关于加强学校周边治安综合治理工作
创建平安学校活动的工作意见
一、学校治安情况分析：
我校地处禹村镇政府驻地大寨村村里面，交通极为不便，学校四周都是村民住房，情况十分复杂。由于学校四周围墙与民房相连，围墙外常有村民堆放庄稼秸杆、砖石杂物等，给学校安全带来隐患，学校大门在胡同里面出入困难，为学校周边治安综合治理创建平安学校工作带来一定难度。
二、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学发展观，从立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的高度，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定，保障最广大人民切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校及周边各项安全管理工作，明确责任，落实措施，切实提高学校安全工作水平，确保师生的人身安全和学校的财产安全，为促进教育加快发展，为学校周边治安综合治理创建平安学校做出积极贡献。
二、目标任务
“以管理抓落实，以检查抓到位”，确保校园安全，维护师生利益。学校建立起较为完善的安全工作管理体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度；确保学校内部各种设施的安全，
改善学校及周边环境安全状况；使师生安全意识和防范能力逐渐增强。
三、实施要求
1、统一领导、建立机构
学校在教育办公室的统一领导下，成立学校周边治安综合治理、创建平安学校行动领导小组，由校领导亲自挂帅，有关部门负责同志参加，统一行动，各负其责。
学校周边治安综合治理创建平安学校领导小组：
组长：卢 刚 副组长：朱传国 崔士防
组员：汤永志 张厚彬 李光振 曹建明
2、集中部署，联合行动
在校园整治行动领导小组的统一领导下，联合驻地村两委，组织实施各项检查工作。
(1)开展校园周边治安综合治理行动。
联合当地各执法部门，对学校周边的治安状况进行全面排查；对校园周边道路安全设施和交通秩序进行彻底整治；依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所，使校园周边环境有明显改善。
(2)对校园安全隐患进行全面排查。
校长是校内安全工作的第一责任人。要对查出的每一处安全隐患登记造册，逐级上报。在学校全面自查的基础上，及时整改，并根据学校实际情况，申报“安全文明校园”。
3、全面整改，督促检查
学校对校园及周边安全整治行动中检查发现的安全隐患和工作薄弱环节，要提出具体整改办法。凡学校能够自己整改的要限期完成；校长和学校部门主要负责人签订学校安全工作责任书；学校整改有困难的，逐级上报。
四、方法措施
1、动员部署
领导小组召开学校安全工作会议，对校园及周边安全整治行动进行全面部署。各学校要围绕活动的总体要求和实施步骤，结合本校实际，全面排查影响校园稳定和治安安全问题，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素，研究制定相应的实施方案。
2、集中整治
在学校自查的基础上，针对存在的突出问题，完善内部管理机制，明确责任分工，及时整改，申报各级“安全文明”校园。领导小组将积极联合公安、工商、等单位开展校园及周边环境、交通秩序联合整治行动，要求有关单位加大对周边各类商业网点、游戏室、小摊点等的整顿力度，加强对“网吧”的规范管理。同时，紧密结合公安等部门开展的各类专项斗争，严厉打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。
3、建章立制，深化管理
进一步建立健全校园安全管理和周边秩序整治工作制度，不断提高学校综合防范工作水平，不断强化学生的安全意识，提高法制观念
和法律素质，提高学生的自我防范能力，维护校园环境的稳定。学校领导小组组织人员进行不定期检查。
禹村镇中心联小
2005年1月
宣 传 标 语
1、综合治理学校周边治安环境，创建平安学校
2、学校周边200米范围内不得设置网吧、游戏厅
3、为广大中小学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境
4、净化校园文化，确保青少年身心健康
5、严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的行为
6、认真执行《中华人民共和国未成年人保护法》
7、大力清理整治不利于青少年建康成长的场所
8、牢固树立安全责任重于泰山的意识，扎实深入搞好中小学 幼儿园安全专项整治行动
2004年治理学校周边环境总结
禹村镇中心联小
学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校300多名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生，学生违反校纪率极低。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础，今年，高考又取得了历史最好成绩。在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。
一、加大宣传力度，提高统一认识。
为了使全校师生了解学校周边环境综合治理、创建平安校园工作，我们分别在教职工大会、学生大会上进行宣讲，使全校师生知晓此项工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式，介绍创建平安校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：治理学校周边环境，创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。
二、增强责任意识，强化规范管理。
1、进一步建立健全责任意识和规章制度，调整了创建工作领导小组。我校有严格、规范的管理制度，内容包括纪律、卫生、安全保卫、学习、等各方面。编有《禹村中心联小规章制度汇编》一书。为进一步加强创建工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园工作及保卫工作例会制度。管理制度和责任的进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。
2、建立学校周边环境综合治理目标管理责任制。我校学校周边环境综合治理、创建平安校园工作在校长的领导下，实行目标责任制。学校领导对学校周边环境综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关人员，年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结。形成了学校内外的综合治理，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校领导班子成员每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。
3、进一步加强学校周边环境综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校对原来的保卫组进行了充实、加强，事务主任兼保卫组组长，保卫组专兼职人员有5人。做到每个重要设施都有专人保卫，每一个时刻有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平
安校园工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。
4、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。
随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校周边环境进行了解摸底，并形成书面材料向上级汇报，请求有关部门的支持。我校建立了多种教育机制：由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育委员会定期研究协调青少年的教育问题 .
