学校特色项目实施方案
一、指导思想
在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，
确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学
校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的
结晶。
为深入贯彻上级级有关“一校一特色，一生一艺”的创建特色校精神。为此，我校专门
成立了工作领导小组，立足本校的生情、师情和校情，把“学跳体育舞蹈，学下五子棋”作
为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校
活动中，进一步提高办学品位和办学质量。
二、组织机构
组长:龚大荣
副组长: 贺芹 万家义 吴九军 成员：方华 钟守华 何艳 彭开雄 体育舞蹈教练:钟守华
五子棋教练: 晏辉荣 张雷军张定枢 万良春 晏辉荣
三、具体措施
1、加强领导，统一认识。 学校成立以校长为组长的领导小组，认真组织教师学习市特色项目建设的有关精神，认
识到创建特色学校的重要性及我校的体育舞蹈和五子棋项目建设工作的优势，来提升学校品
位，塑造学校新形象。
2、抓好培训，提高素质。 认真做好教练组成员的理论学习、技术培训工作。教师是提高此项活动的关键，针对这
一问题，我校将组织一支思想素质好、有吃苦耐劳精神、业务素质高的教师队伍为教练组，
通过走出去、请进来和邀请专家的指导，加强对他们的培训，同时定期组织观看体育舞蹈和
五子棋教学视频，加深教练们的印象，提高教练员的素质。
3、加强研究，开发好校本课程。 根据我校实际情况，做好适合本校体育舞蹈和五子棋教材的编写和训练工作。 一要加强体育舞蹈和五子棋教材研究。我校组织一批教师成立教材研究小组，翻阅研究
有关内容，结合学生年龄特点，制订每个年级教学要求，编写一至六年级的体育舞蹈和五子
棋教本教材，创编一套拉丁健身操。 二要加强教学研究。把体育舞蹈和五子棋教学纳入平时教学中，每周体育课安排一次五
子棋教学课，每周校本课程上体育舞蹈。教师根据学校的总体要求，制订好工作计划，按照
要求认真备课，认真指导，严格规范动作的教学。 三要加强拉丁健身操的训练。每天课间操进行练习，让学生在健身操的训练中，初步掌
握体育舞蹈的基本舞步。
4、抓好校园文化建设，营造良好的特色文化氛围。 要有效利用学校的各种宣传阵地。如在宣传橱窗、电视、广播、黑板报中设置专栏，加
强“体育舞蹈和五子棋”运动的宣传、发动和教育工作，让每个学生较多地了解两项活动的
历史，激发学生的学习热情。 三要组织开展好竞赛活动，通过比赛，评选“艺术之星”和五子棋班级、年级、校级冠
军等先进个人，同时表彰一批先进班级。篇二：创新型学校项目建设实施方案 创新型学校项目建设实施方案 张各庄初级中学
为落实秦皇岛市创新型单位建设活动会议精神，按照《秦皇岛市创新型单位建设活动实
施方案》中对创新型学校建设的要求，从学校发展实际出发，决定在全校开展创新型学校建
设活动。为确保活动取得实效，特制订张各庄初级中学创新型学校建设活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，继承中华民族的创造精神和创造能力，全面实施素质教育，以提
高我校师生的科学创新精神和创新能力为核心，激活创新要素，营造良好的创新环境，加快
创新型学校建设步伐。
二、学校概况
我校是义务教育三年制初级中等学校，始建于1979年。学校占地22477平方米，建筑面
积8754.64平方米，其中运动场占地11872平方米，能画出300米环形跑道六条，是承办我
镇历年各种大型运动会的主要场地。教学楼一座，科技楼一座，办公楼一座。 我校现有12个教学班，在校学生495人，在职教师57人，教师中本科学历54人，大专
学历3。中学高级教师12人，市级骨干教师2人，县级骨干教师 5人。 科技楼内建有多媒体教室，电子备课室，探究实验室，微机室，理化生实验室、仪器室、
准备室，图书室、阅览室，远程教育接收播放室，生物标本室等17个功能室。学校还建有音
乐、美术、体育器材室、卫生室、心理咨询室、家长学校、劳动器材室等功能室。能充分满
足学校的教育教学所用。实验仪器配备达省一类标准，分组实验、演示实验开出率达100%。 我校图书室有图书14613册，总价值为20多万元。我校实现了图书的微机管理 。2006
年，我校图书室被评为河北省一级图书室。我们近几年内将初步建成电子阅览室，筹建数字
图书馆，发展本校图书室与兄弟学校的联系，促进资源的交流与共享。
三、基础与条件
张各庄初级中学自创建至今，学校在上级主管部门的正确领导下，在学校历届领导班子
和全校教职员工的奋发努力下，奠定了良好的基础，教育教学的整体水平稳步提高，具有一
定的综合竞争能力。
1、师资队伍素质明显提高。学校现有市级骨干教师2人，县级骨干教师5人，高级教师
12人等，初步形成了骨干教师梯队，一个“学习型教师群体”正在形成。
2、课堂教学改革稳步推进。近几年来，学校以新课程改革和“创建教师专业发展学校”
实验为契机，通过常规性的“高级教师观摩课”、“教师专业发展月活动”、“教师三项基本功
竞赛”等载体，使我校 教师的教学观念逐步转变、日益更新。“三体五行”的教学模式逐步形成，学校教学质量
稳步提升。
3、学校德育工作硕果累累。近年来，学校以“爱国主义教育、美德教育”为抓手，逐步
形成了以爱的教育为特征的学校德育工作特色。“美德伴我行”等活动在全镇极具影响力。
4、教科研氛围不断浓厚。几年来，学校始终将教育科研作为师资队伍建设及深化素质教
育的重要抓手，教科研的管理网络、常规管理制度不断完善和优化，效果明显。具有国家级、
省级、市级、县级等不同级别的科研课题，以科研促教学。
5、学生综合素质得到全面发展。几年来，学校在课内外各项教育教学活动中，引导学生
积极参与，学会合作，发展特长。学生在市级以上各项大赛中成绩显著。
6、以教育信息化推动教育现代化。学校在经济困难的情况下，始终保持现代教育技术硬
件装备投入力度，加强对教师运用现代教育技术的培训，使现有的装备发挥最大的效益。目
前，学校已基本达到了以教育信息化推动教育现代化，现代教育技术服务教育、服务师生的
目的。有网络专职管理人员，有用于教学的计算机教室。
7、标本特色展风采。我校拥有生物标本室一个，面积为100余平米，标本室内的生物标
本全部由学校的老师和学生自己制作完成。我们成立生物科技小组，有计划、有组织地开展
活动。利用双休日、节假日，深入柳江盆地采集古生物化石标本；结合当地水资源短缺及利
用不合理、水环境污染等情况，我们组织学生参观秦皇岛第二污水处理厂。通过科技活动的
开展，增长学生的知识面及实践活动的能力，从小养成热爱科学、主动探索、自主创新的良
好习惯。师生共同制作18个系列生物标本5102件（套），节省资金40多万元。目前，标本
室已集现实性、科普性、实用性、趣味性和简明性于一体，极大地丰富了生物教学手段，是
学生课外学习研究的重要基地，从而使学生走进自然，认识自然，利用自然，保护自然。我
校孙茂征教师负责主持《推动教师和学生积极参与自制教具活动的方法和经验》、《无毒、低
价、保色、保险标本浸液的研究和推广》两项国家级科研课题，为我校生物标本制作奠定了
坚实基础。学校被河北省教育厅评为有突出贡献先进单位，授予“自制教具模范学校”。 学校办学特色已基本形成，但从素质教育层面和校园文化建设的角度出发，还有待进一
步提升与扩大。我校一直注重校本课程的开发与实施，以“有特色才有出路，有创新才有提
高”为宗旨，不断加大对校本课程的管理力度，鼓励各学科教师依据当地的地域特点与优势，
开发本学科的校本课程，开展独具特色的综合实践活动，不断深 化素质教育成果，现已取得了阶段性成果。为此，抚宁县电视台就此项工作进行了专门
采访。
四、学校重视创新工作 一直以来，我校作为全镇规模最大的中学，学校领导始终把科研立校、创新治校作为重
要举措，并设有专职领导进行主抓此项工作，为了使工作扎实有效，落到实处，设立专项资
金。在不同阶段开展或参与各种教育教学的改革和实验，取得了显著成绩，形成了学校某一
方面的办学特色，促进了学校发展。 面对新的发展要求，我们学校的教育改革不能仅仅停留在某一观念或是个别领域的变革，
我们必须要从“三个面向”的高度，系统整体地思考学校教育的改革。思想政治、民主管理、
教育科研、德育工作、教育技术、后勤保障等各个环节均需找准基点、统盘规划，从而创建
