冲刺阶段必背知识点《小石潭
记》
一、文学常识： 本文作者柳宗元，唐朝文学家，字子厚，世称柳河东。记是古代的一种 文体 ，目的在于抒发作者的 情操和抱负，或阐述 作者对某些问题的观点。
二、重点词语：
［篁竹］ 丛生的竹子 ［水尤清冽］尤：格外。 清冽：清凉。 ．．．
［坻］：水中高地。 ［嵁］ 高低不平的岩石
[蒙络摇缀] 蒙：遮掩 络： 缠绕 缀：下垂 ．．．
[参差披拂] 飘拂 [佁然] 呆呆的样子。 ．．
[俶尔] 忽然 [翕忽] 迅速
[斗折蛇行] 像北斗七星的排列那样曲折 ．．
[犬牙差互] 像狗牙那样参差不齐 ．．．．
[悄怆幽邃] 幽静深远，弥漫着忧伤的气息 悄怆：忧伤的样子 ．．．
[隶而从] 跟随 ．
三．回答问题
（一）．文章开篇落笔不凡，写了什么内容？并分析写作手法的妙处。
第一段写①发现小石潭的经过，②潭的结构特点及③周围清幽的景物。 妙处一：采用移步换景的写作手法，用连续的动作描写生动地记叙发现小石潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，也写出了小石潭的人迹罕至。为下文写潭边凄清的氛围及抒发作者贬官后凄苦孤寂之情作铺垫。
妙处二：作者在描写小石潭特点的时候重点抓住了它全部由石头构成这一特点，揭示了小石潭名字的由来，也为后文写小潭清澈做了铺垫。
妙处三：作者在描写潭边景物时，从颜色、样貌、动态等角度体现景物生动形象、绚烂多姿、妙趣横生。语言简洁却生动形象。
（二）．作者在第一段描写中刻画了不同的景致，作者运用了什么写法？能表现小石潭充满生机的词语有哪些？
移步换景，闻水声，如鸣佩环，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（三）.试分析第二段作者是怎么写小石潭的美景的？有什么作用？
1.写潭水的清澈之美，作者运用了侧面描写，正面描写游鱼，侧面表现水清，分别从游鱼、阳光、影子等各个角度去点染的。整段文字没有一个“水”字，但没有一处不在写水。
2.写游鱼动静之美，运用的动静结合的手法，“影布石上，佁然不动”静态描写游鱼呆呆不动的样子，“俶尔远逝，往来翕忽”动态描写游鱼活泼轻快自由自在的样子。运用了拟人的修辞手法。“似与游者相乐”，表面看来是写鱼之乐，实际写人之乐，是作者观鱼时心情快乐的外化。
(四)．柳宗元被贬永州，内心自然是郁闷难平，可作者到了小石潭后，郁闷的心境却获得了解脱，请说说小石潭哪些景物使作者心情愉悦？
小石潭清脆的水声，周围清秀秀丽的景色，潭中游鱼的自由自在，无忧无虑都使作者暂时忘记了忧愁。
(五)．第三段作者以生动形象的语言写了潭水的源头，在写水的源流时作者运用了什么修辞方法，请赏析其写法。
作者抓住景物的特点，运用形象地比喻，把溪身的形态比喻成像北斗星排列一样曲折，．．把流动的溪水比作像蛇爬行一样蜿蜒，把溪岸的形象比作狗的牙齿一样参差不齐，一动一静，．．．．．．
生动形象，既写了水流之势，又描摹了溪岸的形象。委婉地写出了作者贬官之后的迷茫心境，为下文写作者心情由乐转悲作铺垫。
(六).第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭怎样的氛围？反映了作者怎样的心情？
描写了小石潭幽深冷寂的气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人心灵里去，实际上透露出作者贬居生活的孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
(七)．作为一名贬官，作者常常借永州景致排遣心中的抑郁，但再美的景物也难以改变受创的心情。文章前面写“心乐之“，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他情感的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁心情；作者听到清越的水声并观赏到活泼轻快的游鱼心生快乐，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的出发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
(八)． 作者在文中极力描写小石潭之美，请你归纳作者从哪几个方面写它的美？
通过小溪流入小潭的声音和小石潭水的清澈见底以及小石潭周围的景色，及它的石岸等体现出来的。
（九）.柳宗元改革失败被贬后，娱情山水，寄托感情，作者是从哪几个方面写他的山水之乐的？
作者发现小石潭的过程中，听到小石潭如佩环相扣的悦耳声音，感到快乐，看到小石潭潭水格外清澈，潭中鱼儿自由自在，快乐无比的情形，欣悦无比。
（十）. 本文是作者被贬永州时所写的一篇游记，文中多处运用比喻修辞写景，给作者留下了深刻的印象，请找出文中运用比喻修辞写景的句子，并具体分析其妙处。【答出两处即可】
【1】隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。此举将水声比喻为佩环相扣的悦耳声音，生动形象水声清脆悦耳，也衬托出作者快乐的心情。
【2】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，运用比喻的修辞，生动形象地写出了溪身曲折蜿蜒的特点。
