精、细、实管理 营造安全和谐校园
——安全工作管理经验交流材料
梅河口市第二中学
我校于2011年5月异地新建，当年11月末搬入新校址。由原红梅镇中学初中部、梅河口市第二中学、红梅实验小学、红梅二小四校合并，现有学生1716名，教学班41个，在校教师216名。考虑到学校建筑面积较大，学校基础设施尚末完全完工，师生人数较多，学校安全工作任务繁重，为切切实实把“警钟长鸣、安全第一”放在首位。学校领导班子齐心协力，团结一致，构筑起了一道道坚固的校园安全屏障，保障了师生在校安全，促进了学校的稳定、和谐。
一、完善章程、健全制度
学校以“生命教育”为核心，以“安全基础”为育人宗旨。为使我校安全有章可循，有规可依，校领导经过听取教职工合理化建议，把合并前各学校的规章制度进行了整合，制定了新《梅河口市第二中学章程》、《安全工作方案》、《安全工作应急预案》、《教学安全管理制度》、《校园安全排查制度》、《校园安全分区汇报制度》等等一系列的安全管理规章制度。使我校的安全工作人人熟知自己的责任，处处有章可循，处处责任落实，时时有人定向监督，适时进行总结。
二、责任明确、强化措施、狠抓落实
我校遵循“责任到人、排查到点、汇报到实、总结到真”的原则，不但要健全制度，还要明确分工。把学校安全管理工作进行层层分解，安全责任细化到每一点。
1、学校落实安全责任分区原则
我校的各个位置分成170多个点，包括每一片栅栏、每一个下水井盖、每一个消防设备。另外，把甬路都分成小段、
操场划成小块等等，专人负责，使学校安全无死角。安排副校级领导包片、中层领导包面、教师包点，使每一名教职工都有安全责任分区，学校制定安全分区责任书，由校长和分区分管副校级领导签订责任书，分区分管副校级领导和对应中层领导签订责任书，中层领导和对应的教师签定责任书，达到全员层层签订安全分区责任书，安全责任落实到每一名教职工身上，每项安全工作的职责，都由责任者起草提出 ，学校统一决定，增强了教职工的责任感。要求副校级领导经常督促巡视，中层领导每天抽查几点，教师每天每点一查，每次检查都做好安全记录，安全记录由负责本点的安全分区中层领导和副校级领导每月签字验看。对检查本点的分区责任者要求发现隐患及时上报，由学校安排人员统一处理，检查人员只进行告知义务。另外我校在本学期开始，利用每周例会时间，不定期的打印《安全分区调查问卷》让教职工明确自己所在的点应该履行的责任，并对所负责的点提出更好的排除隐患的建议和意见。经过几个月的实践，所有的责任人都能对本区域进行看护，发现问题都能及时上报，并不时提出本区域应如何进一步增加安全管理，呈现出了学校安全工作人人抓、人人管的局面。
2、学生上下学安全管理
由于新建学校地处在新镇区规划地段，学校建成后，道路施工还末完成，学生上下学走路窄，上学期间车多人多，小学生除乘坐校车外，多数都由家长送到校，给学校校门管理造成很大压力，学校安排中小学错开上、下学时间。安全科人员和保安在上下学期间，到校大门前40米的道路叉口处进行封道管理，以保证学生安全进入校园，缓解校门交通
压力。学生放学后由班主任教师分单班单排把学生送到学校校门外300米处的安全区域，并由中层以上领导巡查，当天值班领导还要检查各班级学生退校情况，及检查门窗情况。加强对存在安全隐患时间段内学生的管理，防止个别学生逗留学校。
3、安全疏散演练常抓不懈
根据我校的实际情况，新建教学楼楼道较窄，楼层举架高，每层只有两个安全通道，学校存在最大的安全隐患就是防踩踏，防电火。学校现在每天在课间都安排专人看管每层楼的楼道口，楼门口，让学生养成单人单排右行的行为习惯。各楼道、办公室、班级都张贴了疏散示意图和消防器材示意图，让人人熟知消防器材位置和安全逃生路线，并坚持每学期进行演练四次，以让学生掌握自救自护技能，正确应对突发事件，做到“及时疏散、避免拥挤、快速逃生”，使在突发事件中最大限度地减少伤害。我校在演练中始终遵循循序渐进的原则，我校在第一次演练过程中定时定点，教职工全员参与，先让学生走路线，整体不求快，尽最大努力让学生掌握方法和过程，并让各班进行总结，楼层领导进行总结，为第二次演练提出更好的方案，第二次要在第一次的基础上我们定时定点加强学生对疏散路线、自救过程等其他细节进行强化，速度由各层的指挥员控制，第三次在学生和教师都孰知逃生的过程后我们还是定时定点进行演练，但要求学生快速，以最短时间内完成，第四次我们定天不定点通知教师和学生进行演练，第五次以后我们不定时，不通知，直接拉警报进行演练，强化学生安全逃生的意识。现在我校每位师生都能熟知逃生线路和不同灾害的逃生方法。