适应社会发展需要的21世纪创新型的现代化学校。
1、我们要进一步更新提升从校长到教师的教育观念。
2、我们要思考如何通过日常的教育教学实践活动，将转变了的教师思想观念进而转化为
教师不断创新的教育教学行为，从而培养人格健全、个性张扬、勇于创新的人才。
3、我们要思考如何系统地研究新时期学校工作的各个环节，最终形成一个和谐的、动态
发展的、综合优化的教育环境，从而为师生生命意识的觉醒与生命力的勃发创设良好的成长
氛围和发展基础。
五、思路与目标
（一）办学总体思路： 以发展为根本，以创新为动力，以科研为指导，以“智慧型”教师队伍建设为抓手，以
课堂教学改革为核心，让师生在共同的创造性教育教学实践活动中得到主动和谐发展。
（二）办学目标：
1、总体目标：
学校以教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师队伍全面成长、学校文化整体提升
为发展总目标，以主题文化的方式引领学校的发展，以“行知文化”作为学校文化主题，以
文化经营学校，以发展提升品牌，办可持续发展的教育，体现全员、全面、全过程育人的教
育理想。经过三年的努力，建成校园环境优美，艺术气息浓郁，教学设施精良，管理机制科
学，工作环境和谐，教师素质良好，教学质量上乘的示范性学校。
2、具体目标
（一）开展主题型学校文化建设的创新与探索。 2014年，我们对学校的办学历史和现状进行了总结和挖掘，以“行知文化”作为学校文
化主题，尝试着从环境与设施文化、管理与 干部文化、教学与教师文化、活动与学生文化四个方面对主题型学校文化建设的途径和
措施进行探索，引领学校发展，初步建构并形成学校独特的主题型学校文化体系。
（二）大力发展现代教育技术。 随着科学技术的不断发展，现代信息技术已经逐渐运用到了学校教学和管理中，为了实
现现代化教学的要求，我校已建立了完善的校园网，并设有网络专职管理人员。规划2014
年在全校每个教室安装交互式电子白板，实现班班通；在学校每个楼层、楼道和校园内重要
部位安装摄像头，建立高科技安全网络监控系统。建立校园广播站.以上项目预计投入16余
万资金。
（三）加强教科研工作，以教研促创新。 ●不断加强教育科研校本培训力度，提高教师教育科研水平。近两年来，我校借助校本
培训的平台，利用校内优质教师资源要不断加大对教师业务素质的培养，如刘兴宝主任的《教
师如何进行课题研究》、《让我们一起走进微课程》的讲座；数学教研组长杜文阁老师的《交
互式电子白板的使用》专题讲座；主管电化教学工作的金玉祥老师的《交互式电子白板的使
用》二次培训；县级骨干张金凤老师的《三体五行教学模式》讲座，秦皇岛市级骨干教师李
会敏的《如何做幸福教师》讲座等，使教师在教育、教学、科研等方面的素质不断提升。 扎实的校本培训提高了我校教师岗位重要性的认识，为每位教师自身发展、成长、进步
提供了平台，进一步加强了教师之间的相互交流学习，树立了团队精神，强化了教师队伍素
质，为提升教学水平创造了良好的环境。 ●加强教科研队伍建设。2014年，学校已有两项省级课题、一项市级课题被批准立项，
通过课题研究加大对教师的科研能力和科研方法的培训，不断提升教师的教科研素养，培养
教科研骨干队伍，并不断创新教育科研成果转化机制，提高课题研究成果转化质量，真正起
到教科研带动教育教学质量的目的，真正达到科研立校。 ●围绕基础教育课程改革，以“有效教学、有效学习”的实验课题为龙头，有效实施素
质教育。2014年学校已申报县级课题4项，引导教师带着课题走进课堂，从课堂中找到解决
问题的方法，把课题研究的“立足点”放在解决教育教学的实际问题上，“着眼点”放在理论
和实践的结合上，“切入点”放在不断改革教学方法上，“提升点”放在改革创新的精品意识
上，提高课题研究的广度和层次。
（四）积极开展校园科技节活动。 为推动我校科技活动的蓬勃发展，促进我校的科普教育工作，培养学生的创新精神和实
践能力，进一步普及科学知识，传播科学思想， 弘扬科学精神，依托校园科技节每年组织学生开展科技创新大赛活动4次，活动内容包
括小发明、小创造、科学论文、科技实践活动、科学幻想绘画等，使广大青少年亲身感受科
技活动的魅力，唤起学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技人才的幼苗，
六、保障措施：
（一）加强领导，提高认识，责任到人。学校专门成立了创新工作领导小组，由校长担
任领导小组组长，主管科技工作的领导担任副组长，各年级主任、年级组长为小组成员。制
定创新型学校建设工作方案，并将此项工作作为学校工作的重中之重，列入重要议事日程，
长抓不懈。
（二）加强宣传，营造氛围，精心实施。围绕创新型学校建设活动，采取多种形式，充
分利用学校宣传阵地，调动全校师生的热情和积极性，让大家都行动起来，参与其中，营造
良好的创建氛围，并通过理论知识学习、培训等活动，提高自身素质。
（三）强化资金保障。学校加大投入力度，将分期分批投入相应的资金用于创新型学校
建设。
七、项目验收考核指标 创新型学校建设总目标： 面对我校现有的规模，学校把“教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师队伍全面
成长、学校文化整体提升”作为发展目标，致力于办一所“内涵深厚、多元发展的学校”。以
“行知文化”作为学校文化主题，积极开展主题型学校文化建设的创新与探索，尝试从环境
与设施文化、管理与干部文化、教学与教师文化、活动与学生文化四个方面，初步建构并形
成学校独特的主题型学校文化体系，向着创新型学校的目标发展。 具体目标：
1.创新的管理与干部文化，建立科学民主的人文管理模式。 不断完善各项常规管理制度，建立新型的教师评价方式，制定《张各庄初级中学师德评
价方案》、《张各庄初级中学教师考核办法》，以多元化的评价促进教师的专业成长。
2.创新的环境与设施文化，营造多彩的校园环境。 ●在学生教室分别安装交互式电子白板，实现班班通； ●购臵录播器材设备，建成1个校园广播教室； ●在教师办公室配备14台计算机，实现网络办公； ●在教学楼内和校园内重要位臵建立高科技安全网络监控系统。 ●师生继续亲自动手制
作教具、标本，建成1个高标准的标本室。 ●建立学生第二计算机教室。
3.创新的教师与教学文化，建设一支高素质的教师队伍。篇三：华北机电学校项目建设
实施方案 华北机电学校
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目建设实施方案
（申请批复） 所属省份： 山西省 主管部门： 山西省国防科技工业办公室 举办者： 山西省国防科技工业办公室 编制人员： 茆有柏 联系方式： 办公电话 0355-2171296 手机号码 [1**********]
华北机电学校示范学校项目建设办公室 2011年2月18日 序 言
为大力推进中等职业教育改革创新，全面提高办学质量，教育部、人力资源社会保障部、
财政部决定从2010年到2013年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，在
全国重点建设1000所中等职业教育改革发展示范学校。这一项目对于推动新时期我国中等职
业教育的科学发展，提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力，进一步增
强其服务经济社会发展的能力，具有十分重要的意义。 我校根据教育部、人力资源社会保障部、财政部文件【教职成（2010）9号】和《山西
省装备制造业规划》、《山西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，积极组织项目申
报，在充分论证的基础上，形成了我校《中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设
实施方案》。
本方案分为“ 建设背景与基础”、“ 建设思路与目标”、“建设内容”、“ 保障措施”、“ 经
费预算”、“ 实施步骤”等六个部分。 第一部分，建设背景与基础。建设背景从山西省转型跨越发展、晋东南地区经济的发展
和国防行业经济发展等方面分析了学校发展面临的历史机遇。建设基础方面，总结了学校多
年来在先进办学理念指导下在硬件条件建设和软件条件改善方面取得的成效，分析了我校建
设示范学校的可行性。
第二部分，建设思路与目标。阐述了我校发展面临的主要问题、示范学校建设的指导思