其岸势犬牙差互，不可知其源，运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了岸势参差不齐的特点。
(十一)．.小石潭的景色深幽秀丽，令人心驰神往，作者在游历过程中也被这种美景所陶醉，几至忘我，但是作者却在文中以“凄神寒骨、悄怆幽邃”来评价，试分析这句在全文中有什么作用？小石潭的秀丽景色却使作者产生旷世凄情，是什么造成的？
这八个字不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，写潭上的气氛，借景抒情，抒写了作者悄怆悲凉的心绪。也含蓄地表达了作者忧伤悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 作者寄情山水正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁情绪心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿往来翕忽的情态时，他感到欢快，但是小石潭幽静寂寥的景色，无人欣赏的命运，让他想到了自己被贬谪到的地方，孤独寂寞的悲苦。
（十二）.在作者笔下，小石潭记的自然景物呈现出怎样不同的特点？结合选文谈谈你的理解。
.幽美静穆——孤凄悲凉
景语皆情语，作者参与改革失败被贬，寄情山水，排遣抑郁。水声清越激发作者游览兴趣，心乐之，所以自觉景色幽美静穆；这种心情是暂时的，当想到自己贬官不得志时，所见之景也呈现出幽深冷寂的特点。
（十三）.本文表达的作者情感：
①“一切景语皆情语”，作者对景物的感受正是他此刻内心情感的生动写照。
②“凄神寒骨，悄怆幽邃”是全文的点睛之笔，既概括了小石潭的环境清幽的特点，又浸透了作者凄苦悲凉的感情和压抑的心境。
③“以其境过清，不可久居，乃记之而去”交待了他离开小石潭的原因。其原因并非已尽游兴，而是触景生情，忧伤之至，不能不赶快离开此处。从此出可看出作者借山水求解脱却又最终无法解脱的深沉痛苦。
（十四）此文写于柳宗元贬居永州期，含蓄地流露出他寂寞凄怆的心境，但文中多处语句能反映出其以山水排遣抑郁的心态，对此请根据文章谈谈你的理解。
示例：文章开头写“隔篁竹、闻水声、如鸣佩环、心乐之，伐竹取道，下见小谭）这一系列举动看出作者有寻觅山水览胜探奇的兴趣。在其中获得了乐趣，借此来暂时排遣心中的孤寂。
（十五）.本文是作者被贬永州的一篇山水游记，在文中作者极力描写小石潭之美却无人能发现，这样写的目的是什么？
作者以小石潭自比，表达自己才华横溢而不被重用，被弃之荒野的抑郁心情。
冲刺阶段必背知识点《小石潭
记》
一、文学常识： 本文作者柳宗元，唐朝文学家，字子厚，世称柳河东。记是古代的一种 文体 ，目的在于抒发作者的 情操和抱负，或阐述 作者对某些问题的观点。
二、重点词语：
［篁竹］ 丛生的竹子 ［水尤清冽］尤：格外。 清冽：清凉。 ．．．
［坻］：水中高地。 ［嵁］ 高低不平的岩石
[蒙络摇缀] 蒙：遮掩 络： 缠绕 缀：下垂 ．．．
[参差披拂] 飘拂 [佁然] 呆呆的样子。 ．．
[俶尔] 忽然 [翕忽] 迅速
[斗折蛇行] 像北斗七星的排列那样曲折 ．．
[犬牙差互] 像狗牙那样参差不齐 ．．．．
[悄怆幽邃] 幽静深远，弥漫着忧伤的气息 悄怆：忧伤的样子 ．．．
[隶而从] 跟随 ．
三．回答问题
（一）．文章开篇落笔不凡，写了什么内容？并分析写作手法的妙处。
第一段写①发现小石潭的经过，②潭的结构特点及③周围清幽的景物。 妙处一：采用移步换景的写作手法，用连续的动作描写生动地记叙发现小石潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，也写出了小石潭的人迹罕至。为下文写潭边凄清的氛围及抒发作者贬官后凄苦孤寂之情作铺垫。
妙处二：作者在描写小石潭特点的时候重点抓住了它全部由石头构成这一特点，揭示了小石潭名字的由来，也为后文写小潭清澈做了铺垫。
妙处三：作者在描写潭边景物时，从颜色、样貌、动态等角度体现景物生动形象、绚烂多姿、妙趣横生。语言简洁却生动形象。
（二）．作者在第一段描写中刻画了不同的景致，作者运用了什么写法？能表现小石潭充满生机的词语有哪些？
移步换景，闻水声，如鸣佩环，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（三）.试分析第二段作者是怎么写小石潭的美景的？有什么作用？
1.写潭水的清澈之美，作者运用了侧面描写，正面描写游鱼，侧面表现水清，分别从游鱼、阳光、影子等各个角度去点染的。整段文字没有一个“水”字，但没有一处不在写水。
2.写游鱼动静之美，运用的动静结合的手法，“影布石上，佁然不动”静态描写游鱼呆呆不动的样子，“俶尔远逝，往来翕忽”动态描写游鱼活泼轻快自由自在的样子。运用了拟人的修辞手法。“似与游者相乐”，表面看来是写鱼之乐，实际写人之乐，是作者观鱼时心情快乐的外化。
(四)．柳宗元被贬永州，内心自然是郁闷难平，可作者到了小石潭后，郁闷的心境却获得了解脱，请说说小石潭哪些景物使作者心情愉悦？
小石潭清脆的水声，周围清秀秀丽的景色，潭中游鱼的自由自在，无忧无虑都使作者暂时忘记了忧愁。
(五)．第三段作者以生动形象的语言写了潭水的源头，在写水的源流时作者运用了什么修辞方法，请赏析其写法。
