2012 心健康与理理调心
适选单题共（4 0 每题 题.02 分0 1）.1 4判、断种一行为属是正常还是变于态，首必先考虑以须下个哪素？要( ) 、家A 庭、职业 B、C仰信 、D化 文案：答D 考参案：答 D得分：200 系.脱统法的敏论基础是理 （A、 社会交论 精换分析神 答论：D案 考参答：B 得案分 ：3 真正.真的是（诚 、 A全说实完 通话达理情答案：C 参 考答案C ：分得2：0. 0.4） 。B 行、为义主 、C 需层次理要 D、
论
2
）.。 B、自我 的发泄C 不等于、完的全事实求是 、D
易受界的外响影而出情现绪波动 或，度高极兴或伤流心，泪这 一绪表情叫现（ ） A 、焦 B虑恐、惧D、 情绪落 低案答C：参考答 ：案C得 ：2.0分 0C、情感弱脆
5.
关
于情绪的叙，正确的述（是 、A类人的绪都情后天习可 C、体得是情绪验基本特点的答案：D 参 答考案D 得分：：2.0
）。 0、B具两极有 D性、以都正上
确6.
世界精卫神生日每是年的哪一天（ ？、A5月 2 日 5B1、 2 月 日 1日 、D01 月 0 日 1答：案 参A考案：D答 得：
分） C、 6 6月
7
.在危人紧险急外事意出件现表时现高出度张的情紧绪化( A、激情 B、心称境 越 D、应 答案：D 参考答激：案 D分：得.002
) C
激
8、.
气质
型为类 ）的人，（经常处兴奋于、紧张压力和下，容易患之心血 疾病等。管A、多 质 血B胆、汁 C质黏、 液质D、抑郁质
答
：案A 考答案参B：得分 9.： “时花溅泪感，别恨鸟心”惊映反诗了者作甫杜当的（ 时、A激 B、心情境情 D 应激、答 ：B 案考参答：案 得B分：.200 1.0下 陈述列能不强挫折承增受力的是(A 避免、类似境情C、 调节负水平 答抱：C案参 答案：A 得分考 1：.1 是无梦想意像特殊形的，式是它种一 ()现象。A、 秘神B 、理—生心理—C 、理心超 自现象 然案：答 参B答考：B 案得分2：.00 D、) B总结经、验训教D 、建和立的人际谐系关） 。C、热
1
. 30、自2我概的念形与成发大展致经历三阶段，个 即( 、A生从自我理社会到自，最我到心理后自我B、 从理生自我到理心自，我后到社会自我最C、从 社自我会到生理我自，最后心到理我 自D、从心自我到社理自会我最后到生，自我理答案：B 参 考答案A ：分：得
)
。
13 .不吃着葡的是酸萄，得不的的东西是不到的好，这种心理卫方法被称为 (防) 。A否认作、用B、 合化作用理C 、投作射用D、幻 作想 答用案B 参考答：案B：得分： .020 14.“ 忧者见之而，忧喜见者而之喜是（” A心、 B境、情激 激D 美、感答案 ：A 参答考案A： 分得2.0：015. 抑郁症常最有见哪种维思碍？( 障、思A迟维 缓、B强迫念观D 思维、贫乏答案 D：参 考答案A： 得：分16 . 71下、列陈述能增不强挫折承
受力的是 A、(避类免似境 B情、结经总教训验 C调、节抱水负 D平建立、谐和人际关的系 答：案 C参答考：案B 得： 分1.7吃 不着的萄是酸葡的得不，的东到是西好的，这不种心理防方法被卫称 ( 为)。A、否认 用作 C、射作投 B、用合化理作用D 幻想作、 用 )) C强、制性维思） 的现表 C。应
、
答案：
B参考案答：B得分：2 .001 .8 31“、子坦君荡”荡体现，我国传了文统化的中心健理康的观个方面哪？( A)、具良有的好际关人 系B保、情绪持平的与稳定 衡C、抱有极积的生态活 度D、完的善自我展目标发答案：B 参考答案： B得 ：分.002 1. 349、“你看的法定决你了处境的，这”种法看（ A是、神分析 精B行为主、 义C、本主人 义、D认知理心学 案：D 参考答答：案D 得：分20.020. 下列哪项不是斯马洛的要层次理需的需要论(？ A尊、重要需 、安B需要 全D、生需要理) C、 社会需）的观点
。
要 案：C 参考答案：答 C分得2：0.
021.