想、建设的总体目标和预期效益。从重点专业建设、人才培养模式改革、课程体系改革、师
资队伍建设、办学机制体制建设与校企合作、管理制度与评价模式改革等六个方面提出了具
体的建设目标。
第三部分，建设内容。建设内容分为两部分：第一部分是由中央财政 投入建设五个重点专业——机械制造技术、汽车运用与维修专业、金属热加工专业、电
气运行与控制专业、数控技术应用专业；第二部分是由学校投入建设的特色项目——管理制
度改革与创新特色项目建设。通过五个重点专业和一个特色项目建设，带动学校整体发展上
水平。
第四部分，保障措施。为确保建设方案的实施，从组织保障、政策保障、资金管理等方
面建立了一系列保障措施。 第五部分，经费预算。项目总体资金安排1060万元，其中中央财政投入1040万元，主
要用于中央财政重点支持的5个重点专业建设；学校自筹资金20万元，主要用于管理制度建
设。
第六部分，实施步骤。总建设进度为2年，列出了各项目的具体进度和验收监测点。 目 录
第一部分 建设背景与基
础 .............................................................. 1
一、建设背
景 ............................................................................
1
1、山西省的转型发展为学校发展提供了难得的机遇 .. 1
2、区域经济的快速发展提供了广阔的就业前景 .......... 1
3、行业经济的发展为学校发展提供了动力 .................. 1
二、建设基
础 ............................................................................
2
1、办学条件良好，办学成效显著 .................................. 2
2、办学理念先进，办学思路正确 .................................. 4
3、依托企业办学，职教特色鲜明 .................................. 4
4、师资力量雄厚，队伍结构合理 .................................. 7
5、上级领导重视，资金保障有力 .................................. 7 第二部分 建设思路与目
标 .............................................................. 8
一、主要问
题 ............................................................................
8
二、指导思想和基本思
路 ........................................................ 9
1、指导思
想 ...................................................................... 9
2、基本思
路 ...................................................................... 9
三、建设目
标 .......................................................................... 11
（一）总体目标 ..............................................................
11
（二）具体目标 ..............................................................
11
（三）预期效益 ..............................................................
18
第三部分 建设内
容 ...................................................................... 21
ⅰ.机械制造技术专业建设计划 ............................................. 21
ⅱ.汽车运用与维修专业建设计划 ......................................... 58
ⅲ. 金属热加工专业建设计划 ............................................. 94
ⅳ. 数控技术应用专业建设计划 ....................................... 125 ⅴ 电气运行与控制专业建设计划 .................................... 156 ⅵ.
管理制度改革与创新项目建设计划 ............................... 193 第四部分 主要
保障措施 .............................................................. 198
一、机构设
立 ........................................................................ 198
1. 成立项目建设领导组 ............................................. 198
2. 成立项目建设办公室 ............................................. 198
二、保障机
制 ........................................................................ 199
1、制度保障 ..................................................................
199
2、政策保障 ..................................................................
199
三、过程管
理 ........................................................................ 199
四、经费保
障 ........................................................................ 200
1、加大资金使用管理力度，确保建设项目的完成 .. 200
2、加强项目管理，提高建设资金的使用效率 .......... 200 第五部分 经费预
算 ...................................................................... 201
一、项目建设资金来源 ........................................................
201
二、经费年度安排计划表 ....................................................
201 第六部分 实施步
骤 ...................................................................... 207
一、实施步
骤 ........................................................................ 207
二、建设进度安
排 ................................................................ 207 附件1：华北机电学校示范学校建设项目实施管理办法 .... 210 附件2：华北机电学校
示范学校建设项目经费管理实施细
则 .............................................................................
