目录
☆个人简历········································3☆引言············································3第一部分：自我分析
个人部分
☆能力特点·········································4☆性格特点·········································4☆职业兴趣·········································5☆职业价值观·······································5学校部分
☆老师评价··········································5☆同学评价··········································5☆学习情况··········································6☆生活情况··········································6家庭部分
第二部分：职业分析
☆家庭环境分析·······································7☆学校环境分析·······································7☆社会环境分析·······································8☆.职业环境分析·······································9第三部分：职业定位
第四部分：计划实施
第五部分：评估与反馈
第六部分：结束语
姓名：@@@
就读院校：湖南工业大学计算机与通信学院
职业生涯目标：成为一个高级软件工程师
[引言]
明天你会从事什么职业呢，不知道你是否想过？是否已经为自己的将来做了规划呢？面对大学生就业的激烈竞争形势以及面对的就业“疲软”状态，职业生涯规划开始成为人们在竞争中的另一武器。作为当代大学生，若带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，怎能满足社会的需求，使自己占有一席之地？
只有付出，才能有收获。
一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。因此我试着为自己拟定一份职业生涯规划，为自己的未来好好设计一下。
一．自我分析
所谓“知己知彼，百战不殆”认识自己是一个人决定正确规划、实现梦想、及实现人生价值的灵魂。我主要从自我方面的能力爱好、性格特点、职业兴趣、职业价值观各个方面的情况，老师、同学对我的评价以及家庭各方面情况对自己进行了分析：
个人部分学校部分
家庭部分
1.个人部分
我的能力特点：
适应能力强、思维方式独特、富于想象，独立性、自主性、自发性，思维活跃、跳跃性强，动手能力强。
我的性格特点：
喜欢交朋友、诚实守信、崇尚自由、感情细腻丰富。
我的职业兴趣：
喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。我所学的是计算机科学与技术专业，我想以后从事与我专业相符的工作。
我的职业价值观：
不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。我不喜欢对金钱的盲目的追求，但是，我也认同“君子爱财取之有道”的观点。
2.学校部分
老师评价学生评价
在校分析
生活情况学习情况
老师评价：
优势：具有一定的个人能力，不落后与其它同学，有自己的一个学习方法和生活方式，基本能做到老师的要求。劣势：不能够融入到同学当中去，积极主动性太差，有点的害羞，缺少与老师主动交流的机会。
同学评价：
优势：很容易培养自己对待事物的兴趣，爱好广泛，对自己感兴
趣的事情总会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错，学习成绩不亚于别人，各样的课余活动也少不了自己的身影，有一定的自学能力，能很快的理解，接受知识；劣势：没有能很好的处理人际交往关系，要么就是几个很要好的朋友，要么就是一个没有朋友也没有，不能够融入到同学当中。
学习情况：
虽然大一上学期学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，继续努力学习，使自己做的更好。
生活情况：
生活简朴，不浪费，不奢华，学校、宿舍的生活质量均为良好！
3.家庭部分。
优势：在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子，有着亲人们的关怀与支持，特别是父母在我身上寄托了很高的厚望，将他们一身的心血都投资到了我的身上，我觉得自己是一个幸运的人。劣势：有点骄傲，当取得一点点的成绩就自我满意，做事情有些急躁，不能冷静的思考问题，所以都那么大了，父母对我做什么事还是不怎么的放心，自我控制能力差。
二．职业分析
我所学的是计算机科学与技术专业，我想毕业后，从事有关这个专业的工作。本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
家庭环境分析学校环境分析
职业
