淮安市流均镇中心小学家长学校实施方案
一、指导思想
根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质
教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，
相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学
习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高
素质的现代化建设人才。
二、工作目标
1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立
正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家
庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育
服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两
年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立
正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，
以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭
教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，
促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家
庭教育水平，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤
1、举办"家长培训班"。坚持二月一次培训，二月一个专题的集
中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》
中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
２、开设"家长热线电话"、校讯通。让一些工作忙碌或在外打工
难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了
解子女在校的学习和生活等情况。
３、开办"家长网络学校"。部分在外工作或务工的家长，利用宽
带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与
学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设"家长访校接待日"。由校级领导轮流值班，每周五为家
长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立"家长开放日制度"。每学期组织一次教学开放日活动，
将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动
中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，
听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上有课程表、
时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情
况，共同管理教育孩子。
７、坚持“双走入”制度。或是老师走访家长，或是家长走访教
师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家
庭、在学校的情况。
8、举行几次大型活动。在开展毕业汇报、运动会、艺术节等大
型活动时，把家长请回学校与师生同台表演，同台献技，共同参与，
为学生营造宽松、平等、和谐的氛围，使学生在轻松愉快的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。
四、方法措施
1、有教学计划。对每学年家长学校的教学工作，进行统筹安排。教学内容具有针对性，教学安排要注意科学性，教学活动要讲适用性，教学方法要坚持启迪性，教学措施要掌握可操作性。
2、有统一教材。以《中学生家长读本》为教材，做到人手一册。同时，还要结合实际编写一些校本教学资料。
3、有授课教师。在职教师中选聘具有先进的教学理念，高尚的道德情操，扎实的业务基础理论和有一定的家教理论水平的教师，任家长学校的兼职教师；聘请热心家教工作、富有教学经验的专家教师，为家长学校的专职教师，参加家庭学校授课、咨询、座谈等活动。
4、有备课笔记。教师上课前，要认真钻研教材，深入学习家庭教育理论，掌握不同年龄段学生的心理、生理特点，针对家庭教育中存在的问题进行剖析，力求做到融知识性、科学性、趣味性于一体，引人入胜，启人思考，发人深省，耐人寻味。
5、有授课记录。对（兼）职教师的授课过程要进行详细的记载，作为积累教学经验，改进教学方法，交流教学体会，提高教学水平的教学资料。
6、有档案资料。规范收集，科学整理，分门别类，装订成册。
7、有规章制度。如《家长学校章程》、《家长学校学习制度》、《家校联系制度》、《家长学校学员反馈制度》、《家长学校学员考核制度》、
《优秀家长评比条件》等。
8、有工作总结。每学年都要对家长学校的各项工作进行全面回顾，认真总结成绩，仔细分析不足，明确发展方向。
9、有学习场所和办学经费。要加大办学经费投入力度，改善办学条件，确保家长学校日常工作顺利开展。
淮安市流均镇中心小学政教处
2014年2月20日
淮安市流均镇中心小学家长学校实施方案
一、指导思想
根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质
教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，
相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学
习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高
素质的现代化建设人才。
二、工作目标
1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立
正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。
2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家
庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育
服务保障体系的现代化。
3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两
年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立
正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，
以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭
教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，
促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家
庭教育水平，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤
1、举办"家长培训班"。坚持二月一次培训，二月一个专题的集
中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》
中的相关内容，或请专家进行专题讲座。
２、开设"家长热线电话"、校讯通。让一些工作忙碌或在外打工
难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了
解子女在校的学习和生活等情况。
３、开办"家长网络学校"。部分在外工作或务工的家长，利用宽
带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与
学校、家长与留守学生之间的空间距离。
４、开设"家长访校接待日"。由校级领导轮流值班，每周五为家
长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。
５、建立"家长开放日制度"。每学期组织一次教学开放日活动，
将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动
中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，
听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。
6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上有课程表、
时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情
况，共同管理教育孩子。
７、坚持“双走入”制度。或是老师走访家长，或是家长走访教
师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家
庭、在学校的情况。
8、举行几次大型活动。在开展毕业汇报、运动会、艺术节等大
型活动时，把家长请回学校与师生同台表演，同台献技，共同参与，
为学生营造宽松、平等、和谐的氛围，使学生在轻松愉快的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。
四、方法措施
1、有教学计划。对每学年家长学校的教学工作，进行统筹安排。教学内容具有针对性，教学安排要注意科学性，教学活动要讲适用性，教学方法要坚持启迪性，教学措施要掌握可操作性。
2、有统一教材。以《中学生家长读本》为教材，做到人手一册。同时，还要结合实际编写一些校本教学资料。
3、有授课教师。在职教师中选聘具有先进的教学理念，高尚的道德情操，扎实的业务基础理论和有一定的家教理论水平的教师，任家长学校的兼职教师；聘请热心家教工作、富有教学经验的专家教师，为家长学校的专职教师，参加家庭学校授课、咨询、座谈等活动。
4、有备课笔记。教师上课前，要认真钻研教材，深入学习家庭教育理论，掌握不同年龄段学生的心理、生理特点，针对家庭教育中存在的问题进行剖析，力求做到融知识性、科学性、趣味性于一体，引人入胜，启人思考，发人深省，耐人寻味。
5、有授课记录。对（兼）职教师的授课过程要进行详细的记载，作为积累教学经验，改进教学方法，交流教学体会，提高教学水平的教学资料。
6、有档案资料。规范收集，科学整理，分门别类，装订成册。
7、有规章制度。如《家长学校章程》、《家长学校学习制度》、《家校联系制度》、《家长学校学员反馈制度》、《家长学校学员考核制度》、
《优秀家长评比条件》等。
8、有工作总结。每学年都要对家长学校的各项工作进行全面回顾，认真总结成绩，仔细分析不足，明确发展方向。
9、有学习场所和办学经费。要加大办学经费投入力度，改善办学条件，确保家长学校日常工作顺利开展。
淮安市流均镇中心小学政教处
2014年2月20日