.............................. 215 附件3：关于成立学校实施“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设
领导组的通知 .................................... 221篇四：学校项目建设实施方案 学校项目建设实施方案 >方案一：学校项目建设实施方案 特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。
是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，提高办学
品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。结合我校实际，
确定关注师生的发展，优化育人环境、提高育人质量，提升办学品位为我校特色学校创建的
重点，为此，特制订本实施方案。
一、实施背景 以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是以学生为本，
以教师为本。在学校建设过程中，关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但
更要关注教师与学生的发展，是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，
我校也一直本着以人为本，全面发展的办学理念，以优化育人环境，提高育人环境，提升办
学品位，办人民满意的教育为办学宗旨和办学目标。因此，我校把关注师生的发展、优化育
人环境、提高育人质量、提升办学品位为我校创建特色学校的重点。
二、指导思想 以邓小平教育理论、三个代表的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持以质量促发展，
以特色铸品牌的办学宗旨和育人为本、德育为先的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发
展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐
发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质
量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。
三、具体的工作目标
（一）、正确把握校园文化建设的内涵和意义。 创建具有现代化一时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面
向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识
的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文
化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以及学校与社
会发展的关系。
（二）、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。 基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，
优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价
值观。
（三）、关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育
环境；把我一个中心：即提高育人质量。质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。
要求每位教师要精心备课、精准教学、精心指导、精简练习；其二：是抓德育，切实把德育
放在首位，狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。
（四）、加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地培养出一只既能满足现在
教育需求，又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍。
（五）、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，创建学校特色，达到
校园有亮点，班班有特色，提升办学品位。
四、遵循的原则
1、发展性原则。2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则。
3、校本性及循序渐进的原则。
五、实施运作程序（分三个阶段进行）
第一阶段：3月下旬至3月末，学校制定活动实施方案，召开动员大会，明确创建特色
学校的意义及目的。
第二阶段：（组织实施阶段） 20xx.4.初----20xx.10.30为实施运作阶段，具体工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重点抓好学生行为习惯养成教育。 认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多
彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、
班会制度，班主任、认真>总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的
方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，
确保学生一日常规歌的执行落实。
2、认真开展形式多样的德育教育专题。 利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育
专题活动。如：三月份开展绿色环保、构建和谐主题教育实施活动；六月份举办文艺节目演
出；七月份可以结合党的生日，开展祖国在我心中征文演讲比赛和德育知识竞赛等。除此，
我校将>计划通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式的教育
活动。
3、学科教学中有机渗透德育教育。 教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分
挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨真善美与假丑恶的能力，是
教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，
做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣
辱观及道德观。
4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。 加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养
有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特
长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业
水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，
行之有效地召开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专
业化发展。
5、建立和完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育网。 建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促
使孩子们健康成长。
（二）、以校为本，创新学校管理，搭建校本教研、科研兴校的平台。要创建特色学校， 就必须以校为本，以人为本，优化学校管理，搭建教科研平台。
1、规范学校管理。
2、进一步转变和创新教育管理观念。
本着坚持以人为本的管理思想,坚持以情感激励为手段，重视人、凝聚人、感染人、激励
人，切实关心每一位个体的发展和需要，把以教师发展为本作为落实以学生为本的前提条件。
从多元、多层面评价教师和学生，使师生们都能感到自己的进步，从而体验到生命的价值，
运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。
3、关注课堂，体现自主，要保证一个质字。
（1）、重视六课能力的训练。把备课、上课、听课、说课、议课、评课能力的提高作为
教师能力基础提高的切入点，作为教学管理的投入点。
（2）、改变学习方式和教学方式，向课堂要质量，发挥课堂的主渠道作用。每位教师要
潜心探索和研究有效课堂教学策略，用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。在教
学过程中，让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验，是教育的过程称
为是生交往、互动合作、共同发展的过程。同时构建师生平等、民主和谐、情感交融的新型
师生关系，提高教育教学质量。
（三）、加大校园显性文化和隐形文化建设力度，力求突出净化、美化、绿化等特点。我
校将把其作为创建特色校的工作重点来落实、实施。篇五：“乡村学校少年宫项目”实施方案 京山县永兴镇小学“乡村学校少年宫项目”实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康