3 8下、列选项中哪个不是积一极心态作用的（？ 、内心的平静 A、B信心 C成功、的意识 、D躁 浮答：D案参 考案：D答得 ：2分.0022. 心境具有 ( )的点。 B特、集中 性、突D性发
）
A弥、性散性 案答C ：参考答案A： 分得：
C短暂
、
23. 4
、0个性向性倾和个性理特点有机心综体现在一合个身上人构成了就 个人完整一（ 的。）A 、格性 B能力 、C气、 质、D个性 案：答 A考参案：D 得分答 ：2. 411 “感、时花溅，泪别恨鸟心”惊反映诗作者杜了甫时的（当A、激情 B心境、C 热情 、D、应激 答案： 参B考答案B 得分：：200 ) C、社会需 ）。.
2
5 下列.哪不是马斯洛项需要层次的理的论要需(？ 、A尊需要 重、安B需要 要 D全生、需理要 案：C答参 答案考：C得分： .200
6. 125 、一个总人反是复检查否是锁了门或停的洗不，这属手于下面哪种心一 障理碍？ ()A、 恐症怖 B、般性焦虑障一碍 、C抑郁 症、强迫症 D案答： D参考案答：D 得：分.20 207. 统脱敏系法理的论础是（基） 。 、A社交换会 B论、为主义 D行精神、析分 答论案D 参：答考：B案得分： C 需、要层次理论
2
8. 面下哪句话是确正(的
)B、 心 健理康是就没有理疾
心
A 、心问理是完全题能够决解 的
病C心理、病疾像感冒、就烧一样发，随都可时能发生疾病 的康是复快很 的答：C案参 答案考：C得 ：2分0.0
D
、心理
2.9“ 君子坦荡”荡 ，体现了 国我传文化统的中心健康观理的哪个方？( 面 )、A有良好的人际关具 系、B持保绪情平的与稳衡 定C、抱有积的生活态度极 、D善的完自发我目标 展答案B： 考答参案B ：得：2分.003 0 .35（、） 认为“他就是地人狱。”A 乐、观义者主 、悲观B主义者C 、性内向格
者 D性格外向者
、答
：案C 考答案：参 得C：2分.0 03.1由 缺于准备， 乏不驾能或摆驭脱某种怕可危险或景时情表现所的情体验是绪 ) A(快、 乐B、哀 悲、愤 C怒 D、恐惧 案：D 答参考案答：D得 分：.20 302. 、当9受人挫到后，通折想过自己象到了达目或获的得成就的方了式于心 属理御机制的哪防一种现？表 ） （A补偿 、B分离 C、幻想 D、升华 答、：A 案考答参：案C得 ：分
3
. 320“、忧见之而者忧喜，见者之而喜是（ A、心”境B 、情 激C应、激 D、感 美答：案 A参考案答A 得分：2.0： 30. 45吃、着的葡不萄酸是，得的到的不西东是不好的，这种理心防方法被卫称 (为 。) 、否A认用 B作、理化作用合C 投射作用 D、、想作幻用答 案：B 考参答案B： 得分：.02 350 .对理心康状健态的坏，人破本义主调强 A、个体（平衡力能丧失 的、 本能C遭遇折 用挫学中的结果 答习案：A 考参答：案B得分 ： 6.3艾森 克（用） 个两维度描述复来杂的人格。B 表、面特和质根特质 源D内、向和外情绪稳的性定 ）。 B、潜的能发展到阻受 D碍 个体、与境环相作 ）的表互。
现
、一A特质和特殊特般 质C、共特质和同个特别 答质案C：参 考案：D答得分 ：
7.3 下面于健康的回答哪关个正是确的？ ( A)、健就是康体身没疾病有B、 健就是康生上理病没，心理上正常 C亦健、除了康身体病没，理正心常之，还要社会适应外好良 、健康D不是没仅疾有病而且包括躯，体健、康理心健、社会康应 良适和道德健好
康
答
案C ：考参案答D 得：： 分8.32 、6下 列哪项不马是洛斯的要层次需理的论要？需 (、A尊需要 重B安全需要、 、C社会需要D 、生需理要答案： C 参考答案： 得C分2：0.0)
3
.9 性个所中包含各的种心特征理人对的行为影的响是贯的，一不受 间时、 点 地限制， 的这说明个性具有 （、独A特性 案答C： 参考答案C ：分：得.200 4. “走0极端、偏以概全、消思维极、感敏疑多自卑、理、心自自责、罪我评 自价低过主"要描 述是 (A抑郁症 、 。) 、自B 负、躁狂C D症、迫症强 。 B、整）性 D体、功能 C性稳定性
、
案：答 A参答考案：A得 分2.00：判断 （共 题10题 每 题2 0. 0分） 1.4就 类人个而体，言感情验体发在前，展情体绪验生产于后（。 答：案 B参考答：A案得 分：42. 4 1 心理力总是压害的有（ 。案答：B参 答案考B ：得：2分0.0 ））
3. 4的一人态度切行为方和式可都以反出一映人的性格个（ 。案答：B参考答 ：B案
）