4、安全教育形式多样
每学期初第一节安全课、安全教育日、安全教育月活动、安全主题班队会、班级安全黑板报等是我校日常安全工作的常态化。学校在安全方面特设了几个方面：一是我校在寒假期间根据不同年龄段的学生安排不同的寒假安全作业：一二年级学生学习一个安全小故事，开学第一堂课上讲给同学听；三四年级制作交通安全手抄报；五六年级写一篇食品安全小作文；七年级学生制作防火安全手抄报和消防安全手抄报，；八年级学生制作防灾减灾题材手抄报和九年级防溺水的题材手抄报。学期初由安全科收回评比，把优秀的学生作品贴到校门展出，并对优秀班级及学生颁发优秀证书，以对学生进行鼓励。二是我校安全管理人员细心研究，专门设计了《安全讲义》，讲义内容根据时间段分别有《紧急呼救》、《食品中毒的预防》、《交通安全知识》等每节讲义内容固定，由班主任每利用早晚班会时间进行讲解，每学期讲义共16节，时时检查，期末收回，并作为班主任考核的一项内容。三是我校本学期设立了安全报，每月一期，A3纸大小，共四个板面，分别是安全工作、安全教育、安全播报、学子风采，每一期都把学生的安全小作品，小事迹加入其中，如我们的寒假作品、学生的手抄报、学生的安全小作文，我们都留有学生和他的小作品的相片，加入到不同的板面进行宣传，图文并茂，使学生能亲身参与，用兴趣去增强他们的安全意识。
三、学校安全经费的使用情况
从我校并校以来，其中监控设备投入105480元，共设监控头124个；警务室共投入21930元，其中警务室保安设备投入7710元，警务人员投入10000元，提示标识4220元；
灭火器维修119个和新购灭火器60个，共支出14780元，其他防洪、防滑等安全物资投入10991元。
总之学校安全工作是一切工作的基础。安全工作，重在细节，我们要时刻保持清醒的头脑，梳理学校的安全隐患，特别是隐形的安全隐患，进一步创新工作思路，加大工作力度，以安全工作的基础，保障师生的工作和学习环境。
梅河口市第二中学
2013年4月27日
精、细、实管理 营造安全和谐校园
——安全工作管理经验交流材料
梅河口市第二中学
我校于2011年5月异地新建，当年11月末搬入新校址。由原红梅镇中学初中部、梅河口市第二中学、红梅实验小学、红梅二小四校合并，现有学生1716名，教学班41个，在校教师216名。考虑到学校建筑面积较大，学校基础设施尚末完全完工，师生人数较多，学校安全工作任务繁重，为切切实实把“警钟长鸣、安全第一”放在首位。学校领导班子齐心协力，团结一致，构筑起了一道道坚固的校园安全屏障，保障了师生在校安全，促进了学校的稳定、和谐。
一、完善章程、健全制度
学校以“生命教育”为核心，以“安全基础”为育人宗旨。为使我校安全有章可循，有规可依，校领导经过听取教职工合理化建议，把合并前各学校的规章制度进行了整合，制定了新《梅河口市第二中学章程》、《安全工作方案》、《安全工作应急预案》、《教学安全管理制度》、《校园安全排查制度》、《校园安全分区汇报制度》等等一系列的安全管理规章制度。使我校的安全工作人人熟知自己的责任，处处有章可循，处处责任落实，时时有人定向监督，适时进行总结。
二、责任明确、强化措施、狠抓落实
我校遵循“责任到人、排查到点、汇报到实、总结到真”的原则，不但要健全制度，还要明确分工。把学校安全管理工作进行层层分解，安全责任细化到每一点。
1、学校落实安全责任分区原则
我校的各个位置分成170多个点，包括每一片栅栏、每一个下水井盖、每一个消防设备。另外，把甬路都分成小段、
操场划成小块等等，专人负责，使学校安全无死角。安排副校级领导包片、中层领导包面、教师包点，使每一名教职工都有安全责任分区，学校制定安全分区责任书，由校长和分区分管副校级领导签订责任书，分区分管副校级领导和对应中层领导签订责任书，中层领导和对应的教师签定责任书，达到全员层层签订安全分区责任书，安全责任落实到每一名教职工身上，每项安全工作的职责，都由责任者起草提出 ，学校统一决定，增强了教职工的责任感。要求副校级领导经常督促巡视，中层领导每天抽查几点，教师每天每点一查，每次检查都做好安全记录，安全记录由负责本点的安全分区中层领导和副校级领导每月签字验看。对检查本点的分区责任者要求发现隐患及时上报，由学校安排人员统一处理，检查人员只进行告知义务。另外我校在本学期开始，利用每周例会时间，不定期的打印《安全分区调查问卷》让教职工明确自己所在的点应该履行的责任，并对所负责的点提出更好的排除隐患的建议和意见。经过几个月的实践，所有的责任人都能对本区域进行看护，发现问题都能及时上报，并不时提出本区域应如何进一步增加安全管理，呈现出了学校安全工作人人抓、人人管的局面。