成长和全面发展，让广大农村学生享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村
学校少年宫活动成果，特制定我校“乡村学校少年宫项目”实施方案
二、场地建设和器材配备 按照国家、省、市要求，“乡村少年宫”在硬件建设上，配备满足德育教学、课外艺体活
动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房；有条件的建立田径场、篮球场、乒乓球室
和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室；具有满足一项或几项特色项目开
展的场地、器材。学校要创造条件保证教师培训、教学研究和比赛活动。我校按国家农村小
学二类标准配备自然实验室、图书室、体、音、美、劳器材室及配套活动室各1个，有多媒
体大厅、远程教育室、电脑室。学校有田径场一个，篮球场一个，乒乓球室2个，230米长
环形跑道一个，图书3.5万册，电脑28台，教学用投影仪7台，大屏幕电视机2台，场地和
设备基本上能满足“乡村少年宫”活动的教学、训练和大型活动的正常开展。
三、活动项目及专兼职辅导队伍 “乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到
教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，
并为他们所喜爱。具体涉及以下几个方面：
1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故
事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、
社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。项目负责人：
施友盛。成员：何先萍、李泽民及各班班主任。活动地点：操场、多媒体室等。
2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活
动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少
年成长奠定良好的科学素质基础。项目负责人：许甫斌。 成员：刘本洪、苏孙斌、及各班科学课老师。辅导地点：实验室
3、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书
法、工艺制作以及集邮、摄影等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，
提高文化艺术素养。项目负责人：蔡银刚。成员：卢玲、万小兵、樊晓松及各班音乐、美术
课老师。辅导地点：舞蹈活动室、美术活动室、远程教室及多媒体室等。
4、体育活动。通过参加田径、球类、游泳、体操、武术、模型、棋艺等多种多样的体育
军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。项目负责人：
罗芬。成员：潘少刚、李泽民、王雁及各班体育课老师。辅导地点：操场、乒乓球室、网球
场等。
5、游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多
种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。项目负责人：
易爱乡。成员：潘友娟、陈晓静。辅导地点：公园、游泳场及青少年活动中心等。
6、生活劳动与社会实践活动。通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、
学军等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、
自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。项目负责人：王雁。成
员：李华、杨银兰。辅导地点：学校劳动基地及县青少年活动中心等。
四、建设项目及所需资金 目前活动用房及场地暂不缺乏，器材缺乏及所需资金大致为：联合活动器械1副，价值
10000元，露天乒乓球台4个，所需资金24000元。钢琴1架，所需资金10000元，电脑20
台，所需资金60000元，投影仪6台，所需资金20000元。少年宫每年活动经费20000元。
学校特色项目实施方案
一、指导思想
在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，
确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。学
校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的
结晶。
为深入贯彻上级级有关“一校一特色，一生一艺”的创建特色校精神。为此，我校专门
成立了工作领导小组，立足本校的生情、师情和校情，把“学跳体育舞蹈，学下五子棋”作
为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校
活动中，进一步提高办学品位和办学质量。
二、组织机构
组长:龚大荣
副组长: 贺芹 万家义 吴九军 成员：方华 钟守华 何艳 彭开雄 体育舞蹈教练:钟守华
五子棋教练: 晏辉荣 张雷军张定枢 万良春 晏辉荣
三、具体措施
1、加强领导，统一认识。 学校成立以校长为组长的领导小组，认真组织教师学习市特色项目建设的有关精神，认
识到创建特色学校的重要性及我校的体育舞蹈和五子棋项目建设工作的优势，来提升学校品
位，塑造学校新形象。
2、抓好培训，提高素质。 认真做好教练组成员的理论学习、技术培训工作。教师是提高此项活动的关键，针对这
一问题，我校将组织一支思想素质好、有吃苦耐劳精神、业务素质高的教师队伍为教练组，
通过走出去、请进来和邀请专家的指导，加强对他们的培训，同时定期组织观看体育舞蹈和
五子棋教学视频，加深教练们的印象，提高教练员的素质。
3、加强研究，开发好校本课程。 根据我校实际情况，做好适合本校体育舞蹈和五子棋教材的编写和训练工作。 一要加强体育舞蹈和五子棋教材研究。我校组织一批教师成立教材研究小组，翻阅研究
有关内容，结合学生年龄特点，制订每个年级教学要求，编写一至六年级的体育舞蹈和五子
棋教本教材，创编一套拉丁健身操。 二要加强教学研究。把体育舞蹈和五子棋教学纳入平时教学中，每周体育课安排一次五
子棋教学课，每周校本课程上体育舞蹈。教师根据学校的总体要求，制订好工作计划，按照
要求认真备课，认真指导，严格规范动作的教学。 三要加强拉丁健身操的训练。每天课间操进行练习，让学生在健身操的训练中，初步掌
握体育舞蹈的基本舞步。
4、抓好校园文化建设，营造良好的特色文化氛围。 要有效利用学校的各种宣传阵地。如在宣传橱窗、电视、广播、黑板报中设置专栏，加
强“体育舞蹈和五子棋”运动的宣传、发动和教育工作，让每个学生较多地了解两项活动的
历史，激发学生的学习热情。 三要组织开展好竞赛活动，通过比赛，评选“艺术之星”和五子棋班级、年级、校级冠
军等先进个人，同时表彰一批先进班级。篇二：创新型学校项目建设实施方案 创新型学校项目建设实施方案 张各庄初级中学
为落实秦皇岛市创新型单位建设活动会议精神，按照《秦皇岛市创新型单位建设活动实
施方案》中对创新型学校建设的要求，从学校发展实际出发，决定在全校开展创新型学校建
设活动。为确保活动取得实效，特制订张各庄初级中学创新型学校建设活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，继承中华民族的创造精神和创造能力，全面实施素质教育，以提
高我校师生的科学创新精神和创新能力为核心，激活创新要素，营造良好的创新环境，加快
创新型学校建设步伐。
二、学校概况
我校是义务教育三年制初级中等学校，始建于1979年。学校占地22477平方米，建筑面
积8754.64平方米，其中运动场占地11872平方米，能画出300米环形跑道六条，是承办我
镇历年各种大型运动会的主要场地。教学楼一座，科技楼一座，办公楼一座。 我校现有12个教学班，在校学生495人，在职教师57人，教师中本科学历54人，大专
学历3。中学高级教师12人，市级骨干教师2人，县级骨干教师 5人。 科技楼内建有多媒体教室，电子备课室，探究实验室，微机室，理化生实验室、仪器室、
准备室，图书室、阅览室，远程教育接收播放室，生物标本室等17个功能室。学校还建有音
乐、美术、体育器材室、卫生室、心理咨询室、家长学校、劳动器材室等功能室。能充分满
足学校的教育教学所用。实验仪器配备达省一类标准，分组实验、演示实验开出率达100%。 我校图书室有图书14613册，总价值为20多万元。我校实现了图书的微机管理 。2006
年，我校图书室被评为河北省一级图书室。我们近几年内将初步建成电子阅览室，筹建数字
图书馆，发展本校图书室与兄弟学校的联系，促进资源的交流与共享。
三、基础与条件
张各庄初级中学自创建至今，学校在上级主管部门的正确领导下，在学校历届领导班子
和全校教职员工的奋发努力下，奠定了良好的基础，教育教学的整体水平稳步提高，具有一
定的综合竞争能力。
1、师资队伍素质明显提高。学校现有市级骨干教师2人，县级骨干教师5人，高级教师
12人等，初步形成了骨干教师梯队，一个“学习型教师群体”正在形成。
2、课堂教学改革稳步推进。近几年来，学校以新课程改革和“创建教师专业发展学校”
实验为契机，通过常规性的“高级教师观摩课”、“教师专业发展月活动”、“教师三项基本功
竞赛”等载体，使我校 教师的教学观念逐步转变、日益更新。“三体五行”的教学模式逐步形成，学校教学质量
稳步提升。
3、学校德育工作硕果累累。近年来，学校以“爱国主义教育、美德教育”为抓手，逐步