分析
职业环境分析社会环境分析
1.家庭环境分析
家住农村，父母在外打工，家庭经济条件不好。从小到大，父母都不会刻意强迫我做我不想做的事，他们都尊重我自己的选择。家人都非常支持我的学业，以及我的发展方向和职业选择。
2.学校环境分析
学校十分重视教学工作，始终把人才培养质量放在第一位，并
形成了鲜明的办学特色。一是坚持以正确的办学思想和科学的办学定位为指导，着力提升以优势学科、特色专业、高水平师资队伍和高水平科技创新平台为标志的办学核心竞争力，不遗余力地为包装行业发展和地方经济建设提供人才和智力支撑，为我国包装人才培养和包装科技创新做出了重要贡献。二是创建了“3+1”人才培养模式，着力培养学生的创新精神和工程实践能力。学校按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的应用型人才培养目标要求，坚持以学生成人成才为核心，以校内实验室、实训基地、第二课堂和校外实习基地为支撑，优化人才培养方案，深化课程体系改革，产学研密切结合，形成了鲜明的人才培养特色，受到了社会广泛赞誉和充分肯定。
学校正高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以“厚德博学，和而不同”为校训，“明德、精业、求实、创新”为校风，以“八项坚持”为办学思路，以“大学意识、大局意识、质量意识、竞争意识、服务意识、创新意识”为基础凝练核心价值观，狠抓“六项工作”，立足湖南，面向全国，主动服务湖南新型工业化和中国包装现代化，努力培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，力争把学校建设成为国内知名、省属先进、特色鲜明的高水平教学型大学，并逐步向教学研究型大学转型。
3．社会环境分析
总体来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，
文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。
据我国权威部门预测表明，随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，今后几年对专门人才的需求将有较大的变化。
信息积累和传播是人类文明进步的基础。在荧屏上纵横东西南北、Internet，跨洲连洋的今天，我们已经强烈地感受到信息时代的魅力，信息已成为人类最大的资源及财富。
信息服务业在中国已有20多年的发展历史，但人员数量并不多。近年来信息服务业的发展速度很快，20世纪末全国信息服务企业有8万多家，110多万人。到2010年，我国从事信息服务所需人员将达700万～900万人。到2020年，我国将建成全球最大的信息服务网。
高等学校中与信息技术相关的专业有电子信息科学与技术、计算机科学与技术、微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程，通信工程等。
4.职业环境分析
网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工
程硕士。
通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322．8万人，其中工人约占60％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生
部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
电信业人才需求持续增长电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、
专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
三．职业定位优势因素（s）
内部环境因素弱势因素（w）学校有良好的软硬件设施以自己有许多不利于学习的不
供学习，有良好的学习环境。安定因素。
机会因素（o）
外部环境因素国家今后几年内急需这方
面的人才。威胁因素（T）越来越多的人学习此专业，竞争将越来越激烈。
结论：
职业目标
职业发展策略
职业发展路径
具体路径将来从事IT行业的软件工程师职业到科学技术发达的地区发展走专家路线程序员——软件工程师——高级软件工程师
四．计划实施
本人现在就读于大学一年级，我的大学计划是：
1.大一总结：积极参加各项团体活动，在很大程度上提高了自己的综合能力水平。对专业知识有所了解。
2.大二考取英语四级证书，在大四的时候考上研究生，学好专业知识。
3.执行方案：每天早上6：00~7：00学习英语，增加词汇量和
语法以及口语练习。
大二下午5：00~7：30复习专业课程的理论知
识。
睡觉前的时间在脑中“扫描”当天复习
过的课程
每天早上6：00~7：00提高英语口语水平。
出去找兼职，提高自己的社会实
暑假期间践能力，沟通能力。
利用暑假期间，多与同学和亲友
沟通联系。
在空余时间多学习专业知识
考研计划：
英语。重点是考研词汇、基本语法，同时，阅读理解训练也要开
