小学教师工作管理量化评分细则
考核评比细则
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。为了提高教学质量，深化学校内部管理制度改革，逐步完善“四制”，增强学校内部管理活力，改革分配制度，按知识、按能力分配；使责、权、利有机结合，充分调动广大教师教书育人的积极性，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量。为社会培养更多、更好的人才，特制订本期工作考评细则。
一、校长量化考核方案
（一）政治思想：（ 5分）
1、坚持社会主义道德，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义（2分）。
2、拥护党的路线、方针、政策。（2分）。
3、在行动上积极，有政治热情，进取心强（1分）。
（二）团结友善 ( 5分)
1、善待他人，胸怀宽阔，不计个人得失。（２分）
2、背后不讲别人闲话，不造谣、不传谣，不做有害团结的事。（2分）
3、不闹意见，不吵架，不打架，不骂人，谦逊让人。（1分）。
（三）职业道德（５分）
1、忠诚党的教育事业，工作上善于思考，勇于创新，作风踏实，钻研业务，精益求精。（1分）
2、要热爱学生，对好、中、差学生一视同仁，教育学生不护短。不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以理服人，建立平等、友好、互助、亲密的师生关系。（1分）
3、为人师表规范化，衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。（1分）
4、要认真备课、批改、交流教学体会，不闲谈，不做与工作无关之事。（2分）
（四）、出勤：
一、教师出勤制度及考核要求
a1、迟到，早退2.5分/次； a2、事假15分/天； a3、病假5分/天；
a4 、旷职25分/天； a5、法定假或公差不扣分。
节假日值班值班人员照此执行。
（五）奖惩部分：
1、班主任，教研组长，依工作情况奖１－５分。
2、替别人上课每两节记1分。
3、校报录用稿件一篇，给所在班级教师各加1分。
4、其他奖励：在校内外，为学校做了许多分外工作，并为学校争取一定荣誉或付出较大代价的可由教导处、总务处申报，校长批，奖励１－５分。
4、惩 罚：
（１）、在考试问题上弄虚作假，查清后扣当事人2－３分。
（２）、在教学上有较大失误，在学生中造成较坏影响，扣当事人3－5分。
（３）、有严重的工作失误，在学生中造成较坏影响，扣当事人3－5分。
（4）、由于工作不负责，让学生家长不满意的，扣当事人3分。
（5）、作文篇幅、数量、批改不合要求的，每次扣2分。
（6）、上课铃声向后，私自放学生家长或外人进入校园的，每次扣当事人0.5分。
（7）、班内每流失一个学生扣班主任90分，科任教师30分（正常转退学由学校批准办理正规转学手续的不扣分。）
二、少先队量化考核方案
（一）、“课间巡导”到岗情况
巡导教师值班期间，缺岗一次扣0.5分，月全到位加2分。
（二）、工作材料的上交情况
1、按时上交加0.5分。
2、材料完成质量较好加1--2分，
（三）、学生上课纪律情况
以任课教师上课情况为准，每月进行评价，上课纪律优的班级给该班教师加2分，良的班级加1分。
（四）、学生安全教育情况
没有发生安全事故的班级给加2分，发生安全事故的扣2-3分，取消年度评先资格。发生重大事故除按相关规定追究责任外，还要视情节
轻重进行必要的经济处罚。
（五）、班级黑板报评比
每两周评比一次，以评比成绩为准，加1—3分。若有未按规定时间完成的扣1分。
（六）、劳动及公益活动
1、接受任务踊跃，能按时参加，加1分。
2、能按时、按质、按量完成加2分。
三、教导处量化考核方案
（一）、备课（10分）
1、教师能按时、按进度完成教学任务加2分；
2；按时交教案加1分
3、反思达到要求加2分。
4、上课期间接打手机，每次扣1分。
5、上课中途离开课堂，每次扣2分。
6、上课铃响后，不及时进入课堂，每次扣1分。
7、体育课主管老师不认真组织，让学生乱跑的，每次扣1分。
（二）、上课
1、教师能提前进入班级加1分，否则扣0、5分；
2、上课时能按进度教学，教具、学具准备充分加1分；
3、上课期间遵守纪律，加2分，否则不得分；