形成了以爱的教育为特征的学校德育工作特色。“美德伴我行”等活动在全镇极具影响力。
4、教科研氛围不断浓厚。几年来，学校始终将教育科研作为师资队伍建设及深化素质教
育的重要抓手，教科研的管理网络、常规管理制度不断完善和优化，效果明显。具有国家级、
省级、市级、县级等不同级别的科研课题，以科研促教学。
5、学生综合素质得到全面发展。几年来，学校在课内外各项教育教学活动中，引导学生
积极参与，学会合作，发展特长。学生在市级以上各项大赛中成绩显著。
6、以教育信息化推动教育现代化。学校在经济困难的情况下，始终保持现代教育技术硬
件装备投入力度，加强对教师运用现代教育技术的培训，使现有的装备发挥最大的效益。目
前，学校已基本达到了以教育信息化推动教育现代化，现代教育技术服务教育、服务师生的
目的。有网络专职管理人员，有用于教学的计算机教室。
7、标本特色展风采。我校拥有生物标本室一个，面积为100余平米，标本室内的生物标
本全部由学校的老师和学生自己制作完成。我们成立生物科技小组，有计划、有组织地开展
活动。利用双休日、节假日，深入柳江盆地采集古生物化石标本；结合当地水资源短缺及利
用不合理、水环境污染等情况，我们组织学生参观秦皇岛第二污水处理厂。通过科技活动的
开展，增长学生的知识面及实践活动的能力，从小养成热爱科学、主动探索、自主创新的良
好习惯。师生共同制作18个系列生物标本5102件（套），节省资金40多万元。目前，标本
室已集现实性、科普性、实用性、趣味性和简明性于一体，极大地丰富了生物教学手段，是
学生课外学习研究的重要基地，从而使学生走进自然，认识自然，利用自然，保护自然。我
校孙茂征教师负责主持《推动教师和学生积极参与自制教具活动的方法和经验》、《无毒、低
价、保色、保险标本浸液的研究和推广》两项国家级科研课题，为我校生物标本制作奠定了
坚实基础。学校被河北省教育厅评为有突出贡献先进单位，授予“自制教具模范学校”。 学校办学特色已基本形成，但从素质教育层面和校园文化建设的角度出发，还有待进一
步提升与扩大。我校一直注重校本课程的开发与实施，以“有特色才有出路，有创新才有提
高”为宗旨，不断加大对校本课程的管理力度，鼓励各学科教师依据当地的地域特点与优势，
开发本学科的校本课程，开展独具特色的综合实践活动，不断深 化素质教育成果，现已取得了阶段性成果。为此，抚宁县电视台就此项工作进行了专门
采访。
四、学校重视创新工作 一直以来，我校作为全镇规模最大的中学，学校领导始终把科研立校、创新治校作为重
要举措，并设有专职领导进行主抓此项工作，为了使工作扎实有效，落到实处，设立专项资
金。在不同阶段开展或参与各种教育教学的改革和实验，取得了显著成绩，形成了学校某一
方面的办学特色，促进了学校发展。 面对新的发展要求，我们学校的教育改革不能仅仅停留在某一观念或是个别领域的变革，
我们必须要从“三个面向”的高度，系统整体地思考学校教育的改革。思想政治、民主管理、
教育科研、德育工作、教育技术、后勤保障等各个环节均需找准基点、统盘规划，从而创建
适应社会发展需要的21世纪创新型的现代化学校。
1、我们要进一步更新提升从校长到教师的教育观念。
2、我们要思考如何通过日常的教育教学实践活动，将转变了的教师思想观念进而转化为
教师不断创新的教育教学行为，从而培养人格健全、个性张扬、勇于创新的人才。
3、我们要思考如何系统地研究新时期学校工作的各个环节，最终形成一个和谐的、动态
发展的、综合优化的教育环境，从而为师生生命意识的觉醒与生命力的勃发创设良好的成长
氛围和发展基础。
五、思路与目标
（一）办学总体思路： 以发展为根本，以创新为动力，以科研为指导，以“智慧型”教师队伍建设为抓手，以
课堂教学改革为核心，让师生在共同的创造性教育教学实践活动中得到主动和谐发展。
（二）办学目标：
1、总体目标：
学校以教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师队伍全面成长、学校文化整体提升
为发展总目标，以主题文化的方式引领学校的发展，以“行知文化”作为学校文化主题，以
文化经营学校，以发展提升品牌，办可持续发展的教育，体现全员、全面、全过程育人的教
育理想。经过三年的努力，建成校园环境优美，艺术气息浓郁，教学设施精良，管理机制科
学，工作环境和谐，教师素质良好，教学质量上乘的示范性学校。
2、具体目标
（一）开展主题型学校文化建设的创新与探索。 2014年，我们对学校的办学历史和现状进行了总结和挖掘，以“行知文化”作为学校文
化主题，尝试着从环境与设施文化、管理与 干部文化、教学与教师文化、活动与学生文化四个方面对主题型学校文化建设的途径和
措施进行探索，引领学校发展，初步建构并形成学校独特的主题型学校文化体系。
（二）大力发展现代教育技术。 随着科学技术的不断发展，现代信息技术已经逐渐运用到了学校教学和管理中，为了实
现现代化教学的要求，我校已建立了完善的校园网，并设有网络专职管理人员。规划2014
年在全校每个教室安装交互式电子白板，实现班班通；在学校每个楼层、楼道和校园内重要
部位安装摄像头，建立高科技安全网络监控系统。建立校园广播站.以上项目预计投入16余
万资金。
（三）加强教科研工作，以教研促创新。 ●不断加强教育科研校本培训力度，提高教师教育科研水平。近两年来，我校借助校本
培训的平台，利用校内优质教师资源要不断加大对教师业务素质的培养，如刘兴宝主任的《教
师如何进行课题研究》、《让我们一起走进微课程》的讲座；数学教研组长杜文阁老师的《交
互式电子白板的使用》专题讲座；主管电化教学工作的金玉祥老师的《交互式电子白板的使
用》二次培训；县级骨干张金凤老师的《三体五行教学模式》讲座，秦皇岛市级骨干教师李
会敏的《如何做幸福教师》讲座等，使教师在教育、教学、科研等方面的素质不断提升。 扎实的校本培训提高了我校教师岗位重要性的认识，为每位教师自身发展、成长、进步
提供了平台，进一步加强了教师之间的相互交流学习，树立了团队精神，强化了教师队伍素
质，为提升教学水平创造了良好的环境。 ●加强教科研队伍建设。2014年，学校已有两项省级课题、一项市级课题被批准立项，
通过课题研究加大对教师的科研能力和科研方法的培训，不断提升教师的教科研素养，培养
教科研骨干队伍，并不断创新教育科研成果转化机制，提高课题研究成果转化质量，真正起
到教科研带动教育教学质量的目的，真正达到科研立校。 ●围绕基础教育课程改革，以“有效教学、有效学习”的实验课题为龙头，有效实施素
质教育。2014年学校已申报县级课题4项，引导教师带着课题走进课堂，从课堂中找到解决
问题的方法，把课题研究的“立足点”放在解决教育教学的实际问题上，“着眼点”放在理论
和实践的结合上，“切入点”放在不断改革教学方法上，“提升点”放在改革创新的精品意识
上，提高课题研究的广度和层次。
（四）积极开展校园科技节活动。 为推动我校科技活动的蓬勃发展，促进我校的科普教育工作，培养学生的创新精神和实
践能力，进一步普及科学知识，传播科学思想， 弘扬科学精神，依托校园科技节每年组织学生开展科技创新大赛活动4次，活动内容包
括小发明、小创造、科学论文、科技实践活动、科学幻想绘画等，使广大青少年亲身感受科
技活动的魅力，唤起学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技人才的幼苗，
六、保障措施：
（一）加强领导，提高认识，责任到人。学校专门成立了创新工作领导小组，由校长担
任领导小组组长，主管科技工作的领导担任副组长，各年级主任、年级组长为小组成员。制
定创新型学校建设工作方案，并将此项工作作为学校工作的重中之重，列入重要议事日程，
长抓不懈。
（二）加强宣传，营造氛围，精心实施。围绕创新型学校建设活动，采取多种形式，充
分利用学校宣传阵地，调动全校师生的热情和积极性，让大家都行动起来，参与其中，营造
良好的创建氛围，并通过理论知识学习、培训等活动，提高自身素质。
（三）强化资金保障。学校加大投入力度，将分期分批投入相应的资金用于创新型学校
建设。
七、项目验收考核指标 创新型学校建设总目标： 面对我校现有的规模，学校把“教学质量全面提高、学生个性充分发挥、教师队伍全面
成长、学校文化整体提升”作为发展目标，致力于办一所“内涵深厚、多元发展的学校”。以
“行知文化”作为学校文化主题，积极开展主题型学校文化建设的创新与探索，尝试从环境
与设施文化、管理与干部文化、教学与教师文化、活动与学生文化四个方面，初步建构并形
成学校独特的主题型学校文化体系，向着创新型学校的目标发展。 具体目标：
1.创新的管理与干部文化，建立科学民主的人文管理模式。 不断完善各项常规管理制度，建立新型的教师评价方式，制定《张各庄初级中学师德评
价方案》、《张各庄初级中学教师考核办法》，以多元化的评价促进教师的专业成长。
2.创新的环境与设施文化，营造多彩的校园环境。 ●在学生教室分别安装交互式电子白板，实现班班通； ●购臵录播器材设备，建成1个校园广播教室； ●在教师办公室配备14台计算机，实现网络办公； ●在教学楼内和校园内重要位臵建立高科技安全网络监控系统。 ●师生继续亲自动手制
作教具、标本，建成1个高标准的标本室。 ●建立学生第二计算机教室。
3.创新的教师与教学文化，建设一支高素质的教师队伍。篇三：华北机电学校项目建设
实施方案 华北机电学校
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目建设实施方案
（申请批复） 所属省份： 山西省 主管部门： 山西省国防科技工业办公室 举办者： 山西省国防科技工业办公室 编制人员： 茆有柏 联系方式： 办公电话 0355-2171296 手机号码 [1**********]
华北机电学校示范学校项目建设办公室 2011年2月18日 序 言
为大力推进中等职业教育改革创新，全面提高办学质量，教育部、人力资源社会保障部、