始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，也要开始大量做题。专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的，此时要开始专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。全面夯实基础，因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料，也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同，一开始就可以选个班期较长的辅导班，可以带着步入复习轨道。
参加工作后：
1.利用五年多的时间去参加社会实践，进与软件设计有
关的公司，进行更完善的锻炼，丰富自己的眼界，建
立一个庞大而对自己未来事业有力的人际网络，为以
后的事业打下一个雄厚的人际基础，在这一关键的筹
划期，我为自己拟定了相应的目标任务以及与其相对
应的执行方案。
2.目标任务：先做一个程序员，经过三年的努力，不断
积累这方面的知识，丰富自己，提升自己。三年后，
软件工程师。再过三年后，达到自己的目标，成为高
级软件工程师。
3.执行方案：1.刚进公司是：积极配合公司的安排，进行
入职培训，虚心请教，努力工作使自己尽快熟悉工作
流程！
2.工作两个月内虚心与人沟通；客观评价别人；注意自
己的行为举止；正确对待同事，与同事建立良好关系；给
人留下好印象；适当表现，脱颖而出，并不断地扩大人际
关系！
3.根据自己的人生目标，有的放矢地努力。
4.不断学习，拓宽自己的知识面，与时俱进！
5.建设性的看待自身，要承认自己的现状，不要为力所不
能及的事情烦恼；但要在现有的基础上，在能力范围内，
力所能及的有所提高。
8.刻意地接触成功人士，从他们身上可以学到很多书本上
学不到的经验，吸收他们的成功精髓与精神！
通过计划的实施，我应该要实现我的目标。当实现了自己的目标后要重新制定自己的目标，不断进取。努力实现自己的人生价值。
五．评估与反馈
虽然已经做好了职业规划，为自己的将来设定了目标，但计划始终赶不上变化，为此我会随时跟着社会的变化，根据现实的情况和职业目标的阶段性实现与反馈不断调整、改进自己的职业生涯计划。减少在实施过程中不必要的障碍，做到事半功倍！以执著的精神。把目标贯彻到底，执著与自己的事业。
六．结束语
世界唯一不变的是永远再变。为了更好的适应这个社会我们要以万变应万变。职业生涯设计也是如此。在原有计划和判断基础上必须紧跟时代步伐，灵活调整计划，这样才能真正规划的规划未来。同时，我知道无论眼底闪过多少刀光剑影，只有没有付出行动，一切终只是镜中花水中月，可望而不可及。所以，在我的职业、生涯设计完成这一刻起我就决定开始努力，走好通往美好人生的每一步！
目录
☆个人简历········································3☆引言············································3第一部分：自我分析
个人部分
☆能力特点·········································4☆性格特点·········································4☆职业兴趣·········································5☆职业价值观·······································5学校部分
☆老师评价··········································5☆同学评价··········································5☆学习情况··········································6☆生活情况··········································6家庭部分
第二部分：职业分析
☆家庭环境分析·······································7☆学校环境分析·······································7☆社会环境分析·······································8☆.职业环境分析·······································9第三部分：职业定位
第四部分：计划实施
第五部分：评估与反馈
第六部分：结束语
姓名：@@@
就读院校：湖南工业大学计算机与通信学院
职业生涯目标：成为一个高级软件工程师
[引言]
明天你会从事什么职业呢，不知道你是否想过？是否已经为自己的将来做了规划呢？面对大学生就业的激烈竞争形势以及面对的就业“疲软”状态，职业生涯规划开始成为人们在竞争中的另一武器。作为当代大学生，若带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，怎能满足社会的需求，使自己占有一席之地？
只有付出，才能有收获。
一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。因此我试着为自己拟定一份职业生涯规划，为自己的未来好好设计一下。
一．自我分析
