第五章-微扰理论-习题

第五章 微扰理论

第一部分:基本概念与基本思想题目

1. 定态微扰理论主要研究什么样的物理体系?

ˆ=H ˆ0+H ˆ/ 中的H ˆ0和H ˆ/各应满足什么条件?2. 在微扰理论中,H

3. 讨论无简并微扰理论的适用条件,说明其表达式的物理意义。

4. 何为吸收和发射? 说明自发发射和受激发射? 为什么量子力学无法解释自发发射?

5. 讨论原子中的电子与光的相互作用时, 为什么忽略电子和磁场间的相互作用?

6. 与定态微扰理论相比, 含时微扰理论所要解决的问题有何不同?

7. 何为Stark 效应?

8. 试述变分法的基本思想及其所解决的问题?

9. 中心力场中电子跃迁选择定则是什么?

第二部分: 基本技能训练题

1. 设氢原子中价电子所受有效作用势为

e s 2e s 2a 0e 22U (r ) =--λ2 其中e s = 0

试用微扰理论求基态能量(准确到一级).

ˆ 的矩阵表示为:设在H 0表象中, H

⎡E 1(0) ⎢ H=⎢02. ⎢a *⎣0(0) E 2b *a ⎤⎥b ⎥ (0) ⎥E 3⎦

(0) (0) 其中E 1(0)

试用微扰理论求能量本征方程的本征值, 准确到二级。

3. 转动惯量为I 电偶极矩为D 的空间转子处于均匀电场ε中,若电场

很小,用微扰法计算转子基态能量的二级修正。

4. 设体系未受微扰时只有二个能级E 10及E 20, 现在受到微扰H /作用,

/微扰矩阵元为H 12=H /21=a , H /11=H /22=b ; a,b 都是实数用微扰公式,

计算能量到二级修正.

5. 基态氢原子处于平行电场中, 若电场是均匀的且随时间按指数下降, 即

⎧0 当 t

τ⎪⎩ε0e 当 t≥0 ( τ>0 的参数)

求经过长时间后氢原子处于2p 态的几率。

6. 粒子处于宽为a 的一维无限深势阱中,若微扰为

a ⎧-b 0≤x ≤⎪⎪2/H (x ) =⎨求粒子能量的一级

⎪b a

修正。

7. 计算氢原子由第一激发态到基态的自发发射几率。

8. 用狄拉克符号求线性谐振子偶极跃迁的选择定则。

9. 对于处于宽度为a 的一维无限深势阱中的粒子(质量为m 0),受到微扰

V(x)=V 0cos (2π/a)x

求体系的能量(准确到二级) 。

(0) ⎛E 1+a 10. 设在H 0表象中H = b ⎝b (0) E 2⎫ ⎪ (a,b 为实数)+a ⎭

(1) 用微扰法求能量至二级修正。

(2) 严格求解能量,并与微扰法的结果进行比较。

11. 若设 ψ=Ae -λr (λ>0) 作为波函数,用变分法求氢原子基态能量。

12. 设某体系H 的本征值是由小到大顺序排列,且

E 0

证明H 在任一态中的平均值大于或等于E 0, 即 H ≥E 0 2

第五章 微扰理论

第一部分:基本概念与基本思想题目

1. 定态微扰理论主要研究什么样的物理体系?

ˆ=H ˆ0+H ˆ/ 中的H ˆ0和H ˆ/各应满足什么条件?2. 在微扰理论中,H

3. 讨论无简并微扰理论的适用条件,说明其表达式的物理意义。

4. 何为吸收和发射? 说明自发发射和受激发射? 为什么量子力学无法解释自发发射?

5. 讨论原子中的电子与光的相互作用时, 为什么忽略电子和磁场间的相互作用?

6. 与定态微扰理论相比, 含时微扰理论所要解决的问题有何不同?

7. 何为Stark 效应?

8. 试述变分法的基本思想及其所解决的问题?

9. 中心力场中电子跃迁选择定则是什么?

第二部分: 基本技能训练题

1. 设氢原子中价电子所受有效作用势为

e s 2e s 2a 0e 22U (r ) =--λ2 其中e s = 0

试用微扰理论求基态能量(准确到一级).

ˆ 的矩阵表示为:设在H 0表象中, H

⎡E 1(0) ⎢ H=⎢02. ⎢a *⎣0(0) E 2b *a ⎤⎥b ⎥ (0) ⎥E 3⎦

(0) (0) 其中E 1(0)

试用微扰理论求能量本征方程的本征值, 准确到二级。

3. 转动惯量为I 电偶极矩为D 的空间转子处于均匀电场ε中,若电场

很小,用微扰法计算转子基态能量的二级修正。

4. 设体系未受微扰时只有二个能级E 10及E 20, 现在受到微扰H /作用,

/微扰矩阵元为H 12=H /21=a , H /11=H /22=b ; a,b 都是实数用微扰公式,

计算能量到二级修正.

