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通辽分校
地 址：通辽市永清大街中段华申时代广场B座南门东侧中公教育
电 话：0475-6188178 0475-2790979 详情请登录：http://tongliao.offcn.com/
说课评价标准包括如下几方面：
1.背景分析
(1)学习任务分析。正确说明本堂课的核心概念、数学思想方法以及与相关知识的联系，明确教学重点。
(2)学生情况分析。正确说明学生已有认知结构与新内容之间的关系，明确学生可能遇到的难点。
2.教学目标设计
正确阐述通过教学，学生在“双基”、数学能力、理性精神等方面所能得到的发展，并说明其依据。
3.课堂结构设计
正确说明如何根据教学内容的特点(如概念、原理，例题、练习，学习应用，研究性学习等)，按照数学知识的逻辑顺序选择恰当的课堂结构，安排教学活动顺序。
4.教学媒体设计
正确阐释如何根据教学任务以及学生学习需要，选择恰当的教学媒体。
5.教学过程设计
说明设计怎样的问题系列，激发学生学习兴趣，引导学生开展积极主动的数学思维；说明如何根据学生实际提供适度的学习指导；说明如何安排变式训练和知识应用，巩固知识，加深对数学本质的理解；说明如何安排反思活动，引导学生归纳、总结并概括本堂课的学习内容。
6.说明如何进行教学效果评价，如何根据评价结果进行教学反馈与调节。
7.说课时间：15—20分钟，不超过20分钟。
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通辽人事考试信息网：http://tongliao.offcn.com/
给人改变未来的力量
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2.教学目标设计
正确阐述通过教学，学生在“双基”、数学能力、理性精神等方面所能得到的发展，并说明其依据。
3.课堂结构设计
正确说明如何根据教学内容的特点(如概念、原理，例题、练习，学习应用，研究性学习等)，按照数学知识的逻辑顺序选择恰当的课堂结构，安排教学活动顺序。
4.教学媒体设计
正确阐释如何根据教学任务以及学生学习需要，选择恰当的教学媒体。
5.教学过程设计
说明设计怎样的问题系列，激发学生学习兴趣，引导学生开展积极主动的数学思维；说明如何根据学生实际提供适度的学习指导；说明如何安排变式训练和知识应用，巩固知识，加深对数学本质的理解；说明如何安排反思活动，引导学生归纳、总结并概括本堂课的学习内容。
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7.说课时间：15—20分钟，不超过20分钟。
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