学校德育工作“三位一体”教育网络图 学校德育工作“三位一体”教育网络图
校长: 校长:负责学校的政务工作、 管理思想政治工作和法制教 育工作 对德育工作的重大问题进行决策 党支部: 党支部 : 负责学校的党务工作, 并对德育工作负全面领导的责任
分管德育工作的副校长 根据学校德育工作总要求以及学校关于德育工作的重大决策,组织各种教育活动,对各职 能部门所负的德育工作任务发挥从工作计划到实施全过程的统筹、协调、督办、检查作用。
教导处: 《德 教导处:在业务上领导德育学科组完成 育大纲》规定的教学任务;安排各年级的思 想品德教育讲座; 负责劳动课的排课和成绩 管理;负责专业教育和青春期卫生教育,组 织生产劳动和生产实习、毕业实习;抓好教 书育人的工作, 对良好学风的建设负有重要 责任;开展第二课堂活动。
心理咨询中心: 心理咨询中心 : 负责 学生心理健康教育与 咨询工作,把心理健 康工作渗透到学校教 学、管理与服务的各 方面。
德育处: 负责学生日常行为规范的管 德育处: 理和法制教育以及思想品德的教育, 抓好 班主任队伍的建设和指导学生会; 抓好班 级建设; 负责对学生德育的考核工作; 与 有关科室共同组织好入学教育、 军训、 爱 国主义教育、 美育和青春期卫生的教育和 其他日常思想教育工作, 开展第二课堂活 动;与其他科室共同抓好校园文化建设。
社 区 教 育 与 管 理
总务处: 教育本部门职 总务处: 工做到管理育人、 服务 育人; 配合政教处搞好 “十项检查评比” ;承 担劳动课的具体实施; 和其他部门一起搞好 校园文化建设。
团委: 团委 : 负责全校共青 团工作,主要抓好团 的思想建设和组织建 设,对团员、青年进 行生动活泼的思想教 育。开展第二课堂活 动。
工会: 工会 开展劳动竞 赛, 对教职工加强 职业道德和法制 教育, 教育他们为 人师表,教书育 人,管理育人,服 务育人。
学生会: 学生会 : 负责全校学生日常行为规范的管理和纪律检 查。 年级组: 年级组:负责本年级学生日常行为规范的管理和纪律教 育以及思想品德的教育,抓好班主任队伍的建设和指导 学生会;抓好班级建设;负责对学生德育的考核工作;
班级: 班主任: 班主任:切实履行班主任的职责,做好对本班学生日常行为的 管理和思想教育,抓好班风的建设,并配合学校做好对学生的 心理健康教育和法制教育工作、咨询服务工作和思想教育工作。 任课教师: 任课教师:任课教师必须做到教书育人,为人师表,做学生表 率,影响和教育学生。在课堂教学
中,结合授课内容,积极适 时地进行人生观、世界观、价值观等教育。培养学生的创新思 想和创新能力。
派 出 所
居 委 会
德 育 基 地
家 长 学 校
共 建 单 位
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校长: 校长:负责学校的政务工作、 管理思想政治工作和法制教 育工作 对德育工作的重大问题进行决策 党支部: 党支部 : 负责学校的党务工作, 并对德育工作负全面领导的责任
分管德育工作的副校长 根据学校德育工作总要求以及学校关于德育工作的重大决策,组织各种教育活动,对各职 能部门所负的德育工作任务发挥从工作计划到实施全过程的统筹、协调、督办、检查作用。
教导处: 《德 教导处:在业务上领导德育学科组完成 育大纲》规定的教学任务;安排各年级的思 想品德教育讲座; 负责劳动课的排课和成绩 管理;负责专业教育和青春期卫生教育,组 织生产劳动和生产实习、毕业实习;抓好教 书育人的工作, 对良好学风的建设负有重要 责任;开展第二课堂活动。
心理咨询中心: 心理咨询中心 : 负责 学生心理健康教育与 咨询工作,把心理健 康工作渗透到学校教 学、管理与服务的各 方面。
德育处: 负责学生日常行为规范的管 德育处: 理和法制教育以及思想品德的教育, 抓好 班主任队伍的建设和指导学生会; 抓好班 级建设; 负责对学生德育的考核工作; 与 有关科室共同组织好入学教育、 军训、 爱 国主义教育、 美育和青春期卫生的教育和 其他日常思想教育工作, 开展第二课堂活 动;与其他科室共同抓好校园文化建设。
社 区 教 育 与 管 理
总务处: 教育本部门职 总务处: 工做到管理育人、 服务 育人; 配合政教处搞好 “十项检查评比” ;承 担劳动课的具体实施; 和其他部门一起搞好 校园文化建设。
团委: 团委 : 负责全校共青 团工作,主要抓好团 的思想建设和组织建 设,对团员、青年进 行生动活泼的思想教 育。开展第二课堂活 动。
工会: 工会 开展劳动竞 赛, 对教职工加强 职业道德和法制 教育, 教育他们为 人师表,教书育 人,管理育人,服 务育人。
学生会: 学生会 : 负责全校学生日常行为规范的管理和纪律检 查。 年级组: 年级组:负责本年级学生日常行为规范的管理和纪律教 育以及思想品德的教育,抓好班主任队伍的建设和指导 学生会;抓好班级建设;负责对学生德育的考核工作;
班级: 班主任: 班主任:切实履行班主任的职责,做好对本班学生日常行为的 管理和思想教育,抓好班风的建设,并配合学校做好对学生的 心理健康教育和法制教育工作、咨询服务工作和思想教育工作。 任课教师: 任课教师:任课教师必须做到教书育人,为人师表,做学生表 率,影响和教育学生。在课堂教学
中,结合授课内容,积极适 时地进行人生观、世界观、价值观等教育。培养学生的创新思 想和创新能力。
派 出 所
居 委 会
德 育 基 地
家 长 学 校
共 建 单 位