所谓“知己知彼，百战不殆”认识自己是一个人决定正确规划、实现梦想、及实现人生价值的灵魂。我主要从自我方面的能力爱好、性格特点、职业兴趣、职业价值观各个方面的情况，老师、同学对我的评价以及家庭各方面情况对自己进行了分析：
个人部分学校部分
家庭部分
1.个人部分
我的能力特点：
适应能力强、思维方式独特、富于想象，独立性、自主性、自发性，思维活跃、跳跃性强，动手能力强。
我的性格特点：
喜欢交朋友、诚实守信、崇尚自由、感情细腻丰富。
我的职业兴趣：
喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。我所学的是计算机科学与技术专业，我想以后从事与我专业相符的工作。
我的职业价值观：
不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领。我不喜欢对金钱的盲目的追求，但是，我也认同“君子爱财取之有道”的观点。
2.学校部分
老师评价学生评价
在校分析
生活情况学习情况
老师评价：
优势：具有一定的个人能力，不落后与其它同学，有自己的一个学习方法和生活方式，基本能做到老师的要求。劣势：不能够融入到同学当中去，积极主动性太差，有点的害羞，缺少与老师主动交流的机会。
同学评价：
优势：很容易培养自己对待事物的兴趣，爱好广泛，对自己感兴
趣的事情总会持怀满腔热情的投入。自身的综合能力还不错，学习成绩不亚于别人，各样的课余活动也少不了自己的身影，有一定的自学能力，能很快的理解，接受知识；劣势：没有能很好的处理人际交往关系，要么就是几个很要好的朋友，要么就是一个没有朋友也没有，不能够融入到同学当中。
学习情况：
虽然大一上学期学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，继续努力学习，使自己做的更好。
生活情况：
生活简朴，不浪费，不奢华，学校、宿舍的生活质量均为良好！
3.家庭部分。
优势：在亲人的心里是一个懂事而聪明的孩子，有着亲人们的关怀与支持，特别是父母在我身上寄托了很高的厚望，将他们一身的心血都投资到了我的身上，我觉得自己是一个幸运的人。劣势：有点骄傲，当取得一点点的成绩就自我满意，做事情有些急躁，不能冷静的思考问题，所以都那么大了，父母对我做什么事还是不怎么的放心，自我控制能力差。
二．职业分析
我所学的是计算机科学与技术专业，我想毕业后，从事有关这个专业的工作。本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
家庭环境分析学校环境分析
职业
分析
职业环境分析社会环境分析
1.家庭环境分析
家住农村，父母在外打工，家庭经济条件不好。从小到大，父母都不会刻意强迫我做我不想做的事，他们都尊重我自己的选择。家人都非常支持我的学业，以及我的发展方向和职业选择。
2.学校环境分析
学校十分重视教学工作，始终把人才培养质量放在第一位，并
形成了鲜明的办学特色。一是坚持以正确的办学思想和科学的办学定位为指导，着力提升以优势学科、特色专业、高水平师资队伍和高水平科技创新平台为标志的办学核心竞争力，不遗余力地为包装行业发展和地方经济建设提供人才和智力支撑，为我国包装人才培养和包装科技创新做出了重要贡献。二是创建了“3+1”人才培养模式，着力培养学生的创新精神和工程实践能力。学校按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的应用型人才培养目标要求，坚持以学生成人成才为核心，以校内实验室、实训基地、第二课堂和校外实习基地为支撑，优化人才培养方案，深化课程体系改革，产学研密切结合，形成了鲜明的人才培养特色，受到了社会广泛赞誉和充分肯定。
学校正高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以“厚德博学，和而不同”为校训，“明德、精业、求实、创新”为校风，以“八项坚持”为办学思路，以“大学意识、大局意识、质量意识、竞争意识、服务意识、创新意识”为基础凝练核心价值观，狠抓“六项工作”，立足湖南，面向全国，主动服务湖南新型工业化和中国包装现代化，努力培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，力争把学校建设成为国内知名、省属先进、特色鲜明的高水平教学型大学，并逐步向教学研究型大学转型。
3．社会环境分析
总体来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，
文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。
据我国权威部门预测表明，随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，今后几年对专门人才的需求将有较大的变化。
信息积累和传播是人类文明进步的基础。在荧屏上纵横东西南北、Internet，跨洲连洋的今天，我们已经强烈地感受到信息时代的魅力，信息已成为人类最大的资源及财富。
信息服务业在中国已有20多年的发展历史，但人员数量并不多。近年来信息服务业的发展速度很快，20世纪末全国信息服务企业有8万多家，110多万人。到2010年，我国从事信息服务所需人员将达700万～900万人。到2020年，我国将建成全球最大的信息服务网。
