与朱元思书练习题

《与朱元思书》练习题

1、给下列加点字注音:

缥()碧轩()邈()泠()泠千转()不穷柯()

鸢()飞戾()天经纶()窥()嘤()嘤成韵()

2、解释下列加点的字:(8分)

风烟俱净()一百许()里猛浪若奔()

蝉则千转()不穷窥谷忘反()横柯()上蔽

经纶()世务者鸢飞戾()天者

3、将下列句子翻译成现代汉语:

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(4)横柯上蔽,在昼犹昏。

4、填空:

(1)《与朱元思书》的作者__________,是__________代家。字__________,吴兴故鄣人。

(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从、两个角度写景状物。(10分)

(3)本文从应用范围及标题形式看,它属于体;从文章的内容看,它属于;

从语言特点上看,它属于。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是:

6、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从和两方面进行了描绘。

7、文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是

(用课文原句填空)

8、文中写出的富春江的特点是:

9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:

10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:

11、下列说法不正确的一项是()

A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

12、文章理解:

文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时,用一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的的特点。之后,通过“鸢飞戾天者„„窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文一句相照应。

13、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

14、“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静,《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子,请默写出其中的一句。

15、本文是从和角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途(用原文回答)的特点。

16、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()

A、“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

17、用原文填空:

(1)总领全文的句子是:,。

(2)从侧面表现水清澈的句子是:,。

(3)表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情的句子是:

(4)在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句:

18、选择题:

(1)下列加点词的解释有误的一项是( )

A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西。)

B.夹岸高山,„„互相轩邈形容词作动词,往高处远处伸展。)

C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词使动用法,使„„平息。)

D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑。)

(2)指出下列各句中有通假字的一项是()

A.风烟俱净,天山共色。B.奇山异水,天下独绝。

C.经纶世务者,窥谷忘反。D.疏条交映,有时见日。

(3)下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是:()

A奇山异水,天下独绝B佛印绝类弥勒C至于夏水襄陵,沿溯阻绝D空谷传响,哀转久绝

19、结合文中的语句,简析作者的志趣和情怀:

(1)从“从流飘荡,任意东西”一句中可以看出

(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”这两句中可以看出

20、本文的结构有何特点?

21、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

22、这篇文章表达了作者什么样的思想感情?

《与朱元思书》练习题答案

1、piǎoxuānmiǎolíngzhuǎnkēyuānlìlúnkuīyīngyùn

2、消净,散净左右,上下飞奔的马通“啭”,鸟叫声通“返”,返回

树木的枝干筹划,治理至

3、(1)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(2)(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(3)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。(4)树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;

4、(1)吴均南朝叔痒(2)奇山异水 天下独绝 比喻夸张清澈 湍急 山高、树多、景美

(3)书信游记(写景)散文骈文

5、虽乘奔御风,不以疾也

6、天下独绝山水

7、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

8、清澈、湍急。

9、负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

10、寒远上寒山石径斜。

11、D

12、从容出游,怡然自得;“千丈见底”;幽静(或:寂静、静等);鄙弃名利(或:淡泊功名、淡泊人生等);“皆生寒树”。

13、“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

14、“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”或“日光下彻,影布石上。”

15、视觉听觉“奇山异水,天下独绝。”

16、B

17、(1)奇山异水,天下独绝。(2)游鱼细石,直视无碍。(3)鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。(4)“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”

18、(1)D(2)C(3)D

19、(1)作者对自由的渴望。(2)作者对大自然的热爱,对生命的歌颂。

20、先总后分

21、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

22、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。(117.93.84.95)

《与朱元思书》练习题

1、给下列加点字注音:

缥()碧轩()邈()泠()泠千转()不穷柯()

鸢()飞戾()天经纶()窥()嘤()嘤成韵()

2、解释下列加点的字:(8分)

风烟俱净()一百许()里猛浪若奔()

蝉则千转()不穷窥谷忘反()横柯()上蔽

经纶()世务者鸢飞戾()天者

3、将下列句子翻译成现代汉语:

(1)风烟俱净,天山共色。

(2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(4)横柯上蔽,在昼犹昏。

4、填空:

(1)《与朱元思书》的作者__________,是__________代家。字__________,吴兴故鄣人。

(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从、两个角度写景状物。(10分)

(3)本文从应用范围及标题形式看,它属于体;从文章的内容看,它属于;

从语言特点上看,它属于。

5、《三峡》中与之异曲同工的语句是:

6、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是(请用文中的一个四字短语作答),并且重点从和两方面进行了描绘。

7、文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是

(用课文原句填空)

8、文中写出的富春江的特点是:

9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:

10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:

11、下列说法不正确的一项是()

A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

12、文章理解:

文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时,用一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的的特点。之后,通过“鸢飞戾天者„„窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文一句相照应。

13、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?

14、“游鱼细石,直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静,《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子,请默写出其中的一句。

15、本文是从和角度进行景物描写,体现从富阳至桐庐沿途(用原文回答)的特点。

16、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()

A、“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、“经纶世务者,窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力,令人陶醉其中,流连不已。

D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。

17、用原文填空:

(1)总领全文的句子是:,。

(2)从侧面表现水清澈的句子是:,。

(3)表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情的句子是:

(4)在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句:

18、选择题:

(1)下列加点词的解释有误的一项是( )

A.从流飘荡,任意东西(方位名词作动词,向东向西。)

B.夹岸高山,„„互相轩邈形容词作动词,往高处远处伸展。)

C.鸢飞戾天者,望峰息心(动词使动用法,使„„平息。)

D.急湍甚箭,猛浪若奔(动词,奔跑。)

(2)指出下列各句中有通假字的一项是()

A.风烟俱净,天山共色。B.奇山异水,天下独绝。

C.经纶世务者,窥谷忘反。D.疏条交映,有时见日。

(3)下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是:()

A奇山异水,天下独绝B佛印绝类弥勒C至于夏水襄陵,沿溯阻绝D空谷传响,哀转久绝

19、结合文中的语句,简析作者的志趣和情怀:

(1)从“从流飘荡,任意东西”一句中可以看出

(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”和“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”这两句中可以看出

20、本文的结构有何特点?