得分：.200 44 人的.理心健康特可质以过测试其外通行为显进来行接推断。间（ 案答A 参：考答案：A 分得2.00 4：5 .遗是传精分裂神症病患的大一原。因（ 答案：A参 考答：案
A得分2.：00 46. 心理力压是总害有。（的 答：案B参 答案考B： 得分2：.00 4 ）））
2012 心健康与理理调心
适选单题共（4 0 每题 题.02 分0 1）.1 4判、断种一行为属是正常还是变于态，首必先考虑以须下个哪素？要( ) 、家A 庭、职业 B、C仰信 、D化 文案：答D 考参案：答 D得分：200 系.脱统法的敏论基础是理 （A、 社会交论 精换分析神 答论：D案 考参答：B 得案分 ：3 真正.真的是（诚 、 A全说实完 通话达理情答案：C 参 考答案C ：分得2：0. 0.4） 。B 行、为义主 、C 需层次理要 D、
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2
）.。 B、自我 的发泄C 不等于、完的全事实求是 、D
易受界的外响影而出情现绪波动 或，度高极兴或伤流心，泪这 一绪表情叫现（ ） A 、焦 B虑恐、惧D、 情绪落 低案答C：参考答 ：案C得 ：2.0分 0C、情感弱脆
5.
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）。 0、B具两极有 D性、以都正上
确6.
世界精卫神生日每是年的哪一天（ ？、A5月 2 日 5B1、 2 月 日 1日 、D01 月 0 日 1答：案 参A考案：D答 得：
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.在危人紧险急外事意出件现表时现高出度张的情紧绪化( A、激情 B、心称境 越 D、应 答案：D 参考答激：案 D分：得.002
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：案A 考答案参B：得分 9.： “时花溅泪感，别恨鸟心”惊映反诗了者作甫杜当的（ 时、A激 B、心情境情 D 应激、答 ：B 案考参答：案 得B分：.200 1.0下 陈述列能不强挫折承增受力的是(A 避免、类似境情C、 调节负水平 答抱：C案参 答案：A 得分考 1：.1 是无梦想意像特殊形的，式是它种一 ()现象。A、 秘神B 、理—生心理—C 、理心超 自现象 然案：答 参B答考：B 案得分2：.00 D、) B总结经、验训教D 、建和立的人际谐系关） 。C、热
1
. 30、自2我概的念形与成发大展致经历三阶段，个 即( 、A生从自我理社会到自，最我到心理后自我B、 从理生自我到理心自，我后到社会自我最C、从 社自我会到生理我自，最后心到理我 自D、从心自我到社理自会我最后到生，自我理答案：B 参 考答案A ：分：得
)
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13 .不吃着葡的是酸萄，得不的的东西是不到的好，这种心理卫方法被称为 (防) 。A否认作、用B、 合化作用理C 、投作射用D、幻 作想 答用案B 参考答：案B：得分： .020 14.“ 忧者见之而，忧喜见者而之喜是（” A心、 B境、情激 激D 美、感答案 ：A 参答考案A： 分得2.0：015. 抑郁症常最有见哪种维思碍？( 障、思A迟维 缓、B强迫念观D 思维、贫乏答案 D：参 考答案A： 得：分16 . 71下、列陈述能增不强挫折承
受力的是 A、(避类免似境 B情、结经总教训验 C调、节抱水负 D平建立、谐和人际关的系 答：案 C参答考：案B 得： 分1.7吃 不着的萄是酸葡的得不，的东到是西好的，这不种心理防方法被卫称 ( 为)。A、否认 用作 C、射作投 B、用合化理作用D 幻想作、 用 )) C强、制性维思） 的现表 C。应
、
答案：
B参考案答：B得分：2 .001 .8 31“、子坦君荡”荡体现，我国传了文统化的中心健理康的观个方面哪？( A)、具良有的好际关人 系B保、情绪持平的与稳定 衡C、抱有极积的生态活 度D、完的善自我展目标发答案：B 参考答案： B得 ：分.002 1. 349、“你看的法定决你了处境的，这”种法看（ A是、神分析 精B行为主、 义C、本主人 义、D认知理心学 案：D 参考答答：案D 得：分20.020. 下列哪项不是斯马洛的要层次理需的需要论(？ A尊、重要需 、安B需要 全D、生需要理) C、 社会需）的观点
。
要 案：C 参考答案：答 C分得2：0.