财政部决定从2010年到2013年组织实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，在
全国重点建设1000所中等职业教育改革发展示范学校。这一项目对于推动新时期我国中等职
业教育的科学发展，提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力，进一步增
强其服务经济社会发展的能力，具有十分重要的意义。 我校根据教育部、人力资源社会保障部、财政部文件【教职成（2010）9号】和《山西
省装备制造业规划》、《山西省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，积极组织项目申
报，在充分论证的基础上，形成了我校《中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设
实施方案》。
本方案分为“ 建设背景与基础”、“ 建设思路与目标”、“建设内容”、“ 保障措施”、“ 经
费预算”、“ 实施步骤”等六个部分。 第一部分，建设背景与基础。建设背景从山西省转型跨越发展、晋东南地区经济的发展
和国防行业经济发展等方面分析了学校发展面临的历史机遇。建设基础方面，总结了学校多
年来在先进办学理念指导下在硬件条件建设和软件条件改善方面取得的成效，分析了我校建
设示范学校的可行性。
第二部分，建设思路与目标。阐述了我校发展面临的主要问题、示范学校建设的指导思
想、建设的总体目标和预期效益。从重点专业建设、人才培养模式改革、课程体系改革、师
资队伍建设、办学机制体制建设与校企合作、管理制度与评价模式改革等六个方面提出了具
体的建设目标。
第三部分，建设内容。建设内容分为两部分：第一部分是由中央财政 投入建设五个重点专业——机械制造技术、汽车运用与维修专业、金属热加工专业、电
气运行与控制专业、数控技术应用专业；第二部分是由学校投入建设的特色项目——管理制
度改革与创新特色项目建设。通过五个重点专业和一个特色项目建设，带动学校整体发展上
水平。
第四部分，保障措施。为确保建设方案的实施，从组织保障、政策保障、资金管理等方
面建立了一系列保障措施。 第五部分，经费预算。项目总体资金安排1060万元，其中中央财政投入1040万元，主
要用于中央财政重点支持的5个重点专业建设；学校自筹资金20万元，主要用于管理制度建
设。
第六部分，实施步骤。总建设进度为2年，列出了各项目的具体进度和验收监测点。 目 录
第一部分 建设背景与基
础 .............................................................. 1
一、建设背
景 ............................................................................
1
1、山西省的转型发展为学校发展提供了难得的机遇 .. 1
2、区域经济的快速发展提供了广阔的就业前景 .......... 1
3、行业经济的发展为学校发展提供了动力 .................. 1
二、建设基
础 ............................................................................
2
1、办学条件良好，办学成效显著 .................................. 2
2、办学理念先进，办学思路正确 .................................. 4
3、依托企业办学，职教特色鲜明 .................................. 4
4、师资力量雄厚，队伍结构合理 .................................. 7
5、上级领导重视，资金保障有力 .................................. 7 第二部分 建设思路与目
标 .............................................................. 8
一、主要问
题 ............................................................................
8
二、指导思想和基本思
路 ........................................................ 9
1、指导思
想 ...................................................................... 9
2、基本思
路 ...................................................................... 9
三、建设目
标 .......................................................................... 11
（一）总体目标 ..............................................................
11
（二）具体目标 ..............................................................
11
（三）预期效益 ..............................................................
18
第三部分 建设内
容 ...................................................................... 21
ⅰ.机械制造技术专业建设计划 ............................................. 21
ⅱ.汽车运用与维修专业建设计划 ......................................... 58
ⅲ. 金属热加工专业建设计划 ............................................. 94
ⅳ. 数控技术应用专业建设计划 ....................................... 125 ⅴ 电气运行与控制专业建设计划 .................................... 156 ⅵ.
管理制度改革与创新项目建设计划 ............................... 193 第四部分 主要
保障措施 .............................................................. 198
一、机构设
立 ........................................................................ 198
1. 成立项目建设领导组 ............................................. 198
2. 成立项目建设办公室 ............................................. 198
二、保障机
制 ........................................................................ 199
1、制度保障 ..................................................................
199
2、政策保障 ..................................................................
199
三、过程管
理 ........................................................................ 199
四、经费保
障 ........................................................................ 200
1、加大资金使用管理力度，确保建设项目的完成 .. 200
2、加强项目管理，提高建设资金的使用效率 .......... 200 第五部分 经费预
算 ...................................................................... 201
一、项目建设资金来源 ........................................................
201
二、经费年度安排计划表 ....................................................
201 第六部分 实施步
骤 ...................................................................... 207
一、实施步
骤 ........................................................................ 207
二、建设进度安
排 ................................................................ 207 附件1：华北机电学校示范学校建设项目实施管理办法 .... 210 附件2：华北机电学校
示范学校建设项目经费管理实施细
则 .............................................................................
