层面。同时将比赛结果及通讯稿报、广电中心、三江潮等校园媒体上
2、将比赛结果公布在腾讯微博、新浪微博、人人网上。将比赛过程中的照片、海报、通讯稿、DV等资料整理后发给其他高校组织进行分享与交流。 3、把本次合作过程中拍摄的影像资料传给赞助商，作为合作的纪念与反馈。
十一、经费预算