（三）、批改
1、教师能及时批改加1--2分，
2、使用鼓励性评语加1--2分。
3、本簿保管干净、整洁加1--2分。
4、本簿数量足加2分。
（四）、辅导
1、教师能按时、按课表及时到班级辅导加2分。
2、在辅导中能耐心、认真对待每一个孩子加2分。
3、在学生练字时间，教师必须组织学生练习，否则扣1-2分。
4、早晚自习不能及时到课堂每次扣1分，旷工每次扣3分。
（五）、考试
1、各学科教师每月按照月考成绩奖励10到110分。
2、月考评卷结束，必须做好分析、总结，并将结果交给教导处加10分；不按时交扣5分。
3、分析反思质量高，有针对性，加20分。
4、抽考：校区第一名加100分，最后一名扣100分；县1—20名加100到500分，后20名扣100到500分。
5、教学随笔：40岁以上每月不少于1篇，40岁以下每月不少于2篇。
6、业务学习：每月不少于2500字，内容要围绕一个或两个专题进行。
7、政治学习：每月完成2次，围绕国家的重要政策、法规、教育动态等内容，每次字数不少于200字。、
8、校内相互听课：每周1节，月4节，完成加5分，少一次扣1分。
9、在学校进行学科专题研讨培训中，教师要积极发言，视其发言质量给予等级评定，并相应加1分，不发言者不给分。此项参加一次加
2分，迟到或早退一次扣0、5分。
五、总务处量化考核方案
1、班级内的桌椅、黑板（大、小）、书架、柜、门，如果人为损坏或丢失，追究当事人责任并赔偿，损坏１件扣班主任１分；如果是使用时自然损坏，及时报告主管领导，使用完好无损，奖励班主任2分。
2、班级所用的黑板擦、清扫工具等，如果人为损坏或丢失，追究当事人责任并赔偿，损坏１件，扣班主任１分，如果使用时自然损坏，及时报告主管领导。使用完好无损，奖励该班2分。
3、人为损坏或丢失水暖管件，追究当事人责任并赔偿，损坏１件扣班主任１分，使用完好无损，奖励班主任１分。
4、走廊（担当区内）及班级内玻璃如果人为损坏，追究当事人责任，损坏１件扣班主任0、5分，保管完好无损，奖励班主任1分。
5、放学及时关灯、关窗和锁门，奖励班主任2分，有一次不及时扣0、5分。
六、后勤人员另行规定
小学教师工作管理量化评分细则
考核评比细则
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。为了提高教学质量，深化学校内部管理制度改革，逐步完善“四制”，增强学校内部管理活力，改革分配制度，按知识、按能力分配；使责、权、利有机结合，充分调动广大教师教书育人的积极性，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量。为社会培养更多、更好的人才，特制订本期工作考评细则。
一、校长量化考核方案
（一）政治思想：（ 5分）
1、坚持社会主义道德，即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义（2分）。
2、拥护党的路线、方针、政策。（2分）。
3、在行动上积极，有政治热情，进取心强（1分）。
（二）团结友善 ( 5分)
1、善待他人，胸怀宽阔，不计个人得失。（２分）
2、背后不讲别人闲话，不造谣、不传谣，不做有害团结的事。（2分）
3、不闹意见，不吵架，不打架，不骂人，谦逊让人。（1分）。
（三）职业道德（５分）
1、忠诚党的教育事业，工作上善于思考，勇于创新，作风踏实，钻研业务，精益求精。（1分）
2、要热爱学生，对好、中、差学生一视同仁，教育学生不护短。不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以理服人，建立平等、友好、互助、亲密的师生关系。（1分）
3、为人师表规范化，衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。（1分）
4、要认真备课、批改、交流教学体会，不闲谈，不做与工作无关之事。（2分）
（四）、出勤：
一、教师出勤制度及考核要求
a1、迟到，早退2.5分/次； a2、事假15分/天； a3、病假5分/天；
a4 、旷职25分/天； a5、法定假或公差不扣分。
节假日值班值班人员照此执行。
（五）奖惩部分：
1、班主任，教研组长，依工作情况奖１－５分。
2、替别人上课每两节记1分。