作者抓住景物的特点，运用形象地比喻，把溪身的形态比喻成像北斗星排列一样曲折，．．把流动的溪水比作像蛇爬行一样蜿蜒，把溪岸的形象比作狗的牙齿一样参差不齐，一动一静，．．．．．．
生动形象，既写了水流之势，又描摹了溪岸的形象。委婉地写出了作者贬官之后的迷茫心境，为下文写作者心情由乐转悲作铺垫。
(六).第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭怎样的氛围？反映了作者怎样的心情？
描写了小石潭幽深冷寂的气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人心灵里去，实际上透露出作者贬居生活的孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。
(七)．作为一名贬官，作者常常借永州景致排遣心中的抑郁，但再美的景物也难以改变受创的心情。文章前面写“心乐之“，后面写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他情感的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁心情；作者听到清越的水声并观赏到活泼轻快的游鱼心生快乐，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的出发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
(八)． 作者在文中极力描写小石潭之美，请你归纳作者从哪几个方面写它的美？
通过小溪流入小潭的声音和小石潭水的清澈见底以及小石潭周围的景色，及它的石岸等体现出来的。
（九）.柳宗元改革失败被贬后，娱情山水，寄托感情，作者是从哪几个方面写他的山水之乐的？
作者发现小石潭的过程中，听到小石潭如佩环相扣的悦耳声音，感到快乐，看到小石潭潭水格外清澈，潭中鱼儿自由自在，快乐无比的情形，欣悦无比。
（十）. 本文是作者被贬永州时所写的一篇游记，文中多处运用比喻修辞写景，给作者留下了深刻的印象，请找出文中运用比喻修辞写景的句子，并具体分析其妙处。【答出两处即可】
【1】隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。此举将水声比喻为佩环相扣的悦耳声音，生动形象水声清脆悦耳，也衬托出作者快乐的心情。
【2】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见，运用比喻的修辞，生动形象地写出了溪身曲折蜿蜒的特点。
其岸势犬牙差互，不可知其源，运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了岸势参差不齐的特点。
(十一)．.小石潭的景色深幽秀丽，令人心驰神往，作者在游历过程中也被这种美景所陶醉，几至忘我，但是作者却在文中以“凄神寒骨、悄怆幽邃”来评价，试分析这句在全文中有什么作用？小石潭的秀丽景色却使作者产生旷世凄情，是什么造成的？
这八个字不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，写潭上的气氛，借景抒情，抒写了作者悄怆悲凉的心绪。也含蓄地表达了作者忧伤悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 作者寄情山水正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁情绪心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿往来翕忽的情态时，他感到欢快，但是小石潭幽静寂寥的景色，无人欣赏的命运，让他想到了自己被贬谪到的地方，孤独寂寞的悲苦。
（十二）.在作者笔下，小石潭记的自然景物呈现出怎样不同的特点？结合选文谈谈你的理解。
.幽美静穆——孤凄悲凉
景语皆情语，作者参与改革失败被贬，寄情山水，排遣抑郁。水声清越激发作者游览兴趣，心乐之，所以自觉景色幽美静穆；这种心情是暂时的，当想到自己贬官不得志时，所见之景也呈现出幽深冷寂的特点。
（十三）.本文表达的作者情感：
①“一切景语皆情语”，作者对景物的感受正是他此刻内心情感的生动写照。
②“凄神寒骨，悄怆幽邃”是全文的点睛之笔，既概括了小石潭的环境清幽的特点，又浸透了作者凄苦悲凉的感情和压抑的心境。
③“以其境过清，不可久居，乃记之而去”交待了他离开小石潭的原因。其原因并非已尽游兴，而是触景生情，忧伤之至，不能不赶快离开此处。从此出可看出作者借山水求解脱却又最终无法解脱的深沉痛苦。
（十四）此文写于柳宗元贬居永州期，含蓄地流露出他寂寞凄怆的心境，但文中多处语句能反映出其以山水排遣抑郁的心态，对此请根据文章谈谈你的理解。
示例：文章开头写“隔篁竹、闻水声、如鸣佩环、心乐之，伐竹取道，下见小谭）这一系列举动看出作者有寻觅山水览胜探奇的兴趣。在其中获得了乐趣，借此来暂时排遣心中的孤寂。
（十五）.本文是作者被贬永州的一篇山水游记，在文中作者极力描写小石潭之美却无人能发现，这样写的目的是什么？
作者以小石潭自比，表达自己才华横溢而不被重用，被弃之荒野的抑郁心情。