第8课 正义的胜利 精品教案 （北师大版九年级下册 ）
【教学课时】：一课时
【教学方法】：讲授法、图片法
【教学过程】
复习提问，导入新课
1、由二战的逐步扩大导入新课的学习。
2、学生自 读课 文，了解大意。
3、理解合作在重大事件上的重要作用。
4、掌握有转折意义的几次重大的战役，尤其是斯大林格勒战役 的意义。
5、了解几次会议和各个法 西斯国家投降的史实。
6对学生进行反对战争、热爱和平的思想教育。
教具准备 相关的文字资料和图片资料导学设计过程教师导学活动 学生学习活动 一，导入新课 由二战一步一步扩大的史实导入新课的学习。
二、布置学生自读课文，了解大意。
三、导学课文
（一）正义力量的携手联盟
1、国际反法西斯联盟是怎样建立起来的？
2、该组织的建立对二战的进程产生了哪些影响？
（二）大战的转折
1、哪些战役是具有转折意义的战役？
2、为什么说斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，也是二战的转折点？（给学生分析斯大林格勒地理位置的重要性）
（三）“消灭法西斯，自由属于人民”
1、欧洲第二战场开辟的标志性事件是什么？
2、雅尔塔会议召开的时间、地点、人物 、决议、作用。（与战后的世界格局结合起来讲解）
3、德日法西斯的投降
4、二战给人类带来了那些影响？
拓展训练： 1、与一战相比， 二 战的性质有什么不同？
1、 二战给我们留下了哪些历史启迪？
课 堂小结 回顾二战时怎样一步一步扩，哪些大国相继被卷入了战争，由此进入新 课的学习。
教学反思
初读课文，了解大意。 结合上节课的内容和教材第一目的内容，思考、讨论并回答老师提出的问题。 根据老师的讲解和教材内容，融入自己的观点，回答问题。 学生自读课文，裂解并掌握相关的知识点。 在老师的指导下明白雅尔塔会议的重要性。 从灾难和推动科技的发展等方面理解二战的影响。 学生思考、讨论、交流，回答老师提出的问题。 谈谈感想 完成作业
第8课 正义的胜利 精品教案 （北师大版九年级下册 ）
【教学课时】：一课时
【教学方法】：讲授法、图片法
【教学过程】
复习提问，导入新课
1、由二战的逐步扩大导入新课的学习。
2、学生自 读课 文，了解大意。
3、理解合作在重大事件上的重要作用。
4、掌握有转折意义的几次重大的战役，尤其是斯大林格勒战役 的意义。
5、了解几次会议和各个法 西斯国家投降的史实。
6对学生进行反对战争、热爱和平的思想教育。
教具准备 相关的文字资料和图片资料导学设计过程教师导学活动 学生学习活动 一，导入新课 由二战一步一步扩大的史实导入新课的学习。
二、布置学生自读课文，了解大意。
三、导学课文
（一）正义力量的携手联盟
1、国际反法西斯联盟是怎样建立起来的？
2、该组织的建立对二战的进程产生了哪些影响？
（二）大战的转折
1、哪些战役是具有转折意义的战役？
2、为什么说斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，也是二战的转折点？（给学生分析斯大林格勒地理位置的重要性）
（三）“消灭法西斯，自由属于人民”
1、欧洲第二战场开辟的标志性事件是什么？
2、雅尔塔会议召开的时间、地点、人物 、决议、作用。（与战后的世界格局结合起来讲解）
3、德日法西斯的投降
4、二战给人类带来了那些影响？
拓展训练： 1、与一战相比， 二 战的性质有什么不同？
1、 二战给我们留下了哪些历史启迪？
课 堂小结 回顾二战时怎样一步一步扩，哪些大国相继被卷入了战争，由此进入新 课的学习。
教学反思
初读课文，了解大意。 结合上节课的内容和教材第一目的内容，思考、讨论并回答老师提出的问题。 根据老师的讲解和教材内容，融入自己的观点，回答问题。 学生自读课文，裂解并掌握相关的知识点。 在老师的指导下明白雅尔塔会议的重要性。 从灾难和推动科技的发展等方面理解二战的影响。 学生思考、讨论、交流，回答老师提出的问题。 谈谈感想 完成作业