.............................. 215 附件3：关于成立学校实施“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设
领导组的通知 .................................... 221篇四：学校项目建设实施方案 学校项目建设实施方案 >方案一：学校项目建设实施方案 特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。
是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，提高办学
品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。结合我校实际，
确定关注师生的发展，优化育人环境、提高育人质量，提升办学品位为我校特色学校创建的
重点，为此，特制订本实施方案。
一、实施背景 以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是以学生为本，
以教师为本。在学校建设过程中，关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但
更要关注教师与学生的发展，是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，
我校也一直本着以人为本，全面发展的办学理念，以优化育人环境，提高育人环境，提升办
学品位，办人民满意的教育为办学宗旨和办学目标。因此，我校把关注师生的发展、优化育
人环境、提高育人质量、提升办学品位为我校创建特色学校的重点。
二、指导思想 以邓小平教育理论、三个代表的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持以质量促发展，
以特色铸品牌的办学宗旨和育人为本、德育为先的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发
展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐
发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质
量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。
三、具体的工作目标
（一）、正确把握校园文化建设的内涵和意义。 创建具有现代化一时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面
向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识
的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文
化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以及学校与社
会发展的关系。
（二）、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。 基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，
优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价
值观。
（三）、关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育
环境；把我一个中心：即提高育人质量。质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。
要求每位教师要精心备课、精准教学、精心指导、精简练习；其二：是抓德育，切实把德育
放在首位，狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。
（四）、加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地培养出一只既能满足现在
教育需求，又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍。
（五）、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，创建学校特色，达到
校园有亮点，班班有特色，提升办学品位。
四、遵循的原则
1、发展性原则。2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则。
3、校本性及循序渐进的原则。
五、实施运作程序（分三个阶段进行）
第一阶段：3月下旬至3月末，学校制定活动实施方案，召开动员大会，明确创建特色
学校的意义及目的。
第二阶段：（组织实施阶段） 20xx.4.初----20xx.10.30为实施运作阶段，具体工作如下：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重点抓好学生行为习惯养成教育。 认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多
彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、
班会制度，班主任、认真>总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的
方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，
确保学生一日常规歌的执行落实。
2、认真开展形式多样的德育教育专题。 利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育
专题活动。如：三月份开展绿色环保、构建和谐主题教育实施活动；六月份举办文艺节目演
出；七月份可以结合党的生日，开展祖国在我心中征文演讲比赛和德育知识竞赛等。除此，
我校将>计划通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式的教育
活动。
3、学科教学中有机渗透德育教育。 教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分
挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨真善美与假丑恶的能力，是
教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，
做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣
辱观及道德观。
4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。 加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养
有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特
长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业
水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，
行之有效地召开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专
业化发展。
5、建立和完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育网。 建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促
使孩子们健康成长。
（二）、以校为本，创新学校管理，搭建校本教研、科研兴校的平台。要创建特色学校， 就必须以校为本，以人为本，优化学校管理，搭建教科研平台。
1、规范学校管理。
2、进一步转变和创新教育管理观念。
本着坚持以人为本的管理思想,坚持以情感激励为手段，重视人、凝聚人、感染人、激励
人，切实关心每一位个体的发展和需要，把以教师发展为本作为落实以学生为本的前提条件。
从多元、多层面评价教师和学生，使师生们都能感到自己的进步，从而体验到生命的价值，
运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。
3、关注课堂，体现自主，要保证一个质字。
（1）、重视六课能力的训练。把备课、上课、听课、说课、议课、评课能力的提高作为
教师能力基础提高的切入点，作为教学管理的投入点。
（2）、改变学习方式和教学方式，向课堂要质量，发挥课堂的主渠道作用。每位教师要
潜心探索和研究有效课堂教学策略，用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。在教
学过程中，让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验，是教育的过程称
为是生交往、互动合作、共同发展的过程。同时构建师生平等、民主和谐、情感交融的新型
师生关系，提高教育教学质量。
（三）、加大校园显性文化和隐形文化建设力度，力求突出净化、美化、绿化等特点。我
校将把其作为创建特色校的工作重点来落实、实施。篇五：“乡村学校少年宫项目”实施方案 京山县永兴镇小学“乡村学校少年宫项目”实施方案
一、指导思想
为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进农村孩子的健康
成长和全面发展，让广大农村学生享受到与城区未成年人同样的素质教育，巩固和提高乡村
学校少年宫活动成果，特制定我校“乡村学校少年宫项目”实施方案
二、场地建设和器材配备 按照国家、省、市要求，“乡村少年宫”在硬件建设上，配备满足德育教学、课外艺体活
动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房；有条件的建立田径场、篮球场、乒乓球室
和音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室；具有满足一项或几项特色项目开
展的场地、器材。学校要创造条件保证教师培训、教学研究和比赛活动。我校按国家农村小
学二类标准配备自然实验室、图书室、体、音、美、劳器材室及配套活动室各1个，有多媒
体大厅、远程教育室、电脑室。学校有田径场一个，篮球场一个，乒乓球室2个，230米长
环形跑道一个，图书3.5万册，电脑28台，教学用投影仪7台，大屏幕电视机2台，场地和
设备基本上能满足“乡村少年宫”活动的教学、训练和大型活动的正常开展。
三、活动项目及专兼职辅导队伍 “乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到
教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，
并为他们所喜爱。具体涉及以下几个方面：
1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故
事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、
社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。项目负责人：
施友盛。成员：何先萍、李泽民及各班班主任。活动地点：操场、多媒体室等。
2、科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活
动，培养青少年爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少
年成长奠定良好的科学素质基础。项目负责人：许甫斌。 成员：刘本洪、苏孙斌、及各班科学课老师。辅导地点：实验室
3、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、书
法、工艺制作以及集邮、摄影等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，
提高文化艺术素养。项目负责人：蔡银刚。成员：卢玲、万小兵、樊晓松及各班音乐、美术
课老师。辅导地点：舞蹈活动室、美术活动室、远程教室及多媒体室等。
4、体育活动。通过参加田径、球类、游泳、体操、武术、模型、棋艺等多种多样的体育
军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。项目负责人：
罗芬。成员：潘少刚、李泽民、王雁及各班体育课老师。辅导地点：操场、乒乓球室、网球
场等。
5、游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多
种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。项目负责人：
易爱乡。成员：潘友娟、陈晓静。辅导地点：公园、游泳场及青少年活动中心等。
6、生活劳动与社会实践活动。通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、
学军等方式，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、
自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。项目负责人：王雁。成
员：李华、杨银兰。辅导地点：学校劳动基地及县青少年活动中心等。
四、建设项目及所需资金 目前活动用房及场地暂不缺乏，器材缺乏及所需资金大致为：联合活动器械1副，价值
10000元，露天乒乓球台4个，所需资金24000元。钢琴1架，所需资金10000元，电脑20
台，所需资金60000元，投影仪6台，所需资金20000元。少年宫每年活动经费20000元。