021.
3 8下、列选项中哪个不是积一极心态作用的（？ 、内心的平静 A、B信心 C成功、的意识 、D躁 浮答：D案参 考案：D答得 ：2分.0022. 心境具有 ( )的点。 B特、集中 性、突D性发
）
A弥、性散性 案答C ：参考答案A： 分得：
C短暂
、
23. 4
、0个性向性倾和个性理特点有机心综体现在一合个身上人构成了就 个人完整一（ 的。）A 、格性 B能力 、C气、 质、D个性 案：答 A考参案：D 得分答 ：2. 411 “感、时花溅，泪别恨鸟心”惊反映诗作者杜了甫时的（当A、激情 B心境、C 热情 、D、应激 答案： 参B考答案B 得分：：200 ) C、社会需 ）。.
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5 下列.哪不是马斯洛项需要层次的理的论要需(？ 、A尊需要 重、安B需要 要 D全生、需理要 案：C答参 答案考：C得分： .200
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8. 面下哪句话是确正(的
)B、 心 健理康是就没有理疾
心
A 、心问理是完全题能够决解 的
病C心理、病疾像感冒、就烧一样发，随都可时能发生疾病 的康是复快很 的答：C案参 答案考：C得 ：2分0.0
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、答
：案C 考答案：参 得C：2分.0 03.1由 缺于准备， 乏不驾能或摆驭脱某种怕可危险或景时情表现所的情体验是绪 ) A(快、 乐B、哀 悲、愤 C怒 D、恐惧 案：D 答参考案答：D得 分：.20 302. 、当9受人挫到后，通折想过自己象到了达目或获的得成就的方了式于心 属理御机制的哪防一种现？表 ） （A补偿 、B分离 C、幻想 D、升华 答、：A 案考答参：案C得 ：分
3
. 320“、忧见之而者忧喜，见者之而喜是（ A、心”境B 、情 激C应、激 D、感 美答：案 A参考案答A 得分：2.0： 30. 45吃、着的葡不萄酸是，得的到的不西东是不好的，这种理心防方法被卫称 (为 。) 、否A认用 B作、理化作用合C 投射作用 D、、想作幻用答 案：B 考参答案B： 得分：.02 350 .对理心康状健态的坏，人破本义主调强 A、个体（平衡力能丧失 的、 本能C遭遇折 用挫学中的结果 答习案：A 考参答：案B得分 ： 6.3艾森 克（用） 个两维度描述复来杂的人格。B 表、面特和质根特质 源D内、向和外情绪稳的性定 ）。 B、潜的能发展到阻受 D碍 个体、与境环相作 ）的表互。
现
、一A特质和特殊特般 质C、共特质和同个特别 答质案C：参 考案：D答得分 ：
7.3 下面于健康的回答哪关个正是确的？ ( A)、健就是康体身没疾病有B、 健就是康生上理病没，心理上正常 C亦健、除了康身体病没，理正心常之，还要社会适应外好良 、健康D不是没仅疾有病而且包括躯，体健、康理心健、社会康应 良适和道德健好
康
答
案C ：考参案答D 得：： 分8.32 、6下 列哪项不马是洛斯的要层次需理的论要？需 (、A尊需要 重B安全需要、 、C社会需要D 、生需理要答案： C 参考答案： 得C分2：0.0)
3
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案：答 A参答考案：A得 分2.00：判断 （共 题10题 每 题2 0. 0分） 1.4就 类人个而体，言感情验体发在前，展情体绪验生产于后（。 答：案 B参考答：A案得 分：42. 4 1 心理力总是压害的有（ 。案答：B参 答案考B ：得：2分0.0 ））
3. 4的一人态度切行为方和式可都以反出一映人的性格个（ 。案答：B参考答 ：B案
）
得分：.200 44 人的.理心健康特可质以过测试其外通行为显进来行接推断。间（ 案答A 参：考答案：A 分得2.00 4：5 .遗是传精分裂神症病患的大一原。因（ 答案：A参 考答：案
A得分2.：00 46. 心理力压是总害有。（的 答：案B参 答案考B： 得分2：.00 4 ）））