三、抓住防范重点，提高综治功效。
学校的建设与发展，各类劳工进入院墙、往来人口骤增，给学校的治安增加了难度。我校师生员工近400人，其中学生绝大多数是独生子女，部分学生生活自理能力较弱。我校正式职工20余人。广泛的社会联系，频繁的校内外交往，有些问题“防不胜防”，我校采取的对策是：依靠群众、抓住重点、突破难点、努力提高综治效果。
1、重点防范，疏而不漏。目前学校最容易发生的问题是盗窃财物，打架斗殴和流氓滋事。为防患于未然，我校采取的对策一是抓好一个门；二是建立昼夜值勤制度，规定时间的会客制度等，杜绝闲杂
人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；三是把学生每天的清洁卫生值日改为卫生安全值日，把及时关闭门窗水电作为日常规范，定为制度，取得了明显的成效；四是学校重点处室安装防盗报警器，不给为非作歹者以可趁之机。
2、严格防范，确保安全。学校保卫平时对各部门的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。保卫组对校内发生的违纪事件和不规行为进行重点排查，并参与处理，有力地打击了违纪现象。校保卫组常年坚持组织人员在教室巡视，加强课间休息时间巡查、教育，多次对休息时间窜入我校骚扰的社会青年和进入教室推销物品的人员进行教育。有效地保障了校园的安全。
3、重视硬件投入，完善防范设施。近年来，我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生灾害的教训，重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。在创建“平安校园”工作中，我校认真检查重要场所的设备设施，保卫组及时查找隐患，并向有关部门反馈提出整改意见，增设了防火防盗器材设备。加强校园防范，我校采了高筑墙、铁栅门措施。
我校的周边环境综合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与，另一方面与驻地村两委和社会各界的关心、支持是分不开的。虽然我校周边环境综合治理取得了一定的成绩，但与标准对照还存在一些问题，与
先进单位相比还有较大差距。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。
2013年1月
关于加强学校周边治安综合治理工作
创建平安学校活动的工作意见
一、学校治安情况分析：
我校地处禹村镇政府驻地大寨村村里面，交通极为不便，学校四周都是村民住房，情况十分复杂。由于学校四周围墙与民房相连，围墙外常有村民堆放庄稼秸杆、砖石杂物等，给学校安全带来隐患，学校大门在胡同里面出入困难，为学校周边治安综合治理创建平安学校工作带来一定难度。
二、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学发展观，从立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的高度，充分认识加强学校安全工作对于维护社会稳定，保障最广大人民切身利益的极端重要性，牢固树立“安全第一”的思想，进一步增强紧迫感和责任感，全面加强学校及周边各项安全管理工作，明确责任，落实措施，切实提高学校安全工作水平，确保师生的人身安全和学校的财产安全，为促进教育加快发展，为学校周边治安综合治理创建平安学校做出积极贡献。
二、目标任务
“以管理抓落实，以检查抓到位”，确保校园安全，维护师生利益。学校建立起较为完善的安全工作管理体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度；确保学校内部各种设施的安全，
改善学校及周边环境安全状况；使师生安全意识和防范能力逐渐增强。
三、实施要求
1、统一领导、建立机构
学校在教育办公室的统一领导下，成立学校周边治安综合治理、创建平安学校行动领导小组，由校领导亲自挂帅，有关部门负责同志参加，统一行动，各负其责。
学校周边治安综合治理创建平安学校领导小组：
组长：卢 刚 副组长：朱传国 崔士防
组员：汤永志 张厚彬 李光振 曹建明
2、集中部署，联合行动
在校园整治行动领导小组的统一领导下，联合驻地村两委，组织实施各项检查工作。
(1)开展校园周边治安综合治理行动。
联合当地各执法部门，对学校周边的治安状况进行全面排查；对校园周边道路安全设施和交通秩序进行彻底整治；依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所，使校园周边环境有明显改善。
(2)对校园安全隐患进行全面排查。
校长是校内安全工作的第一责任人。要对查出的每一处安全隐患登记造册，逐级上报。在学校全面自查的基础上，及时整改，并根据学校实际情况，申报“安全文明校园”。
3、全面整改，督促检查
学校对校园及周边安全整治行动中检查发现的安全隐患和工作薄弱环节，要提出具体整改办法。凡学校能够自己整改的要限期完成；校长和学校部门主要负责人签订学校安全工作责任书；学校整改有困难的，逐级上报。
四、方法措施
1、动员部署
领导小组召开学校安全工作会议，对校园及周边安全整治行动进行全面部署。各学校要围绕活动的总体要求和实施步骤，结合本校实际，全面排查影响校园稳定和治安安全问题，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素，研究制定相应的实施方案。
2、集中整治
在学校自查的基础上，针对存在的突出问题，完善内部管理机制，明确责任分工，及时整改，申报各级“安全文明”校园。领导小组将积极联合公安、工商、等单位开展校园及周边环境、交通秩序联合整治行动，要求有关单位加大对周边各类商业网点、游戏室、小摊点等的整顿力度，加强对“网吧”的规范管理。同时，紧密结合公安等部门开展的各类专项斗争，严厉打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。
3、建章立制，深化管理
进一步建立健全校园安全管理和周边秩序整治工作制度，不断提高学校综合防范工作水平，不断强化学生的安全意识，提高法制观念
和法律素质，提高学生的自我防范能力，维护校园环境的稳定。学校领导小组组织人员进行不定期检查。
禹村镇中心联小
2005年1月
宣 传 标 语
1、综合治理学校周边治安环境，创建平安学校
2、学校周边200米范围内不得设置网吧、游戏厅
3、为广大中小学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境
4、净化校园文化，确保青少年身心健康
5、严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生安全的行为