高等学校中与信息技术相关的专业有电子信息科学与技术、计算机科学与技术、微电子学、光信息科学与技术、电子信息工程，通信工程等。
4.职业环境分析
网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工
程硕士。
通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322．8万人，其中工人约占60％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生
部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
电信业人才需求持续增长电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、
专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
三．职业定位优势因素（s）
内部环境因素弱势因素（w）学校有良好的软硬件设施以自己有许多不利于学习的不
供学习，有良好的学习环境。安定因素。
机会因素（o）
外部环境因素国家今后几年内急需这方
面的人才。威胁因素（T）越来越多的人学习此专业，竞争将越来越激烈。
结论：
职业目标
职业发展策略
职业发展路径
具体路径将来从事IT行业的软件工程师职业到科学技术发达的地区发展走专家路线程序员——软件工程师——高级软件工程师
四．计划实施
本人现在就读于大学一年级，我的大学计划是：
1.大一总结：积极参加各项团体活动，在很大程度上提高了自己的综合能力水平。对专业知识有所了解。
2.大二考取英语四级证书，在大四的时候考上研究生，学好专业知识。
3.执行方案：每天早上6：00~7：00学习英语，增加词汇量和
语法以及口语练习。
大二下午5：00~7：30复习专业课程的理论知
识。
睡觉前的时间在脑中“扫描”当天复习
过的课程
每天早上6：00~7：00提高英语口语水平。
出去找兼职，提高自己的社会实
暑假期间践能力，沟通能力。
利用暑假期间，多与同学和亲友
沟通联系。
在空余时间多学习专业知识
考研计划：
英语。重点是考研词汇、基本语法，同时，阅读理解训练也要开
始。语法等不会有什么变化，词汇每年大纲虽然有所修订，但变动不大，因此找本前一年的《大纲》先看着。数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，也要开始大量做题。专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的，此时要开始专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。全面夯实基础，因此主要使用本科基础教材、外加一些适合首轮复习资料，也可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。政治有点不同，一开始就可以选个班期较长的辅导班，可以带着步入复习轨道。
参加工作后：
1.利用五年多的时间去参加社会实践，进与软件设计有
关的公司，进行更完善的锻炼，丰富自己的眼界，建
立一个庞大而对自己未来事业有力的人际网络，为以
后的事业打下一个雄厚的人际基础，在这一关键的筹
划期，我为自己拟定了相应的目标任务以及与其相对
应的执行方案。
2.目标任务：先做一个程序员，经过三年的努力，不断
积累这方面的知识，丰富自己，提升自己。三年后，
软件工程师。再过三年后，达到自己的目标，成为高
级软件工程师。
3.执行方案：1.刚进公司是：积极配合公司的安排，进行
入职培训，虚心请教，努力工作使自己尽快熟悉工作
流程！
2.工作两个月内虚心与人沟通；客观评价别人；注意自
己的行为举止；正确对待同事，与同事建立良好关系；给
人留下好印象；适当表现，脱颖而出，并不断地扩大人际
关系！
3.根据自己的人生目标，有的放矢地努力。
4.不断学习，拓宽自己的知识面，与时俱进！
5.建设性的看待自身，要承认自己的现状，不要为力所不
能及的事情烦恼；但要在现有的基础上，在能力范围内，
力所能及的有所提高。
8.刻意地接触成功人士，从他们身上可以学到很多书本上
学不到的经验，吸收他们的成功精髓与精神！
通过计划的实施，我应该要实现我的目标。当实现了自己的目标后要重新制定自己的目标，不断进取。努力实现自己的人生价值。
五．评估与反馈
虽然已经做好了职业规划，为自己的将来设定了目标，但计划始终赶不上变化，为此我会随时跟着社会的变化，根据现实的情况和职业目标的阶段性实现与反馈不断调整、改进自己的职业生涯计划。减少在实施过程中不必要的障碍，做到事半功倍！以执著的精神。把目标贯彻到底，执著与自己的事业。
六．结束语
世界唯一不变的是永远再变。为了更好的适应这个社会我们要以万变应万变。职业生涯设计也是如此。在原有计划和判断基础上必须紧跟时代步伐，灵活调整计划，这样才能真正规划的规划未来。同时，我知道无论眼底闪过多少刀光剑影，只有没有付出行动，一切终只是镜中花水中月，可望而不可及。所以，在我的职业、生涯设计完成这一刻起我就决定开始努力，走好通往美好人生的每一步！