2、学生上下学安全管理
由于新建学校地处在新镇区规划地段，学校建成后，道路施工还末完成，学生上下学走路窄，上学期间车多人多，小学生除乘坐校车外，多数都由家长送到校，给学校校门管理造成很大压力，学校安排中小学错开上、下学时间。安全科人员和保安在上下学期间，到校大门前40米的道路叉口处进行封道管理，以保证学生安全进入校园，缓解校门交通
压力。学生放学后由班主任教师分单班单排把学生送到学校校门外300米处的安全区域，并由中层以上领导巡查，当天值班领导还要检查各班级学生退校情况，及检查门窗情况。加强对存在安全隐患时间段内学生的管理，防止个别学生逗留学校。
3、安全疏散演练常抓不懈
根据我校的实际情况，新建教学楼楼道较窄，楼层举架高，每层只有两个安全通道，学校存在最大的安全隐患就是防踩踏，防电火。学校现在每天在课间都安排专人看管每层楼的楼道口，楼门口，让学生养成单人单排右行的行为习惯。各楼道、办公室、班级都张贴了疏散示意图和消防器材示意图，让人人熟知消防器材位置和安全逃生路线，并坚持每学期进行演练四次，以让学生掌握自救自护技能，正确应对突发事件，做到“及时疏散、避免拥挤、快速逃生”，使在突发事件中最大限度地减少伤害。我校在演练中始终遵循循序渐进的原则，我校在第一次演练过程中定时定点，教职工全员参与，先让学生走路线，整体不求快，尽最大努力让学生掌握方法和过程，并让各班进行总结，楼层领导进行总结，为第二次演练提出更好的方案，第二次要在第一次的基础上我们定时定点加强学生对疏散路线、自救过程等其他细节进行强化，速度由各层的指挥员控制，第三次在学生和教师都孰知逃生的过程后我们还是定时定点进行演练，但要求学生快速，以最短时间内完成，第四次我们定天不定点通知教师和学生进行演练，第五次以后我们不定时，不通知，直接拉警报进行演练，强化学生安全逃生的意识。现在我校每位师生都能熟知逃生线路和不同灾害的逃生方法。
4、安全教育形式多样
每学期初第一节安全课、安全教育日、安全教育月活动、安全主题班队会、班级安全黑板报等是我校日常安全工作的常态化。学校在安全方面特设了几个方面：一是我校在寒假期间根据不同年龄段的学生安排不同的寒假安全作业：一二年级学生学习一个安全小故事，开学第一堂课上讲给同学听；三四年级制作交通安全手抄报；五六年级写一篇食品安全小作文；七年级学生制作防火安全手抄报和消防安全手抄报，；八年级学生制作防灾减灾题材手抄报和九年级防溺水的题材手抄报。学期初由安全科收回评比，把优秀的学生作品贴到校门展出，并对优秀班级及学生颁发优秀证书，以对学生进行鼓励。二是我校安全管理人员细心研究，专门设计了《安全讲义》，讲义内容根据时间段分别有《紧急呼救》、《食品中毒的预防》、《交通安全知识》等每节讲义内容固定，由班主任每利用早晚班会时间进行讲解，每学期讲义共16节，时时检查，期末收回，并作为班主任考核的一项内容。三是我校本学期设立了安全报，每月一期，A3纸大小，共四个板面，分别是安全工作、安全教育、安全播报、学子风采，每一期都把学生的安全小作品，小事迹加入其中，如我们的寒假作品、学生的手抄报、学生的安全小作文，我们都留有学生和他的小作品的相片，加入到不同的板面进行宣传，图文并茂，使学生能亲身参与，用兴趣去增强他们的安全意识。
三、学校安全经费的使用情况
从我校并校以来，其中监控设备投入105480元，共设监控头124个；警务室共投入21930元，其中警务室保安设备投入7710元，警务人员投入10000元，提示标识4220元；
灭火器维修119个和新购灭火器60个，共支出14780元，其他防洪、防滑等安全物资投入10991元。
总之学校安全工作是一切工作的基础。安全工作，重在细节，我们要时刻保持清醒的头脑，梳理学校的安全隐患，特别是隐形的安全隐患，进一步创新工作思路，加大工作力度，以安全工作的基础，保障师生的工作和学习环境。
梅河口市第二中学
2013年4月27日