c语言算法 猴子吃桃的问题

来源:本站整理  发布时间:2016-01-07  人气:234

最新c语言算法 猴子吃桃的问题

以下是三零网为大家整理的最新c语言算法 猴子吃桃的问题的文章,希望大家能够喜欢!

#include

main()

{

int loop,total=0,x=1;

for(loop=9;loop>0;loop--)

{

total=2*(x+1);

x=total;

}

printf("total=%d\n",total);

system("pause");

}

延伸阅读:

·C语言算法 水仙花数

·c语言算法 1-20的阶乘

·c语言算法 最大公约数和最小公倍数

·C/C++实现AzDGCrypt加密算法

·C语言字符串压缩算法代码演示

·C语言实现双向冒泡法排序算法

·C语言字符串压缩算法代码

·Google图像对比基本算法的简单实现

·C语言验证信用卡卡号是否有效 采用Luhn算法

·桥本分数式问题的C++算法实现代码

·C++龙格--贝塔算法

·C语言实现Base64算法

·C++ spfa算法模版

·程序员经典面试题:数组旋转算法

·C语言一个简单的过年小孩放炮问题解法

来源:本站整理  发布时间:2016-01-07  人气:234

最新c语言算法 猴子吃桃的问题

以下是三零网为大家整理的最新c语言算法 猴子吃桃的问题的文章,希望大家能够喜欢!

#include

main()

{

int loop,total=0,x=1;

for(loop=9;loop>0;loop--)

{

total=2*(x+1);

x=total;

}

printf("total=%d\n",total);

system("pause");

}

延伸阅读:

·C语言算法 水仙花数

·c语言算法 1-20的阶乘

·c语言算法 最大公约数和最小公倍数

·C/C++实现AzDGCrypt加密算法

·C语言字符串压缩算法代码演示

·C语言实现双向冒泡法排序算法

·C语言字符串压缩算法代码

·Google图像对比基本算法的简单实现

·C语言验证信用卡卡号是否有效 采用Luhn算法

·桥本分数式问题的C++算法实现代码

·C++龙格--贝塔算法

·C语言实现Base64算法

·C++ spfa算法模版

·程序员经典面试题:数组旋转算法

·C语言一个简单的过年小孩放炮问题解法


相关文章

  • 算法和算法的描述
  • 1-1节 1-2节 算法和算法的描述 一. 教学目标 1. 知识与技能 (1) 了解算法的定义及其表达方法: (2) 认知流程图的六种基本符号: (3) 理解计算机解决问题的一般过程. 2. 方法与过程 (1) 理解用不同的表达方法描述算法 ...查看


  • 数据结构与算法说明书
  • 数据结构与算法课程设计 题 目: 跳马问题 排序重构问题 . 目 录 目 录 ................................................................................. ...查看


  • 信息技术算法复习资料
  • 选择题复习 1.下列各组控件都具有Caption属性的是 C A.窗体.文本框 B.标签.定时器 C.窗体.标签 D.文本框.定时器 2. 下面关于算法的错误说法是 B A)算法必须有输出 B)算法必须在计算机上用某种语言实现 C)算法不一 ...查看


  • 走进花果山
  • 信息窗5 游水帘洞 8.9的加减法 本学期总第22 课时 本单元第 10 课时 课型:新授 主备人 :毕研成 复备人: 授课日期: 10.19 教学内容: 教科书第45页.46页. 教学目标: 1.进一步巩固加减法的意义,能够正确地进行8. ...查看


  • 挑战你智商的11道题
  • 挑战你智商的11道题 (1)有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元.这样 ...查看


  • 猴子吃桃子问题
  • #include #include #include"stdlib.h" #define NULL 0 #define Days 10 //常量 ////////////////////递归方法///////////// ...查看


  • 智力问答题
  • 1.有3个人去投宿,一晚30元.三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板.后来老板说今天优惠只要25元就够了,拿出5元命令服务生退还给他们,服务生偷偷藏起了2元,然后,把剩下的3元钱分给了那三个人,每人分到1元.这样,一开始每人掏了10元, ...查看


  • 二年级上册
  • [教学目标] 1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,以便进一步体会学习乘法的必要性. 2.会用两种不同的方法(一排一排或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式.(今后, ...查看


  • 一.素质教育的概念[1]
  • . --<教育新概念>第738页 大班语言:<猴子学样>说课稿 [说设计意图] 游戏是幼儿活动的主要形式,模仿是幼儿的天性.幼儿天生就喜欢各种小动物,渴望与它们亲近.游戏.我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄 ...查看


热门内容