5. 基态氢原子处于平行电场中, 若电场是均匀的且随时间按指数下降, 即

⎧0 当 t

τ⎪⎩ε0e 当 t≥0 ( τ>0 的参数)

求经过长时间后氢原子处于2p 态的几率。

6. 粒子处于宽为a 的一维无限深势阱中,若微扰为

a ⎧-b 0≤x ≤⎪⎪2/H (x ) =⎨求粒子能量的一级

⎪b a

修正。

7. 计算氢原子由第一激发态到基态的自发发射几率。

8. 用狄拉克符号求线性谐振子偶极跃迁的选择定则。

9. 对于处于宽度为a 的一维无限深势阱中的粒子(质量为m 0),受到微扰

V(x)=V 0cos (2π/a)x

求体系的能量(准确到二级) 。

(0) ⎛E 1+a 10. 设在H 0表象中H = b ⎝b (0) E 2⎫ ⎪ (a,b 为实数)+a ⎭

(1) 用微扰法求能量至二级修正。

(2) 严格求解能量,并与微扰法的结果进行比较。

11. 若设 ψ=Ae -λr (λ>0) 作为波函数,用变分法求氢原子基态能量。

12. 设某体系H 的本征值是由小到大顺序排列,且

E 0

证明H 在任一态中的平均值大于或等于E 0, 即 H ≥E 0 2


相关文章

  • 毛概至善网答案
  • <51.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(上)第一章本章导学> <51.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(上)第一章第一节马克思主义中国化及其发展> [习题1(单选题)] Question:毛泽东首次提出&q ...查看


  • 微观经济学教案 1
  • 微观经济学教案 课程名称:微观经济学 适用专业:经济学院各专业及其它管理类专业 规定学时:72学时,4学分 开课学期:一年级下学期 任课教师:微观经济学课程组 微观经济学教案 一.课程说明 微观经济学是从个体.个量出发,以单个经济单位作为考 ...查看


  • 大学几乎所有学科的课本答案[2]
  • 大学几乎所有学科的课本答案! 来源: 任明嘉的日志 经济金融 [PDF格式]<会计学原理>同步练习题答案 [Word格式]<成本会计>习题及答案(自学推荐,23页) [Word格式]<成本会计>配套习题集 ...查看


  • 如何提高初中物理习题教学的有效性
  • 浅谈如何提高初中物理习题教学的有效性 习题教学是初中物理教学的重要组成部分,它和物理概念.物理规律的教学及物理实验的教学构成了中学物理教学的三大支柱. 在初中物理新教材教学过程中,发现学生的分化现象,总是从初中物理的习题教学开始的.由于没有 ...查看


  • 组织行为学考试题库
  • <组织行为学>考试题库 组织行为学 人民大学出版社 罗宾斯 第14版 第1章 什么是组织行为学 复习题 书本P28 1.从管理者的职能.角色和技能角度,解释为什么组织行为学对管理者来说是如此至关重要?书本第2题.第3题 2.哪些 ...查看


  • 固体理论答案
  • 固体理论课后习题参考答案第1-5题 固体理论(李正中:第二版) 首先,本习题集主要贡献属于恩师谢老师(由于涉及个人隐私就不说全名啦) .授之于鱼,不如授之于渔.在这里为防止抄袭作为作业,不提供答案.索求答案者,均不回复,请见谅.由于水平有限 ...查看


  • 编辑记者资格考试新闻基础知识试题(6)
  • (练习题及参考答案)新闻事业属于上层建筑意识形态范畴 题目 1.新闻事业属于一定社会的上层建筑(??)范畴. 2.新闻事业与国家机器.政治法律机构的区别主要表现在(??)上. 3.新闻事业与哲学.文学.艺术等比较有何特点? 参考答案 1.意 ...查看


  • [需要高鸿业西方经济学笔记的请进]
  • <人大经济类考研宝典> 市场上唯一一部针对人大经济类考研的辅导书 资料翔实.精炼,针对性强,帮你理清解题思路,方便记忆 本书由人大教师,优秀在读研究生精心编辑,联袂打造,囊括了人大经济类十年的专业课真题,包括经济类五大学院各个专 ...查看


  • 现代礼仪教学大纲 1
  • <现代实用礼仪>课程教学大纲 课程代码:000005 适用专业:公共课 授课对象:长白山职业技术学院财会专业学生 修读方式:必修课 考核类别:考查课 学 时:28学时 负 责 人:崔永艳 编写日期: 一.课程的性质.目的及任务 ...查看


  • 基于尝试教学理论的中职数学教学设计
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 基于尝试教学理论的中职数学教学设计 作者:蔡茜 来源:<数学教学通讯·中等教育>2015年第06期 摘 要:教师应用封闭的题型引导学生学习数学知识时,学生会关注学习的结 ...查看


热门内容