21、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

22、这篇文章表达了作者什么样的思想感情?

《与朱元思书》练习题答案

1、piǎoxuānmiǎolíngzhuǎnkēyuānlìlúnkuīyīngyùn

2、消净,散净左右,上下飞奔的马通“啭”,鸟叫声通“返”,返回

树木的枝干筹划,治理至

3、(1)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(2)(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(3)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。(4)树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;

4、(1)吴均南朝叔痒(2)奇山异水 天下独绝 比喻夸张清澈 湍急 山高、树多、景美

(3)书信游记(写景)散文骈文

5、虽乘奔御风,不以疾也

6、天下独绝山水

7、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

8、清澈、湍急。

9、负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

10、寒远上寒山石径斜。

11、D

12、从容出游,怡然自得;“千丈见底”;幽静(或:寂静、静等);鄙弃名利(或:淡泊功名、淡泊人生等);“皆生寒树”。

13、“鸢飞戾天者’’与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。

14、“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。”或“日光下彻,影布石上。”

15、视觉听觉“奇山异水,天下独绝。”

16、B

17、(1)奇山异水,天下独绝。(2)游鱼细石,直视无碍。(3)鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反。(4)“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”

18、(1)D(2)C(3)D

19、(1)作者对自由的渴望。(2)作者对大自然的热爱,对生命的歌颂。

20、先总后分

21、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

22、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。(117.93.84.95)


相关文章

  • 小学足球训练周计划
  • 2010---2011 学年上期 周 训 练 计 划 周次: 1 周 训练 目的 训练 内容 训练 手段 次数 教练:刘 豪 丰富校园文化生活,提高学生足球运动水平,增强学生体质. 熟悉球性.颠球练习.身体素质练习. 教练传授并指导运动员练 ...查看


  • 大学几乎所有学科的课本答案[2]
  • 大学几乎所有学科的课本答案! 来源: 任明嘉的日志 经济金融 [PDF格式]<会计学原理>同步练习题答案 [Word格式]<成本会计>习题及答案(自学推荐,23页) [Word格式]<成本会计>配套习题集 ...查看


  • 九年义务教育初中语文教材目录
  • 九年义务教育初中语文教材目录 (人教版) 初中语文第一册目录 第-单元 阅读 1<短文两篇>教案及同步练习 <短文两篇>课件及音频朗读 2<背影>教案及同步练习 <背影>课件及音频朗读 3&l ...查看


  • 2015电大继续教育多选题
  • 一.多选题 1.以下关于"问题"的描述哪些是正确的(). A.问题是创新的起点 B.问题产生于好奇与质疑 C.问题来源于怀疑精神 D.问题是一个系统 正确答案为:ABCD 下次再练习 以后不再练习本题 2.思维定势源于( ...查看


  • 三年级体育全集
  • 三年级体育教案 第1课 学习目标:在徒手.队列等练习中保持正确的姿势 学习内容:徒手.队列等练习 学习步骤: 感情导入.带动气氛 教师活动:教师自我介绍,与全班见面.同时提出上体育课的一些常规要求 学生活动:学生可以提出一些建议关于体育课看 ...查看


  • 健美操普修课教案一
  • 健美操普修课教案一 教学内容: 1.基本练习:弹动.踏步.各方向的移动: 2.大众锻炼标准:一级动作① 教学任务: 1.介绍课程基本情况和教学总体安排,让学生明确学习任务和努力方 向: 2.学习弹动.踏步等基本技术,使学生明确正确的技术要求 ...查看


  • 大众健美操教案
  • 健美操教学教案一 教学内容:1.基本练习:弹动.踏步.各方向的移动: 2.大众锻炼标准:一级动作① 教学任务:1.介绍课程基本情况和教学总体安排,让学生明确学习任务和努力方向: 2.学习弹动.踏步等基本技术,使学生明确正确的技术要求,初步体 ...查看


  • 体育--三年级教案下
  • 二年级下体育教案 单位:绳家峪联小 姓名: 2011年3月 三年级下体育教案 第1课 广播操 学习目标:学会保持正确动作姿势:乐于向同学展示一些基本的运动动作. 学习内容:常规教育 广播操. 学习步骤: 一.游戏激趣,巩固常规 教师的指导: ...查看


  • 足球运动员的柔韧性训练
  • 足球运动员的柔韧性训练 柔韧性是肌肉关节活动范围大小能力的表现.柔韧性对运动员的成绩是至关重要的,柔韧性差易疲劳.损伤,技术受到影响.良好的柔韧性意味着肌肉关节活动范围较大.然而,柔韧性过强或活动范围过大也容易造成关节损伤的危险.所以足球运 ...查看


  • 足球课教案全集
  • 授课内容 1 学习脚内侧踢.停球技术 2 发展身体素质的练习:耐力 1 通过教授脚内侧踢.停球的基本技术使学生基本掌握踢停球技术 教学目标 2 通过各种类型的变速跑发展学生的体能及身体素质 3 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术,培养学 ...查看


热门内容