6、认真执行《中华人民共和国未成年人保护法》
7、大力清理整治不利于青少年建康成长的场所
8、牢固树立安全责任重于泰山的意识，扎实深入搞好中小学 幼儿园安全专项整治行动
2004年治理学校周边环境总结
禹村镇中心联小
学校是育人的场所，也是社会的组成部分。搞好社会治安综合治理，是实现国家长治久安的战略任务，在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校300多名师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生，学生违反校纪率极低。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础，今年，高考又取得了历史最好成绩。在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。
一、加大宣传力度，提高统一认识。
为了使全校师生了解学校周边环境综合治理、创建平安校园工作，我们分别在教职工大会、学生大会上进行宣讲，使全校师生知晓此项工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报等形式，介绍创建平安校园的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：治理学校周边环境，创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。
二、增强责任意识，强化规范管理。
1、进一步建立健全责任意识和规章制度，调整了创建工作领导小组。我校有严格、规范的管理制度，内容包括纪律、卫生、安全保卫、学习、等各方面。编有《禹村中心联小规章制度汇编》一书。为进一步加强创建工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园工作及保卫工作例会制度。管理制度和责任的进一步健全、强化，使学校综治工作、创建工作不断规范、严格。
2、建立学校周边环境综合治理目标管理责任制。我校学校周边环境综合治理、创建平安校园工作在校长的领导下，实行目标责任制。学校领导对学校周边环境综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关人员，年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结。形成了学校内外的综合治理，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校领导班子成员每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。
3、进一步加强学校周边环境综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校对原来的保卫组进行了充实、加强，事务主任兼保卫组组长，保卫组专兼职人员有5人。做到每个重要设施都有专人保卫，每一个时刻有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平
安校园工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。
4、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。
随着改革开放的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，学校不再封闭。社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。根据上级有关部门布置，学校多次对学校周边环境进行了解摸底，并形成书面材料向上级汇报，请求有关部门的支持。我校建立了多种教育机制：由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育委员会定期研究协调青少年的教育问题 .
三、抓住防范重点，提高综治功效。
学校的建设与发展，各类劳工进入院墙、往来人口骤增，给学校的治安增加了难度。我校师生员工近400人，其中学生绝大多数是独生子女，部分学生生活自理能力较弱。我校正式职工20余人。广泛的社会联系，频繁的校内外交往，有些问题“防不胜防”，我校采取的对策是：依靠群众、抓住重点、突破难点、努力提高综治效果。
1、重点防范，疏而不漏。目前学校最容易发生的问题是盗窃财物，打架斗殴和流氓滋事。为防患于未然，我校采取的对策一是抓好一个门；二是建立昼夜值勤制度，规定时间的会客制度等，杜绝闲杂
人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；三是把学生每天的清洁卫生值日改为卫生安全值日，把及时关闭门窗水电作为日常规范，定为制度，取得了明显的成效；四是学校重点处室安装防盗报警器，不给为非作歹者以可趁之机。
2、严格防范，确保安全。学校保卫平时对各部门的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。保卫组对校内发生的违纪事件和不规行为进行重点排查，并参与处理，有力地打击了违纪现象。校保卫组常年坚持组织人员在教室巡视，加强课间休息时间巡查、教育，多次对休息时间窜入我校骚扰的社会青年和进入教室推销物品的人员进行教育。有效地保障了校园的安全。
3、重视硬件投入，完善防范设施。近年来，我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生灾害的教训，重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。在创建“平安校园”工作中，我校认真检查重要场所的设备设施，保卫组及时查找隐患，并向有关部门反馈提出整改意见，增设了防火防盗器材设备。加强校园防范，我校采了高筑墙、铁栅门措施。
我校的周边环境综合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校内各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与，另一方面与驻地村两委和社会各界的关心、支持是分不开的。虽然我校周边环境综合治理取得了一定的成绩，但与标准对照还存在一些问题，与
先进单位相比还有较大差距。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。
2013年1月