3、校报录用稿件一篇，给所在班级教师各加1分。
4、其他奖励：在校内外，为学校做了许多分外工作，并为学校争取一定荣誉或付出较大代价的可由教导处、总务处申报，校长批，奖励１－５分。
4、惩 罚：
（１）、在考试问题上弄虚作假，查清后扣当事人2－３分。
（２）、在教学上有较大失误，在学生中造成较坏影响，扣当事人3－5分。
（３）、有严重的工作失误，在学生中造成较坏影响，扣当事人3－5分。
（4）、由于工作不负责，让学生家长不满意的，扣当事人3分。
（5）、作文篇幅、数量、批改不合要求的，每次扣2分。
（6）、上课铃声向后，私自放学生家长或外人进入校园的，每次扣当事人0.5分。
（7）、班内每流失一个学生扣班主任90分，科任教师30分（正常转退学由学校批准办理正规转学手续的不扣分。）
二、少先队量化考核方案
（一）、“课间巡导”到岗情况
巡导教师值班期间，缺岗一次扣0.5分，月全到位加2分。
（二）、工作材料的上交情况
1、按时上交加0.5分。
2、材料完成质量较好加1--2分，
（三）、学生上课纪律情况
以任课教师上课情况为准，每月进行评价，上课纪律优的班级给该班教师加2分，良的班级加1分。
（四）、学生安全教育情况
没有发生安全事故的班级给加2分，发生安全事故的扣2-3分，取消年度评先资格。发生重大事故除按相关规定追究责任外，还要视情节
轻重进行必要的经济处罚。
（五）、班级黑板报评比
每两周评比一次，以评比成绩为准，加1—3分。若有未按规定时间完成的扣1分。
（六）、劳动及公益活动
1、接受任务踊跃，能按时参加，加1分。
2、能按时、按质、按量完成加2分。
三、教导处量化考核方案
（一）、备课（10分）
1、教师能按时、按进度完成教学任务加2分；
2；按时交教案加1分
3、反思达到要求加2分。
4、上课期间接打手机，每次扣1分。
5、上课中途离开课堂，每次扣2分。
6、上课铃响后，不及时进入课堂，每次扣1分。
7、体育课主管老师不认真组织，让学生乱跑的，每次扣1分。
（二）、上课
1、教师能提前进入班级加1分，否则扣0、5分；
2、上课时能按进度教学，教具、学具准备充分加1分；
3、上课期间遵守纪律，加2分，否则不得分；
（三）、批改
1、教师能及时批改加1--2分，
2、使用鼓励性评语加1--2分。
3、本簿保管干净、整洁加1--2分。
4、本簿数量足加2分。
（四）、辅导
1、教师能按时、按课表及时到班级辅导加2分。
2、在辅导中能耐心、认真对待每一个孩子加2分。
3、在学生练字时间，教师必须组织学生练习，否则扣1-2分。
4、早晚自习不能及时到课堂每次扣1分，旷工每次扣3分。
（五）、考试
1、各学科教师每月按照月考成绩奖励10到110分。
2、月考评卷结束，必须做好分析、总结，并将结果交给教导处加10分；不按时交扣5分。
3、分析反思质量高，有针对性，加20分。
4、抽考：校区第一名加100分，最后一名扣100分；县1—20名加100到500分，后20名扣100到500分。
5、教学随笔：40岁以上每月不少于1篇，40岁以下每月不少于2篇。
6、业务学习：每月不少于2500字，内容要围绕一个或两个专题进行。
7、政治学习：每月完成2次，围绕国家的重要政策、法规、教育动态等内容，每次字数不少于200字。、
8、校内相互听课：每周1节，月4节，完成加5分，少一次扣1分。
9、在学校进行学科专题研讨培训中，教师要积极发言，视其发言质量给予等级评定，并相应加1分，不发言者不给分。此项参加一次加
2分，迟到或早退一次扣0、5分。
五、总务处量化考核方案
1、班级内的桌椅、黑板（大、小）、书架、柜、门，如果人为损坏或丢失，追究当事人责任并赔偿，损坏１件扣班主任１分；如果是使用时自然损坏，及时报告主管领导，使用完好无损，奖励班主任2分。
2、班级所用的黑板擦、清扫工具等，如果人为损坏或丢失，追究当事人责任并赔偿，损坏１件，扣班主任１分，如果使用时自然损坏，及时报告主管领导。使用完好无损，奖励该班2分。
3、人为损坏或丢失水暖管件，追究当事人责任并赔偿，损坏１件扣班主任１分，使用完好无损，奖励班主任１分。
4、走廊（担当区内）及班级内玻璃如果人为损坏，追究当事人责任，损坏１件扣班主任0、5分，保管完好无损，奖励班主任1分。
5、放学及时关灯、关窗和锁门，奖励班主任2分，有一次不及时扣0、5分。
六、后勤人员另行规定